云南省曲靖市富源縣第七中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題

富源縣第七中學(xué)2021-2022學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1C－12N－14O－16S－32K-39Cl-35.5一、選擇題(本大題共20個小題，1-15每小題兩分，16-20每小題3分，共45分)1.下列變化中屬于物理變化的是（）A.剩飯變餿 B.自行車生銹 C.電燈發(fā)光 D.牛奶變酸【答案】C【解析】【詳解】A.剩飯變餿生成了有毒物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B.自行車生銹生成了鐵銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C.電燈發(fā)光，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，符合題意；D.牛奶變酸有酸性物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；故選C。2.為把2008年北京奧運會舉辦成“綠色奧運”，下列做法不正確的是（）A.焚燒作物秸稈 B.公交車改用清潔燃料C.城市開展“無車日”活動 D.化工廠廢氣經(jīng)處理后排放【答案】A【解析】\o"中國教育出版網(wǎng)\"分析】【詳解】A.焚燒作物秸稈能夠污染環(huán)境，此選項說法不正確；B.公交車改用清潔燃料有利于改善空氣質(zhì)量，此選項說法正確；C.開展“無車日”活動，能減少有害氣體排放，此選項說法正確；D.化工廠廢氣經(jīng)處理后排放有利于改善空氣質(zhì)量，此選項說法正確。故選A?！军c睛】3.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.酒精具有揮發(fā)性 B.鎢絲熔點最高3410℃ C.膽礬晶體呈藍(lán)色 D.鐵會生銹【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.酒精具有揮發(fā)性不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，不是化學(xué)性質(zhì)。B.鎢絲熔點最高3410℃不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，不是化學(xué)性質(zhì)。C.膽礬晶體呈藍(lán)色不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，不是化學(xué)性質(zhì)。D.鐵會生銹需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)。故選D?！军c睛】4.不能用于加熱的儀器是A.燒杯 B.燒瓶 C.試管 D.量筒【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.燒杯不能直接加熱，可墊上石棉網(wǎng)加熱，不符合題意；B.燒瓶不能直接加熱，可墊上石棉網(wǎng)加熱，不符合題意；C.試管可直接加熱，不符合題意；D.量筒不能加熱，符合題意。故選D。5.下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（）A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故圖示操作不正確；B.取粉末狀藥品時，可用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管直立，故圖示操作正確；C.取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要朝向手心，瓶口緊挨試管口，故圖示操作正確；D.用量筒量取液體體積時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，故圖示操作正確。故選A。【點睛】6.今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”。推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是A.二氧化硫(SO2) B.二氧化碳(CO2) C.氮氣(N2) D.氧氣(O2)【答案】A【解析】【分析】【詳解】空氣的污染物主要包括有害氣體和煙塵（可吸入顆粒），主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等，二氧化碳、氮氣、氧氣是空氣的一種成分，不屬于大氣污染物。故選：A。7.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵在空氣中燃燒劇烈燃燒、火星四射B.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧D.帶火星的木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，木條會復(fù)燃【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.鐵在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，不符合題意；B.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，屬于實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒有白霧，不符合題意；D.帶火星的木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，氧氣具有助燃性，木條會復(fù)燃，符合題意。故選D。8.