2022高三開(kāi)學(xué)演講稿(4篇)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)2022高三開(kāi)學(xué)演講稿(4篇)2022高三開(kāi)學(xué)演講稿高三開(kāi)學(xué)典禮演講稿高三開(kāi)學(xué)教育演講稿參考高三開(kāi)學(xué)典禮演講稿范文第一篇

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好!

記得上一次開(kāi)班級(jí)大會(huì)時(shí)，我們被冠以“準(zhǔn)高三”的稱(chēng)呼，而現(xiàn)在我們真真實(shí)切的成為了高三同學(xué)。

和大家一樣，我在暑期參與了學(xué)校開(kāi)展的緊急而著實(shí)有效的業(yè)余學(xué)校。在課堂上，我感受到了老師堅(jiān)決的目光、與老練、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。特殊是課前老師的例行檢查令我印象深刻。這并不只是簡(jiǎn)潔的作業(yè)檢查，這更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)：擅長(zhǎng)總結(jié)，注意細(xì)節(jié)，合理支配時(shí)間，勞逸結(jié)合……這些暑期間“習(xí)慣”的培育都可以為高三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?或許你會(huì)說(shuō)：“紙的基本構(gòu)造不同，我高一、高二的基礎(chǔ)沒(méi)打好?！钡羌偃缥覀円晃兜年P(guān)注過(guò)去、一味的嘆息時(shí)間已逝，那么時(shí)間就真的沒(méi)了。你既然已選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望和收獲;你選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由;你選擇了苦痛與困難，也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!

我們同學(xué)會(huì)向各位提出以下兩條建議：

一、明確目標(biāo)、端正態(tài)度

經(jīng)過(guò)各項(xiàng)考核的洗禮，我們明確了目標(biāo)，了解到不足，但并沒(méi)有熄滅進(jìn)取的火花、丟失拼搏的士氣，一顆顆自強(qiáng)不息的心早就卯足了勁，向著抱負(fù)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我面對(duì)加試的科目過(guò)山車(chē)似的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中的懊悔、郁悶是難以言表的。可是既然認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就無(wú)所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就肯定不會(huì)有收獲。

二、承載壓力，增加耐力

我們經(jīng)常盲目地可怕壓力，躲避壓力。其實(shí)，壓力并不行怕，法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)生活的壓力時(shí)，應(yīng)盡量以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，以樂(lè)觀的心態(tài)促使事物向好的方向進(jìn)展。同時(shí)，在壓力面前我們要增加忍耐力，能夠忍受疲憊、艱苦、挫折，為實(shí)現(xiàn)即定的目標(biāo)而持續(xù)努力拼搏。

最終，人生非坦途，高三的學(xué)習(xí)中肯定會(huì)有許多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信念、信任老師，與家人、好友、老師一同去迎接人生的成長(zhǎng)禮。祝福各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅!

感謝大家!

其次篇

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今日起我們便進(jìn)入了緊急的高三。今在此我要演講的題目是：把心安排好。

其實(shí)開(kāi)學(xué)前，我就把我們班級(jí)的博客從頭至尾掃瞄了一遍。這高中三年來(lái)的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前出現(xiàn)。

十六歲，我們告辭擁抱，青春于我們來(lái)說(shuō)是一片寬闊無(wú)際的汪洋大海，我們這些整裝待發(fā)的水手們，喊起響亮的口號(hào)，頡取風(fēng)浪中開(kāi)出的漂亮花朵，前方的美妙藍(lán)圖已然勾畫(huà)在我們年輕的心中。

十七歲，面對(duì)高三我們勇于亮劍，毫無(wú)畏懼的說(shuō)出，我的高三我做主。我們信誓旦旦說(shuō)要拋下種種誘惑，鎖起電腦，關(guān)掉電視，離開(kāi)動(dòng)漫。而如今高三的一半過(guò)去了，這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，或許又像很多張我們?cè)裨S過(guò)的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過(guò)去。

