2023年的學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)

2023年的學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)2023年有用的學(xué)校老師培訓(xùn)總結(jié)1

百年大計(jì)在訓(xùn)練，訓(xùn)練大計(jì)在老師。老師綜合水平的凹凸直接影響孩子的一生。依據(jù)學(xué)校目前的師資狀況，我校本著實(shí)際需要的原則，面對全員，突出骨干，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位職責(zé)培訓(xùn)，師德培訓(xùn)，老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)。培訓(xùn)形式與方法實(shí)行以會代訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，分組研討等多種形式進(jìn)行。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、布滿活力的班子，缺乏肯定的實(shí)踐閱歷，而年輕人的惰性，浮躁，怕得罪人等不良工作作風(fēng)是管理工作的大敵，因此學(xué)校把盡快提高管理人員的素養(yǎng)當(dāng)作重要任務(wù)來抓，通過多次召開行政會、行風(fēng)監(jiān)督員會議和管理人員個別談心；校長親自參加各個部門的管理活動，在詳細(xì)工作中詳細(xì)指導(dǎo)、督促、檢查；派管理人員外出學(xué)習(xí)（如：參與校長學(xué)習(xí)日、輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等活動）等措施，在端正工作態(tài)度，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)管理力量，履行崗位職責(zé)等方面對管理人員提出了“行政人員要常常反省自己，保持糊涂的頭腦，嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實(shí)工作作風(fēng)”的詳細(xì)要求，培育主動學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個方面做老師的表率。

通過管理人員的溝通和工作實(shí)踐的磨練，使大家對自己的思想、行為達(dá)到統(tǒng)一，行政人員的工作主動性，樂觀性漸漸增加，每項(xiàng)工作執(zhí)行力度明顯加強(qiáng)，管理向精細(xì)化、實(shí)效性方向進(jìn)展。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師的道德水平

“學(xué)高為師，身正為范”。老師的思想、政治、道德素養(yǎng)如何，直接關(guān)系到培育什么樣的人的問題。我校把加強(qiáng)老師職業(yè)道德訓(xùn)練，提高老師的道德素養(yǎng)作為老師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。本學(xué)期我校全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師職業(yè)道德規(guī)范》并進(jìn)行了溝通，從履行崗位職責(zé)、敬重家長、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對老師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高老師素養(yǎng)

1、突出重點(diǎn)，培育骨干

學(xué)校選拔思想覺悟高，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的老師參與外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)，張國雁、付穎兩位老師參與了三維動畫培訓(xùn)；劉紅梅、劉寧兩位老師參與了心理健康訓(xùn)練培訓(xùn)；王麗芹、李路參與了剪紙培訓(xùn)；李尤龍、丁玉英參與了小試驗(yàn)培訓(xùn)……，另有部分老師參與省、市優(yōu)質(zhì)課評比，拔尖人才展現(xiàn)的學(xué)習(xí)。外出培訓(xùn)的老師會后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參與學(xué)習(xí)的體會發(fā)到學(xué)校上，供老師們學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體老師受益。

2、自主培訓(xùn)，針對性強(qiáng)

外出參與學(xué)習(xí)因受時(shí)間，人數(shù)，經(jīng)濟(jì)等條件的限制，有肯定的局限性，因此，我校在老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過加強(qiáng)校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法，充分利用身邊的資源，達(dá)到省時(shí)，省錢，高效的培訓(xùn)目的，逐步形成我校老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色。

（1）請專家進(jìn)校內(nèi)，解疑答惑

學(xué)校依據(jù)實(shí)際需要，請專家來校講課、作報(bào)告、召開專題研討會。本學(xué)期省教研室李家棟老師所做的“新課程理念下的學(xué)校語文教學(xué)轉(zhuǎn)型”的報(bào)告。老師們收益匪淺。

（2）向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，互動提高

隨著當(dāng)前訓(xùn)練改革的不斷深化，同學(xué)獵取信息的渠道日益寬闊，對每位老師的原有學(xué)問水平，業(yè)務(wù)力量提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，使大家充分熟悉到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。本學(xué)期我校承辦并樂觀參加了教研室在全市進(jìn)行的拔尖人才展現(xiàn)課活動。通過學(xué)習(xí)，提高了老師對同學(xué)心理的把握力量，體會到了課堂駕馭力量是一門學(xué)無止境的藝術(shù)。

（3）開展新課程培訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

繼《走進(jìn)新課程》培訓(xùn)之后，組織全體老師重新學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并分班級組學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的階段目標(biāo)，作了具體的學(xué)習(xí)筆記。按學(xué)科分班級組進(jìn)行教材培訓(xùn)，使大家在實(shí)施課堂教學(xué)中有的放矢，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

