第五單元（講義+檢測(cè)）-2022-2023學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元復(fù)習(xí)講義（部編版）

五年級(jí)下冊(cè)第五單元知識(shí)小結(jié)

一、易錯(cuò)字

小嘎子（g酉）兩度(Sdi)腳睥(WGn)嚴(yán)您生（jian）

破綻(zhαn)頷骨(quan)欺”(fu)一叉一談（lδu）

喈眼淚（kdi）絆倒（bdn）橋墩(dun)諸親六營(yíng)（juen）

隨便(bian)抖球(seu)瞅住(Jiu)簞架（qidn）

管就（ZhS）坂倒(ban)白漿（jiGng）師傅（fu）

包袱（如）醉水(zhan)發(fā)怔(zheng)MJL(Idu)

屏障(ping)模樣（mu）欺諾（Zha）談?lì)^(ndo)

則頭（tl）腳跳(Wdn)鑄造(ZhU)^骨(qudn)

難堪(kan)理住(nie)屏息(bιng)

二、多音字

[jian（監(jiān)獄）blng（屏息）ftioo（挑剔）IbiG（別?。?/p>

監(jiān).,屏挑上山別,?叉

jian(監(jiān)l生)[ping（屏障）[tiao（挑撥）J[bie（別扭）

cha（叉腰）

.cha（叉腿）

?:Iti不露聲色leu露餡兒刷：ShUa刷漿ShUi刷白

模:m6模仿、模型mU模樣、一模一樣扎：Zhd扎實(shí)ZG捆扎Zhd掙扎

三、形近字

仗（ZhGng）打仗摟（2U）摟抱扳（bdn）扳動(dòng)撓（ndo）抓撓

杖（ZhGng）拐杖樓（16U）樓房板（b6n）黑板澆（jiao）澆水

漿（jidng）粉漿喉（hou）喉嚨桶（teng）木桶傅（fu）師傅

槳（jidng）劃槳猴（h6u）猴子涌（yδng）涌出搏（b6）搏斗

堪（kdn）堪稱餡（xian）露餡兒怔（Zhong）發(fā)怔詐（ZhG）詐騙

湛（Zhdn）湛藍(lán)焰（yin）火焰征（Zh@ng）長(zhǎng)征炸（Zhd）轟炸

四、近義詞

欺負(fù)f欺趁勢(shì)一趁機(jī)破綻f漏洞挺脫一挺拔結(jié)實(shí)f壯實(shí)

壓

硬棒f硬登時(shí)f頓時(shí)規(guī)矩一規(guī)則絕活一絕招侵犯一侵略

朗

扎眼一顯難堪一尷尬發(fā)怔一發(fā)呆精神抖擻一精神天衣無(wú)縫一滴水不

眼煥發(fā)漏

五、反義詞

威嚴(yán)f慈祥出色f平凡一模一樣f迥然不半信半疑一深信不

同疑

清爽一污濁清脆一沙啞天衣無(wú)縫一漏洞百平平整整一坑坑洼

出洼

透亮一渾濁侵犯一保衛(wèi)手疾眼快一笨手笨精神抖擻一無(wú)精打

腳采

六、詞語(yǔ)搭配

①量詞

一塊疤一盞燈一個(gè)規(guī)兩莖燈一面雪白的

矩草屏障

一袋煙一屋人一碗茶—間屋—個(gè)小一身黑衣黑

子包袱褲

②修飾詞

高等的車夫直硬的背鐵扇面似的胸最出色的車夫四四方方的小包

袱

白得透亮白得清爽銜接得天衣無(wú)縫不可侵犯的威嚴(yán)如山般的形象

③動(dòng)詞

使巧勁占上風(fēng)塌了腰合了襠下冷絆子

殺好了腰睜得滴溜圓揩揩眼淚伴著鼓點(diǎn)和著琴音

七、詞語(yǔ)歸類

ABB式詞語(yǔ):紅撲撲稀溜溜軟綿綿硬邦邦脆生生

AABB式的詞語(yǔ)：平平整整、干干凈凈、郁郁蔥蔥、密密麻麻

二、四字互為近義詞的詞語(yǔ):手疾眼快見(jiàn)多識(shí)廣東奔西走高瞻遠(yuǎn)矚

一X—X式的詞語(yǔ):一模一樣一心一意一板一眼一唱一和

形容嚴(yán)密的詞語(yǔ)：天衣無(wú)縫、完美無(wú)、無(wú)懈可擊、渾然一體

描寫人物精神狀態(tài)的詞語(yǔ)：精神抖擻氣宇軒昂昂首闊步容光煥發(fā)斗志昂揚(yáng)