十八歲，時(shí)間將我們帶到了離高考還剩4個(gè)月的今日，而博文名目也停在了“起航”，一篇一篇的向下閱讀，感覺(jué)不同于以往寫(xiě)過(guò)的任何一篇，沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，和泛濫抒情，更多人選擇務(wù)實(shí)，選擇把心安排好。

其中一篇博文這樣寫(xiě)到：“全力以赴的度過(guò)吧，不去想太多不行預(yù)知的事，就這樣平平淡淡地過(guò)好每一天吧。四周再吵有一顆安靜的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業(yè)再多有一顆急躁的心。撫慰好自己的心，把握好自己的舵，揚(yáng)帆啟航。”

在接下來(lái)的4個(gè)月奮斗中，我們需要這樣的精神指引。只有將自己的心安排好，才不至于在日復(fù)一日平淡甚至枯燥的復(fù)習(xí)中迷失方向，才能心無(wú)外物地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，真正利用好接下來(lái)的四個(gè)月。

亦舒在文章中總結(jié)說(shuō)：我們的整個(gè)人生，其實(shí)一句話可以講完，便是與生活搏斗。而將之放到我們身上，我們的整個(gè)高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏,，高考更信任行動(dòng)，在美妙的青春歲月里用行動(dòng)證明你不是弱者，青春的扉頁(yè)上就不會(huì)留下太多的淚痕。

今日，我們照舊信誓旦旦，我們知道這將不會(huì)再是一張空頭支票，由于美妙的明天不是一張空頭支票可以預(yù)支的，他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出，懂得放棄，拋開(kāi)浮躁的心，拋開(kāi)自傲，用鎮(zhèn)靜，冷靜，自信，辛勤來(lái)澆灌那即將綻放的花朵，給自己預(yù)約一個(gè)精彩的明天。

最終還是用之前一本書(shū)中看到的一句話作結(jié)：或許是昨日的哀痛掩蓋了今日的歡欣，那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛。

感謝大家，我的演講完了。

高三開(kāi)學(xué)典禮演講稿2022高三開(kāi)學(xué)演講稿（2）|返回名目敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

很榮幸今日可以站在這里代表全體同學(xué)發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，諄諄教育我們的老師們致以新年的問(wèn)候：老師們辛苦了!祝你們身體健康，工作順當(dāng)!

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)瞬間，精彩的xx年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的是又一個(gè)布滿(mǎn)挑戰(zhàn)、布滿(mǎn)盼望的新學(xué)期。

高一的同學(xué)們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了高中緊急的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上還要不斷地調(diào)整自己，以最佳狀態(tài)來(lái)迎接新學(xué)期的開(kāi)頭;高二的同學(xué)們立刻就要升入高三，對(duì)你們來(lái)說(shuō)高二下學(xué)期是相當(dāng)關(guān)鍵的一學(xué)期，要嚴(yán)格要求自己，緊跟老師步伐，做好新舊學(xué)問(wèn)的把握與復(fù)習(xí)，為高三做好充分的預(yù)備。高三的同學(xué)們或許你我已經(jīng)生疏，或許你我還彼此生疏，但那不重要，由于我們都懷著相同的抱負(fù)，朝著相同的方向，我們是肩并肩作戰(zhàn)的勇士?！懊姹谑陥D破壁”，高一的恍惚、高二的遲疑在此刻早已淡去，如今我們擁有的是“泰山崩于前而色不變”的鎮(zhèn)靜從容，是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的萬(wàn)丈豪情。還記得你我共同許下的諾言嗎，我們承諾：再苦再累，都要堅(jiān)持，堅(jiān)持的今日叫立足，堅(jiān)持的明天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的將來(lái)是勝利!人不能苦一輩子，但總要苦一陣子，三月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)雷然作響，我們迎來(lái)了新春的第一次大考——廣州一模，此刻我們必需戒驕戒躁，靜下心來(lái)，為打好第一仗做最終的沖刺。

