2023年浙江省湖州市中考語文模擬試題（解析版）

浙江省2023年初中學業(yè)水平模擬監(jiān)測（湖州市）語文試題

卷

2022.06

考試須知：

L全卷分為試題卷（6頁）和答題卷（4頁），本卷滿分：120分，考試時間：

120分鐘。

2.請將答案寫在答題卷上，做在試題卷上不得分。

卷首語：跨學科的融合改變了傳統學習方式，使教學過程變得生動有趣，讓學

生在玩中學，學中樂的過程中積極探索，構建起系統的知識框架。小湖和小州

擬在班級開展“跨學科融合”的語文學習主題活動，具體活動如下。

【活動一】去網紅直播間感受跨學科的力量（22分）

董S宇輝賣地域儀

掃描上方二維碼，讓我們一起進入東方甄選直播間，觀看董宇輝老師售賣地球儀的相關片

段，感受知識和文化的力量，見證跨學科的魅力。

你終生可能都無法脫離這里，你跟其他800多萬種物種一樣⑤（），和70多億人一

起分享這片土地。我想穿越時空，我想去看一下6500萬年前，yta①（）石墜落的時候

⑥（）,這些龐大的物種是怎么被滅絕的。如果時間再晚一點，我想再去看看，蘇軾當

年在想到妻子的時候是否流淚文學。如果時光再晚一點，我再可以穿梭②（），我想知

道北洋水師被擊敗的時候，那些船上的將士如何掩面哭泣⑦（）o

整個太陽系在這個圈子里孤獨地旋轉著，太陽的表面溫度有6000度，靠近它，會讓人

r6ng③（）化，但遠離它，你會被凍死，所以我們不緊不慢、不遠不近地留在它身

邊，有時候距離產生美感哲學。

這片土地會永存，你會老去。這土地上曾經有過的英雄，詩人，藝術家，哲學家，畫

家，漁夫，農民，qiao@（）夫，他們的故事全都會留在這里，星辰大海才是屬于人們

的終極浪漫。

當你肯單詢時，同拉斯加的

虎*正踐出水面；當你*0學時.

Nl太平洋的海勒正掠過海岸;當

你晚自習時，地球的極圖正五彩

S5?……

1.［任務一］根據拼音寫漢字，并給加點的字注音。

①yto()石②穿梭()③r6ng()化④qiAo()夫

2.［任務二］直播帶貨已經深入大眾的生活，優(yōu)秀的帶貨主播并不少，請結合上述文段，說

說為什么董宇輝能成為“現象級”主播。

3.［任務三］各學科能在融合中綻放出不同的色彩，使學生在學習過程中感受到不同學科的

魅力，“董宇輝賣地球儀”的走紅，正是跨學科魅力的體現。請你細數董宇輝售賣地球儀

時涉及到的學科，填入文中對應的括號內。

⑤?

【答案】L□.隕□?suoh融□.樵

2.①他能將商品推銷與各學科知識相結合，讓賣貨有了一層文化意境。②他能針對產品進行

跨學科式的講解，打破了傳統直播帶貨方法，使產品講解更生動有趣，也契合了民眾對直播

模式變革的期待。③口語表達能力強，樸實真誠，具有親和力，感染力強。

3.□.生物學□.天文學□,文學

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音字形。

Dyun——隕。隕石：由太空中墜落地球、月球或其他星球的石塊或鐵塊。

□梭——SUO0穿梭：像織布的梭子來回穿行。形容來往頻繁。

Drong------融。融化：(冰、雪等)變成水。

Qqiao一^樵。樵夫：指上山砍柴、劈柴的人，也可泛指從事林業(yè)的人。

【2題詳解】

本題考查材料內容概括。

根據材料第一段“你終生可能都無法脫離這里，你跟其他800多萬種物種一樣，和70多億

人一起分享這片土地。我想穿越時空，我想去看一下6500萬年前，隕石墜落的時候，這些

龐大的物種是怎么被滅絕的。如果時間再晚一點，我想再去看看，蘇軾當年在想到妻子的

時候是否流淚文學”可知，董宇輝在賣貨的時候能夠將商品推銷與各學科知識結合起來，

讓賣貨多了一層文化底蘊；同時他在講解產品時，能夠進行跨學科式的講解，打破了常規(guī)

