《第二節(jié)材料的有機(jī)轉(zhuǎn)化》導(dǎo)學(xué)案(天津市縣級優(yōu)課)_第1頁
《第二節(jié)材料的有機(jī)轉(zhuǎn)化》導(dǎo)學(xué)案(天津市縣級優(yōu)課)_第2頁
《第二節(jié)材料的有機(jī)轉(zhuǎn)化》導(dǎo)學(xué)案(天津市縣級優(yōu)課)_第3頁
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PAGEPAGE1王卜莊高中作文專題設(shè)計人:孔憲艷審閱人:楊國菊《議論文的敘例》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)剪裁舍棄、挖掘勾聯(lián)等常用的議論文敘例方法。2.通過互批互評學(xué)生習(xí)作,合作探究,自主歸納方法。3.綜合運(yùn)用多種敘例方式運(yùn)筆成段,提高表達(dá)能力,克服作文心理障礙?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】掌握并熟練運(yùn)用議論文“敘例”的常用方法。【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、互批互評、合作探究【學(xué)習(xí)時數(shù)】:1課時課前預(yù)習(xí)案:1.敘例是議論文寫作舉例論證時的一種方法,重在事實(shí)的列舉,講究以理服人,根據(jù)論點(diǎn)的需要進(jìn)行敘述。雖不排除生動形象,但更要求簡練概括。敘例的語言要求:敘例的要求是正確使用事實(shí)論據(jù),精確敘述,要定向取點(diǎn)、定點(diǎn)細(xì)化。"定向取點(diǎn)"即依據(jù)分論點(diǎn)選取論據(jù)中最能論證分論點(diǎn)的那一點(diǎn)。"定點(diǎn)細(xì)化"即依據(jù)"那一點(diǎn)"敘述得具體實(shí)在,寫出關(guān)鍵點(diǎn)。這樣,語言應(yīng)是略敘與詳敘結(jié)合,注意不是描寫,不是記敘,是敘述,具體而有針對性。論點(diǎn)與論據(jù)在這里好比"號"與"座"的關(guān)系,要"對號入座",去"偽"存"真"。記敘是記敘文的表達(dá)方式,它敘述事件講究生動、具體,以情動人,以形象感人。

2.議論文三要素及其作用:3.議論文中間段展開結(jié)構(gòu):4.上周作文命題形式:以“證明自己”為話題,完成800字左右議論文。重新審視自己作文主體段的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn):缺點(diǎn):課堂學(xué)習(xí)案:一、設(shè)境激思,情境導(dǎo)入:我當(dāng)主考官:《崇尚儉樸》(片段一)我媽要去香港出差,臨行前興高采烈地列著購物單,我瞄了一眼,伸手去摸她的額頭:“媽,你瘋了?買那么多奢侈品干嘛?”“哎呀,不是我要買,你劉阿姨和王阿姨聽說我要去香港,讓我?guī)兔У?。”我斜眼看她:“你自己真的不要?”“有合算的包也買一兩只好了?!蹦赣H大人春光滿面,我默默退出房間,幫她把門帶上了。打開儲物柜,里面有些雜亂,十來只女式品牌包擠在角落。還要買包嗎?母親大人你想開個女式包博物館嗎?果然現(xiàn)代女性的宿命就是賺錢和買奢侈品的無限循環(huán)嗎?(片段二)有的人不能始終如一地崇尚簡樸,揮霍無度后是身敗名裂的惡果?!稇戅r(nóng)》的作者李紳本是體恤民情,感喟民生疾苦的讀書人,本來生活簡樸,但在他科舉高中并如愿做官后,卻摒棄了原先簡樸的生活方式,奢靡至極,最終被削官,家財亦耗盡。正如一朵樸素的花能常開不衰,而被紛華侵染了的生命,只能逐漸凋零。簡樸如果不能作為原則常住心中,人最終還是會淪為物欲的奴隸。思考:結(jié)合你對論據(jù)的認(rèn)識,老師請你做主官,評議下面兩個片段,哪個符合議論文的文體?陳述理由。