二年級下冊小學(xué)生評語大全

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁二年級下冊小學(xué)生評語大全“同學(xué)評語”不僅重要而且必需要有，評語應(yīng)重在“評”，而不是“語”。那么，如何評?評什么?下面是我為你們整理的內(nèi)容，盼望你們喜愛。

二班級下冊學(xué)校生評語大全

1.該生學(xué)習(xí)比較仔細(xì)，作業(yè)能基本按時完成。遵守紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度。勞動一般，熬煉身體還重視。盼望今后再接再勵爭取更大成功。

2.該生表現(xiàn)較好，但很簡單傲慢，有時上課會與其他同學(xué)講話。學(xué)習(xí)上頭腦較為敏捷，思維靈敏，答題速度較快。只是無法用心故成果起伏很大。望今后要取長補(bǔ)短。保持成果的穩(wěn)定。

3.X：你敬重師長又有很強(qiáng)的集體感，在參與學(xué)校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學(xué)習(xí)上你對自己要求不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)不好，不是你成果差的主要緣由，要提高成果關(guān)鍵在自己有沒有努力。老師盼望在以后的日子里能夠看到一個品學(xué)兼優(yōu)的你!

4.師很喜愛你，你知道嗎?由于你喜愛班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來為孤兒捐款，你是一個助人為樂懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬不要辜負(fù)家長老師的期望啊!

5.X同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班干部，能樂觀為班級做事，為班組爭光。學(xué)習(xí)仔細(xì)，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成果尚不夠抱負(fù)。望今后多留意學(xué)習(xí)方法，合理支配時間，以爭取更好的成果。

6.學(xué)在校表現(xiàn)很好。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能樂觀參與班里的各項集體活動。與同學(xué)之間關(guān)系親密，能常常關(guān)心其他同學(xué)，因此而被同學(xué)們推選為付班長。但你身上也有不足的地方，那就是在學(xué)習(xí)上消失偏科現(xiàn)象，狀況還比較嚴(yán)峻。這種局面必需轉(zhuǎn)變，這就要求你在以后的日子中要合理支配時間，努力學(xué)習(xí)，爭取更好成果。

7.該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)仔細(xì)態(tài)度端正樂觀性高，但成果不太抱負(fù)，望以后要加倍努力。同時還要留意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向X同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你肯定會有很大的收獲的。

8.上課仔細(xì)聽講，作業(yè)準(zhǔn)時完成，能堅持晚自修，勞動也樂觀肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成果稍不抱負(fù)，近來稍有進(jìn)步，但不太明顯，肯定要留意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書，這樣才更大的進(jìn)步!

9.x同學(xué)誠懇虛心，待人真誠，喜愛班級，勞動樂觀，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)準(zhǔn)時完成，但成果不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理支配時間，留意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步!

10.是一個文雅可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較仔細(xì)惋惜成果不夠穩(wěn)定。能仔細(xì)做好值日工作，勞動仔細(xì)負(fù)責(zé)?？赡闾难帕耍嗯c同學(xué)溝通。望你連續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

11.x:對于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要留意多參與一些對學(xué)習(xí)對自身進(jìn)展有益的活動，要做到各方面全面進(jìn)展。

12.生在校關(guān)懷同學(xué)，遵守班級紀(jì)律，樂觀參與各項有益活動，上課仔細(xì)聽講，作業(yè)準(zhǔn)時完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成果有很大提高，望今后再接再勵爭取更好的成果。

13.x同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課用心聽講，樂觀思索，學(xué)習(xí)成果良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參與一結(jié)些有益的活動，使各方面素養(yǎng)都得到提高!