八、句子積累

動(dòng)作描寫：兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。

外貌描寫：頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。

語(yǔ)言描寫：這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話：“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧？”

神態(tài)描寫：旁邊的那個(gè)戴帽子的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。

心理描寫：完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。

單元課文知識(shí)梳理

第13課：《人物描寫一組》

L人物動(dòng)作是人物思想和性格特征的具體表現(xiàn)。老舍先生說(shuō)：“只有描寫行動(dòng)，人物才能站

起來(lái)《摔跤》一文側(cè)重動(dòng)作描寫,把摔跤這個(gè)大動(dòng)作，分解成十幾個(gè)具體的、連貫的“小

動(dòng)作”:“虎勢(shì)兒一站”“蹦來(lái)蹦去”“走馬燈似的轉(zhuǎn)”“三抓兩撓”“推拉拽頂”?…”表現(xiàn)嘎

子靈巧機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝?！盎?shì)兒一站”“走馬燈似的轉(zhuǎn)”，運(yùn)用比喻，更生動(dòng)表現(xiàn)嘎子的

特點(diǎn)。

《摔跤》是小說(shuō)《小兵張嘎》的片段,作者是徐光耀?！端印访鑼懥诵「伦雍托∨侄?/p>

兒比賽摔跤的情景，刻畫了頑皮、機(jī)敷、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的小嘎子形象。

《他像一棵挺脫的樹》選自老舍的《駱駝祥子》,課文細(xì)致刻畫了祥子的夕邀i,表現(xiàn)了

他身體健壯，淳樸自然，自信樂(lè)觀，積極向上的特點(diǎn)，表現(xiàn)了祥子旺盛的生命力。

《他像一棵挺脫的樹》“他”指祥子：善良的樸、健壯、熱愛(ài)勞動(dòng)（外貌）

2.老舍先生說(shuō)：“人物的外表要處，足以烘托出一個(gè)單獨(dú)的人格，不可泛泛地由帽子一直形

容到鞋底?！薄端且豢猛γ摰臉洹访鑼懥讼樽拥纳聿?衣著-容貌,按照整體一局部的順序,

無(wú)論身材的“很高很大”,還是還是描寫他“臉的精神”,都寫出了他身體結(jié)實(shí)硬棒，突出“挺

脫”這一特點(diǎn)。

3.《兩莖燈草》選自吳敬梓的古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》，通過(guò)寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍惦記節(jié)省

燈油這件事，刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象。主人公嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命

4.《兩莖燈草》運(yùn)用了神態(tài)描寫,動(dòng)作描寫,如“還把手從被單里拿出來(lái)，伸出兩個(gè)指頭”

“兩眼睜的的溜圓溜溜，把頭又狠狠搖了幾搖”這些語(yǔ)句將嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命的吝嗇鬼形象

描寫的生動(dòng)形象。

5.人物特點(diǎn)：小嘎子：聰明、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、有心機(jī)。

祥子：結(jié)實(shí)，健壯，富有生氣。嚴(yán)監(jiān)生：守財(cái)奴、吝嗇。

6.重點(diǎn)句子

?“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是

一叉一摟的，還是隨便摔？”

【動(dòng)作描寫】從“跳、退、閃、脫、叉”一系列熟練的動(dòng)作可以看出小胖墩兒經(jīng)常捶跤。

“是……還是……”寫小胖墩兒讓小嘎子自己選摔跤方式，表明小胖墩兒也對(duì)自己的摔跤技

術(shù)很自信。

?兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鴿（qiin）架似的對(duì)起陣來(lái)。

【比喻】“公雞鴿架”形象地寫出了兩人摔跤時(shí)的情景。

?起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想

使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。

【動(dòng)作描寫】【比喻】“猴兒似的蹦來(lái)蹦去”寫出了小嘎子的靈活，他抓住小胖墩兒動(dòng)作

不靈活的弱點(diǎn)，想把他轉(zhuǎn)迷糊，以尋找進(jìn)攻的時(shí)機(jī)。“總想使巧招，下冷絆子”寫出小嘎子

爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏的特點(diǎn)。

?可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。

【動(dòng)作描寫】“塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子”這些描寫表明小胖墩兒摔跤時(shí)非常認(rèn)真，

