信息技術(shù)工作計(jì)劃參考

信息技術(shù)工作打算篇一：小學(xué)信息技術(shù)工作打算小學(xué)信息技術(shù)工作打算一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行鐘樓區(qū)教研室的精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，加快信息技術(shù)在日常教學(xué)工作的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)校在現(xiàn)代信息技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)老師和學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，使現(xiàn)代信息技術(shù)真正為提高課堂效率和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)效勞。在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的才能，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、主要工作1、完善校園網(wǎng)建立進(jìn)一步完善校園網(wǎng)的建立。校園網(wǎng)是為全校的教育教學(xué)、校務(wù)治理、教科研以及其他教育效勞而建立的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)，其目的是利用先進(jìn)、有用的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)、信息資源共享并通過Internet與其它教育同行的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互連。我們要利用建成的校園網(wǎng)站擴(kuò)大對(duì)外宣傳的力度，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用〔如網(wǎng)上布置工作、共享資源、利用BBS論壇開展學(xué)術(shù)沙龍等〕。2、加大教育軟件建立進(jìn)一步加大教育軟件建立。校本資源的建立立足于課程資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、治理的實(shí)踐與研究。建立我校共享的課程資源庫(kù)，使校本資源建立成果源自學(xué)校老師，又效勞于學(xué)校老師。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高老師應(yīng)用信息技術(shù)的才能加快現(xiàn)代教育技術(shù)老師隊(duì)伍的建立，努力提高老師的信息素養(yǎng)和教學(xué)才能。對(duì)學(xué)校老師進(jìn)展多媒體軟件制造的培訓(xùn)，提高老師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)和媒體運(yùn)用水平。積極開展學(xué)科整合研究，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)新技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校要結(jié)合校情、學(xué)情，充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開展各類學(xué)科教學(xué)，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步構(gòu)成“學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)—從計(jì)算機(jī)學(xué)知識(shí)—用計(jì)算機(jī)學(xué)知識(shí)〞三個(gè)層面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。4、加強(qiáng)常規(guī)治理〔1〕進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，包括?微機(jī)室使用制度?、?校園網(wǎng)治理制度?等；建好各種臺(tái)帳材料，包括?計(jì)算機(jī)室使用記載表?、?電教設(shè)備使用登記表?、?軟件借還登記表?等；做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的治理工作?！?〕加強(qiáng)對(duì)老師正確使用電教設(shè)備的指導(dǎo)，確保老師正確使用電教設(shè)備，提高課堂效率。努力提高電教設(shè)備的使用效率，使電教媒體在課堂教學(xué)的使用覆蓋率在50%以上。5、抓緊學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)接著以老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革?！?〕進(jìn)一步指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生上好信息技術(shù)課，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的操作技能，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)習(xí)打好根底?！?〕四、五年級(jí)按區(qū)里的教材內(nèi)容的編排落實(shí)好教學(xué)打算，學(xué)習(xí)“上網(wǎng)、制造電子小報(bào)、制造幻燈片〞等相關(guān)技術(shù)，提高學(xué)生搜集、處理信息的才能。三、行事歷九月份：1、新學(xué)期工作打算貫徹2、參加區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)新技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)十月份：1、潛力團(tuán)隊(duì)活動(dòng)2、協(xié)進(jìn)組活動(dòng)〔北港、西林〕3、參加校園電視臺(tái)培訓(xùn)十一月份：1、參加“同題異構(gòu)〞市級(jí)區(qū)域教研活動(dòng)2、上區(qū)信息技術(shù)學(xué)科精品課十二月份：1、信息技術(shù)學(xué)科研究工作室中期評(píng)估，上研究課?彩色世界?一月份：1、小學(xué)生信息技術(shù)才能檢測(cè)篇二：七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)打算信息技術(shù)教學(xué)打算計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)的主要技術(shù)之一，開展計(jì)算機(jī)教育是面向科學(xué)、面向世界、面向?qū)淼囊?，是中學(xué)生素養(yǎng)教育的一個(gè)重要組成局部，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改革，提高教育質(zhì)量和治理水平，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所成，特制定教學(xué)打算如下：一、學(xué)生情況分析本學(xué)期擔(dān)任七、八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，從總體上看，七、八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，學(xué)生的根底比較差，僅有小局部同學(xué)操作才能較強(qiáng)，大局部學(xué)生從沒有接觸過計(jì)算機(jī)。