統(tǒng)編版高中必修下冊語文《雷雨（節(jié)選）》課時素養(yǎng)評價

PAGE課時素養(yǎng)評價五雷雨(節(jié)選)(45分鐘50分)一、語言應(yīng)用(25分,選擇題每小題3分)1.依據(jù)句意,下列橫線上依次填入的詞語正確的一項是 ()①一男子____________自己的金毛犬撲咬過路的殘疾人,還拍視頻取樂,引網(wǎng)友熱議。

②農(nóng)民工也應(yīng)當(dāng)學(xué)法懂法,遇到惡意欠薪行為,犯不著____________用事,要學(xué)會運用法律手段,合法依規(guī)保障自身的合法權(quán)益。

③如果你覺得心里有____________,這么大年紀(jì),我們先可以不必哭哭啼啼的。

A.指使 義氣 委曲B.支使 意氣 委屈C.支使 義氣 委曲D.指使 意氣 委屈【解析】選D。指使:出主意叫別人去做某事;支使:命令人做事。意氣:意志和氣概;義氣:指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險或犧牲自己利益的氣概。委屈:受到不應(yīng)該有的指責(zé)和待遇,心里難受;委曲:事情的底細(xì)和原委。2.下列句子沒有語病的一項是 ()A.《雷雨》中的戲劇沖突之所以如此尖銳復(fù)雜,原因在于劇中人物之間有階級的對立和思想的分歧形成的。B.4月16日,圓明園遺址公園通過官方微博發(fā)布《文明不能承受之殤》一文,稱衷心祈愿文物都能夠遠(yuǎn)離災(zāi)難,代代傳承。C.具有“象牙塔”之稱的高校,往往被視作思想的凈土、道德的高地,充溢著一種大象無形的靈性氛圍、文化光芒和神圣精神,它對人們充滿了深切的期待和無盡的向往。D.為加大違法成本,草案二審稿提高罰款額度,規(guī)定生產(chǎn)銷售假劣疫苗最高可罰3000萬元左右人民幣。【解析】選B。A項,句式雜糅,可以把“形成的”去掉;C項,主客倒置,將“它對人們”改為“人們對它”或在“人們”后面加“來說”;D項,“最高”和“左右”語意矛盾,去掉“左右”。3.下列關(guān)于各句中的畫線部分屬于何種戲劇語言的分析,正確的一項是 ()①周樸園(點著一支呂宋煙,看見桌上的雨衣,向侍萍)這是太太找出來的雨衣嗎?②魯侍萍(自語)哦,天哪,我覺得我像在做夢。③周樸園我問,他現(xiàn)在在哪兒?A.①對話②旁白③獨白B.①舞臺提示②獨白③對話C.①獨白②旁白③對話D.①背景介紹②對話③旁白【解析】選B。戲劇語言包括舞臺提示和人物語言。舞臺提示包括背景介紹,人物動作、神態(tài)描寫,人物心理提示等。人物語言包括對話、獨白、旁白等。①是舞臺提示,提示演出時周樸園扮演者的動作。②結(jié)合文意可知是魯侍萍的獨白。③是周樸園對魯侍萍的問話。4.有些文學(xué)人物的評論,雖一言兩語,卻能形象地揭示人物性格,凸顯人物形象的典型意義。如:諸葛亮——忠誠的典范,智慧的化身。保爾·柯察金——用行動詮釋生命的鋼鐵戰(zhàn)士。請參照示例,對《雷雨》中“周樸園”這一形象寫一句簡短的評語。(4分)答:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答本題應(yīng)總體上把握相關(guān)作品的內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容對其中的主人公的性格特點做概括即可。答案:周樸園——偽善的外表,自私的靈魂。5.下面的劇本選段,是男主角(生角)與女配角(丑角)的對白。作者為增強(qiáng)喜劇效果,給丑角設(shè)計了五處特殊的潛臺詞。如果按語言得體的一般要求,應(yīng)分別怎樣修改?(5分) [生]敢問小姐芳齡?[丑]我芳齡二八。[生]小姐,小生送來一首拙作,可曾賜和么?[丑]你那首拙作,我已賜和過了。[生驚介]這等小姐的佳篇,請賞臉念一念。[丑]我的佳篇一時忘了,無法賞臉念一念了。[生又驚介]自己作的詩,只隔得半日,怎么就忘了?還求記一記。[丑]一心想著你,把詩都忘了。待我想來……答:①____________改為____________;