友愛(ài)的同學(xué)們，你是否被沉重的行囊壓彎了脊梁?你是否在逆境中放棄了盼望?作為一名高三同學(xué)，我想告知你：

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。即使前面是浩翰的題海，我們也定要“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是漫漫長(zhǎng)路，我們也必將上下而求索?！按罄颂陨撤斤@真金本色;暴雨沖刷，更見(jiàn)青松雄偉”，新的一年，新的開(kāi)頭，新的奮斗，新的收獲，讓我們掛起自信的風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，金色的陽(yáng)光是我們的笑顏，動(dòng)聽(tīng)的水聲是我們的歡呼，我們?yōu)閯e人喝彩，為自己傲慢。

泰戈?duì)栒f(shuō)：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，讓我們以信念為舵，以抱負(fù)為帆，以汗水為槳，乘著幻想之舟駛向勝利的彼岸，在盛夏把凱歌奏響!最終，預(yù)祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，勇攀高峰!預(yù)祝xx屆全體高三同學(xué)金榜題名，為母校爭(zhēng)光!

我的講話完了，感謝大家!

高三開(kāi)學(xué)教育演講稿參考2022高三開(kāi)學(xué)演講稿（3）|返回名目一、高考是你自己的事情，不要把它推給你的父母、你的老師!

二、你今日投入越大，回報(bào)也就越大。

三、要明白你在做什么?你是誰(shuí)?你是高考考生!你在為自己的命運(yùn)及進(jìn)展做預(yù)備，國(guó)家給了你一個(gè)利用高考初步規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你要抓住它并善加利用!

四、高考使你們提前長(zhǎng)大成人!在這之前，幾乎全部的事情父母都可以幫你解決，但高考只有你自己去拼搏，命運(yùn)就把握在你自己的手里!

五、在這人生的重要關(guān)頭，你們要爭(zhēng)做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人!

盼望我班全體同學(xué)在高三最終的九個(gè)月時(shí)間里，少安毋躁，拿出干勁，全力拼搏!

『高三，真好』

直面高三，直面高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在靜靜地靠近你。全部真正體悟過(guò)高三的人都有一個(gè)共同的感覺(jué):高三真好。一位拚過(guò)高三而最終跨入抱負(fù)高校的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫(xiě)到:"惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生"。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩(shī)情畫(huà)意地勾畫(huà)出了他高三的大苦大樂(lè):"何物動(dòng)人，六月杏花八月桂;有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞"。這是一種經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)勝利的高三，一個(gè)"一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)"的高三，著實(shí)讓人回味，讓人憧憬，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書(shū)，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個(gè)即將結(jié)束高二生活的同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。進(jìn)入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今日要談的主題。

一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神，曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語(yǔ)，上寫(xiě):"特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有信念，特殊有志氣，特殊有作為"。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不行想像，一個(gè)沒(méi)有抱負(fù)，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特殊;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在"人生極處是精神"的拚殺中達(dá)到勝利的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿(mǎn)的精神，以激揚(yáng)的斗志，以劇烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，跑步進(jìn)入高三，是學(xué)校對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