沉著應(yīng)對(duì)，絲毫不給小嘎子可乘之機(jī)，真是個(gè)摔跤的慣手??！

?兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小

胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。

【動(dòng)作描寫】“推拉拽頂”表明小嘎子處在劣勢(shì)時(shí)，想了很多辦法，表現(xiàn)了他機(jī)敏、好

勝的特點(diǎn)。

?二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了

------個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。

【外貌描寫】寫樣子雖身材高大，但還顯出一種天真淘氣。破折號(hào)在這里表示解釋說(shuō)明。

?看著那高等的車夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。

扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！

【外貌描寫】【比喻】寫祥子的身材?！拌F扇面似的胸”“直硬的背多么寬，多么威嚴(yán)”

突出了祥子身材高大、身體健壯的特點(diǎn)。

?是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹,

上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。

【照應(yīng)標(biāo)題】【比喻】此處照應(yīng)文章題目，將倒立的祥子比作一棵樹，“挺脫”一詞概括

了祥子高大健壯、充滿活力的特點(diǎn)。

?嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái),

伸著兩個(gè)指頭。

【細(xì)節(jié)描寫】嚴(yán)監(jiān)生奄奄一息，盡管如此，他還把手從被單里拿出來(lái)，“伸著兩個(gè)指頭”，

這是為什么呢？給人留下懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

?大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。

二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜

的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。

【神態(tài)描寫】【動(dòng)作描寫】“兩眼睜的的溜圓……越發(fā)指得緊了”形象地反映了嚴(yán)監(jiān)生的

動(dòng)作不被大侄子和二侄子理解，內(nèi)心非常焦急。

刨媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼?tīng)了這話，把眼閉

著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。

【動(dòng)作描寫】“把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)”寫出了嚴(yán)監(jiān)生因在他家待了多年的

奶媽也沒(méi)有猜對(duì)他的心思后內(nèi)心的失望。

7.問(wèn)題探究

?《它像一顆挺脫的樹》第1段中有哪些你覺(jué)得新鮮的詞句？和同學(xué)交流你的理解與感受。

示例：看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與

直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！

“鐵扇面似的胸”運(yùn)用比俞的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出樣子的強(qiáng)壯?！爸庇驳谋场?/p>

則用樸實(shí)的語(yǔ)言刻畫出祥子的背影?！岸嗝磳?，多么威嚴(yán)！”是對(duì)祥子寬厚肩膀的贊嘆。這些

描寫生動(dòng)地刻畫出了祥子的健壯。

?【提取信息］從本文的哪些描寫中能感受到祥子“像一棵挺脫的樹”？

從“很大很高”“鐵扇面似的胸”“直硬的背"''結(jié)實(shí)硬棒”等詞句可以感受到祥子體格

的健壯；從“頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永

遠(yuǎn)紅撲撲的”可以感受到祥子的精氣神十足。從這些細(xì)致的外貌描寫中，我感受到了祥子的

健壯與活力，”像一棵挺脫的樹”。

?【內(nèi)容探究】嚴(yán)監(jiān)生伸出兩個(gè)手指的動(dòng)作表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心活動(dòng)？

嚴(yán)監(jiān)生在奄奄一息的時(shí)刻，看到燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草，覺(jué)得浪費(fèi)，伸出兩個(gè)手指示意家

人不要點(diǎn)著兩莖燈草。

?【內(nèi)容探究】讀下面的句子，猜測(cè)嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

①他就把頭搖了兩三搖。

②他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。

③他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。

④（嚴(yán)監(jiān)生）點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。

①不是！你看那燈盞里點(diǎn)了兩莖燈草，該費(fèi)多少油??！

②侄子怎么如此愚笨，連我的意思都不明白，真讓人著急。我指的是那兩莖燈草！

③奶媽，虧你在我們家待了這么多年，連我的這點(diǎn)兒心思都不懂，我真是太失望了。

④終于挑滅了一莖，我最后的心愿終于了了。

e【寫法探究】作者為什么要逐一描寫嚴(yán)監(jiān)生的親屬猜不對(duì)他的心思？

通過(guò)親屬都猜不對(duì)他的心思來(lái)突出嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇不是常人所能理解的，從而刻畫出嚴(yán)監(jiān)