②____________改為____________;

③____________改為____________;

④____________改為____________;

⑤____________改為____________。

答案:①第二個“芳齡”“年齡”②第二個“拙作”“大作”③第二個“賜和”“應(yīng)和”④第二個“佳篇”“拙作”⑤第二個“賞臉”“獻(xiàn)丑”,或刪去【技法點撥】得體修改三步驟6.(2019·鄭州高一質(zhì)檢)請把下面的一則材料壓縮成一句話新聞,字?jǐn)?shù)不超過30個字。(7分)己亥年正月十五,入夜后的紫禁城燈火輝煌,游人驚嘆聲不斷,自從1925年化身為故宮博物院,這是它第一次在夜間開放。故宮宮墻被紅燈籠裝點得熠熠生輝,伴隨著中央民族樂團(tuán)的演奏和京劇的演出,伴隨著名畫《千里江山圖》被投影到宮殿屋頂上,紫禁城古建筑群首次在晚間被大規(guī)模點亮。故宮博物院票務(wù)系統(tǒng)也開通了預(yù)約免費參觀搶票活動,預(yù)約門票幾分鐘內(nèi)就被搶光,這是故宮首次在晚間免費對預(yù)約觀眾開放。此舉讓600歲的故宮變得更加年輕,也拉近了傳統(tǒng)文化與公眾的距離。答:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題主要考查壓縮語段的能力。一句話新聞,就是運用一句話,最大限度地完成報道任務(wù)的新聞。它要求比標(biāo)題具體豐富,比導(dǎo)語簡潔明了。新聞屬敘事類文體,采用要素提取法,就是將新聞中敘述的各要素提取出來,然后按“什么人(或物)于什么時間什么地點做了什么事”的順序(或適當(dāng)調(diào)整語序)組成一句話新聞。時間“己亥年正月十五”,主體是“故宮”,事件“第一次在夜間開放”“故宮宮墻被紅燈籠裝點得熠熠生輝”“故宮首次在晚間免費對預(yù)約觀眾開放”等。然后按“什么人(或物)于什么時間什么地點做了什么事”的順序組成一句話新聞即可。答案:己亥年正月十五(或“元宵節(jié)”)/故宮(或“紫禁城”)/首次/在晚間/被燈光裝點/并對預(yù)約觀眾/免費開放?；?己亥年正月十五(或“元宵節(jié)”)/故宮(或“紫禁城”)/首開/晚間/燈光秀/并首次對預(yù)約觀眾/免費開放。二、閱讀鑒賞(15分)(2019·鄂州、黃岡聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成7～9題。 山村絕唱薛志成先前,村里的“破五”戲是在村頭桃樹坡坡底的老戲臺演的,晌午登臺,初七晚上收箱。當(dāng)晚,全莊出動了,包括拄拐子一搖一擺的和熱懷里吃奶的?！昂群耙宦暯墡ね?不由得豪杰淚下來。小唐兒被某把膽嚇壞,馬踏五營誰敢來。敬德擒某某不怪,某可惱瓦崗眾英才?！蓖蝗?蹦出來一段高腔兒。哇!臺下哭鬧的小心肝咋猛地乖巧巧的,鎮(zhèn)愣了?當(dāng)然,也“嚇”傻一大片滿戲場里胡竄的孩子。我便是其中一個,傻到大腦斷片,呆呆地立在人群縫隙里。初八中午,六七家熱心人端來暖鍋犒勞戲子。老戲臺里十八九人吃得正香,四五只麻雀忽地從中梁撲騰騰飛出來。