二、高三是信念下的執(zhí)著與堅(jiān)韌。進(jìn)入高三，免不了很多的考試，免不了很多的挫折與失敗。當(dāng)成果不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦拚過(guò)一段后考試成果照舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，很多人都會(huì)感到焦慮，浮躁，對(duì)自己的信念與力量產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。一名同學(xué)苦心撰寫(xiě)一篇小說(shuō)，請(qǐng)作家點(diǎn)評(píng)，作家正患眼疾，同學(xué)便將作品讀給作家，讀到最終一個(gè)，同學(xué)停了下來(lái)，作家問(wèn):"結(jié)束了?"聽(tīng)語(yǔ)氣好像意猶未盡，渴望下文。這一追問(wèn)，煽起同學(xué)無(wú)比激情，立即靈感噴發(fā)，立刻接續(xù)道:"沒(méi)有啊，下面更精彩"。他以自己都難以置信的構(gòu)思敘述下去。到一個(gè)段落，作家又似難以割舍地問(wèn):"結(jié)束了嗎"小說(shuō)肯定攝魂勾魄，叫人欲罷不能。同學(xué)更興奮，更富于創(chuàng)作激情。他不行遏制地一而再，再而三地接續(xù)。最終，電話鈴響起，打斷了同學(xué)的思緒。電話找作家，急事。作家匆忙出門(mén)。"那么沒(méi)讀完的小說(shuō)呢"作家莞爾:"其實(shí)你的小說(shuō)早該收筆，在我第一次問(wèn)你是否結(jié)束的時(shí)候就該結(jié)束。何必畫(huà)蛇添足，狗尾續(xù)貂，該停則止，看來(lái)你還沒(méi)把握情節(jié)脈絡(luò)，尤其是缺少?zèng)Q斷。決斷是當(dāng)作家的根本。否則拖泥帶水，如何打動(dòng)讀者"同學(xué)追悔莫及，自認(rèn)不是當(dāng)作家的料。很久以后，這年輕人遇到另一位作家，慚愧地談及往事，誰(shuí)知作家驚呼:"你的反應(yīng)如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的力量如此強(qiáng)盛，這些正是成為作家的天賦呀"。惋惜，這位年輕人的熱忱在第一位作家前遇到挫折后，習(xí)慣地選擇了放棄，與勝利無(wú)緣。再給大家說(shuō)一個(gè)相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追逐時(shí)，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為境況與前途陷入困惑和深思時(shí)，他觀察一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復(fù)了69次，每一次都是在一個(gè)突出的地方連著玉米一起摔下來(lái)，它總是翻不過(guò)這個(gè)坎。到了第70次它最終勝利了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開(kāi)頭對(duì)將來(lái)成功布滿(mǎn)盼望。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)決不移地連續(xù)前行，取決于你對(duì)勝利的憧憬，取決于你的執(zhí)著與堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，有士氣剔除習(xí)慣中一切的不合諧音符。泰國(guó)正大集團(tuán)老板年事已高打算退休，預(yù)備在自己的三個(gè)兒子中選一個(gè)作接班人。他想來(lái)想去，覺(jué)得二兒子最合適，從學(xué)識(shí)，為人，才能。于是有一天他把二兒子找來(lái)，預(yù)備和他好好談?wù)劇Ｒ婚_(kāi)頭他表示了對(duì)二兒子的觀賞和信任。但老人說(shuō)他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。由于依據(jù)他的閱歷，一般抽煙的人到45歲，健康就會(huì)開(kāi)頭走下坡路，而此時(shí)正是一個(gè)男人年富力強(qiáng)，事業(yè)走上坡路的時(shí)候。假如這時(shí)有問(wèn)題，自然難當(dāng)重任。另外還有一個(gè)顧慮，說(shuō)時(shí)他目光嚴(yán)厲?地盯著兒子：“我認(rèn)為一個(gè)人假如連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢?”煙癮很大的兒子始終在聚精會(huì)神地聽(tīng)著，手里正點(diǎn)著一支煙，當(dāng)他聽(tīng)完老父親最終一句話后，內(nèi)心劇烈地受到震驚，他仿佛覺(jué)得從這一刻開(kāi)頭，自己必需有所決心，并馬上付諸行動(dòng)。于是他一語(yǔ)不發(fā)，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開(kāi)頭，他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。平凡與宏大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。有人說(shuō):你不能打算生命的長(zhǎng)度，但可以掌握它的寬度;你不能左右天氣，但你可以轉(zhuǎn)變心情;你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，但你可以呈現(xiàn)笑容;你不能掌握他人，但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天，但你可以利用今日;你不能樣樣順當(dāng)，但你可以事事盡力;你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來(lái)。