生視財(cái)如命的吝嗇鬼形象。

第14課：《刷子李》

1.《刷子李》選自馮驥才的短篇小說(shuō)集《俗世奇人》,課文以刷子李的質(zhì)超技藝為話題，借

一件極富戲劇性的小事竟見(jiàn)人物的大本領(lǐng)、大智慧。刷墻技藝高超的刷子李。

《刷子李》通過(guò)寫“刷子季”刷漿時(shí)必穿一身黑，刷完身上沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)的故事，贊揚(yáng)了

“刷子李”技藝高超，告訴人們本事是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的。

2.刷子李被稱為“俗世奇人”，他的絕活是刷墻時(shí)黑衣上沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。

啟示：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。真本事是精益求精、勤學(xué)苦練得來(lái)的。

3.刷子李是個(gè)技藝高超的人。如“刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿，但刷子劃過(guò)屋頂，立

時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白的透亮，白得清爽?！薄芭九韭暲?，一道道漿，銜接的天衣無(wú)縫，刷過(guò)

去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障?！?/p>

4.刷子李是一個(gè)充滿自信的人?！八{時(shí)必穿一身黑,干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)'“'只

要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢J

5.重點(diǎn)句子

?干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿

上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。

【外貌描寫】【動(dòng)作描寫】【照應(yīng)】對(duì)刷子李穿著的描寫，與課文開頭介紹的刷子李刷墻

的規(guī)矩相照應(yīng)，表明關(guān)于刷子李的傳說(shuō)似乎一點(diǎn)兒都不假。刷子李用這種特殊的方式向世人

展示自己的高超技藝，流露出他對(duì)自己手藝的自信和自豪。

?一間房子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往

上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。

【反問(wèn)】【側(cè)面描寫】寫常人很難做到粉漿一滴不掉。用反問(wèn)句強(qiáng)調(diào)屋頂?shù)碾y刷，從側(cè)

面突出了刷子李技藝的高超。

?只見(jiàn)師傅的手皆悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶

漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。

【動(dòng)作描寫】這句話是對(duì)刷子李刷墻時(shí)動(dòng)作的描寫。兩個(gè)“悠然”表現(xiàn)了他刷墻時(shí)的輕

巧，“如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音”表現(xiàn)了他刷墻時(shí)的節(jié)奏感。動(dòng)作如此嫻熟，表現(xiàn)了刷子李

刷墻技藝的高超。

?啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的

屏障。

【比喻】寫刷子李刷好墻后的效果。他刷過(guò)去的墻平整、雪白，像“一面雪白的屏障”，

刷子李高超的技藝躍然紙上。

?刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，

再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。

每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

【側(cè)面描寫】以曹小三的所見(jiàn)側(cè)面突出了刷子李的名不虛傳?！熬尤弧北硎境龊跻饬希?/p>

寫出了曹小三內(nèi)心十分驚訝。

?他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。

【心理描寫】寫曹小三親眼看到師傅高超的技藝后，內(nèi)心無(wú)比震撼，因而他覺(jué)得師傅身

上的黑衣服具有強(qiáng)大的威懾力。實(shí)際上，是師傅憑借高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。

?當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)

白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)

中那如山般的形象轟然倒去。

【心理描寫】【比喻】寫曹小三看到師傅身上有白點(diǎn)時(shí)萬(wàn)分失望的心理。“如山般的形象

轟然倒去”生動(dòng)形象地寫出了在曹小三心里師傅剛樹立起來(lái)的高大形象瞬間消失。

?刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”

【語(yǔ)言描寫】寫刷子李對(duì)徒弟的教導(dǎo)，突顯了他對(duì)自己高超技藝的自信。

?曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢?！局攸c(diǎn)】

這句話含有多重意思：一是刷子李的絕活，如果沒(méi)有親眼看見(jiàn)，就難以相信是真的，說(shuō)

明刷子李技藝高超。二是刷子季有此絕活是他自我挑戰(zhàn)、不斷磨煉的結(jié)果。三是刷子李的所

言所行深深地震撼了曹小三，使他感觸很深、收獲很多。

6.問(wèn)題探究

?為什么說(shuō)“刷子李”是個(gè)“奇人”？

①規(guī)矩奇特。a、刷墻時(shí)必穿一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。b、刷完之后，只要身上有白點(diǎn)，