幾根鳥毛悠悠蕩蕩飄向暖鍋來,還有三兩點白里摻紅的鳥屎淅瀝啪啦地掉在一個人發(fā)梢上,著實惡心。偌大的村子,這可不是長久之計呀,便有幾位長者召集村里人,商議重修戲臺,遂請陰陽選址擇日。說也巧,仍在老地方。三月天,村里盡是青一縷、紅一縷的衣衫,還有光的膀子,橫一道、豎一道的,刻了碑文。西北風(fēng)早等不及了,刮跑勞作的漢子隨心喝嗨的唱段。八九句越過對面山腰,一兩句又返了回來,強(qiáng)弱交織、快慢相合,這不是她要聽的折子戲嗎?戲臺如期落成。臺上燈火通明,演員大柱儼然一個單通再世。頓、挫、踢、走、擺頭、齜牙、咧嘴、皺眉無一不逼真入境:“我今日挨了時朋友不見,一個個到了做袖手旁觀。大料想唐營里無人敢斬,叫敬德你把爺送上西天?！币门_下喝彩聲連連。我頭一次見莫大的戲場擁滿了許多陌生的面孔,就好奇地問父親,說是鄰村里踩著黑夜前來蹭戲的。我眉飛色舞、你咬牙切齒、他捶胸頓足。再看看一幫戴小帽的老漢,眼角濕潤,口一直大張,不知何時,山羊須上直掉滿口水了呢!此后,大柱常帶戲班子和后生去戲臺,拉拉二胡板胡、敲敲銅鑼梆子、打打銅鈸牛皮鼓、吹吹嗩吶、哼哼調(diào)兒、吼吼曲子、記記唱詞、走走臺子,搖搖帽翎、抖抖袖子、舞舞大刀竹節(jié)鞭,高興甚哉!這些常規(guī)訓(xùn)練,也總會吸引一群群村民前來湊熱鬧。他的唱功越來越好,名氣很快傳到四鄰八舍,一唱就是十幾年。上世紀(jì)末,打工潮、進(jìn)城熱如股狂風(fēng),席卷了高原每一個角落。年輕力壯的漢子離開了黃土地,邁向縣城小鎮(zhèn),或擺攤開店,或汗灑鋼筋水泥架。一年下來,腰包里滿是鼓鼓的鈔票,彩電有了、家庭影院也有了。大柱幾個看得臉紅心熱,也卷起行李一走了之。戲沒人唱了,戲箱埋在灰塵里。但元宵節(jié)要裝社火給廟上還愿啊,放在誰家好呢?出主意的人多,愛要的人很少,都怕沾些不清不白的話兒。無可奈何,還是會長輪流當(dāng),戲箱輪流放,今年在我家,明年去你家。幾年過去,戲場亂草叢生。麻雀、耗子都興沖沖地搬進(jìn)戲臺,成天不安寧。挺聰明的家伙,“你們?nèi)讼屡_,我們就登臺嘛,總不能讓它閑著!”2005年夏,一個暴風(fēng)雨的夜晚,戲臺塌了。坍塌聲淹沒在珠雨里,碎在村民熟睡的夢中。幾時幾分,無人知曉,曉得的只是沒完沒了的雨里沒完沒了的夢,沒人用心考究。塌了?我始終覺得只是個謠言。三兩天后一大早,我從縣城一路顛簸到村頭,太陽已曬得老高,火辣辣的熱。我蹣跚在稀泥尚存,遍地牛羊蹄印的桃樹坡,不想見到的一幕死死地映入眼簾:戲臺早已是土、瓦和朽木被雨水和成的一大堆泥。日頭暴曬下已經(jīng)表皮干涸、僵硬,還布滿了村婦凍瘡一樣四分五裂的口子。塌了,是福?終歸是沒娘的娃,死了沒人疼,旁人今天說著,明天就忘得一干二凈。戲臺沒了記憶里的模樣,縱使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜,不思量,自難忘。多年已去,一片廢墟,無處話凄涼。戲臺的影子在我心里積攢成殤。今日清明,去了一趟曾沉浸在秦腔里的山村,給長眠于黃土里的親人燒把紙錢,掃掃墓。微風(fēng)拂來,桃之夭夭,坡面早已溝壑萬千,如高原上坐在家門口,手拿針線、心頭惦念外出丈夫或兒女的村婦那皺紋累累的淚臉。哎,往日的戲子,今何在?