2023大班春季教育教學工作計劃

2024大班春季教育教學工作計劃

大班春季訓練教學工作方案篇1

一、班況分析：

本學期幼兒總數為11人。經過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產生了深厚的感情，并且對每個幼兒的共性、力量進展狀況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的愿意上幼兒園、樂觀參與各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參加活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最終，自己的才能也不能展現(xiàn)出來。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將賜予他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展現(xiàn)自我。大班是幼兒在園的最終一年，幼小連接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順當地適應學校生活，我們將從本學期就對幼兒和家進步行幼小連接的指導工作。

二、訓練總目標：

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調進展，增加體質，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。進展幼兒正確運用感官和運用語言交往的力量，增進起其對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和動手力量，進展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育誠懇、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、領域目標：

（一）健康領域：

1、能精神飽滿、開心地參與各類活動。

2、能側身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步把握正確的握筆姿態(tài)。

3、懂得飯前飯后不做猛烈運動。

4、在成人的提示下保持穿戴整齊、分清左右腳。

5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。

6、會保持桌面、地面干凈，情愿嘗試各種食品。

7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。

8、能有挨次地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我愛護意識及把握初步的技能，會依據氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危急動作。

（二）語言進展領域：

1、能在集體活動中用心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡潔的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。

2、在成人的關心下，能敘述自己看到的、聽到的事，情愿念兒歌給別人聽。

3、愿意用一般話與四周人交往，態(tài)度大方。

（三）科學觀看領域：

1、學習有挨次的觀看、比較物體的異同，能參加收集、小試驗、操作等活動。

2、能觀看四周環(huán)境的變化，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)覺四周環(huán)境中日新月異的變化。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4、把握50以內數的組成，熟悉加減符號，進行100以內的加減運算，書寫1—100，并在日?；顒?、嬉戲中運用數學問、把握單雙數，知道一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按肯定挨次排列。

（四）藝術：

1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的心情。

2、能寧靜的觀賞一些藝術作品，領悟作品的主要內容和學習評價自己和別人的作品。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系，留意顏色與內容的聯(lián)系。

大班春季訓練教學工作方案篇2

本學期是這批孩子在大班的最終一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們即將進入學前班，在學前班的天空里自由飛行。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。

一、班級狀況分析

本學期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動布滿愛好，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成共性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，憐憫心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

1、由于本班幼兒男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

2、以《學前訓練綱要》為指導，深刻領悟二期課改精神，以新教材為主要參考資料，依據本班幼兒的實際進展水平，確立相應的訓練目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的訓練內容和貼近幼兒生活的訓練形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成訓練活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。

4、注意區(qū)域活動的開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，留意活動材料的多領域閱歷的指向性。在嬉戲中有目的、有方案地投放、變換和調整各類嬉戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平的全都性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)覺并注意在學習過程中培育幼兒良好的學習習慣和學習愛好。

三、訓練目標

語言領域：

1、傾聽理解

（1）能聽懂多重指令，并能按挨次行動。

（2）對生活中的語言、聲調整奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（心情、態(tài)度等）

（3）能用一般話與人溝通，表達自己的意思。

2、表達溝通

（1）情愿與不熟識的人交談。

（2）能清晰地敘述事情的前后經過，語言清晰完整。

（3）會用多種方式提出問題。

3、觀賞閱讀

（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，進展其對語言的敏感性，適當培育閱讀愛好和簡潔的文字認讀規(guī)律。

（2）喜愛制作圖書，進展連貫敘述和完整表達的力量。

數學領域：

1、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6—10），發(fā)覺總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

3、學習6—10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4、正確書寫阿拉伯數字6—10，培育其仔細、正確、干凈的書寫習慣。

5、在日常生活嬉戲中，熟悉正方體、長方體、球體等幾何形體。

6、熟悉人民幣。

7、運用標記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計方法。

8、能在老師的關心下歸納、概括有關的數學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看，比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數學問題。

科學領域：

1、關心兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參加愛護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。

2、讓兒童獵取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性閱歷，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3、引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡潔工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。

4、使兒童喜愛并較長時間參加科學活動，能主動探究四周自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)覺、提出問題、尋求答案；能關懷、愛惜自然環(huán)境。

社會領域：

1、自信念培育

（1）喜愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

（2）情愿接受有難度的任務，嘗試新活動

（3）遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2、人際交往

（1）主動帶年幼的同伴共同嬉戲，體驗大帶小的歡樂。

（2）情愿與眾多的同伴合作嬉戲，有肯定的堅持性。

（3）能友善的對待外國友人，禮貌地與他們溝通。

3、行為規(guī)章

（1）會依據需要自己制定區(qū)域嬉戲的規(guī)章，并制作相應的提示標記。

（2）有環(huán)境愛護的意識，當發(fā)覺不當的行為舉止時，敢于勸阻。

4、民俗文化

（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜愛民俗習慣。

（2）了解江蘇（常熟）聞名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的愛好。

（3）知道中國是一個多民族的國家，敬重少數民族。

健康領域：

1、身心保健

進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和愛護方法。

遵守規(guī)章，行為正確，有較強的自護力量。

合群、開朗，樂觀參與幼兒園的各項活動，并從中感到歡樂。

正確熟悉自己，能較客觀地評價自我。

2、體育熬煉

排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏全都。把握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。

3、把握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、來回跑等），有劇烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞簡單障礙走、跑交替300米左右。培育幼兒良好的彈跳力，有劇烈地提高跳動距離或跳動高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