二、合作建構(gòu)——慧眼識“珠”,探究建構(gòu)(小組討論,講臺分析)學(xué)生習(xí)作1證明自己,迎客松之所以放肆生長,因?yàn)樗C明自己在惡劣的環(huán)境中也要有堅(jiān)貞不拔的毅力;蝴蝶之所以自由飛翔,是因?yàn)樗C明自己在巨大的阻礙面前也要有破繭重生的信念;成功者之所以有所成就是因?yàn)樗麄円C明自己在流言蜚語面前也要有頑強(qiáng)拼搏的目標(biāo),聚美CEO--陳歐,無疑是八九十年代的一位偶像,高學(xué)歷的他憑借自己的努力使他公司在上市時就已超過三十億美元,而他無疑成為最年輕的CEO,在他創(chuàng)業(yè)途中,也遇到很多困難,他多次創(chuàng)業(yè)不是資金不足就是與合作人不合拍,但他依然堅(jiān)持,他成功了,他證明了自己。他做到了“為自己代言”。成功的路上不免充滿質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮,為自己代言。我當(dāng)主考官:自我研討后小組討論,代表發(fā)言,講臺分析優(yōu)缺點(diǎn),板書指導(dǎo)意見,其余補(bǔ)充或質(zhì)疑。我的收獲與建議:學(xué)生習(xí)作21968年10月20日,墨西哥城奧運(yùn)會馬拉松比賽。比賽已經(jīng)決出勝負(fù),頒獎儀式也已經(jīng)結(jié)束。夜幕降臨,當(dāng)觀眾正要離開體育場時,身披第36號號碼布的坦桑尼亞男子馬拉松運(yùn)動員阿赫里瓦一瘸一拐地跑進(jìn)體育場,他不幸在19公里處摔傷了右腿,無法繼續(xù)比賽,但是他并沒有停下來,而是拖著一條傷腿,綁著帶血的繃帶堅(jiān)持比賽。當(dāng)其他運(yùn)動員早已沖過終點(diǎn)時,只有他還在夜幕地襯托下,一瘸一拐地向終點(diǎn)移動。雖然他最終用時4小時30分鐘跑完全程,可是當(dāng)他出現(xiàn)在體育場時,人們對他的英雄之舉報以和冠軍一樣的熱烈掌聲。事后他接受電視臺采訪時說出了奧林匹克運(yùn)動史上最震撼人心的名言之一——“我的祖國把我從7000英里外送到這里,不是讓我開始比賽,而是要我完成比賽。”阿赫里瓦雖然沒有拿到金牌,卻為世人奉上了奧運(yùn)歷史上最經(jīng)典的一幕,他的永不言棄的精神比金牌的分量更重。對于突如其來的災(zāi)難,他并沒有膽怯的停止放棄,而是用百倍的勇氣完美地詮釋了奧林匹克的精神內(nèi)涵,也證明了自己的存在,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。我當(dāng)主考官:自我研討后小組討論,代表發(fā)言,講臺分析優(yōu)缺點(diǎn),板書指導(dǎo)意見,其余補(bǔ)充或質(zhì)疑。我的收獲與建議:學(xué)生習(xí)作3:學(xué)會證明自己,千萬不要向古人學(xué)習(xí)!戰(zhàn)國愛國大詩人—屈原。如果當(dāng)初他被南后誣陷時,他應(yīng)該去找機(jī)會證明自己,然后在南后的眼下為國家做出貢獻(xiàn),而不是跳江自殺。還有愛國大將軍岳飛,他若是在自己被誣陷時,努力證明自己,就不會讓南北邊境的匈奴入侵,倘若他們可以像鄧小平一樣,在遭受四人幫迫害時,保住自己的生命,在后來證明自己,為自己平反,努力為國效力。所以我們要學(xué)會證明自己。我當(dāng)主考官:自我研討后小組討論,代表發(fā)言,講臺分析優(yōu)缺點(diǎn),板書指導(dǎo)意見,其余補(bǔ)充或質(zhì)疑。我的收獲與建議:三、運(yùn)筆成段——實(shí)戰(zhàn)演練,展現(xiàn)自我《曹劌論戰(zhàn)》:齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”曹劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!彼烊胍姟!^點(diǎn):1、關(guān)心國家大事,要有強(qiáng)烈的參政意識。2、要積極創(chuàng)設(shè)民主參政的環(huán)境問題:大家綜合今天所學(xué)敘例方式,6分鐘時

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