白刷不要錢。c、一天只刷一間屋子。d、每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，

喝一碗茶，再刷下一面墻。

②動(dòng)作嫻熟。手臂悠然擺來(lái),悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶

漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。

③效果非凡。刷子劃過(guò)屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪聲里，一道

道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。他要是給您

刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。

?【寫法探究】文章把曹小三尋找刷子李身上白點(diǎn)的過(guò)程寫得一波三折，讀讀第6-9自然

段，說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)了哪些“波折”和這樣寫的好處。

波折：當(dāng)曹小三在師傅身上連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，對(duì)師傅充滿崇敬；當(dāng)他

瞧見(jiàn)師傅褲子上出現(xiàn)一個(gè)黃豆大小的白點(diǎn)時(shí)，不禁質(zhì)疑師傅的名聲；當(dāng)?shù)弥c(diǎn)原來(lái)是褲子

上的小洞透出的白襯褲時(shí)，他不由得對(duì)師傅的高超技藝佩服得五體投地。

好處：用曹小三的舉止和心理活動(dòng)串起整個(gè)故事情節(jié)，曹小三的種種反應(yīng)，側(cè)面突出刷

子李的高超技藝名不虛傳。

?【內(nèi)容探究】你認(rèn)為曹小三見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的分別是什么呢？

見(jiàn)到的是師傅的高超技藝，聽(tīng)到的是師傅的教導(dǎo)，學(xué)到的是別人一輩子也不一定能明白

的道理：要勤學(xué)苦練，學(xué)好本事，只有自己有了真本事，才能不用在意別人的眼光，擁有自

己的尊嚴(yán)。

單元高頻考點(diǎn)

1.《人物描寫一組》：①考查《摞跤?生對(duì)小嘎子和小胖?jǐn)\兒的,動(dòng)作描寫".及小一嘎壬機(jī)靈的

特點(diǎn)；②考查《他像一棵挺脫的樹》中對(duì)祥子的外貌描寫及其健壯、精氣神十足的特點(diǎn)；

③考查《兩莖燈草》一中對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的動(dòng)作描寫及其吝置的犍點(diǎn)一?！?/p>

2.《刷子李》：①考查第6二LL自然段中曹小三對(duì)師傅由崇敬到質(zhì)疑再到佩服的心理變化過(guò)

程;一②考查本文通過(guò)寫曹小三的反應(yīng)側(cè)面表現(xiàn)刷子李技藝高超的描寫方法二

3.習(xí)作例文、習(xí)作：考查寫人的方法2一期選擇典型事例，_通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言一、…動(dòng)作'一處貌".

神態(tài)」心理等的描寫工具體表現(xiàn)人物的特點(diǎn)?！?/p>

一、積累運(yùn)用

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。

Λ.挺脫肢體銜接手急眼快

B.威嚴(yán)喉嚨包袱半信半疑

C.難堪轟然屏障天衣無(wú)縫

D.無(wú)疑格局揩眼淚膀大腰粗

3.本單元課文中鮮活的人物給我們留下了深刻的印象,那怎樣才能寫好一個(gè)人物呢？下列

說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.要寫出人物的特點(diǎn)，做到細(xì)致觀察，掌握一些寫人的基本方法。

B.選用最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例，把它寫具體。

C.用多種方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn),運(yùn)用多個(gè)事件，越詳細(xì)越好，面面俱到，人物更豐滿。

D.可以描寫周圍人的反應(yīng),采用間接的手法寫出人物的特點(diǎn)。

4.下面句子所運(yùn)用的描寫方法，分析有誤的一項(xiàng)是（）

?.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。（動(dòng)作描寫）

B.奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此紀(jì)念J（神態(tài)描寫、語(yǔ)言描

寫）

C?他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。（心理描寫）

D?（他）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（外貌描寫）

5.把下面表示“看”的詞語(yǔ)填到相應(yīng)的句子中，正確的一項(xiàng)是（）

①盯著②搜索③掃一眼④瞧瞧⑤注視

（1）曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì),拿目光仔細(xì)（）刷子李的全身。

（2）他怕師傅難堪,不敢說(shuō)，也不敢看,可忍不住還要（）

（3）你再仔細(xì)（）吧。

（4）小守門員和觀眾們緊緊（）球場(chǎng)中的足球。

（5）只見(jiàn)他分腿彎腰，上身前傾，目光警惕地（）著前方。

A.②③④⑤①B.②③④①⑤C.②④③①⑤D.②④③⑤①

6.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√

1.自此，嚴(yán)簞（jiɑnji?n）生的病一日重似一日，再不回頭。

2.你以為師傅的能耐有假，名氣有許（Zdzhɑ）,是吧。

3.雖然肢體還沒(méi)被年月售（zheuZhU）成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了。