三、高三意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的，才能是高效的;只有是理性的，才能是精確?????的。我們的手頭有很多勝利者的閱歷，但仿照一個(gè)勝利者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)勝利者。借鑒別人的閱歷，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的共性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。中國(guó)科學(xué)院首屆"十大女杰"之一的胡志紅認(rèn)為她的勝利得益于一本書(shū):書(shū)中講一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗仗貏e嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厣?，把每天要做的事和做過(guò)的事都很完整地登記來(lái)。充實(shí)而安靜的每一天鑄就了生物學(xué)家，當(dāng)然還有胡志紅的勝利。這實(shí)際上就是常說(shuō)的方案。許多的同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)方案帶來(lái)的高效。我國(guó)生產(chǎn)臺(tái)球桌最大的公司老總，號(hào)稱(chēng)臺(tái)球大王的甘連舫談他的經(jīng)營(yíng)之道時(shí)說(shuō)過(guò)一句話:"人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸還不會(huì)用拐"。98年，臘月二十七放寒假，復(fù)習(xí)班有一個(gè)宿室的八位同學(xué)相約:在假期的七，八天里，不轉(zhuǎn)變?cè)谛５膶W(xué)習(xí)方案，包括早5:30起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。六個(gè)月后，八個(gè)同學(xué)在當(dāng)年的高考中全部過(guò)線(當(dāng)然那時(shí)省專(zhuān)線的比例遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在大)。后來(lái)，他們中間的一位說(shuō):"春節(jié)早上5:50，在淡淡的晨曦里，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉(xiāng)的小路上，突然有一種感覺(jué)，感覺(jué)一瞬間戰(zhàn)勝了自己，勝利就在前方的伸手可及處，心中原有的憂慮與自卑一掃而空，代之的是陽(yáng)光絢爛，四周是那樣的迷人和美妙"。體悟人生，戰(zhàn)勝自我，各人可能有不同的機(jī)緣。嚴(yán)格地執(zhí)行自己的方案，可能是這位同學(xué)的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。這樣的春節(jié)，必將深藏于他一生的記憶之中，成為一種珍貴的人生體驗(yàn)與財(cái)寶。規(guī)劃高三，或許很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅(jiān)韌不撥，始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。

四、高三要打有預(yù)備之仗。從實(shí)際意義而言，高三已經(jīng)開(kāi)頭，利用好這幾十天，做好充分的精神和物質(zhì)預(yù)備，即把心態(tài)調(diào)整好，把學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，是當(dāng)務(wù)之急。過(guò)去的高二，成果自然有好有差，但請(qǐng)大家留意，這一年中，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門(mén)前，自暴自棄，認(rèn)為己不如人，還為時(shí)太早，把成果拿上去，戰(zhàn)勝高考，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)士氣。有一位法國(guó)記者，叫馬維爾，去采訪林肯，問(wèn):"據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過(guò)廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那時(shí)就已草就，可是他們都沒(méi)有簽署它。請(qǐng)問(wèn)，他們是不是想把這一偉業(yè)留給您，讓您成就英名。"林肯說(shuō):"可能有這個(gè)意識(shí)吧，不過(guò)假如他們知道拿起筆需要的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的士氣，我想他們肯定特別沮喪"。馬維爾還未再問(wèn)下去，林肯的馬車(chē)就動(dòng)身了，他始終沒(méi)有弄明白這句話的含義。林肯去世50周年后，馬維爾才在林肯致伴侶的一封信中找到答案，林肯在信中談了幼年時(shí)的一段經(jīng)受，"我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有很多石頭，正由于如此，我父親才以較低的價(jià)格買(mǎi)下，有一天，母親建議把上面的石頭搬走，父親說(shuō):'假如可以搬，仆人就不會(huì)賣(mài)給我們了，它們是座小小的山頭，都與大山連著'。有一年，父親去城里買(mǎi)馬，母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，母親說(shuō):'讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎'于是我們開(kāi)頭挖那一塊塊石頭，不長(zhǎng)時(shí)間就把它們給弄走了，由于它們并不是父親想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。"林肯在信的末尾說(shuō):"有些事情一些人之所以不去做，只是由于他們認(rèn)為不行能，其實(shí)，有很多的不行能，只存在于人的想像之中"。讀到這封信的時(shí)候，馬維爾已是76歲的老人，就在這一年，他決心學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。據(jù)說(shuō)3年后的1917年，他在廣州采訪，是以流利的漢語(yǔ)和孫中山對(duì)話的。所謂心理上的預(yù)備，就是在這幾十天里，建立自信，信任自己能行，在這個(gè)大的前提下，規(guī)劃高三。正如林肯說(shuō)的:"只需一點(diǎn)點(diǎn)的士氣"。與高三相比，高一，高二是基礎(chǔ)階段。老百姓把升高校形象地喻為躍龍門(mén)，高一砌一個(gè)臺(tái)階，高二在高一的臺(tái)階上再砌一個(gè)臺(tái)階，高三，從高二的臺(tái)階上助跑，起跳，躍過(guò)去，即勝利者。這里有兩個(gè)問(wèn)題，一是假如高一臺(tái)階很低，高二也很低，那么高三的起跳就會(huì)躍不過(guò)去，由于這超出了他力量的極限，即失敗者。因此，不要小看高二離高考還遠(yuǎn)的這一天，少砌一塊磚，就少一些高度，增加一份跳過(guò)去的困難;二是起跳，達(dá)到抱負(fù)的高度，要有助跑，要有回旋的場(chǎng)地，高二的臺(tái)階要夠高更夠?qū)挕Ｒ虼?，在將?lái)的幾十天里，要把高二的臺(tái)階砌高，砌寬，帶著信念，帶著"笨鳥(niǎo)先飛"的充實(shí)步入高三。高三是緊急的，也是讓人憧憬的;高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，或許是人生最難得的財(cái)寶。"人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生"。

