青山不老公開(kāi)課導(dǎo)學(xué)案（六年級(jí)下冊(cè)）

石阡縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“5321”生本幸福課堂語(yǔ)文科導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：60姓名：編號(hào)：日期：2015.10.20研備組：六年級(jí)語(yǔ)文組一周學(xué)科素養(yǎng)大膽大聲大方老師寄語(yǔ)羨慕別人絕不妒忌別人【展示課導(dǎo)學(xué)】（課題：《青山不老》作者：）主題導(dǎo)向·自主探究·展示表現(xiàn)·【學(xué)習(xí)主題】:1、【定向?qū)W(xué)·互動(dòng)展示·當(dāng)堂反饋】課堂結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)自研自探合作探究展示表現(xiàn)總結(jié)歸納自學(xué)指導(dǎo)互動(dòng)策略展示方案隨堂筆記品感讀知課內(nèi)文容1、快速讀文，把課文讀通順、讀流暢、讀正確。圈出自己認(rèn)為最關(guān)鍵的詞語(yǔ)。2、選擇正確讀音打“√”。肆虐（nüèlüè）參天（cānshēn）險(xiǎn)惡（wùè）盤(pán)踞（jūjù）3、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。三番五次風(fēng)雨同舟默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？5、讀了課文后，我還有以下幾點(diǎn)疑問(wèn)：10分鐘對(duì)學(xué)1、互改自研內(nèi)容。2、相互說(shuō)一說(shuō)文中的老人給你留下怎樣的印象？4分鐘群學(xué)①五人互助組學(xué)科小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交流討論：5分鐘②十人共同體：科研大組長(zhǎng)負(fù)責(zé)預(yù)展：針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。2+4=6分鐘展示主題：方案一：老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？在課文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。展開(kāi)想象賞讀，感受奇跡。方案二：說(shuō)一說(shuō)老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的？方案三：樹(shù)木與土地是什么關(guān)系關(guān)系？方案四：老人有什么的精神？方案五：他將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西，這種東西是什么？方案六：作者為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的”？怎么理解這句話？3*6=18分鐘一、課堂隨筆二、我的創(chuàng)寫(xiě)：等級(jí)評(píng)定：☆能力達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題書(shū)寫(xiě)得分達(dá)標(biāo)得分基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母________;用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查_(kāi)___畫(huà)?！柏?fù)”在字典中有這幾種解釋：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠錢(qián);(6)敗，跟“勝”相反;(7)違背，背棄“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋;“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋;“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。能力達(dá)標(biāo)：我們把這位可敬的老人推薦為“感動(dòng)中國(guó)”的候選人，請(qǐng)你替他填一份簡(jiǎn)歷。姓名性別年齡住址主要外貌特征生活習(xí)慣主要感人事跡拓展達(dá)標(biāo)：長(zhǎng)童話的森林我們讀過(guò)的許多美麗的童話都發(fā)生在森林里，像《白雪公主》《小紅帽》。郁郁蒼蒼的大森林里，長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)木、花草，也藏著許多動(dòng)人的故事。可是，也許有一天，我們只能到童話里去找森林了，因?yàn)樯终粤钊司拘牡乃俣仍跍p少。很久很久——大約是一萬(wàn)年以前吧，地球有一半的陸地被森林覆蓋著，你能想象那是怎樣一個(gè)綠色的世界嗎?而現(xiàn)在的森林已不到原來(lái)的一半了。全球的熱帶雨林正飛速減少，算起來(lái)，我們大約每分鐘失去一塊足球場(chǎng)大小的森林。而我國(guó)的森林在十年間銳減了百分之二十三，森林覆蓋率只有世界平均值的四分之一。森林的消失意味著大面積的水土流失，還有土地沙漠化的加速。土地沒(méi)有了森林的保護(hù)，就如打開(kāi)了魔鬼的匣子，災(zāi)難會(huì)接踵而至：風(fēng)沙、干旱、洪澇、風(fēng)暴??這都是被破壞的大自然為我們講述的一些非?？膳碌氖虑椤１Ｗo(hù)大自然,愛(ài)護(hù)森林,我們可以從小事做起.珍惜每一張紙。我國(guó)每年造紙消耗木材一千萬(wàn)立方米,這要砍伐多少樹(shù)木啊;在需要傳達(dá)問(wèn)候和祝福的時(shí)候,盡量不使用紙制的賀卡，你心意的表達(dá)會(huì)找到更為別致的方式；也許我們可以不使用一次性筷子，并不起眼的一雙筷子積少成多，要?dú)У舳嗌偕帜?；春暖花開(kāi)的時(shí)候，在陽(yáng)光明媚的日子里，到山坡上栽下幾株小樹(shù)，每年如此，讓小樹(shù)和我們一起長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一片郁郁蔥蔥的森林??那時(shí)候，你再靜靜地傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到怎樣一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的童話呢?1、森林消失意味著。2、下面句子采用了什么說(shuō)明方法？（1）大約是一萬(wàn)年以前吧，地球有一半的陸地被森林覆蓋著，你能想象那是怎樣一個(gè)綠色的世界嗎?而現(xiàn)在的森林已不到原來(lái)的一半了。（