4.總想使巧招，下冷紗（banpan）子，仿佛很占了上風(fēng)。

7.選詞填空（填序號(hào)）

A.精神抖擻B.仰面朝天C.手疾眼快D.天

衣無(wú)縫

（1）小嘎子—很想與眼前的高手一比高低。

（2）咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)——。

（3）魔術(shù)師____,趁你不注意就變化了碗里的東西。

（4）他說(shuō)的話―，我找不出任何破綻。

8.下列句子表現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)把答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

①富有心計(jì)②愛(ài)財(cái)如命③技藝高超④好奇天真⑤盡職盡責(zé)

（1）他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢

（）

（2）他總想使巧招，下冷絆子。（）

（3）只見(jiàn)他分腿彎腰，上身前傾，目光警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。（）

（4）他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。（）

（5）“那么我也可以寄信給好朋友嗎？”…“就拿這樣的信封寄嗎？”…“到哪兒去寄

呢？”（）

9.給下列句子中的破折號(hào)選擇正確的用法。（只填字母）

A.補(bǔ)充說(shuō)明或意思遞進(jìn)B.聲音的延長(zhǎng)C.話語(yǔ)的中斷D.提示下文

1.可是他已經(jīng)像個(gè)成人了----個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。（）

2.臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是頰骨與右耳之間一塊不小的疤一一小時(shí)候在樹下睡覺(jué)，

被驢啃了一口。（）

3.刷子李忽然朝他說(shuō)話：“傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧一一”說(shuō)著，刷子李手指捏著褲子輕輕

往上一提，那白點(diǎn)即刻沒(méi)了。（）

10.按要求完成句子練習(xí)。

1.這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。（縮句）

2.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往，上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？（改成雙重否定句）

3.可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，

白得清爽。

第一句話從（正面?zhèn)让妫┟鑼懥怂⒆永钏Γ诙湓拸模ㄕ?/p>

面?zhèn)让妫┟鑼懥怂⒆永钏?，從中可以體會(huì)出.0

4.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，

脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是頰骨與右耳之間一塊不小的

疤...

這句話是對(duì)樣子的描寫。結(jié)合課文可知，這樣寫的好處是

【答案】

1.摔跤炮仗傷疤喉嚨師傅障礙扭捏難堪

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，

然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫

時(shí)要注意“摔、疤、喉、傅、堪”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)

范、正確和美觀。

2.A

【詳解】本題考查的是字形易錯(cuò)字，注意平時(shí)對(duì)易錯(cuò)字的積累和識(shí)記。

本題中有錯(cuò)別字的是A項(xiàng)，手急眼快一一手疾眼快：疾、快：迅速。形容做事機(jī)警、敏捷。

3.C

【詳解】本題考查人物描寫方法。

寫人的基本方法可以總結(jié)為：①要選取典型的事例，把它寫具體；②運(yùn)用多種描寫方法來(lái)表

現(xiàn)人物的特點(diǎn)，如：動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。③通過(guò)描寫周圍人的反應(yīng)，

間接寫出人物的特點(diǎn)。

C.錯(cuò)誤，不是事件寫得越詳細(xì)越好，也不需要面面俱到，而是選取最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型

事例，把它寫具體。

4.B

【詳解】考查描寫方法的辨析。

A.正確。“轉(zhuǎn)、揪”是動(dòng)作描寫。

B.有誤。從“奶媽抱著哥子插口道”中的“抱”可知，運(yùn)用J'動(dòng)作描寫；從后面說(shuō)的話可知，

運(yùn)用了語(yǔ)言描寫。

C.正確。“真覺(jué)得”是心理描寫。

D.正確。“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮”是外貌描寫。

5.B

【詳解】本題考查選詞填空。

(1)根據(jù)句意，曹小三借倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，用目光仔細(xì)搜索刷子李，因此選擇''搜索”。

(2)他不敢看，可忍不住還要瞄一眼，因此選擇“掃一眼”。

(3)讀句子可知要再仔細(xì)看一看，因此選擇“瞧瞧”。

(4)守門員和觀眾們的目光都在球場(chǎng)中的足球身上，因此選擇“盯著”。

(5)他目光警惕地注視著前方，因此選擇“注視”。

排列下來(lái)為：②③④①⑤，因此選擇B。

6.1.Jian2.Zha3.Zhii4.ban

【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，先審題，題目要求是“選擇正確的讀音畫‘J'”,

按照題目要求選擇正確讀音。認(rèn)真讀一讀加點(diǎn)字詞，讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)分形近字、多音字的

