《手影戲》教案(一年級(jí)上)

《手影戲》教案(一年級(jí)上)匯報(bào)人：2023-12-31目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)資源與工具教學(xué)過程與實(shí)施評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)布置與拓展活動(dòng)01課程介紹與目標(biāo)手影戲作為中國(guó)古老的民間藝術(shù)，通過手部動(dòng)作和光影效果來表演故事，是傳統(tǒng)文化的重要載體。傳統(tǒng)文化體驗(yàn)創(chuàng)意與想象力培養(yǎng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)手影戲通過形象的手部動(dòng)作和生動(dòng)的光影效果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和想象力。手影戲融合了文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，有助于拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。030201《手影戲》背景及意義學(xué)生應(yīng)掌握基本的手影戲表演技巧，如手指的靈活運(yùn)用、光影效果的呈現(xiàn)等。知識(shí)與技能通過模仿、創(chuàng)新和小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。過程與方法激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)民族自豪感和文化自信。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與要求導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：通過簡(jiǎn)短的視頻或圖片展示，激發(fā)學(xué)生對(duì)手影戲的興趣。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（15分鐘）：教師示范基本的手影戲動(dòng)作和技巧，學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。分享環(huán)節(jié)（5分鐘）：學(xué)生展示作品，分享學(xué)習(xí)心得和感受。實(shí)踐環(huán)節(jié)（5分鐘）：學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的手影戲作品。課程時(shí)長(zhǎng)：30分鐘課程安排與時(shí)間02教學(xué)內(nèi)容與方法

手影戲基本知識(shí)與技巧手影戲的起源和歷史簡(jiǎn)單介紹手影戲作為一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)的起源和歷史背景。手影戲的基本原理講解光線、手勢(shì)和影子之間的關(guān)系，以及如何在光源下通過手勢(shì)變化創(chuàng)造不同的影子形象。基本手影技巧教授學(xué)生一些基本的手影技巧，如手指的彎曲、伸展、旋轉(zhuǎn)等，以及如何通過組合不同的手勢(shì)來創(chuàng)造不同的影子形象。引導(dǎo)學(xué)生通過想象和創(chuàng)意，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的手影戲故事，培養(yǎng)他們的故事構(gòu)思和表演能力。故事創(chuàng)作指導(dǎo)學(xué)生通過手影塑造不同的角色形象，如動(dòng)物、人物等，并讓他們理解如何通過影子表現(xiàn)角色的特征和情感。角色塑造介紹如何為手影戲表演添加音效和配樂，增加表演的趣味性和觀賞性。音效與配樂創(chuàng)意手影戲表演方法展示與交流提供舞臺(tái)或展示空間，讓學(xué)生展示他們的手影戲作品，并鼓勵(lì)他們互相交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和心得。分組創(chuàng)作將學(xué)生分成小組，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)意，共同創(chuàng)作手影戲故事并進(jìn)行排練。評(píng)價(jià)與反饋對(duì)學(xué)生的手影戲作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和建議，幫助他們進(jìn)一步提高創(chuàng)作和表演水平?；?dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生自由創(chuàng)作與展示03教學(xué)資源與工具用于展示手影戲表演背景、角色形象等。投影儀播放手影戲表演視頻、音頻等。電腦提供清晰、生動(dòng)的音效，增強(qiáng)表演氛圍。音響設(shè)備多媒體教學(xué)資源作為光源，用于產(chǎn)生手影。手電筒作為投影背景，使手影更加清晰。白色幕布制作手影角色、道具等。彩色卡紙用于裁剪、粘貼卡紙等材料。剪刀、膠水等制作工具實(shí)物教具及輔助材料微信公眾號(hào)、小程序等提供相關(guān)手影戲教學(xué)文章、互動(dòng)游戲等，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在線教育平臺(tái)如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等，提供手影戲在線課程，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。