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，再加上有相當(dāng)?shù)囊痪植繉W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲，在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與穩(wěn)固。因此，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難，充分利用如今條件，從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來。二、教學(xué)目的分析〔一〕知識(shí)與技能：1．理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)方式。2．學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，掌握WindowsXPwindows7的最根本操作，會(huì)使用鍵盤和鼠標(biāo)，會(huì)使用寫字板或記事本進(jìn)展中、英文的輸入。3．學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上閱讀信息，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的搜集和下載方法，養(yǎng)成良好治理信息習(xí)慣；體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與平安認(rèn)識(shí)。4．理解文字處理軟件Word2003的根本功能和特點(diǎn)；掌握word的根本操作，會(huì)對(duì)文本進(jìn)展編輯;插入圖片、藝術(shù)字、文本框等。5．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識(shí)?！捕城楦袘B(tài)度與價(jià)值觀1．讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自決心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)才能。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí)，技能和技巧。感遭到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐。2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生理解和掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，理解信息技術(shù)的開展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深化阻礙。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等咨詢題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為習(xí)慣信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。三、教材分析本學(xué)期使用的教材是陜西省教育研究培訓(xùn)院編寫的初中?信息技術(shù)?七年級(jí)上冊(cè)和八年級(jí)上冊(cè)，內(nèi)容與如今本地七年級(jí)學(xué)生信息水平有著較大的差異性，因此有要針對(duì)性重新設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容分別為：理解信息與信息技術(shù)；計(jì)算機(jī)根底知識(shí)；計(jì)算機(jī)的根本操作；在網(wǎng)特網(wǎng)上閱讀信息，獲取與治理信息；文字處理軟件word的常用操作等，學(xué)生掌握起來有較大的難度，需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)，領(lǐng)會(huì)使用技巧。四、確定教學(xué)研究?jī)?nèi)容讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解根本原理，掌握根本知識(shí)培養(yǎng)根本技能。學(xué)習(xí)目的讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和根本任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性。1．認(rèn)真分析、深化研究教材，把握教材的重、難點(diǎn)劃分好課時(shí)、進(jìn)度，注重教材研討，靈敏恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，鼓舞學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志，或通過老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)。各班成立興趣小組，提出咨詢題，共同討論，組長(zhǎng)做好記錄，各小組間可展開競(jìng)賽，以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情。五、教學(xué)措施1．選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，每節(jié)課都依照教學(xué)內(nèi)容來設(shè)置例子，如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等，通過學(xué)習(xí)能夠輕松完好地掌握新知識(shí)和把例如作品做出來，并在操作過程中能夠不知不覺地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧。2．讓學(xué)生在生動(dòng)詳細(xì)的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)歷，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生在自主探究和合作交流的過程中，理解知識(shí)，掌握技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而掌握操作的技巧。六、預(yù)定教學(xué)進(jìn)度安排如下表:篇三：小學(xué)信息技術(shù)3到6年級(jí)教學(xué)打算三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)打算一、指導(dǎo)思想信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的根底工具課程，依照教學(xué)打算，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根底知識(shí)和技能，理解信息技術(shù)的開展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深化阻礙。使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，構(gòu)成學(xué)生良好的文化素養(yǎng)，為他們習(xí)慣信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。二、教材分析本學(xué)期教材使用浙江攝影出版社：小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)。知識(shí)點(diǎn)要求：1、認(rèn)識(shí)理解電腦及其用處2、學(xué)會(huì)用畫圖軟件進(jìn)展簡(jiǎn)單的繪畫3、能夠從網(wǎng)上查找圖片，學(xué)會(huì)賞析評(píng)價(jià)作品。