讀音，還要注意聲調(diào)、韻母、平舌音翹舌音、前鼻音后鼻音的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練，嚴(yán)

格要求自己讀準(zhǔn)字音。

嚴(yán)監(jiān)生：ydnjiansheng

有詐：youzhɑ

鑄成：ZhUCh6ng

下絆子：xiabanzi

7.?BCD

【詳解】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。

選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型,考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，

這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

A.精神抖擻：形容精神振奮，飽滿。

B.仰面朝天：臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子。

C.手疾眼快：形容做事機(jī)警敏捷。

D.天衣無(wú)縫：形容事物(多指詩(shī)文、話語(yǔ)等)嚴(yán)密。沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。

(1)結(jié)合語(yǔ)境選“精神抖擻”；

(2)結(jié)合“摔”可知選“仰面朝天”；

(3)結(jié)合“趁你不注意就變化了碗里的東西”選“手疾眼快”；

(4)結(jié)合“找不出任何破綻”選“天衣無(wú)縫”。

8.③①⑤②④

【詳解】本題考查分析人物的性格特點(diǎn)。

可以根據(jù)人物個(gè)性特征的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)和心理等各方面的描寫,并深入細(xì)致地加以分析，

從而把握人物性格特點(diǎn)。

(1)從“只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。”可知刷子李具有高超的技藝。

(2)冷絆子：比喻暗中耍弄手段陷害別人的行為。可知他是個(gè)富有心計(jì)的人。

(3)從“膝蓋磕破了也毫不在意。”可知他是個(gè)盡職盡責(zé)的人。

(4)結(jié)合文章內(nèi)容，“那手只是指著不動(dòng)”是指嚴(yán)監(jiān)生指著兩莖燈草，想要滅掉一莖，他是

個(gè)愛(ài)財(cái)如命的人。

(5)這三個(gè)問(wèn)句能反映出他好奇天真的性格。

9.AAD

【詳解】本題考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見(jiàn)

的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、

括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)。

1.從“可是他己經(jīng)像個(gè)成人了一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人”可知，破折

號(hào)表示補(bǔ)充說(shuō)明。

2.從“一塊不小的疤一小時(shí)候在樹下睡覺(jué)，被驢啃了一口”可知，破折號(hào)表示的是補(bǔ)充說(shuō)

明。

3.從“傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧一”可知，破折號(hào)表示的是提示下文。

10.衣服有威嚴(yán)屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)都不能一滴

不掉。正面?zhèn)让嫠⒆永钏妓嚫叱?/p>

貌生動(dòng)具體地體現(xiàn)出祥子身體健壯、樸實(shí)憨厚的特點(diǎn)

【詳解】本題考查學(xué)生按要求改寫句子的能力。

1.本題考查縮句，縮句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)(主干和必須

保留的枝葉)；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾

成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。保留“著”、”了”、“過(guò)”表示動(dòng)作進(jìn)行的程度的

詞。

根據(jù)縮句步驟“的"前面的“這身黑色”和“神圣不可侵犯”都是定語(yǔ)刪掉，“種”是定語(yǔ)

要?jiǎng)h掉。

2.本題考查反問(wèn)句改為雙重否定句。

變換前一定要先理解句子的意思，然后根據(jù)要求把肯定詞改寫為雙重否定詞，并注意改變末

尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

根據(jù)步驟將“誰(shuí)能”改為雙重否定詞“誰(shuí)都不能”。句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

3.本題考查學(xué)生對(duì)正面描寫和側(cè)面描寫的理解。正面描寫：就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人

物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來(lái)。側(cè)面描寫：是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周圍人物

或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。

分析句子“可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿J可知是在正面描寫刷子李刷舉刷子刷墻；

第二句”但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽?！边@句是通過(guò)刷過(guò)

的屋頂效果側(cè)面描寫出刷子李刷墻技術(shù)的高超。

4.本題考查學(xué)生對(duì)描寫方法的理解和作用。描寫方法一般包括人物描寫和環(huán)境描寫，在人

物描寫中常用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等描寫手法。

分析句子通過(guò)“頭、眼、鼻子、眉、頭上、腮、脖、臉上、額骨”等詞可知是人物的外貌描

寫。通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的理解，樂(lè)意分析出人物描寫的好處就是生動(dòng)形象的把祥子身體健壯、