4、能精確?????投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調力量。

5、能變換手臂動作走平衡木，把握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

6、嫻熟把握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

7、能手腳交替協(xié)調地攀登攀行，熬煉幼兒四肢力氣。養(yǎng)成幼兒英勇、堅持究竟的毅力及合作精神。

8、按信號快速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)章和要求，有集體觀念，活動中

11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、頑強英勇、不怕困難，運動保健意識和力量進一步增加。

美術領域：

1、愛好與審美

能主動參加多種美術活動并能制造性的表現(xiàn)。連續(xù)培育幼兒對生活中各種藝術形式有愛好，能查找并發(fā)覺四周環(huán)境和美術作品中的美。進一步觀賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

引導幼兒樂觀主動地參加觀賞活動，了解作品簡潔的背景學問，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

2、繪畫

進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗制造的樂趣。

能依據肯定的主題，用豐富的顏色和線條、構思、組織形象，表現(xiàn)肯定的內容和情節(jié)。

進一步引導幼兒學習依據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習顏色的調配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。

幼兒能合理支配畫面，主體突出，并留意均衡與對稱的關系。

3、手工

引導幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具和材料，制造性地表現(xiàn)自己的熟悉和感受。

能根據自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較簡單的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。

學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。

綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并留意裝飾漂亮。

音樂領域：

1、唱歌活動

樂觀地參加唱歌活動。

能用自然、美妙的聲音唱歌，保持正確的唱歌姿態(tài)，會聽間奏。

連續(xù)學習領唱、齊唱以及簡潔的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地掌握、調整自己的歌聲，較恰當地表現(xiàn)歌曲情感。

能基本獨立地即興編、即興唱。

2、韻律活動

（1）、進一步把握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，樂觀參加韻律活動。

（2）、能較精確?????地隨音樂的變化轉變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

（3）、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象、情感和內容，樂觀、嫻熟地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

（4）、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，樂觀參加制造性韻律活動。

3、節(jié)奏活動

樂觀參加節(jié)奏活動，學習更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。

主動參加自制樂器，辨別樂器的音色。

進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，樂觀參加，集體設計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的樂觀情感。

4、觀賞活動

傾聽、欣賞四周環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

進一步深化感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。

能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式（唱歌、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色嬉戲等）參加觀賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和制造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的力量。

大班春季訓練教學工作方案篇3

在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在《綱要》的精神和《園務方案》的引領下，依據本班實際狀況以及家長的建議，經過爭論我們擬定本學期班務、訓練教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經受這有意義的一學期。

一、幼兒狀況分析：

升入大班，我們班有很大的變動，首先是老師的變動，語言老師和生活老師都有變動，其次是孩子的轉學和新生的加入，于是現(xiàn)在我班有幼兒48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。經過兩年的幼兒園學習生活，大部分幼兒愿意參與各項體育活動，基本動作的進展較協(xié)調，具有良好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理力量，在老師的提示下會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅持不夠；另外有部分幼兒飲食習慣較差，還有挑食狀況，在本學期將著重培育；大部分幼兒能口齒清楚地用一般話進行溝通，喜愛閱讀圖書，聽故事；樂觀參與數學活動，對科學探究活動感愛好，愛動腦筋、愛提問，但也有個別幼兒在詳細操作活動中動手力量較差，需要個別輔導，本學期將多賜予他們動手操作的機會，增加他們的自信念；幼兒能敬重師長，關懷集體，有肯定集體榮譽感，但由于全班幼兒進展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒共性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。缺乏集體生活、活動的規(guī)章意識。

2、幼兒個體差異較顯著，把握學問的程度參差不齊；操作常規(guī)欠缺，有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的掌握音量及整理操作材料。

3、傾聽力量：在日常生活中缺少使用禮貌用語的習慣，部分幼兒傾聽力量差，敘述語言欠條理、連貫；在同伴或老師敘述時，留意力不集中。

4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。

5、部分幼兒沒有良好的學習習慣；家長協(xié)作參加訓練的意識很薄弱。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢，消失挑食，偏食的飲食不良習慣。

二、訓練教學工作：

在既分工又合作的教學前提下，我們將依據《幼兒園訓練指導綱要》，整合多元智能理論，開展幼兒多元力量探究課程的探討與實施，有針對性的、敏捷的制定訓練教學方案，注意對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習慣、樂觀開心的心情，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和訓練環(huán)境。加強與家長的聯(lián)系，注意家長工作，在敬重、公平、合作的原則上使家園互動起來。

搞好幼兒的集體訓練活動：這學期大班的識字和計算的教學任務會比較重，幼兒的學習程度參差不齊，針對這一狀況，要抓好孩子的上課質量，同時要求家長在家也親密協(xié)作我們關心孩子把握和復習當日所學內容；從平常的教學中要求幼兒對所學內容要把握的精而且細，把功夫用到平常；并重點培育孩子的學習習慣，針對個別幼兒上課走神、邊寫邊玩的壞習慣，我們要和家長親密協(xié)作，關心幼兒改掉這些不良的學習習慣，為幼小連接做好鋪墊工作。

三、衛(wèi)生、保健工作：

本學期由屈愛玲老師主要負責班上孩子的保育訓練工作。在日?；顒又校蠋煂⒁罁變簣@的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個潔凈、衛(wèi)生的場所；并協(xié)作老師對幼兒進行習慣、力量、情意的培育，使訓練滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康進展、具有良好的社會適應力量；還將協(xié)作老師與家長多溝通，做好家長工作，使家園互動起來。

