怎樣提高自己的職業(yè)能力

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怎樣提高自己的職業(yè)技能

一、為了勝任一種詳細(xì)職業(yè)而需要要具備的技能，表現(xiàn)為任職資格;

二、指在步入職場之后表現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng);

三、開始職業(yè)生涯之后具備的職業(yè)生涯管理技能。

例如：一位老師只具有語言表達(dá)技能是不夠的，還需要具有對教學(xué)的組織和管理技能，對教材的理解和運用技能，對教學(xué)問題和教學(xué)效果的分析、判斷技能等。并且對同學(xué)進(jìn)行有效積極的教育。這才是一個老師的職業(yè)技能。

假如說職業(yè)愛好或許能決斷一個人的擇業(yè)方向，以及在該方面所樂于付出努力的程度，那么職業(yè)技能那么能說明一個人在既定的職業(yè)方面是否能夠勝任，也能說明一個人在該職業(yè)中取得勝利的可能性。

專業(yè)技能

專業(yè)技能主要是指從事某一職業(yè)的專業(yè)技能。在求職過程中，聘請方最關(guān)注的就是求職者是否具備勝任崗位工作的專業(yè)技能。例如：你去應(yīng)聘教學(xué)工作崗位，對方最看重你是否具備最基本的教學(xué)技能。

職業(yè)綜合技能

這里主要介紹國際上普遍著重培育的“關(guān)鍵技能”，主要包括四個方面：

1)跨職業(yè)的專業(yè)技能

從以下三方面可以表達(dá)出一個人跨職業(yè)的專業(yè)技能：一是運用數(shù)學(xué)和測量方法的技能;二是計算機(jī)應(yīng)用技能;三是運用外語解決技術(shù)問題和進(jìn)行溝通的技能。

2)方法技能

一是信息收集和篩選技能;二是掌控制定工作計劃、獨立決策和實施的技能;三是具備精確的自我評價技能和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經(jīng)受中有效地吸取閱歷教訓(xùn)。

3)社會技能

社會技能主要是指一個人的團(tuán)隊協(xié)作技能、人際交往和擅長溝通的技能。在工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有精確裁定事物的判斷力和自律技能等，這是崗位勝任和在工作中開拓進(jìn)取的重要條件。

4)個人技能

隨著中國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入、法制的不斷健全完善，人的社會責(zé)任心和誠信將越來越被重視，假冒偽劣將越來越無藏身之地，一個人的職業(yè)道德會越來越受到全社會的尊敬和贊頌，愛崗敬業(yè)、工作負(fù)責(zé)、著重環(huán)節(jié)的職業(yè)人格會得到全社會的確定和推崇。

職業(yè)技能的相關(guān)影響

1、肯定的職業(yè)技能是勝任某種職業(yè)崗位的須要條件

任何一個職業(yè)崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求，肯定的職業(yè)技能那么是勝任某種職業(yè)崗位的'須要條件。因此，求職者在進(jìn)行擇業(yè)時，首先要明確自己的技能優(yōu)勢以及勝任某種工作的可能性。條件允許的狀況下，可以由專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)人員援助分析，依據(jù)求職者的學(xué)歷狀況、職業(yè)資格、職業(yè)實踐等來確定求職者的職業(yè)技能，須要時可以通過心理測試作為參考，在基本確定求職者的職業(yè)技能和進(jìn)展的可能性的基礎(chǔ)上援助求職者進(jìn)行職業(yè)選擇。

2、職業(yè)實踐和教育培訓(xùn)是職業(yè)技能進(jìn)展的前提

1)職業(yè)實踐促進(jìn)職業(yè)技能的進(jìn)展

職業(yè)技能是在實踐的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展和提高的，一個人長期從事某一專業(yè)勞動，能促使人的技能向高度專業(yè)化進(jìn)展。例如，計算機(jī)文字錄用人員，隨著工作的嫻熟和閱歷的積累，錄入的速度會越來越快，精確性也會越來越高。個體的職業(yè)技能只有在實際工作中才能不斷得到進(jìn)展、提高和強(qiáng)化。

2)教育培訓(xùn)促進(jìn)教育技能的提高

個體職業(yè)技能的提高除了在實踐中磨練和提高之外，另外最有效的途徑就是接受教育和培訓(xùn)。像我們所熟識的職業(yè)教育、專科教育、高校本科教育、討論生教育等，同學(xué)通過對有關(guān)知識和技能的掌控，對以后更好地勝任本職工作會有極大的援助。

3)職業(yè)技能、職業(yè)進(jìn)展與職業(yè)制造間的關(guān)系

職業(yè)技能是人的進(jìn)展和制造的基礎(chǔ)。前面講到技能是勝利地完成某種任務(wù)或勝任工作的必不可少的基本因素，沒有技能或技能低下，就難以達(dá)到工作崗位的要求，