直播帶貨的方法，使產品講解更加生動有趣，讓民眾能夠沉浸在知識的講解里，被主播的

淵博知識所折服，讓人們產生一種看直播賣貨就是一種享受，就是一種學習的心理感受。

根據材料第一段“我想穿越時空，我想去看一下6500萬年前，隕石墜落的時候，這些龐大

的物種是怎么被滅絕的。如果時間再晚一點，我想再去看看，蘇軾當年在想到妻子的時候

是否流淚文學”第三段“這土地上曾經有過的英雄，詩人，藝術家，哲學家，畫家，漁

夫，農民，樵夫，他們的故事全都會留在這里，星辰大海才是屬于人們的終極浪漫”可

知，董宇輝在直播賣貨時口語表達能力極強，出口即是一些排比，出口即是一些詩意化的

句子，感染力極強，同時賣貨時都從個人感受出發(fā)，表達一些個人的想法，抒發(fā)一些美好

的期盼，并沒有對產品本身大加渲染，表達樸實真誠，具有親和力，能夠更好地吸引受

眾。

【3題詳解】

本題考查材料信息篩選。

根據“你跟其他800多萬種物種一樣”可知，句中提到物種相關的內容，應屬于生物學的

知識；

根據“我想去看一下6500萬年前，隕石墜落的時候，這些龐大的物種是怎么被滅絕的”可

知，此句提到探究隕石墜落，應屬于天文學的知識；

根據“我想再去看看，蘇軾當年在想到妻子的時候是否流淚文學”“我想知道北洋水師被

擊敗的時候，那些船上的將士如何掩面哭泣”可知，提到了對歷史上的一些人、事的感

受，應屬于文學領域的知識。

4.董宇輝直播時，吟詩作賦信手拈來，可見他對古詩文研究頗深。的確，中國古詩文文化

源遠流長，我們可以從語言、美術、音樂、生活等角度去欣賞、品味、傳承。請你從下列

角度填寫對應詩句。

（-）以文解詩

蜿蜒數十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺，烽火臺下是一片無垠的沙漠，在月光的映

照下如同積雪的荒原。近看，高城之外月光皎潔，如同深秋的寒霜。

對應詩句：（1）,（2）O（李益《夜上受降城聞笛》）

（-）以圖解詩。

下圖是豐子愷之作，畫中之人散發(fā)著淡淡的愁緒。

對應詞句：（3）,（4）。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（三）以歌解詩。

《經典詠流傳》節(jié)目中《觀滄海》的節(jié)選歌詞：山河之廣……山河依依……

對應詩句：（5）,（6）O（曹操《觀滄?！罚?/p>

（四）以用解詩。

老家在溫州的小王在新冠肺炎疫情期間，被隔離在杭州的小區(qū)中，不能回家，他想到家鄉(xiāng)

的親人和朋友，思念之情油然而生。

對應詩句：①（7）,（8）o（杜甫《月夜憶舍弟》）

②此夜曲中聞折柳，（9）o（李白《春夜洛城聞笛》）

【答案】□.回樂烽前沙似雪□,受降城外月如霜□.夕陽西下□,斷腸人

在天涯□,水何澹?！?山島竦峙□.露從今夜白□.月是故鄉(xiāng)明□.

