安昌鎮(zhèn)小學(xué)“微綜合”青年教師成長工作室

安昌鎮(zhèn)小學(xué)“微綜合”青年教師成長工作室活動章程(試行)第一章：總則

第一條：為充分發(fā)揮我鎮(zhèn)名優(yōu)教師在課堂教學(xué)、課改實驗、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、引領(lǐng)作用，進一步加強我鎮(zhèn)青年教師隊伍建設(shè)，經(jīng)研究決定，在原區(qū)名師工作室、青年教師成長工作室基礎(chǔ)上，組建安昌鎮(zhèn)小學(xué)青年教師成長工作室和青研團隊工作室，并制訂本章程。

第二條：通過青年教師成長工作室和青研團隊工作室建設(shè)，逐步建立我鎮(zhèn)名優(yōu)、骨干教師和青年教師合作互動培養(yǎng)人才的新機制，有效整合名優(yōu)骨干教師人才資源，為培養(yǎng)青年教師、培育名師和促進教育教學(xué)實踐研究創(chuàng)設(shè)合作平臺，促進教師的專業(yè)成長，全面提升我鎮(zhèn)教師隊伍整體素質(zhì)。

第二章：目標(biāo)與分類

第三條：建立5個鎮(zhèn)級青年教師成長工作室，5個鎮(zhèn)級青研團隊工作室。充分發(fā)揮名優(yōu)師的指導(dǎo)、示范和輻射作用，培養(yǎng)一批具有良好的師德修養(yǎng)、先進的教育理念、厚實的專業(yè)素養(yǎng)、扎實的教研能力的骨干教師隊伍，使其成為我鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師成長的搖籃、優(yōu)秀教師培養(yǎng)的集聚地和未來名師的發(fā)源地。

第四條：鎮(zhèn)級工作室分為兩類：第一類青年教師成長工作室，導(dǎo)師為區(qū)級及以上學(xué)科帶頭人、教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課一等獎等業(yè)務(wù)榮譽獲得者。第二類青研團隊工作室，由區(qū)級及以上競賽獲獎，鎮(zhèn)、校級優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任首席。第三章：組建辦法

第五條：青年教師成長工作室和青研團隊工作室的組建，必須注意鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)科之間的平衡。

第六條：青年教師成長工作室和青研團隊工作室可以以指導(dǎo)教師的姓名或工作室的特色來命名。

第七條：青年教師成長工作室和青研團隊工作室實行導(dǎo)師(首席)負(fù)責(zé)制，以一學(xué)年為一個工作周期。第四章：工作室活動

第八條：由中心小學(xué)校長室、教科處負(fù)責(zé)制定青年教師成長工作室、青研團隊工作室工作實施細(xì)則，明確工作室導(dǎo)師、成員、工作室所在學(xué)校職責(zé)及考核管理辦法，組織開展工作室合作、交流以及經(jīng)驗推廣等工作。教科處落實人員負(fù)責(zé)工作室的過程性管理，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作室開展業(yè)務(wù)活動，審查工作室發(fā)展規(guī)劃、活動安排計劃，檢查、督促、考核評價工作室培訓(xùn)工作和學(xué)習(xí)情況。第九條：工作室一般設(shè)在導(dǎo)師（首席）現(xiàn)工作所在單位，導(dǎo)師（首席）所在學(xué)校要為導(dǎo)師（首席）開展工作提供便利，在落實工作地點、安排工作時間和協(xié)調(diào)工作關(guān)系等方面給予大力支持。

第十條：各工作室應(yīng)根據(jù)工作目標(biāo)和所在學(xué)校的實際情況，制定相應(yīng)的工作制度、學(xué)期工作計劃。工作室活動時間原則上為每月一次。導(dǎo)師應(yīng)針對每一個成員的特長，采用教學(xué)觀摩、評課磨課、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題論壇、課題研究、主題研討、觀摩考察等形式對成員進行全程指導(dǎo)。

第十一條：各工作室應(yīng)至少有一項區(qū)級及以上立項課題或教改項目，并有大多數(shù)以上的成員參與。導(dǎo)師（首席）應(yīng)幫助每位成員確定研究課題，參與課題研究，完成課題研究報告。第五章：導(dǎo)師(首席)職責(zé)第十二條：一學(xué)年，導(dǎo)師(首席)對每一位成員診課至少一次及以上，并指導(dǎo)形成至少一節(jié)精品課；對成員的公開執(zhí)教課堂導(dǎo)師（首席）要做好磨課、評課等指導(dǎo)工作。一學(xué)年，導(dǎo)師（首席）應(yīng)指導(dǎo)每一位成員讀一本教育教學(xué)理論專著、撰寫一篇論文；并做好讀書筆記、論文等材料的修改和提升工作。導(dǎo)師(首席)可根據(jù)成員成長、努力及取得成績向鎮(zhèn)校推薦優(yōu)秀青年教師。導(dǎo)師(首席)可根據(jù)培訓(xùn)需要，組織安排相關(guān)活動，向鎮(zhèn)校申請工作室(團隊)運行的業(yè)務(wù)活動經(jīng)費(在學(xué)校教師培訓(xùn)費中列支)。經(jīng)費用于工作室的各項業(yè)務(wù)活動，如工作室添置書籍；課題研究、專題研究經(jīng)費；聘請專家的授課費；與培養(yǎng)工作有關(guān)的觀摩考察費等。第六章：保障措施

第十三條：鎮(zhèn)中心小學(xué)校長室成立青年教師成長工作室、青研團隊工作室領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對工作室的組織領(lǐng)導(dǎo)，為工作室的順利開展提供政策、組織等保障，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，分管副校長任副組長，教科處主任、各完小校長為組員，教科處負(fù)責(zé)日常管理。第七章：附則第十四條：對培訓(xùn)、培養(yǎng)青年教師工作不作為、名存實亡的工作室(團隊)或