謹(jǐn)以汪國(guó)真的這段話送給新高三的同學(xué)們。讓我們?cè)谌舾赡旰?，再次回憶起高三，能都說(shuō):"高三真好"。

宣誓儀式。全體同學(xué)起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的方案，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我肯定要取得好的成果!我信任：新學(xué)期，我能行!

『既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程』

還記得高一的那身戎裝嗎?那天，就在這里，在同樣的操場(chǎng)上，700多名戰(zhàn)士吹響了人生的另一個(gè)號(hào)角，開(kāi)頭了人生的另一個(gè)旅程--選擇了遠(yuǎn)方，開(kāi)頭了三年的風(fēng)雨兼程

還記得軍訓(xùn)期間烈日和星光下的日夜操練嗎?還記得每次競(jìng)賽前的秣馬厲兵嗎?還記得這九百個(gè)日日夜夜的披星戴月、寒窗苦讀嗎?

彈指一揮間，三年了。今日，在這里，在同樣的操場(chǎng)上，號(hào)角再次吹起時(shí)，三年前曾經(jīng)的遠(yuǎn)方就在眼前了。

聽(tīng)，那是戰(zhàn)場(chǎng)上的萬(wàn)馬奔騰的腳步聲，一陣陣的傳來(lái)，它們近了

看，那是戰(zhàn)場(chǎng)上的熊熊燃燒的烈火，熱辣辣的襲來(lái)，它們近了

聽(tīng)，那是全省十幾萬(wàn)考生們磨刀擦槍的聲音，鏗鏘有力的，他們行將出征了

看，那是戰(zhàn)場(chǎng)上的旗幟飛揚(yáng)，飄舞著，又一場(chǎng)戰(zhàn)役，即將來(lái)臨了

在這場(chǎng)戰(zhàn)役面前，勇士們，請(qǐng)你們用發(fā)自?xún)?nèi)心最深處的聲音告知我：你們的刀槍擦亮了沒(méi)有?你們們的盔甲預(yù)備好了沒(méi)有?你們的士氣鼓足了沒(méi)有?

好樣的，我們的勇士們。從三年前第一次站在這里的那天起，你們就是最棒的!

