




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE5《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué)設(shè)計(jì)利川市東城騰龍小學(xué)羅騰英\o"教學(xué)"教學(xué)內(nèi)容:人教版\o"小學(xué)"小學(xué)\o"語文"語文二年級(上冊)第六單元第115頁“回鄉(xiāng)偶書”。知識目標(biāo):會認(rèn)“偶、鬢、衰、客、何”五個(gè)生字,會寫“音、客、何”三個(gè)生字。能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀\o"古詩"古詩,背誦古詩。情感目標(biāo):結(jié)合圖畫了解古詩大意,在誦讀的過程中,感受回鄉(xiāng)人又悲又喜,百感交集的心境。教學(xué)重點(diǎn):1、把詩句讀正確,讀流利,讀出感情。2、體會古詩平淡的描寫中隱藏著的詩人淡淡的悲傷。教學(xué)難點(diǎn):1、把詩句讀正確,讀流利,讀出感情。2、體會古詩平淡的描寫中隱藏著的詩人淡淡的悲傷。教具準(zhǔn)備:多媒體\o"課件"課件。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入,揭示詩題。1、看畫說詩:老師帶來幾幅圖,用你熟悉的詩句描繪一下。a.課件出示:《鵝,鵝,鵝》圖片,看到這幅圖馬上想到詩句:白毛浮綠水,紅掌撥清波。《所見》圖片:我想到:意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。b.再依次出示《小池》、《山行》、《村居》圖片,學(xué)生說詩句。C.你們看著畫就會想起詩,這就是人們常說的“詩中有畫,畫中有詩”。2、導(dǎo)入詩題:“今天我們來學(xué)一首賀知章描寫回家的古詩――《回鄉(xiāng)偶書》?!闭n件出示課題,齊讀課題。3、教學(xué)“偶”字,邊釋字形,學(xué)生跟著書空右半邊;讀“偶”。學(xué)生再齊讀課題。4、理解詩題:你知道“偶”可以組哪些詞?偶:偶像、木偶、偶然,在這里是“偶然”的意思?!皶笔鞘裁匆馑??(寫)偶書呢,偶然間寫下的詩?!盎剜l(xiāng)偶書”就是賀知章回到家鄉(xiāng)偶然間寫下的詩?!芭既婚g寫下的詩常常是看到了什么,聽到了什么,才有了一時(shí)的感受。詩人賀知章回家時(shí)看到了什么,聽到了什么,又有什么感受呢,我們就要來細(xì)細(xì)地讀一讀他寫的這首詩。”二、自主讀詩,整體感知。(初讀古詩,讀準(zhǔn)字音,把詩句讀正確,初步感受詩的情感及韻味。)1、介紹詩人。(“在學(xué)習(xí)這首古詩之前,我們先來了解一下詩人的情況。昨天我布置叫你們?nèi)チ私赓R知章這個(gè)人,你知道多少,說說”)課件出示:賀知章:唐朝詩人,一生仕途順利,36歲時(shí)離開家鄉(xiāng)去做官,八十多歲衣錦還鄉(xiāng),唐玄宗曾親自賜詩送別,十分風(fēng)光。踏上了故鄉(xiāng)的土地,有感而發(fā),寫下了兩首《回鄉(xiāng)偶書》。賀知章50多年沒回家鄉(xiāng),他已80多歲了,請同學(xué)們想象一下家鄉(xiāng)會發(fā)生怎樣的變化呢?朋友?親人?詩人自己……”5、學(xué)生回答,教師相機(jī)創(chuàng)設(shè)情境,以情引讀。“是??!50年后,朋友大多離去,昔日朝夕相處的朋友再也不見身影。詩人不由感嘆起來——(引讀全詩)”“50年后,親人大多離去,往日一家人團(tuán)圓歡樂的景象再也無處找尋。詩人不禁嘆息起來——”“50年前風(fēng)華正茂,年青力壯,50年后卻老態(tài)龍鐘,白發(fā)蒼蒼,真是人生易老,物是人非??!詩人不由傷感起來——”五、配樂吟誦,升華詩情?!笆前?!歲月在少年的臉上留下了深深的皺紋,日子給烏黑的頭發(fā)染上了白霜。漂泊在外的游子已不再是從前的模樣,家鄉(xiāng)的人與事每天也在變幻,但唯一不改的是游子的那顆回家的心,唯一不變的是對家鄉(xiāng)深深的愛?!闭埻瑢W(xué)們帶著這種深深的愛、濃濃的情再次朗誦全詩。六、指導(dǎo)背誦。同學(xué)們讀得真好,古詩我們除了有感情地朗讀,還要熟讀成誦,牢記于心。我給兩分鐘時(shí)間看誰能背出這首詩。七、閱讀續(xù)篇,深化感情。詩人回到自己家里看到家人和朋友后,他又有了另外一首表達(dá)他思鄉(xiāng)之情的詩,也叫《回鄉(xiāng)偶書》,是第二首。請大家讀一讀吧!1、出示《回鄉(xiāng)偶書》第二首。(離別家鄉(xiāng)歲月多,近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波。)2、學(xué)生自由朗讀。八、教師\o"總結(jié)"總結(jié)。我們學(xué)習(xí)了《回鄉(xiāng)偶書》的第一首,通過吟誦詩句,體會了作者眷戀家鄉(xiāng)以及憂傷之情。第二首《回鄉(xiāng)偶書》就請大家回家跟你們的爸爸媽媽一起讀一讀,好嗎?板書設(shè)計(jì):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度黑龍江省高校教師資格證之高等教育法規(guī)模擬題庫及答案下載
- 2024年圖書管理員考試經(jīng)驗(yàn)分享試題及答案
- 高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試知識點(diǎn)(心理健康篇)
- 高職單招職業(yè)技能試題及答案
- 創(chuàng)新思政理論知識的試題及答案
- (高清版)DB12∕T 660-2016 天津市行政許可事項(xiàng)操作規(guī)程 集體合同審查
- 多維解讀2024年思政理論考點(diǎn)與試題及答案
- 經(jīng)濟(jì)工作反思表態(tài)發(fā)言稿
- 教師擔(dān)當(dāng)實(shí)干大討論發(fā)言稿
- 切合時(shí)代CPSM考試試題及答案
- GB/T 42765-2023保安服務(wù)管理體系要求及使用指南
- 護(hù)士延續(xù)注冊申請審核表
- 粵教版二年級下冊科學(xué)25《我們離不開蔬菜》教學(xué)課件
- 駕駛員心理健康培訓(xùn)
- 人力資源類崗位級別評定表
- 養(yǎng)生學(xué)中華藥膳
- 【典型案例】馬頭琴的傳說
- 2022年全國交通運(yùn)輸行業(yè)城市軌道交通列車司機(jī)職業(yè)技能大賽參考題庫
- 3d3s門式鋼架 入門教程
- 儲能技術(shù)-氫儲能
- 鍋爐爐管“四管泄漏”的原因
評論
0/150
提交評論