（4）校內(nèi)老師互學(xué)，各取所長

孔子曰：“三人行，必有我?guī)??！蓖凰鶎W(xué)校的老師在學(xué)問水平，基礎(chǔ)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)力量等方面存在著肯定差距，各有所長，針對這種狀況，學(xué)校組織骨干老師示范課，新聘老師匯報(bào)課，青年老師匯報(bào)課等講課競賽，老師們在競賽中相互切磋，共同提高。

（5）分層次指導(dǎo)，關(guān)注新老師的成長

學(xué)校實(shí)行分層次指導(dǎo)的培訓(xùn)方法，使年輕老師盡快成才。對于新聘用的'老師，在備課、上課、同學(xué)作業(yè)方面規(guī)范要求，加強(qiáng)管理。

（6）教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，扎實(shí)教學(xué)基本功

本學(xué)期修訂了《陽光學(xué)校教研組、備課組活動方案》，明確了集體備課、研討、教研周活動的要求。依據(jù)“教學(xué)五仔細(xì)”的相關(guān)要求，每月進(jìn)行教學(xué)五仔細(xì)檢查并進(jìn)行反饋。

利用開學(xué)前的時(shí)間組織老師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高了老師信息技術(shù)與課程整合的力量，提高了老師教學(xué)信息的獵取力量，滿意課改需要。

（7）實(shí)施課題討論戰(zhàn)略，提高老師的科研力量

培育名師，做科研型老師，首先學(xué)校要為老師的學(xué)習(xí)與進(jìn)展創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境。針對我校的現(xiàn)有課題學(xué)校制定了課題月活動方案，對每個課題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，每個課題通過上匯報(bào)課、溝通等方式介紹了不同的討論進(jìn)度與成果。

（8）用理論武裝頭腦，指導(dǎo)課堂教學(xué)

為了老師們能夠準(zhǔn)時(shí)了解把握當(dāng)前最新訓(xùn)練理念，學(xué)校分學(xué)科按班級組為老師訂閱了相關(guān)的訓(xùn)練書籍，教育處定期發(fā)放，以自學(xué)為主，提高老師的理論水平，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)，有15名老師論文參與市論文評比，有4人獲一等獎，8人獲二等獎，3人獲三等獎。

（9）加強(qiáng)校本課程建設(shè)。緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，依照校本教材，組織老師仔細(xì)備課、上課，提升了我校的辦學(xué)特色。

（10）以賽促提高

樂觀組織老師參與各級組織的教學(xué)競賽活動，以此促進(jìn)老師教學(xué)藝術(shù)水平的提高。老師參與市“杯”教學(xué)競賽分獲一、二等獎，學(xué)校獲組織獎。多名老師參與市作業(yè)設(shè)計(jì)與單元過關(guān)練習(xí)題命制競賽。

四、抓班主任培訓(xùn)，提升班主任素養(yǎng)

學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過班主任實(shí)施落實(shí)，班主任的綜合素養(yǎng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的凹凸。

學(xué)校在“三項(xiàng)評比”的基礎(chǔ)上，制定了文明班級評比方案，并對學(xué)校各班進(jìn)行評比，促進(jìn)了班級管理向“精細(xì)化”進(jìn)展。

本學(xué)期我校在老師培訓(xùn)工作中做出了一些成果，但老師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的工程，我們肯定會以“三大活動”為契機(jī)，樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，扎扎實(shí)實(shí)做好老師培訓(xùn)工作，為陽光訓(xùn)練更好更快進(jìn)展增彩添色。

2023年有用的學(xué)校老師培訓(xùn)總結(jié)2

依據(jù)年初指定的老師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，在縣訓(xùn)練局的支持下，我校的老師培訓(xùn)工作取得了較好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師培訓(xùn)工作，長期堅(jiān)持以老師的成長和進(jìn)展作為老師訓(xùn)練的根本動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，我校今年老師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上，高出老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。

二、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓舞老師參與連續(xù)訓(xùn)練、學(xué)術(shù)溝通、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的`班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作溝通，提高了部分班主任的管理水平。

2、加強(qiáng)英語老師的培訓(xùn)：依據(jù)縣訓(xùn)練局的支配，四到五月份組織我校英語老師參與了英語老師培訓(xùn)，取得了較好的效果，我校英語老師教學(xué)水平總體上得到了提高。

3、組織實(shí)施全校老師得全員培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：組織老師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校樂觀制造機(jī)會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，8月份組織我校老師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和管理閱歷；此外，依據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使老師樹立正確的訓(xùn)練觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，

4、加強(qiáng)白板優(yōu)課應(yīng)用培育

我校裝有班班通，組織老師參與計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，目前我校老師基本上把握了班班通基本學(xué)問和操作技能，不同程度地利用班班通進(jìn)行幫助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的力量。

5、督促老師參與連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，基本上完成