四、財產管理工作

在財產管理工作方面，我們將做到常常清點、對帳，一旦遺失或損壞，馬上通知有關人員作相應處理；妥當保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保證財產的平安。

五、平安工作：

1、嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

2、三位老師高度重視平安訓練工作，有方案地對幼兒進行平安預防及養(yǎng)成訓練。增加幼兒的平安防范意識和自護自救力量。

3、常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位

4、加強幼兒集體活動的管理，仔細做好遠足平安訓練活動及其他活動，細心組織，確保平安。

5、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安訓練，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培育幼兒的自我愛護意識和應變力量。

6、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避開攜帶危急小物品。

7、加強體育活動的平安防范工作，組織幼兒參與體育熬煉、體育活動，在使用體育器材熬煉時，應在老師的伴隨和指導下進行，做到防患于未然。

8、嚴格遵守《老師道德規(guī)范》，嚴禁體罰或變相體罰幼兒等違反師德規(guī)范的行為。

9、幼兒離園后，老師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關好門窗。

10、加強交通平安訓練，訓練幼兒自覺遵守交通規(guī)章，不發(fā)生因違反交通規(guī)章而造成的事故。

六、家長工作：

1、通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、利用接送園時間與家長多聯(lián)系，交換狀況，進一步做好家訪工作，加強家園聯(lián)系、溝通。在溝通時應留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進行溝通

3、利用家園聯(lián)系窗，向家長介紹一些科學育兒的學問、學期培育目標、每周教學內容。讓家長準時解幼兒園的訓練主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善訓練教學工作。連續(xù)挖掘家長中的訓練資源和社會資源，使家長更深化的參加到幼兒園訓練活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

5、做好新生家訪工作，對病兒準時探訪；

6、開展對共享閱讀的學習、討論，不定期的進行家長問卷，準時讓家長解本班特色活動開展狀況。

七、特色教學：

《幼兒園訓練指導綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語言訓練的目標體系，提出要“培育幼兒對生活中常見的簡潔標記和文字符號的愛好；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀和前書寫技能?！倍蚕黹喿x主要就是指在輕松、開心的氣氛中，以培育兒童的閱讀愛好，習慣，進展他們基本的閱讀力量為主要目的，成年人和兒童共同閱讀一本書的類似嬉戲活動。起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重復之后，隨著對故事情節(jié)和語言的熟識性增加，逐步提高兒童對閱讀活動的參加水平，使其在整個閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨立閱讀。共享閱讀作為一種早期閱讀方式，對兒童本身和其家庭也產生巨大影響。因此，今年，我們把共享閱讀作為我們園的特色教學。

美術活動是幼兒最寵愛的活動之一，是幼兒表達自己內心世界最直接的方式，在美術活動中，幼兒不僅能得到精神上的升華，而且能獲得人生難以言語的歡樂。通過幼兒繪畫，進展幼兒的想象力、制造力、自信念和表現(xiàn)力，同時在美術活動中也可以培育幼兒的多種力量。因此，我們把美術也作為我們的特色教學。

為使這一特色真正的給幼兒和家長帶去提高和關心，我們仔細的鉆研、探討，并依據孩子們的年齡特點和進展狀況，制定切實可行的實施方案和方案，讓幼兒通過這種教學真正的獲得收獲和提高。

以上是本學期的班務方案。

大班春季訓練教學工作方案篇4

20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，許多小伴侶就要背上書包進入新的學?！獙W校，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要，因此，我們要樂觀做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案：

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有49名，通過上學期的學習，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠學會關懷，關心別人，能夠嫻熟把握所學學問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎。

二、教學方面

我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據課改精神，完成教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子學問，拓展他們的視野，另外，依據孩子即將升入學校的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身素養(yǎng)才能訓練好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷尋求探究學問。依據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，關心有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去關心有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長協(xié)作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，上網，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解園所教的學問，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、平安工作方面

平安工作是幼兒園工作重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安訓練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。

七、保育工作方面

現(xiàn)在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要立刻跟家長取得聯(lián)系，準時就醫(yī)，杜絕傳染源的集中。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期工作方案，盼望在今后工作中不斷的總結閱歷，取得更好的成果。

大班春季訓練教學工作方案篇5

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠學會關懷，關心別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎。

二、訓練教學方面

我們將連續(xù)貫徹《幼兒園訓練綱要》，依據課改精神，完成訓練教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，而依據孩子即將升入學校的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡潔的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。而在英語方面，除了完成預定的訓練教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能訓練好孩子，所以，自己在新的一年里面，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，要不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的訓練方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的訓練。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的訓練環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，關心有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關心有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，訓練好孩子離不開家長的協(xié)作。也要努力做好家長的工作，準時的和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時的反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解幼兒園所教的學問，協(xié)作收集相關的主題資料，去豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

大班春季訓練教學工作方案篇6

熱喧鬧鬧的寒假悄然結束，我們迎來了大班下學期。本學期是孩子們在幼兒園的最終一個學期了，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活，本學期的幼小連接工作也將放在全部工作的首位。現(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學期的方案作一展望：

一、班級概況

我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學期有一位幼兒退學，同時轉入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級狀況比較了解，融入班集體生活較快。

班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能樂觀參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對事物布滿奇怪???心與學習欲望，活動中能樂觀發(fā)言。

班級弱勢：班級普遍幼兒較為敏捷，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習慣較差，特殊是傾聽其他幼兒的習慣，喜愛插嘴，敬重他人的意識較薄弱。