下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“\o"中國教育出版網(wǎng)\"”和“\o"中國教育出版網(wǎng)\"”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】B【解析】【分析】【詳解】A圖中含有一種分子，一種原子，是由兩種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；B圖中含有一種分子，是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確；C圖中含有兩種分子，是由兩種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；D圖中含有兩種原子直接構(gòu)成的兩種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。故選：B。9.某學(xué)生用托盤天平稱取14.3g藥品時，在讀數(shù)14.3g時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則A.添加砝碼 B.減少砝碼 C.添加藥品 D.調(diào)節(jié)螺母【答案】C【解析】【分析】【詳解】由于學(xué)生用托盤天平稱取14.3g藥品，所以在右盤放上10g砝碼，游碼撥到4.3g處，再向左盤放藥品，所以發(fā)現(xiàn)指針向右偏，說明藥品少，要添加藥品。故選C?！军c睛】10.西藏地區(qū)獨特的高原風(fēng)景早就吸引了丫丫，她很想在國慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于A.高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同B.高原地區(qū)的空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感C.高原地區(qū)的空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%D.高原地區(qū)的空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息【答案】C【解析】【詳解】到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于高原地區(qū)的空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%。故選C。11.下列現(xiàn)象說明分子在不斷運動的是A.春天柳絮飛揚 B.夏天槐花飄香C.秋天黃沙撲面 D.冬天雪花飄飄【答案】B【解析】【詳解】A.柳絮飛揚是由于柳絮較輕，飄浮在空氣中，隨空氣流動而運動．不是分子不斷運動的結(jié)果；B.槐花飄香，槐花并沒有運動，而是槐花中具有香味的物質(zhì)的分子不斷運動，使周圍空氣擴散著該物質(zhì)的分子．屬于分子運動的結(jié)果；C.黃沙撲面，黃沙的小顆粒在風(fēng)力作用下懸于空氣而四處飄蕩．不是分子運動的結(jié)果；D.雪花飄飄，空氣中水遇冷凝結(jié)成似花的冰粒從天而降，受到空氣的阻力而飄飄．不是分子運動的結(jié)果．故選B【點評】分析現(xiàn)象時，注意分析是由物質(zhì)的小顆粒形成的現(xiàn)象，還是由構(gòu)成物質(zhì)的微粒形成的現(xiàn)象，雖然現(xiàn)象相似，但形成現(xiàn)象的本質(zhì)是的很大不同的．12.可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A.分別加入適量澄清石灰水 B.將帶火星的木條分別伸入瓶中C.將燃著的木條分別伸入瓶中 D.分別加入蒸餾水【答案】C【解析】【詳解】A.分別加入適量澄清石灰水，空氣和氧氣均不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，無法鑒別空氣和氧氣，不符合題意；B.將帶火星的木條分別伸入瓶中，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；C.將燃著的木條分別伸入瓶中，燃著的木條在空氣中變化不大，氧氣具有助燃性，燃著的木條在氧氣中，能燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，燃著的木條在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；D.分別加入蒸餾水，均無明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分，不符合題意。故選C。13.具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈 B.將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶C.用藥匙取用粉末狀藥品 D.將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.不能用嘴吹滅酒精燈，用嘴吹滅可能引起失火，要用燈帽蓋滅，此選項不正確；B.實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶，以防污染原瓶中的藥品，應(yīng)放在指定容器內(nèi)，此選項不正確；C.取用粉末狀藥品應(yīng)用藥匙，此選項正確；D.用托盤天平稱量時，左盤放物品，右盤放砝碼，此選項不正確。故選C。【點睛】14.加熱碳酸氫銨(NH4HCO3)分解，不可能生成的物質(zhì)是A.Na2CO3 B.H2O C.CO2 D.NH3【答案】A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含N、H、C.O，不含鈉元素，不可能生成碳酸鈉。故選A。15.能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是A.二氧化碳分子 B.二氧化碳原子 C.氧分子 D.碳原子【答案】A【解析】【詳解】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子，故選A。16.下列符號能同時表示一個原子、一種元素和一種物質(zhì)的是A.O2 B.Zn C.N D.Ca2＋【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.O2能表示氧氣這種物質(zhì)，不能表示原子和元素。錯誤。