《沁園春雪》課件(江蘇省市級優(yōu)課)

沁園春·雪毛澤東授課教師：連云港市新海實驗中學(xué)馬曉燕讀準(zhǔn)下面多音字的讀音①分（）外妖嬈

②競折（）腰

③成吉思汗（）

④數(shù)（）風(fēng)流人物

⑤還看今朝（）

fènzhéhán

shǔzhāo

詩歌朗讀應(yīng)注意些什么？停頓節(jié)奏重音感情北國/風(fēng)光，(豪邁，高而慢)千里/冰封，（拉長）萬里/雪飄。（高昂）····北國/風(fēng)光，千里/冰封，萬里/雪飄。望~長城內(nèi)外，惟余/莽莽；大河/上下，頓失/滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公-試-比-高。須~晴日，看/紅裝/素裹，分外-妖-嬈。江山/如此多嬌，引無數(shù)英雄/競折腰。惜~秦皇漢武，略輸/文采;唐宗宋祖，稍遜/風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗hán，只識彎弓/射大雕。俱~往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還hái看今朝。

讀出停頓，抑揚頓挫；讀好領(lǐng)詞的延長音；讀好韻腳的頓音；

我很喜歡“

”句，讀到這幾句時，我仿佛看到一幅_____________的畫面，它美在

。

試著從用詞、修辭、寫景、表達(dá)情感、意境等角度去說一說你覺得它美在哪里。

品壯美雪景男合：北國風(fēng)光，

千里冰封，（慢——拉長——）

萬里雪飄。（輕柔）全班：望長城內(nèi)外，

惟余——莽——莽；（慢、拉長——）

大河上下，

頓失（急速）滔——滔。（慢——）

山舞銀蛇，

原馳蠟象，（較高昂）

欲與天公試比高。（高昂）女合：須晴日，

看紅裝素裹，

分外——妖——嬈。（慢，輕）帝王的歷史功績秦始皇——統(tǒng)一中國漢武帝——抗擊匈奴唐太宗——貞觀之治宋太祖——平息五代動亂元太祖——建立蒙古帝國，而威震歐亞評千古帝王對于這些人物作者用了一個字作了評價，是哪個字？

惜秦皇漢武——略輸文采唐宗宋祖——稍遜風(fēng)騷成吉思汗——只識彎弓射大雕評千古帝王俱——往——矣，（慢——，回顧、例數(shù)前人）數(shù)風(fēng)流人物，還看今——朝！（雄心壯志、膽量、大氣魄）贊風(fēng)流人物

1935年10月，紅軍長征勝利到達(dá)陜北，肩負(fù)起抗日救國的偉大使命。1936年1月，紅軍準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，2月初，在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。毛澤東寫完后存于箱底，一直秘而不宣。知人論事1945年8月這首詞在《新民晚報》發(fā)表，轟動全國。蔣介石因為自己的氣勢被毛澤東壓倒，氣急敗壞，召集了一大批御用文人，要求他們寫出一首詞來勝過毛澤東的詞。然而，這些御用文人絞盡腦汁、挖空心思也沒有寫出來。因為他們過分著眼于個人得失，缺少為江山增添秀色的胸懷情操。于是，毛澤東的《沁園春·雪》就響徹祖國的大江南北。知人論事

沁園春雪男齊北國風(fēng)光，（豪邁，高而慢）全班合千里冰封——，（拉長）萬里雪飄。↗（高昂）女齊望長城內(nèi)外，惟余莽莽；男齊大河上下，頓失滔滔。↘（慢）女齊山舞銀蛇，原弛蠟象，男齊欲與天公試比高。（高昂）分角色朗讀·女齊須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈，（慢）全班合江山如此多嬌，↗引無數(shù)英雄競折腰。男齊惜秦皇漢武，↘（低沉）略輸文采；（慢）女齊唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（慢）男齊一代天驕，成吉思汗，全班合只識彎弓射大雕。↘（低，慢）男齊俱往矣——，（慢，拉長）全班合數(shù)風(fēng)流人物。↗還看今朝。（高昂，堅定）數(shù)風(fēng)流人物——。還看今朝?。ㄒ蛔忠活D）

望萬里河山見雄渾壯麗，美也！祖國！評

顯

，

！

！

！

上

闋

下闋

壯哉胸襟氣魄千古帝王領(lǐng)袖

概括總結(jié)

寫對聯(lián)

海州風(fēng)光，人間幻境，煙波浩渺。望港城內(nèi)外，綠海莽莽；五大宮調(diào)，余音裊裊。玉女下凡，仙氣飄飄，欲與蒼穹試比嬌。須登峰，看素波銀濤，分外妖嬈。海州如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。秦皇駕到，驅(qū)石成橋；孔子望海，徐福尋藥。贊承恩，西游縹緲；譽汝珍，鏡花緣到。俱往矣，欲展雄姿，還看亞歐橋頭堡！

沁園春·海州

馬曉燕

仿寫遷移運用

沁園春·外校

外校風(fēng)采，社會夸耀，口碑載道。望校園內(nèi)外，青春妖嬈；賽場精英，掌聲如潮。課堂上下，各展風(fēng)騷，欲與老師試比高！浴晨光，聽書聲瑯瑯，分外逍遙！校園如此