三、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識(shí)。2、學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的軟件，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。3、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。四、學(xué)情分析我是新來的信息老師，對(duì)學(xué)校的學(xué)生還不是非常理解，但我覺得每個(gè)學(xué)生的才能都應(yīng)該要有所提高，由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，不僅僅是知識(shí)，還有上課態(tài)度習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生沒有留意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是非常理想。本學(xué)期學(xué)習(xí)如何使用畫圖軟件來畫畫，對(duì)局部學(xué)生來說是一個(gè)重新學(xué)習(xí)重新培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)機(jī)，一定要把握好。五、教學(xué)評(píng)價(jià)本著對(duì)開展學(xué)生個(gè)性和制造精神有利的原那么，評(píng)價(jià)的方式應(yīng)靈敏多樣，能夠采納、考察，評(píng)估學(xué)生的作品和競(jìng)賽的方法。不管采納什么方法進(jìn)展評(píng)價(jià)都應(yīng)鼓舞學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的開展一樣充滿活力。六、教學(xué)措施我校學(xué)生家里裝備電腦的并不多，有大局部學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，因此，這一局部學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易陌生。因此本期主要采取課堂老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)展一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)展教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)打算一、指導(dǎo)思想依照學(xué)校工作打算和小學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)意見?以及學(xué)生的詳細(xì)情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，構(gòu)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們習(xí)慣信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。二、教材分析本學(xué)期是浙教版四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)Word軟件，進(jìn)展文字處理。1、要讓學(xué)生理解Word窗口的根本組成局部，并能翻開保存Word文檔，運(yùn)用光標(biāo)和刪除鍵修正錯(cuò)別字等根本知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，其中包括單純的文字處理，即文本的修正及文本格式的設(shè)置。2、會(huì)在word中插入圖片、藝術(shù)字，同時(shí)學(xué)會(huì)其工具欄的設(shè)置。三、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求1、理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)方式。2、對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識(shí)。3.在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與別人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡開展相符的多媒體資源進(jìn)展學(xué)習(xí)。四、學(xué)情分析我是新來的信息老師，對(duì)學(xué)校的學(xué)生還不是非常理解，但我覺得每個(gè)學(xué)生的才能都應(yīng)該要有所提高，由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，不僅僅是知識(shí)，還有上課態(tài)度習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生沒有留意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是非常理想。本學(xué)期學(xué)習(xí)的是新知識(shí)PowerPoint，對(duì)局部學(xué)生來說是一個(gè)重新學(xué)習(xí)重新培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)機(jī)，一定要把握好。五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1．認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。2．實(shí)行實(shí)在可行的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)展知識(shí)的傳授。3．由于學(xué)校存在人多機(jī)少的情況，因此采納小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)展教學(xué)，注五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)打算一、指導(dǎo)思想依照學(xué)校工作打算和小學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)意見?以及學(xué)生的詳細(xì)情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，構(gòu)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們習(xí)慣信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。二、教材分析本學(xué)期教材使用浙教版：小學(xué)信息技術(shù)第5冊(cè)。知識(shí)點(diǎn)要求：1、能夠純熟啟動(dòng)、關(guān)閉PowerPoint，能夠保存PPT文件；2、會(huì)用PowerPoint制造動(dòng)感賀卡；3、能夠做一個(gè)完好的幻燈片作品，同時(shí)會(huì)發(fā)布作品。三、教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓舞學(xué)生之間互相交流，進(jìn)展某些創(chuàng)新。2、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與別人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡開展相符的多媒體資源進(jìn)展學(xué)習(xí)。3、做一個(gè)完好的欣賞性、科學(xué)性兼具的作品。四、學(xué)生根本情況我是新來的信息老師，對(duì)的學(xué)生還不是非