個別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面力量較弱、動手力量較差、膽子比較小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要老師、同伴更多的關懷與關注以關心他們更好的進步、提高各方面的力量。

二、班級工作總目標

針對班級的現(xiàn)有狀況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習、生活習慣，增加幼兒規(guī)章意識，增加掌握力量。

3、家園協(xié)作，順當做好幼小連接工作。

三、詳細要求與措施

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學期，我們班級三位老師將樂觀溝通，達成全都，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新訓練觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的'相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓舞幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、公平、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理力量已經形成，現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的訂正。在日常生活中，老師要做到細心觀看、準時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會，準時對幼兒進行常常性地訓練，以利于良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應當到處緊盯，跟進觀看指導，以便在較短的時間內完成改正。

2、培育幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

本學期我們將圍繞幼小連接這一重點來開展工作，通過開展比一比，誰能坐端正、我的作業(yè)最干凈、最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展跳繩、整理籮筐、唱歌競賽、講故事競賽等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

（1）獨立生活力量：

通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓大班幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

（2）培育孩子良好的學習習慣：

請家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不任憑請假等（請假單）；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；通過適當的布置作業(yè)培育幼兒的任務意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

四、每月工作支配

二月份：

1、做好開學初期的各項環(huán)境布置預備工作。

2、建立并鞏固各項常規(guī)，使幼兒盡快調整好學習狀態(tài)。

3、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。

三月份：

1、開展跳繩競賽。

2、進行節(jié)日訓練：三八婦女節(jié)。

3、做好幼小連接的階段性工作

四月份：

1、做好去基地、掃墓的預備工作。

2、進行節(jié)日訓練：清明節(jié)、勞動節(jié)。

3、家長開放日的預備工作。

五月份：

1、進行節(jié)日訓練：六一兒童節(jié)。

2、做好六一節(jié)目的預備。

3、季節(jié)訓練，并結合季節(jié)調整環(huán)境創(chuàng)設。

4、參觀學校。

六月份：

1、進行與夏季有關的季節(jié)訓練與平安保健常識。

2、節(jié)日訓練：端午節(jié)。

3、畢業(yè)典禮。

4、班級各類總結。

5、做好幼兒進展評估工作。

6、做好學期結束工作，整理好各項物品。

大班春季訓練教學工作方案篇7

新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定方案如下：

一、指導思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。

二、訓練教學方面：

1、連續(xù)深化學習《綱要》，并依據〈綱要〉中精神，亦不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與訓練的互動與結合。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。

4、按時完成本園的教學任務，及其他工作支配，努力嘗試英語教學，讓幼兒在開心嬉戲中學習，培育幼兒學習愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到健康進展。

三、保教方面：

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用早接和放學的短臨時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭訓練環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同訓練幼兒，使幼兒的健康成長！

以上是新學期的工作方案，盼望在今后的工作中不斷的總結閱歷，取得更好的成果。

大班春季訓練教學工作方案篇8

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學期工作中消失的不足進行調整，使每一位幼兒健康歡樂的成長。下面我對本學期的工作做以下方案：

一、幼兒狀況分析

孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的力量都有所提高。在身體方面：有生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。在自我服務力量上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能樂觀地參加各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。認知方面：幼兒的主動討論和探究力量有肯定的提高。在身體進展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的熬煉和力量還有所欠缺。在社會性進展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我掌握力量還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會憐憫和關懷他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有挨次地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講一般話，集體觀念較弱。

二、班級管理目標

1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感。

3、連續(xù)仔細學習新《綱要》，樹立正確的訓練觀，統(tǒng)一訓練思想，并轉化為訓練行為。

4、關心家長具備正確的兒童觀、訓練觀、學問觀，明確幼兒期訓練重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的訓練活動，形成良好的家園氛圍。

三、老師專業(yè)方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水，培育幼兒的自己照看自己的力量。

3、加強體育熬煉，增加幼兒體質。連續(xù)開展各種有效的體育熬煉活動，。

4、保證每天1小時的戶外活動，活動內容豐富多彩，活動形式多樣。

5、通過各種好玩的嬉戲，熬煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

6、依據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

7、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照看自己。

五、平安工作方面

平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安訓練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。

六、家長工作

1、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎。

2、堅持每周準時更換“家長園地”，開展家長助教活動；連續(xù)每月的家長開放日活動。

3、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯(lián)系，取得家園訓練的全都性。

4、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。

5、請家長跟孩子一同參與幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的溝通。

6、豐富家園聯(lián)系欄，并能敏捷運用家園聯(lián)系欄向家長準時反映幼兒在園狀況或向家長介紹一些訓練。

7、供應新的教學理念，與家長形成共識，共同訓練好孩子。

七、班級工作支配：

二月份：

1、復習上學期所學的學問及備好本學期的課，寫好周月方案和學期方案。

2、新學期家長會。

三月份：

1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”，做一份禮物送給媽媽。

2、春游活動。

四月份：

1、老師觀摩活動。

2、家長開放日的預備活動。

五月份：

1、進行半天家長開放日活動。

2、六一親子模特秀的預備工作。

六月份：

1、進行六一親子模特秀活動。

2、期末畢業(yè)典禮的預備工作。

七月份：

1、進行畢業(yè)典禮。

2、幼兒評估期末總結。

大班春季訓練教學工作方案篇9

大班春季訓練教學工作方案篇10

一、指導思想：

為切實加強幼兒園平安工，堅固樹立“平安第一”的思想，強化全體師生對“平安”的高度熟悉和觀念。依據平安校內創(chuàng)建實施意見,結合幼兒園實際制定本工作方案。