B.Zn可以表示一個鋅原子，鋅元素，和鋅單質(zhì)。正確。C.N可以表示一個氮原子，氮元素，但不能表示物質(zhì)，錯誤。D.Ca2+只能表示鈣離子，錯誤。故選B?！军c睛】17.4FeS2+11O2=2X+8SO2，則X的化學(xué)式為A.Fe3O4 B.FeO C.Fe2O3 D.Fe4O6【答案】C【解析】【分析】【詳解】由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類以及個數(shù)均不會變化，反應(yīng)前鐵原子、硫原子和氧原子的個數(shù)是4.8.22，反應(yīng)后鐵原子、硫原子和氧原子的個數(shù)是0、8.16，故2X中含有4個鐵原子和氧原子個數(shù)為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，從而可知X的化學(xué)式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"；故答案為C。18.用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實驗時，有以下描述：①向水中放入少量稀硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速率變大；②甲、乙兩試管收集到的氣體的體積比約為2︰1；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍(lán)色；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。以上描述中正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.①②③④ B.③ C.①② D.①②③【答案】A【解析】【分析】【詳解】①向水中放入少量稀硫酸，可以解離出自由移動的氫離子和硫酸根離子，增強水的導(dǎo)電性，能使水電解產(chǎn)生氣體的速率變大。正確。②電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1。甲與負(fù)極相連收集氫氣，乙和正極相連收集氧氣，甲、乙兩試管收集到的氣體的體積比約為2︰1。正確。③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍(lán)色。正確。④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。正確。①②③④正確，故選A。【點睛】19.2008年，某地發(fā)生了舉國震驚的特大投毒案。犯罪分子使用的是一種名叫“毒鼠強”的劇毒鼠藥(化學(xué)式為C4H8O4N4S2)。下列有關(guān)“毒鼠強”的說法正確的是（）A.是一種氧化物B.含22種元素C.含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.67%D.碳、氫、氧、氮、硫元素的質(zhì)量比為2∶4∶2∶2∶1【答案】C【解析】【分析】本題主要考察分子式的相關(guān)知識【詳解】A選項，“毒鼠強”劇毒鼠藥化學(xué)中含有C.H、O、N、S五種元素，不屬于氧化物B選項，每個分子中含有22個原子C選項，含硫質(zhì)量分?jǐn)?shù)=\o"中國教育出版網(wǎng)\"×100%=26.67%，故選CD選項，碳、氫、氧、氮、硫元素的原子個數(shù)比為2∶4∶2∶2∶1【點睛】元素只講種類，不講個數(shù)；氧化物定義：只含有兩種元素其中一種是氧元素的純凈物20.下列排列順序不正確的是A.相對分子質(zhì)量：二氧化碳>氮氣>氫氣 B.氯元素的化合價：KClO3>Cl2>HClC.空氣中組成物質(zhì)的含量：氮氣>氧氣>稀有氣體 D.地殼中元素含量：Al<Fe<Si【答案】D【解析】【詳解】A.二氧化碳相對分子質(zhì)量=12+16×2=44，氮氣相對分子質(zhì)量=14×2=28，氫氣相對分子質(zhì)量=1×2=2；相對分子質(zhì)量大小順序為二氧化碳＞氮氣＞氫氣；故A正確；B.KClO3中氯元素化合價=0-（+1）-（-2）×3=+5；Cl2中氯元素化合價為0；HCl中氯元素化合價=0-（+1）=－1；Cl的化合價高低順序：KClO3＞Cl2＞HCl；故B正確；C.空氣的組成中，氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%，空氣中組成物質(zhì)的含量由大到小的是：氮氣＞氧氣＞稀有氣體；故C正確；D.地殼中元素含量前四位的元素依次為O、Si、Al、Fe，地殼中元素含量Al＜Fe＜Si的順序是不正確的；故D不正確。故選D?！军c睛】相對分子質(zhì)量，元素的化合價，空氣的組成，地殼中元素含量。二、填空簡答題(每空1分，化學(xué)方程式2分，共33分)21.運用所學(xué)知識回答問題（1）①2個氫原子____；②碳酸根離子____；③氧化鎂中鎂元素的化合價_____；④生物體中含量最多的金屬元素_____。（2）說出下列符號中“2”表示的含義：①H2O______；②S2－______?！敬鸢浮浚?）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"③.\o"中國教育出版網(wǎng)\"④.\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）①.表示一個水分子中有兩個氫原子②.表示一個硫離子帶兩個單位的負(fù)電荷【解析】【分析】【小問1詳解】2個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字2，故填：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故碳酸根離子可表示為：\o"中國教育出版網(wǎng)\";氧化鎂中鎂元素的化合價就是寫出氧化鎂化學(xué)并在鎂元素符號的正上方加上＋2，故填：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；生物體中含量最多的金屬元素是鈣元素元素符號是：\o"中國教育出版網(wǎng)\"【小問2詳解】標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，\o"中國教育出版網(wǎng)\"中的“2”表示一個水分子中有2個氫原子；標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，\o"中國教育出版網(wǎng)\"中的“2”表示表示一個硫離子帶兩個單位的負(fù)電荷?！