14.x：老師始終為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)樂觀性和班級榮譽感而興奮;當(dāng)然也為你所取得的成果感到興奮;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。盼望你能再接再勵，爭取更好的成果。

15.X:在校你很自覺，會守紀(jì)，關(guān)懷集體，生活儉樸，作業(yè)也能準(zhǔn)時仔細(xì)完成，是個好同學(xué)。在學(xué)習(xí)上頭腦敏捷思維靈敏，成果也較好，但是還須加把勁，連續(xù)保持下去，爭取更大進(jìn)步。

二班級下冊學(xué)校生評語大全

1.該生在校上課仔細(xì)聽課，作業(yè)獨立完成，敬重師長，樂觀參與勞動，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力量，學(xué)業(yè)成果較好，望今后再接再勵，爭取更好的成果。

2.x同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)勤奮，書寫端正，字體大方美麗，作業(yè)完成相當(dāng)好，并能遵守各項規(guī)章制度，敬重師長，關(guān)懷集體，關(guān)心同學(xué)，始終受老師同學(xué)的好評。但在學(xué)習(xí)上也要更留意學(xué)習(xí)方法，這樣才會有更大的進(jìn)步!

3.你喜愛“細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個人的品行”。所以，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感染著四周的同學(xué);你敬重師長，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成果不太拔尖，但平衡。如此可愛的同學(xué)，老師盼望你能堅決信念，有迎難而上的士氣，爭取學(xué)習(xí)成果有大的突破。

4.“要虛心，要堅持究竟?！边@不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”，這兩個“要”是你對自己的要求自己了。的確，聰慧的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會回到原地。進(jìn)入初三，盼望你“堅持”!

5.“信任自己，肯定能勝利”簡短而有力，你看你最終憑實力評上了高橋?qū)W校?！笆选碧亻L生。遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。班里有你，就有了主動，有了無私，有了正氣。感謝你!

6.：你喜愛“走自己的路，讓他們說去吧”!但你在班里好像從不張揚，總是悄悄無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果證明著你的實力。你思維敏捷，接受力量較強(qiáng)，勤于思索，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文雅開出的花朵。你文雅有余而活動不足，盼望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步

7.你文文雅靜，秀氣漂亮，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛用心地聽講，作業(yè)完成得仔細(xì)又干凈，每次值日你都能有始有終，仔細(xì)完成，老師真喜愛你。假如在課堂上樂觀舉手發(fā)言，那你的思維會更加靈敏，口頭表達(dá)力量會更加精彩。英勇些，信任你能行。

8.:你做事仔細(xì)，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭一作用也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠頑強(qiáng)。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀絕望，要信任：只要自己努力肯定能克服困難，把事情做好。

9.:你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平常時間，更急躁一些，更細(xì)心一點，那你的成果會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

10.“做什么事都要靠自己。”從你的座右銘中看出你少有依靠感。但你知道嗎，做人也是靠自己做出來的。你本質(zhì)并不壞，只是喜好表現(xiàn)自己，這原來無可厚非，但作為同學(xué)你應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí)，于學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學(xué)的留意啊!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控力量差。盼望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。

11.“勝利的道路上布滿荊棘，苦戰(zhàn)方能勝利。”從你的座右銘中看，你知道勝利道路的困難。努力學(xué)習(xí)的你，困惑成果方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書，拓展視野，擴(kuò)寬學(xué)問面，現(xiàn)代社會需要的是綜合素養(yǎng)較高的人才。

12.你喜愛“給我一個支點，我能把地球撐起來”。在老師眼里，你是一個熱忱奔放喜愛集體的好同學(xué)，情愿主動與老師親近接觸。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成果，我的心里總是苦澀澀的。你情愿勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以“勤奮”為支點吧。

13.你喜愛“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無以明志，非安靜無以致遠(yuǎn)”。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有肯定的主見。數(shù)學(xué)是你寵愛的科目，且成果優(yōu)秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人。

14.你喜愛“志不強(qiáng)者智不達(dá)”。好像看到了你那在多少個無眠的夜晚暗暗較勁的身影。你總是那么珍惜時間，好像和同學(xué)們多說一句話就怕時間消逝，所以盡管你有點怪，但你是為了學(xué)習(xí)啊，老師還是比較喜愛的。從