去世的,如“沉香”他娘,一個好小生,戀戲。我不敢問“沉香”,想必戲和他娘的尸骨一起埋在黃土坑里。健壯的,如大柱,不需多說,嗜戲。外出奔波創(chuàng)收,小老板一個,閑暇之時泡在咸陽廣場的自樂班里。如我一代80后,半個秦腔迷,夜夜都在做發(fā)財夢。有戲更好,當(dāng)作視聽盛宴,享受享受;沒戲也行,不再掛念。至于90后,都是超時髦,好的全是周杰倫、莊心妍、張杰、華晨宇、鄧紫棋之類腔調(diào)。(選自《散文選刊》2018年8月,有刪改)7.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項是(3分) ()A.文章第二段對秦腔代表性唱詞的摘引,突出了秦腔鮮明的高腔特點,直接呈現(xiàn)出秦腔攝人心魄的藝術(shù)感染力。B.儼然單通再世的演員大柱,盡管“嗜戲”,最終還是在打工潮的席卷下忍痛割愛,外出奔波創(chuàng)收,最終成為一名小老板。C.文章在對鄉(xiāng)村戲臺的盛衰情狀的對比描寫中,寫出了秦腔這種藝術(shù)形式隨著社會的變遷,慢慢走向衰落的過程。D.本文敘述往事條理清晰,描寫場景如在眼前。結(jié)尾對往日的戲子看似平淡、隨意的交代,流露出作者深沉的思考?！窘馕觥窟xA。唱詞是表現(xiàn)秦腔的戲劇內(nèi)容的,“攝人心魄的藝術(shù)感染力”不是唱詞“直接”表現(xiàn)的,文中主要是通過觀眾鎮(zhèn)愣、呆立的情態(tài)描寫側(cè)面烘托的。8.本文在語言表達(dá)上特點鮮明,請舉例作簡要分析。(6分)答:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:生活化,口語化,親切自然。如“臺下哭鬧的小心肝咋猛地乖巧巧的”“鎮(zhèn)愣了”,“口一直大張,不知何時,山羊須上直掉滿口水了呢”,用富有地方色彩的口語化語言烘托秦腔的感染力。句式整齊,富有韻律。如“我眉飛色舞、你咬牙切齒、他捶胸頓足?！薄袄搴⑶们勉~鑼梆子、打打銅鈸牛皮鼓……高興甚哉!”以頗有節(jié)奏感的語言表現(xiàn)秦腔的獨特表演形式和熱鬧場景。善用修辭,形象生動。比喻句“日頭暴曬下已經(jīng)表皮干涸、僵硬,還布滿了村婦凍瘡一樣四分五裂的口子”,以及引用蘇軾的《江城子》,表現(xiàn)了戲臺坍塌后,作者內(nèi)心的感傷。(每點2分,有其他答案,言之成理,酌情給分。)9.標(biāo)題“山村絕唱”有豐富的內(nèi)涵和意蘊,請結(jié)合文本加以探究。(6分)答:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:“山村絕唱”,概括了秦腔表演因時代變遷而逐步退出山村人們生活的現(xiàn)實。(標(biāo)題含義)開篇寫村民對秦腔的熱愛,全民修戲臺,到最后戲臺悄無聲息地倒塌,秦腔遂成絕唱。文章在對比中凸顯出悲涼的意味。(標(biāo)題與文章內(nèi)容)本文借山村秦腔表演在光陰流變中日漸湮滅,表達(dá)了作者對秦腔無處可尋的惋惜之情。以秦腔為代表的傳統(tǒng)藝術(shù),慢慢退出歷史舞臺,讓人感嘆,發(fā)人深思。(標(biāo)題與情感態(tài)度及主題)(每點