军c睛】22.為了探究“水的凈化”的過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：A.水樣呈黃色B.水樣渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾，除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"顏色和異味，寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；（2）為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可以加入_____進(jìn)行檢驗；生活中降低水的硬度的方法是：_____。（3）凈水丸能對飲用水進(jìn)行快速殺菌消毒，倍受人們青睞。藥丸分內(nèi)外兩層，使用時，直接將它投入適量的水中，外層的優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)先與水反應(yīng)，生成的次氯酸(HClO)起殺菌消毒作用；幾分鐘后，內(nèi)層的亞硫酸鈉(Na2SO3)將水中的余氯(次氯酸等)除去。回答下列問題：①HClO中氯元素的化合價為_____；②使用凈水丸時，能否先破碎后使用？_____(填“能”或“不能”)?！敬鸢浮浚?）①.吸附②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）①.肥皂水②.煮沸（3）①.+1##+1價②.不能【解析】【分析】【小問1詳解】活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問2詳解】通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中降低水的硬度的方法是煮沸；【小問3詳解】①HClO中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，x=+1；②使用凈水丸時，直接將它投入適量的水中，外層的優(yōu)氯凈先與水反應(yīng)，生成的次氯酸起殺菌消毒作用；幾分鐘后，內(nèi)層的亞硫酸鈉將水中的余氯(次氯酸等)除去，故不能破碎后使用。23.如圖所示裝置有許多用途：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____端通入。（2）用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氧氣從_____端通入\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）瓶中儲存氧氣，用水將氧氣排出時，水從_____端通入。（4）在醫(yī)院給病人輸氧時，瓶中放約半瓶蒸餾水，這時氧氣從_____端通入。【答案】①.A②.B③.A④.A【解析】【詳解】（1）用于排空氣法收集氧氣，密度比空氣大，所以氧氣應(yīng)從A管進(jìn)；（2）用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，由于氧氣的密度小于水的密度，所以氧氣從B管進(jìn)；（3）氧氣的密度小于水。瓶中儲存氧氣，用水將氧氣排出時，水從A管進(jìn)；（4）在醫(yī)院給病人輸氧時，瓶中放約半瓶蒸餾水，這時氧氣從A管進(jìn)?！军c睛】此裝置收集氣體時（排空氣法收集氣體）如果收集密度比空氣“大”的氣體，要從“長”的一端進(jìn)，收集密度比空氣“小”的氣體，要從“短”的一端進(jìn)，排水法收集氣體時要從“短”的一端進(jìn)。解答本題關(guān)鍵是要知道氣體的收集方法與氣體的密度的關(guān)系。24.日本曾發(fā)生9.0級強地震，隨后福島核電站發(fā)生爆炸導(dǎo)致核燃料泄漏。經(jīng)檢測，確認(rèn)放射性碘已經(jīng)擴散到海洋及周圍空氣中。如圖為元素周期表中碘元素的相關(guān)信息。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）碘元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素，該元素的相對原子質(zhì)量為____；該元素一個原子的原子核外有_____個電子。（2）下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請完成下列空白。\o"中國教育出版網(wǎng)\"氟元素的原子序數(shù)為_______；D中的x為_____________；①和②是不同種元素，它們的最本質(zhì)的區(qū)別是________；A.B.C.D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_______(填字母)；A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)。【答案】（1）①.非金屬②.126.9③.53（2）①.9②.8③.質(zhì)子數(shù)不同④.BC##CB⑤.B【解析】【分析】\o"中國教育出版網(wǎng)\"小問1詳解】碘帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素；根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為126.9；根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為53，根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則碘元素一個原子的核外電子數(shù)為53?！拘?