二、工作目標：

仔細學貫徹執(zhí)行，訓練部頒發(fā)的平安工作指示精神及幼兒園有關平安工作的規(guī)定，建立各項平安規(guī)章制度，健全各級領導之間的平安工作組織結構，根據“準主管，準負責”的原則層層落實簽訂平安目標工作、責任書，做到各項到位責任到位、常常向家長、幼兒進行平安訓練。訓練的內容，以交通平安、消防平安、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點。加強法制訓練，自防自救訓練，防火防突訓練，食品衛(wèi)生與健康訓練等，增加廣闊師生員工的防范意識提前消退事故隱患，提高自我愛護和自救力量。

三、工作措施：

1、健全組織領導，確保工作到位，完善園平安工作領導小組、消防工作領導小組、伙委會領導小組，定期召開各種平安工作領導小組會議，制定工作方案、討論實施執(zhí)法、解決平安工作中的問題。布置相關的工作任務，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強討論即時處理有關問題，把事故隱患消退在萌芽狀態(tài)之中。

2、加強宣揚訓練、提高平安意識。組織老師仔細學習上級有關平安文件和通報，學習本園制定的一系列平安工作規(guī)程，并針對幼兒園平安工作特點，對教職工開消防學問。應急救生學問、保健衛(wèi)生常識培訓。利用家長、幼兒園和園內宣揚欄開展平安，衛(wèi)生學問訓練，增加教職工和家長的平安防范意識和學問。

3、建立建全領導機構和有關規(guī)章制度,層層落實,責任,各部門支配特地管理人員,加強幼兒園平安管理，加強值班管理。

4、定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，定期對幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進行全面檢查，加強平安管理。

5、對幼兒進行交通平安訓練，預防交通事故和事外事故的發(fā)生。

6、要加強幼兒園值班人員的責任，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁閑雜人員隨便進入中心園，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。

7、后勤人員要加強園內平安檢查，全面消退和杜絕幼兒園平安隱患。

8、完善食堂各項制度，堅持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》，嚴把食品質量關，不得向無衛(wèi)生許可的單位和個人購買食品，不許有過期、變質食品進入幼兒園，防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)大事，事故的發(fā)生。

9、要樂觀協(xié)作地方派出所，綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作，嚴峻打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，并且利用幼兒園信息做宣揚平安工作，維護幼兒園正常訓練教學工作。

10、加強發(fā)生意外事故時師生自我愛護訓練，每學期組織全國師生進行火災防震避險疏散演練。依據區(qū)訓練局精神，嚴格執(zhí)行重大狀況請示報告制度，凡發(fā)生重大大事必需準時報告有關領導和部門。

11、抓好幼兒日?；顒拥钠桨卜婪?，規(guī)范教職工嚴格規(guī)定帶班老師須留心觀看幼兒狀況，不準擅自離開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關防范措施。把平安組織管理做好做實。

四、月份工作支配：

二月份

1、制定幼兒園，班級組平安方案。

2、幼兒園開學平安工作自查不督查。

3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。

4、召開平安領導小組會議。

三月份

1、進行交通平安學問講座。

2、組織老師學習幼兒園平安條例相關學問。

3、召開平安領導小組會議。

四月份

1、法制訓練講座。

2、幼兒園平安宣揚活動。

3、組織幼兒進行防震避險疏散演練。

4、召開平安領導小組會議。

五月份

1、幼兒心理健康講座。

2、各班級組平安訓練活動。

3、召開平安領導小組會議。

六月份

1、幼兒園平安工作會議總結上半年幼兒園平安工作。

2、收集整理幼兒園平安工作。

3、各班級組平安訓練活動。

七月份

幼兒園園舍大檢查，進行修理完善工作。

大班春季訓練教學工作方案篇11

一、指導思想

本學期，我校平安工作將連續(xù)貫徹“平安第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校平安為本的各項平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，依據訓練部《同學損害事故處理方法》、上級各部門平安工作要求和學校工作方案，依據新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強學校平安工作管理，增加師生平安意識，完善學校內部平安管理體制，形成齊抓共管校內平安的整體網絡，避開各類事故的發(fā)生。

二、實施方案

求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯平安。注意平常平安訓練，致力防范，狠抓平安管理質量，根據“誰主管誰負責”的原則，層層落實平安工作措施，層層簽訂平安責任書，明確各自的職責。加強平安訓練和培訓，強化監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。仔細貫徹執(zhí)行《同學損害事故處理方法》的精神和要求，上學期制定并實施《誠明學校創(chuàng)建“平安校內”預案集》和《誠明學校防抗h1n1甲型流感預案》，本學期連續(xù)貫徹落實。防患于未然，保障同學在校平安、交通平安和食品衛(wèi)生平安，保證學校財務平安，堅決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

三、詳細工作

1、強化學校平安工作管理體系

(1)仔細貫徹落實各級平安工作文件、會議精神，提高平安責任意識。

(2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中樂觀實行各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最終5分鐘平安訓練制度”及“每周五最終一節(jié)課(平安訓練班隊課)平安訓練制度”，增加平安工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學校平安并在放學后護送同學有序過大路。