何人不起故園情

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認

真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不寫錯

別字。本題中注意“烽”“涯”“?！薄榜抵拧钡茸衷~的書寫。

【活動二】閱讀名著，體味其中音樂、美術、生物的味道（5分）

5.荷馬是古希臘詩人，那為何法布爾會被稱為“昆蟲界的荷馬”呢？學校擬籌辦以《昆蟲

記》為主題的展覽，以下是為昆蟲“音樂會”展區(qū)設計的入場券，讓我們一起感受法布爾

的文化力量吧！

昆蟲世界要評選“最強大腦”“音樂大師”“勞動模范”“最美佳麗”，請你從法布爾的

《昆蟲記》中挑選出一種昆蟲參加一項評比，結合相關內容，寫一份推薦詞。

【答案】示例：我推薦《昆蟲記》中的蟋蟀參評“音樂大師”。蟋蟀有出色的歌唱才華，通

曉調節(jié)曲調。它的翼鞘向著兩個不同的方向伸出，形成一個折邊，就是制音器，發(fā)出柔和的

振動聲。通過控制折邊的下垂程度，就能改變發(fā)聲的強度，所以蟋蟀有時會發(fā)出柔和的低聲

吟唱，有時又會發(fā)出極高亢的聲調。音調圓滿，明朗而優(yōu)美。

【解析】

【詳解】本題考查對名著內容的了解和擬寫推薦語?！独ハx記》中記錄了諸多昆蟲，要結合

昆蟲的習性回答。

示例一：我推薦紅螞蟻參評“最強大腦”。紅螞蟻具有神奇的記憶力，能憑著對沿途景物

的記憶找到回家的路。即使出征的路程很長，需要幾天幾夜，但只要沿途不發(fā)生變化，它

們也照舊能記住回家的路。

示例二：我推薦蟬參評“音樂大師”。它腹部的空腔里帶有一種像鉞一樣的樂器。每個夏

天差不多有兩個月之久，它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，和它的伴侶比肩而坐。無論

在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。

示例三：我推薦隧蜂參評“勞動模范”。在隧蜂的巢旁的花叢里，隨處可見隧蜂愣頭愣腦

地四處搬運蜂蜜，這熱火朝天的勞動也別有一番風味，它們必須爭分奪秒地潛入地下。整

整一天，隧蜂都躲在地下，忙著準備食物和磨光蜂巢。第二天，新的圓錐形土堆又在地面

上出現了。之后，它們又開始搜集食物。幾小時后，一切都停頓下來了。就這樣，它們白

天停工休息，夜間、早上工作，直到全部竣工。

示例四：我推薦大孔雀蛾參評“最美佳麗”。大孔雀蛾是一種長得很漂亮的蛾。全身披著

紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領結。不僅外表美麗，它對愛情的執(zhí)著追求更是令人

心醉，不管路程多么遙遠，途中有多少艱難險阻，總能克服一切困難找到自己所要找的對

象。

【活動三】文學中感受舞蹈、戲劇的魅力（39分）

請你借助資料夾，完成下面的任務。

資料夾

【材料一】

觀公孫大娘?弟子舞劍器行②（節(jié)選）

杜甫

昔有佳人公孫氏，一舞劍器③動四方。觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。

熠④如羿射九日落，矯如群帝修⑤龍翔。來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。

【注釋】①公孫大娘：開元年間著名舞蹈家。②行：古詩的歌行體，杜甫《茅屋為秋風所

破歌》也屬于這種歌行體。③劍器：古舞曲名，屬健舞（武舞）之一。④（hu6）：閃爍的

樣子。⑤修（can）：駕馭。

【材料二】

彭天錫串戲⑦

彭夭錫串戲妙夭下，然出出皆有傳頭，未嘗一字杜撰。曾以一出戲延其人至家，費數

十金者，家業(yè)十萬緣手而盡。三春多在西湖，曾五至紹興，到余家串戲五六十場，而窮其

技不盡。

天錫多扮丑凈，千古之奸雄佞幸，經天錫之心肝而愈狠，借天錫之面目而愈刁，出天

錫之口角而愈險。設身處地恐紂之惡不如是之甚也。皺眉視眼，實實腹中有劍，笑里有

刀，鬼氣殺機，陰森可畏。蓋天錫一肚皮書史、一肚皮山川、一肚皮機械②、一肚皮磊珂?

不平之氣，無地發(fā)泄，特于是發(fā)泄之耳。余嘗見一出好戲，恨不得法錦④包裹，傳之不朽；

嘗比之天上一夜好月，與得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其實珍惜之不盡也?；缸右阿?/p>

見山水佳處，輒呼：“奈何！奈何！”真有無可奈何者，口說不出。

（選自張岱《陶庵夢憶》）

【注釋】①串戲：演戲。②機械：機巧。③磊砌（ke）：郁結在心中的不平之氣。④法錦：

古代一種絲織品。⑤恒子野：東晉時期音樂家。

【材料三】

豐子愷，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)人，中國現代畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家、