優(yōu)酷、愛奇藝等視頻網(wǎng)站提供豐富的手影戲表演視頻資源，供學(xué)生觀看、學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)與資源推薦04教學(xué)過程與實(shí)施通過播放一段手影戲表演視頻，讓學(xué)生感受手影戲的魅力和趣味性，引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。情境導(dǎo)入向?qū)W生提出“你們看過手影戲嗎？”、“手影戲是怎么表演的？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回憶，進(jìn)而引入本節(jié)課的主題。提問導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)學(xué)生興趣03手影表演技巧介紹手影表演的基本技巧和方法，如情節(jié)構(gòu)思、角色塑造、聲音配合等，幫助學(xué)生理解如何更好地呈現(xiàn)手影戲。01手影戲基本知識(shí)介紹手影戲的起源、發(fā)展和基本特點(diǎn)，讓學(xué)生了解手影戲的文化背景和藝術(shù)價(jià)值。02手影制作技巧講解手影制作的基本方法和步驟，包括手勢(shì)的擺放、光線的運(yùn)用等，讓學(xué)生掌握制作手影的基本技能。講解環(huán)節(jié)：傳授基本知識(shí)與技巧手影制作實(shí)踐01分組進(jìn)行手影制作實(shí)踐，每組選擇一個(gè)主題或故事，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作手影。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題。手影表演實(shí)踐02各小組完成手影后，進(jìn)行表演展示。其他小組和教師給予評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)和完善自己的作品?？偨Y(jié)與反思03課程結(jié)束前，進(jìn)行總結(jié)和反思。學(xué)生分享自己在制作和表演過程中的體會(huì)和收獲，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，并提出改進(jìn)意見和建議。實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生動(dòng)手制作與表演05評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是否積極參與討論、認(rèn)真聽講、主動(dòng)舉手發(fā)言等。記錄學(xué)生參與手影戲活動(dòng)的次數(shù)和表現(xiàn)是否能夠按照要求完成手影動(dòng)作、與同伴合作協(xié)調(diào)等。評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力是否能夠創(chuàng)造出新的手影形象、將手影與故事情節(jié)相結(jié)合等。過程性評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生表現(xiàn)及參與度展示學(xué)生的手影作品將學(xué)生的手影作品進(jìn)行展示，讓其他同學(xué)和老師欣賞評(píng)價(jià)。創(chuàng)意性評(píng)分根據(jù)手影作品的創(chuàng)意程度、形象逼真度、故事情節(jié)的連貫性等進(jìn)行評(píng)分。鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)其繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的熱情。結(jié)果性評(píng)價(jià)：作品展示及創(chuàng)意性評(píng)分01包括學(xué)習(xí)態(tài)度、技能掌握、創(chuàng)造力表現(xiàn)等方面?？偨Y(jié)學(xué)生在手影戲?qū)W習(xí)過程中的優(yōu)缺點(diǎn)02例如加強(qiáng)技能訓(xùn)練、拓展想象空間、提高合作意識(shí)等。針對(duì)學(xué)生的不足之處提出改進(jìn)建議03根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和作品質(zhì)量，為學(xué)生提供具體的反饋和建議，幫助其進(jìn)一步提高手影戲表演水平。為學(xué)生提供反饋和建議綜合性評(píng)價(jià)：總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)建議06作業(yè)布置與拓展活動(dòng)自創(chuàng)手影戲故事鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的手影戲故事，并嘗試用手影表達(dá)出來。手影戲表演練習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行手影戲表演練習(xí)，提高學(xué)生的表演技巧和自信心。手影戲基本動(dòng)作練習(xí)要求學(xué)生熟練掌握手影戲的基本動(dòng)作，如手指的彎曲、伸展、旋轉(zhuǎn)等，并能夠準(zhǔn)確模仿各種動(dòng)物和人物的形象。作業(yè)內(nèi)容：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高技能水平組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的手影戲比賽，展示學(xué)生的手影戲技能，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)或文化機(jī)構(gòu)舉辦的手影戲表演活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，感受不同的文化氛圍和表演經(jīng)歷。拓展活動(dòng)：參加校內(nèi)外手影戲比賽或表演校外手影戲表演校內(nèi)手影戲比賽家