(3)上學期末及新學期初校長帶隊排查平安隱患，并形成記錄。

(4)開展每周平安宣揚訓練活動，提高師生平安防范意識，每周一升旗后、周三早操后的平安訓練時段、每周最終一節(jié)課的班隊會進行平安訓練活動并形成常規(guī)。

各項平安訓練活動務真、務實，并有記錄，力保不消失平安責任事故。

2、高度重視，嚴格管理。

平安工作重中之重，責任重于泰山。校內平安無小事，對平安工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校連續(xù)堅持以同學平安為本的思想，想同學所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點平安問題，平安訓練、平安宣揚、平安檢查要嚴格督促、管理?？焖賾獙吞幚韥碜酝瑢W的一切偶發(fā)性、突發(fā)性平安損害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

(1)平安工作警鐘長鳴，防患未然。把平安放在學校各項工作之首，對同學負責，保證師生的人身平安。

(2)增加平安意識，落實平安工作制度，努力把平安防范工作做細做實，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

(3)進一步完善、健全學校平安管理網絡，明確平安工作領導小組職能，明確平安工作職責。

(4)嚴格學校平安管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消退一切擔心全隱患，防范于未然。

3、突出重點，落實措施。

對校內平安有預防，并突出重點。依據同學的年齡特點和接受力量，運用多種生動活潑、切實有效，同學喜聞樂見，便于接受的形式，開展平安訓練，使同學增加平安防范意識，懂得居家平安、校內平安、出行平安、社會平安和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高同學的自我愛護力量、對不良現(xiàn)象的辨識力量。平安管理突出重點。確保重點平安工作的落實，電腦室定期進行清除互聯(lián)網的有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等平安訓練事故的防范。

(1)加強責任制，嚴格執(zhí)行平安制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的平安進行，落實學校平安防范措施。

(2)加強平安訓練，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(力求教案上有體現(xiàn))等渠道，關心同學確立平安意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追趕、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增加安保力量。要加強交通平安訓練與管理，嚴厲?路隊紀律，確保同學到校、離校一路平安。加強對同學校外行為的平安訓練與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織同學看一本平安訓練錄像;出平安訓練黑板報;上平安訓練主題班會課;全面進行一次平安工作自查。有平安訓練的特地記錄簿，組織作交通平安、法制訓練巡回展覽或展播活動，進一步增加師生的交通平安與法制意識。

(3)細化平安管理，注意平安防范，切切實實做好老師的護導值日工作，做好對同學的活動監(jiān)護工作，保證同學在校內內的平安工作。嚴格對同學的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的指導與管理，盡可能地杜絕追趕、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細化平安監(jiān)護，切實做好護導值日工作，監(jiān)護同學活動行為。

(4)嚴格網絡平安訓練與管理，嚴控同學進入社會網吧行為，致力提高同學對網絡有害信息的防堵力量，樂觀營造同學健康成長的良好環(huán)境

(5)做好與缺勤同學家長的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長遲接同學的看護聯(lián)系工作，做好因個別輔導、訓練談話等緣由而留下遲放同學的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消退一切因老師工作疏漏而造成的同學平安隱患及事故。

大班春季訓練教學工作方案篇12

一、提高熟悉

仔細落實平安第一，預防為主，防治結合的方針，堅固樹立平安重于泰山的思想。以高度的社會責任感，堅持做到預防為主，訓練為先；警鐘長鳴，居安思危，共同做好學校平安工作，讓平安校內連續(xù)平安，平安先行校連續(xù)先行。

二、主要工作

（一）、進一步健全平安工作領導機構：

（二）、健全嚴格的平安管理制度

1、嚴格門衛(wèi)管理。非本校師生員工進出校門必需經保安人員許可并嚴格履行登記手續(xù)；外來車輛未經允許一律不得進入校內。保安人員必需身著上下班，做到比同學早到校，比同學晚離校；嚴格禁止一切不正?；蚩梢扇藛T進入校內，確保學校師生的平安及訓練教學工作的順當開展。

2、禁止任何同學騎自行車上學。因學校緊臨大路，且路況差，車輛多而雜，存在很大平安隱患。學校禁止任何一位同學騎自行車上學，禁止同學騎車在村莊道路上行駛。

3、同學必需自覺遵守交通平安法規(guī)，不在道路上追趕玩耍，留意上、放學時過公路的平安。

4、加強父母接送同學車輛的調查和管理。學校自身沒有校車，但學校較多同學為外來務工人員子女，且有一部分住在較遠處，平常都由父母騎車或者開車接送。當中有少部分父母常超載，甚至比較嚴峻，也有個別同學乘坐存在很大平安隱患的車輛。學校要求值日老師及行政值日人員，利用上、放學在校門口護導的時機，對這部分同學及父母進行勸告訓練，要求他們根據學校要求乘車及接送，確保平安。

5、留意用水、用火、用電平安，不做任何危急性嬉戲。

6、留意樓道平安。同學上、下樓梯靠右走，不得相互推拉、擁擠。值日老師留意維持同學上、下樓梯特殊是每天平安逃命演練時的秩序。

7、留意飲食、飲水平安。學校要保證校內水源的平安。要求同學不準在校內內吃零食，在校外不得購買變質、過期的食品。

8、加強值日、護導管理，值日老師要切實履行職責，按規(guī)定時間到校，在兩個校門處做好同學疏通工作，在校內內巡回檢查及指導，督促同學遵守平安規(guī)章，準時訂正和處理違反平安規(guī)章的行為，堅決杜絕意外事故發(fā)生。