漫畫家、書法家和翻譯家，被譽為“現代中國最藝術的藝術家”“中國現代漫畫的鼻

祖”。

【材料四】

豐子愷漫畫里的春天

陳向向

眾所周知，豐子愷是描繪童心的高手，他的漫畫滲透著天真稚樸的氣息，讓生活在塵

緣中的俗子，能暫緩“棋局”一般成人世界的謀慮，從孩童的眼神看到生命的真諦。然

而，人們忽略了，豐子愷也是漫畫春天的高手，因為童心和春天是相通的。

一年社日都忘了，忽見庭前燕子飛。

禽鳥也知勤作室，銜泥帶得落花歸。

（清?呂霜）

以詩入畫、以畫配詩是中國文人畫的傳統，記得小時候看《紅樓夢》，看到黛玉葬花，

不免生憐。然而春思是另一種情調，它有淡淡的惆悵，又有朦朧的期盼。一個半倚廊柱的

少女，手里拿著“煬惱扇”，雙燕的飛姿和盆栽的生機，舞動出陣陣春韻，與少女寂寥的

背影形成對比。于是，在簡潔的點、線、面中，我們找到了春的芳然。

春水滿四澤，夏云多奇峰。

秋月揚明輝，冬嶺秀寒松。

（晉?陶淵明）

當豐子愷看到少男少女在流水邊徜徉嬉戲，享受春意的明媚，不禁吟出“春水滿四

澤”。陶淵明的這句詩，原本只是描寫春之景象，在豐子愷筆下卻充滿濃郁的人情。豐子

愷的作品始終不離“人”，他用一雙“有情”的眼睛觀察著這個世界，慈悲著這個世界里

的每一個人。在這幅畫里，二人一柳一梅相映成趣，蕩春風，沐春水。

典卻春杉辦早廚，老妻何必更躊躇。

瓶中有醋堪燒菜，囊里無錢莫買魚。

不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。

嚴霜烈日皆經過，次第春風到草廬。

（元?呂仲實）

根據這首詩，豐子愷描繪了春日、草廬、年輕的父母和幼兒，透露著與世無爭、平淡

和睦的氣息。在豐子愷的春天意象里，有一份陶淵明式的境界。這個桃花源應該在春天

里，在歷經劫難的寒冬之后。在此意境中，有一種萬物生的蓬勃與情的親昵……這種醉人

的味道并不是每一個人都能畫得出來。

打動我的，還有《閑庭春畫》。描繪童心童趣是豐子愷最擅長的，在他的筆下，孩童手

上的玩具由竹蜻蜓變成了小飛機、由小木車變成了小汽車。這個新時代的童話里，流淌的

依然是童年的憧憬，是你我都有的簡單幸福。

在豐子愷那里，春天有一種無所事事的閑趣和偶得的情調，是“無心插柳柳成蔭”的

隨然O他以童心無忌的畫筆，打破了對春的僵化解讀，用年畫一般的情調，讓眾生感受春

暖的親呢。

【材料五】

天的文學

①晚,上九點半鐘以后，孩子們都已熟睡，我悄悄地到門前的廣場上去看星。

②看到北斗沉下去，只見斗柄的時候，我回到房間里，拿一冊《天文學》來一翻。用

鉛筆在紙上試算：地球一匝為七萬二千里，光每秒鐘繞地球七匝，即每秒鐘行五十萬四千

里；一小時有三千六百秒，一天有八萬六千四百秒，一年有三萬一千一百零四萬①秒；光走

一年的路長，為五十萬四千乘三萬一千一百零四萬②里，即一“光年”之長。自地球到織女

星的距離為十光年，到牽牛星的距離為十四光年，到大熊星的星云要一千萬光年！……我

算到這里，忽然頭痛起來，手里的鉛筆沉重得不能移動，沒有再算下去的精神了。于是放

下鉛筆，拋棄紙頭，倒在床里了。

③我躺在床上，從枕上觀見窗外的星，如練的銀河，“秋宵的女王”的織女，南王的

熱鬧。啊，秋夜的盛妝！我忘記了我的頭痛了。我腦中浮出詩句來：“織女明星來枕上，

了知身不在人間?！绷⒖趟坪跎磔p如羽，翱翔于星座之間了。

④我俯視銀河之波瀾，訪問織女的孤居，撫慰卡麗斯德神女的化身的大熊……“地

球，再會！”我今晚要徜祥于銀河之濱，牛女北斗之間了。

⑤第二天早晨起來，我腦中歷歷地殘留著昨夜的星界漫游的記憶；可是昨夜的頭痛，

也還保留著一些余味。

⑥我想：幾萬萬里，幾千萬年，算它做什么？天文本來是“天的文學"，誰教你們算

的？

（節(jié)選自豐子愷同名文章，有刪改）

【注釋】①②計算有誤。應為三千一百五十三萬六千。

【材料六】

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