軍訓(xùn)時(shí)第一次并肩作戰(zhàn)，你們就為云天化中學(xué)中的?；臻_(kāi)頭增加光榮。高一高二兩年里，你們留下了一抹抹綠色。無(wú)論是競(jìng)賽，是聯(lián)考、是運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們秣馬厲兵，你們無(wú)畏沖鋒，取得了一次又一次的輝煌。高三這一年里，在這綠意嫣然的枝頭上，你們還連續(xù)制造著漂亮。風(fēng)越大，浪花開(kāi)得越美

看，那是木棉花怒放枝頭--西樵山下，傳校旗，恰似狂舞龍;宣誓言，破云霄，直上九重天;競(jìng)賽場(chǎng)上，舉重若輕，戲碧波，暢游湖海邊;藍(lán)天下，青山前，把青春誓言寫(xiě)，斷教畢生永不悔!

看，那是杜鵑花堆錦疊秀--被學(xué)校稱(chēng)為云天化中學(xué)中有史以來(lái)最勝利的家長(zhǎng)會(huì)上，熱淚盈眶，與家人同時(shí)落下;激情澎湃，與師友齊奔幻想;韶樂(lè)飛揚(yáng)，心海揚(yáng)帆共啟征程看，那是九里香芳香飄逸--高三課室里飄揚(yáng)的流淌紅旗，歌載著漂亮年華--自律、自省、自愛(ài)、自信

看，那是野菊花在石縫里譜寫(xiě)頑強(qiáng)--臨時(shí)的落后，并不為恥，馳而不息，即使慢，一步步地靠近，自信定能達(dá)到所向的目標(biāo)。昨天，是高一高二綠意嫣然的日子;今日，穿行在高三花香四溢的季節(jié);明天，將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，用才智的力氣去贏取盛夏的果實(shí)

載著奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的最終一段路上，你們將經(jīng)受人生最大的坎坷。懶散、灰心、疲乏這些紙老虎都可能悄然襲來(lái)，但是，既然選擇了遠(yuǎn)方，便應(yīng)風(fēng)雨兼程。假如沒(méi)有戰(zhàn)勝怯懦的英勇，就不會(huì)聽(tīng)到成功的宣言;假如沒(méi)有斬?cái)嗯腔驳囊懔Γ筒粫?huì)延長(zhǎng)前進(jìn)的航線。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)受畢生最大的苦痛和孤寂，只有那些能忍受到最終不放棄的，才能最終領(lǐng)會(huì)朝陽(yáng)和甘露的美妙。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影;不去想前面的道路是平坦還是泥濘，喜愛(ài)生命，不讓腳步停留，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的遠(yuǎn)方，碩果，必將落入囊中

勇士們，在這最終的沖刺里，在你們的父母在為你們感天動(dòng)地的日夜祈禱中，在高三級(jí)全體老師和全校領(lǐng)導(dǎo)全力以赴的支持下，請(qǐng)你們用嶄新的力氣，用制造奇跡的熱忱，用堅(jiān)不行摧的斗志，克服一切來(lái)自外界和內(nèi)心深處的阻力，讓這戰(zhàn)斗的烈火見(jiàn)證你們破繭而出的新生，鑄就你們年輕的輝煌!當(dāng)高考的火苗點(diǎn)燃最終一根引線時(shí)，我們信任，云天化中學(xué)中的每個(gè)人，都將傲慢的對(duì)全部人說(shuō)，在xx年夏天的這場(chǎng)戰(zhàn)役中，制造了云天化中學(xué)中最絢爛的輝煌!!

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大家好!

時(shí)間荏苒，萬(wàn)物更新，此刻我們匯合在一起，共同打開(kāi)了高三新學(xué)期的扉頁(yè)。從今刻起每一位同學(xué)都有了一個(gè)新的名：高三的戰(zhàn)士。高考的戰(zhàn)火已被點(diǎn)燃，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，拼搏的時(shí)刻到了!雖說(shuō)勝敗乃兵家之常事，但這一次我們勢(shì)在必得。戰(zhàn)士們，你們預(yù)備好了嗎?

有備才能無(wú)患，做好充分的預(yù)備會(huì)讓我們得高三路走得更穩(wěn)，更好。充分的預(yù)備應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：