9、各教室領導應隨時了解本班同學的出勤狀況，發(fā)覺同學缺課應準時向行政值周人員匯報，并馬上與父母取得聯(lián)系，查明狀況，確保同學的生命平安。

10、留意流行性疾病的預防和掌握工作，各教室領導準時了解同學的狀況，堅持做到有病早發(fā)覺、早診斷、早治療，確保師生的身心健康。

11、本學期將迎來暑熱天氣，全體老師要加強同學防溺水平安訓練。嚴格禁止同學私自到水庫、池塘等地游泳玩耍，提前做好平安訓練和平安防范工作，并與父母協(xié)作督促，確保溺水事故零發(fā)生。

12、加強活動平安工作。本學期將迎來六一兒童節(jié)，我校將舉辦聯(lián)歡晚會及游園活動?；顒忧?，平安負責人必需做好完全預案，活動時，全校老師必需各施其職，努力做好平安工作。除此之外，還要做好其它各項活動的平安工作。

13、做好同學課間及體育課平安工作。課間，要求同學不追趕打鬧，不做危急性嬉戲，不攀爬高處；體育課上，留意活動平安，聽從老師的支配，特殊留意體育器材的使用平安。

（三）完善平安管理措施

1、各教室領導要定期召開同學平安主題班會，了解同學的心理狀況、遵紀守法狀況、家庭生活狀況等，多作觀看，準時作好記錄，對心理不健康及不良行為的同學準時做好心理疏導工作，遇特殊狀況準時向學校反映，防止意外事故發(fā)生。

2、切實做好教學平安工作，對體育器材，電器設備要定期做好檢修，準時檢查并消退隱患；同學活動時務必落實愛護措施，確保同學的活動平安，體育老師在體育課上要加強平安訓練與管理，做好現(xiàn)場愛護和指導。微機課、自然試驗課的科任老師要嚴格訓練同學按章操作。

3、學校組織大型活動均要向上級領導請示，待批準后方可組織活動，活動前要制訂平安預案，做到專人負責，明確責任，落實平安措施。

4、學校連續(xù)健全行政值日制度，值日老師要準時上崗到位，切實負起責任；除平常的全天候巡察校內外，節(jié)假日、寒暑假期間，切實做好護校值勤工作，確保學校資產不受損失。

5、建立嚴格的平安檢查制度。平安領導小組成員每月至少一次進行平安例行檢查，并做好相關記錄。

（四）加強宣揚，全員參加

1、學校的廣播，板報等媒體要常常進行平安學問，交通法規(guī)等相關內容宣揚，各班要出好一期以平安訓練為主題的板報。

2、盡量邀請公安人員進行交通，法律等方面的講座。

3、學校堅持每天進行防震、消防逃命演練等活動。

大班春季訓練教學工作方案篇13

時間過得真快，我們又迎來嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校--學校，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要樂觀協(xié)作外教、生活老師做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案：

一、班級狀況分析

1、老師狀況介紹：本學期照舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們三位老師很有默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務力量方面有新的進步。

2、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名，女孩20名。我們班的小伴侶都很聰慧活潑，特別討人寵愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都盼望能與他們多待一會兒！

二、訓練教學方面

1、連續(xù)深化學習《綱要》,并依據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培育。仔細備課，并依據我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與訓練的互動與結合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上學?！?。我會組織家長收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前供應給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多！

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟識所學自寶寶，并能精確?????點讀兒歌。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作支配,多向同班級老師學習,讓幼兒在開心嬉戲中學習,培育幼兒學習愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量,讓幼兒身心得到健康進展。制定獎罰分明的班務制度，鼓舞表現(xiàn)好的小伴侶，帶動表現(xiàn)不好的。

6、依據孩子即將升入學校的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到100的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。這學期我們的進階數學是第8冊，每周四上課，由于數學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè)，盼望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多賜予鞏固指導。

7、我們這學期一個有6本規(guī)律狗，規(guī)律版也換成10顆鈕的，我們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會仔細為孩子們批改，全對的小伴侶我會給他們加上100分，讓他們能更加確定自己。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置；5月，收集各大城市聞名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上學?！?，在教室中設計《我會系紅領巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面:

1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預備。

3、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強平安訓練,提高幼兒自我愛護及平安意識，并以角色扮演的形式進行平安訓練。

5、回家、外出之前，準時檢查包褲子狀況，為幼兒涂好“香香”。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛。

五、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學的短臨時間,樂觀主動地與家長溝通,使家長解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面進展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、解幼兒的家庭訓練環(huán)境,急躁聽取家長合理正確的意見和建議,相互協(xié)作共同訓練幼兒,使幼兒的健康成長!

六、幼小連接實施方案：

1、學前思想預備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后，孩子的集體意識有快速的進展。他們經常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種樂觀而強大的道德力氣，他對幼兒的共性、社會性及道德品質的進展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成本學期的訓練培育重點之一。

培育幼兒的合作行為。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子把握合作的技能，學會處理合作時消失的問題。班上的孩子已有合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經常會消失不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中消失問題應如何解決？我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。

這學期，我們會為大班小伴侶們供應2次以上的戶外教學實踐活動，盼望到時家長樂觀協(xié)作。

2、身體方面的預備：

（1）通過體育熬煉、疾病預防增加幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入學校；

（2）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注意平安方面訓練，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

幼兒園里每周都會支配玩大型玩具、體育課、進行構建活動等等，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子準時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，避開事故的發(fā)生。

為平安起見，我會請家長不要讓孩子攜帶珍貴物品、危急物品入園。提示家長在幼兒來園前應留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危急品）