詳解】根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，氟元素的原子序數(shù)為9；根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可得18=2+8+x，則x=8；元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，因為B.C的質(zhì)子數(shù)相同，所以B.C屬于同種元素的粒子；根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，所以A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似。25.如圖是一些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系(提示：二氧化錳不溶于水)，請回答下列問題\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_________，F(xiàn)_________，G_________（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：__________，實驗中預(yù)先加水的目的是_______。（3）固體C是反應(yīng)③、④中的________，在反應(yīng)前后C的質(zhì)量和__________都不變?！敬鸢浮浚?）①.O2②.KClO3③.H2O2（2）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底（3）①\o"中國教育出版網(wǎng)\"催化劑②.化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】暗紫色固體粉末加熱可分解成氣體和固體混合物，則暗紫色粉末A是高錳酸鉀，生成氣體B是氧氣，氧氣和鐵絲點燃生成的黑色固體E是四氧化三鐵。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化碳，則溶液D中是溶于水的錳酸鉀，固體C是不溶于水的二氧化錳。二氧化錳可催化變色固體氯酸鉀分解，則F是氯酸鉀。二氧化錳可以催化過氧化氫分解，所以無色溶液G是過氧化氫溶液。代入驗證無誤?！拘?詳解】B是氧氣，化學(xué)式O2。F是氯酸鉀，化學(xué)式KClO3。G是過氧化氫，化學(xué)式H2O2?！拘?詳解】反應(yīng)②是鐵在氧氣中燃燒，化學(xué)方程式是\o"中國教育出版網(wǎng)\"。該反應(yīng)放出大量的熱，為防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，所以實驗中預(yù)先加水?！拘?詳解】固體C二氧化錳是反應(yīng)③氯酸鉀分解、④過氧化氫分解中的催化劑，在反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變?！军c睛】三、實驗探究題(每空1分，反應(yīng)方程式2分，共16分)26.如下圖所示的實驗裝置，請按要求完成下列空白。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①___________；②___________。（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的_______和_______(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，反應(yīng)的基本類型為_____?！敬鸢浮浚?）①.鐵架臺②.長頸漏斗（2）①.A##D②.D##A③.一團棉花④.\o"中國教育出版網(wǎng)\"⑤.分解反應(yīng)【解析】【分析】【小問1詳解】①是鐵架臺，②是長頸漏斗?！拘?詳解】高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A。排水法收集氣體較為純凈，氧氣不易溶于水可用排水法收集。所以選擇上述裝置中的A和D。高錳酸鉀制取氧氣速度較快，為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團棉花。所以A裝置中還缺少一團棉花。高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"。該反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，是分解反應(yīng)。27.某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗。【實驗一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關(guān)問題：（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化，得出的結(jié)論是_______。（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是________，通過上述實驗，得出的結(jié)論是________。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A.B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A.C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示)。觀察幾分鐘，燒杯A.B發(fā)生現(xiàn)象分別是_______，這一現(xiàn)象說明______。【實驗二】乙同學(xué)將實驗一進(jìn)行改進(jìn)(如圖3所示)后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是_______如圖所示，某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多。查閱相關(guān)資料可知：已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體)；②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量。③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5。由此可知，分子的運動速率與