應馬上取出，并準時對孩子進行訓練。

每月工作

2月：做好各項方案，如：個人方案、班級方案、家長會方案；組織幼兒參加元宵節(jié)親子做燈籠活動；做好每周備課工作；做好家長會預備工作。

3月：組織幼兒和家長參與慶生會；樂觀預備家長開放日活動；組織幼兒參與戶外教學活動；

4月：做好招生工作。

5月：做好母親節(jié)慶生會工作；大班主題戶外教學。

6月：親子運動會。

7月：樂觀預備大班畢業(yè)典禮。

以上是新學期的工作方案，盼望在今后的工作中不斷的總結閱歷，取得更好的成果。

大班春季訓練教學工作方案篇14

一、日常保教工作

本學期是大班幼兒在園的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期，我們將以幼小連接作為本學期的保教工作重點，連續(xù)全面提高保教質量，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，從而使幼兒順當地完成由幼兒園到學校的過渡，適應學校生活，真正的做到保教并重。

1、能主動樂觀地傾聽別人談話，用一般話與同伴溝通，態(tài)度自然大方，會用輪番的方式交談;有肯定的前閱讀力量。

(1)連續(xù)為幼兒供應一般話的語言交往環(huán)境，在日常生活中連續(xù)為幼兒供應自由溝通、表述的機會和條件。首先開展好玩的聽說嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中根據肯定的規(guī)章練習口頭語言，在活動時老師將注意幼兒傾聽力量的培育，要求幼兒在同伴間交談要寧靜傾聽，不任憑打斷別人的談話;其次改進看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當支配小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培育肯定的傾聽力量;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭訓練的有利因素，不斷強化家庭中語言訓練，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、觀賞一些美麗的散文、故事等文學作品，在幼兒觀賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思索，關心他們理解作品內容。

(2)幼兒立刻就要入學校了，具備肯定的前閱讀力量是非常必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景，多鼓舞幼兒常常將自己喜愛的書帶到幼兒園與其他幼兒共享，在幼兒閱讀過程中，合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡潔的漢字，逐步關心幼兒養(yǎng)成喜愛閱讀的良好習慣。

2、(1)學習20以內的數及加減，熟悉空間和時間

為幼兒供應肯定的活動空間，供應豐富的，具有相宜構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數學學問、技能，老師應直接教給幼兒，而有些數學關系幼兒難以獨自發(fā)覺和感知，我們將設計肯定的情景，引導幼兒觀看，提出問題讓幼兒思索，從而啟發(fā)幼兒運用已有的學問閱歷，去解決問題，獲得新的學問;在小組活動中，我們將注意數學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中供應給幼兒充分的時間，讓幼兒在擺布、操作的過程中充分的感知、體驗、探究，鼓舞幼兒與同伴綻開溝通、相互爭論，學習同伴解決問題的策略，訂正錯誤，共同嬉戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)大事，如漫步?????，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒留意和關懷四周環(huán)境中物體的數量和外形，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數學”的愛好。

(2)引導幼兒樂觀探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)覺問題、提出問題、尋求答案。

為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，供應豐富的科學探究類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。在一日活動中開展科學嬉戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動，如：科學嬉戲活動，供應一些材料或玩具，讓幼兒通過參加肯定規(guī)章、好玩的玩耍和操作活動，獵取有關的科學閱歷;又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導幼兒通過反復的觀看、探究、獵取有關大自然的豐富閱歷。同時，利用家長資源，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步?????，參觀、巡游的機會讓幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科學學問。

3、喜愛參加各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

為幼兒供應寬松、自由與近期訓練內容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和制造;最終利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參與有特色的民間藝術活動，讓幼兒在觀賞中不斷地提高。

4、保持個人衛(wèi)生，并能留意到四周環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量。

創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透訓練，訓練幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表干凈;手臟、臉臟后能準時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡潔整理工作;有獨立生活力量，并將依據日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提示，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。整理自己的教具、學具，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡潔的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，熬煉孩子的動手力量，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做許多事，自理力量有所增加，孩子在入學校后也就能很快適應學校的集體生活。

5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中消失的問題。

大班春季訓練教學工作方案篇15

新學年，新氣象。在園領導的正確領導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。依據新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學方案支配》，集合我班配班老師及幼兒實際狀況，擬定本學期年工作方案如下：

一、全部配班老師團結全都

搞好具有春季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活供應學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜愛上我們班，喜愛我們班的每位老師。

二、了解幼兒狀況

對幼兒的性格、愛好、愛好等進行祥細的了解，為他們制定遠近期進展目標，留意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知進展、社會性進展、身體進展的訓練，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，訓練教學中留意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀看中探究，探究中發(fā)覺，發(fā)覺中了解，了解中獲得新學問、新閱歷，鼓舞每個孩子的共性進展，力爭在師幼互動中完成全部教學方案。

三、定期召開家長座談會

一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園狀況，探討孩子在學習上、生活中消失的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子快樂，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參加班的訓練教學活動和各項竟技活動，鼓舞家長重視孩子方方面面的訓練，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念季期。

四、做好單親子女，特別兒童的訓練工作

關懷關愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關懷和愛惜，特殊注意特別兒童的心理及訓練方法的連接，逐步引導他們向完善人格的快速進展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，敬重孩子的獨立人格及自由尊心，培育幼兒的自信念和責任感。組織幼兒參與力所能及的自我服務勞動及競技活動，讓