性格樸實(shí)憨厚描寫出來(lái)。

二、課內(nèi)閱讀

（-）（2022春?五年級(jí)單元測(cè)試）閱讀理解。

摔跤（節(jié)選）

起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，A.圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，

總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了

襠,鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。B.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圖，終于三抓兩撓，揪在

了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，

硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。

小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。

1.選段中的加點(diǎn)字寫出了小嘎子動(dòng)作的—J”說(shuō)明小嘎子摔跤壓根兒沒(méi)想以實(shí)

力相抗，由此可見(jiàn)他具有的特點(diǎn)。

2.選段中“”這些動(dòng)作是小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)積極開動(dòng)腦筋想的辦法，突出了他

的特點(diǎn)，同時(shí)還可以感受到他_____的心理。

3.選段中A、B兩處畫“”的部分，A處生動(dòng)地寫出了小嘎子的性格特點(diǎn)；B處

形象地寫出了兩人_________________.

4.想象一下，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天后會(huì)想些什么？

【答案】

1.靈活欺負(fù)（或總想）爭(zhēng)強(qiáng)好勝

2.推拉拽頂靈活、機(jī)智沉不住氣

3.爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計(jì)誰(shuí)也不輕易下手，都想抓住對(duì)方的破綻后再動(dòng)

手

4.我一定要把他推倒。

【解析】

1.本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。文中“猴兒似的蹦來(lái)蹦去”是通過(guò)摔跤時(shí)的動(dòng)作描寫，突出

人物的特點(diǎn)活靈活現(xiàn)。特別是對(duì)嘎子動(dòng)作的描寫，更是突出了他的頑皮、機(jī)敏和可愛(ài)?！翱?/p>

想”說(shuō)明小嘎子摔跤壓根兒沒(méi)想以實(shí)力相抗，由此可見(jiàn)他具有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn)。

2.此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力，可以找一些關(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)

練明確。

由文中“小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)?！笨芍?/p>

小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)積極開動(dòng)腦筋想的辦法，突出了他靈活、機(jī)智的特點(diǎn)，同時(shí)從“鉤”還可

以感受到他沉不住氣的心理。

3.本題考查了對(duì)描寫手法的理解。A處從“蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子”等詞可以

看出描寫了人物的動(dòng)作、心理描寫，寫出了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，從“總想使巧

招、小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿”等詞語(yǔ)讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、

富有心計(jì)、頑皮的嘎子。B處”轉(zhuǎn)了三四圈”“終于”形象地寫出了兩人誰(shuí)也不輕易下手，

都想抓住對(duì)方的破綻后再動(dòng)手。

4.此題考查對(duì)人物形象的理解和分析，在解答時(shí)可以從人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等分析人物形象，

注意表達(dá)清楚，正確分析人物形象。

圍繞小嘎子的性格特點(diǎn)展開合理的想象即可。

（二）（2022春?五年級(jí)單元測(cè)試）閱讀與理解。

他像一棵挺脫的樹（節(jié)選）

他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很

粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲

的，特別亮的是歉骨與右耳之間一塊不小的疤卜時(shí)候在樹下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他不

甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍?/p>

四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他

覺(jué)得，他就很像一棵樹，上下沒(méi)有一個(gè)地方不提脫的。

5.用“”畫出文段中承上啟下的句子。

6.用“〃”把文段分為三層，并概括出每層的主要內(nèi)容。

第一層：

第二層：____________________________________

第三層：

7.“臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是額骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺(jué)，

被驢啃了一口”一句中的破折號(hào)的作用是（）。

Λ.表示聲音斷斷續(xù)續(xù)B.表示意思轉(zhuǎn)折C.表示解釋說(shuō)明D.表示聲音的延長(zhǎng)

8.文段選自老舍的《駱駝祥子》，文中的“他”有什么特點(diǎn)？作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)細(xì)致

刻畫的？

【答案】

5.他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉

仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。

6.第一句話為第一層；第二句話為第二層；其他部分為第三層。

第一層：這是中心句，總寫樣子的臉上充滿精神。

第二層：通過(guò)對(duì)祥子外貌描寫，突出了祥子很有精神的特點(diǎn)。

第三層：生動(dòng)形象地展示了一個(gè)健壯、結(jié)實(shí)、硬朗的樣子形象

7.C

8.健壯結(jié)實(shí)，富有活力；從頭部、腮部臉部和倒立時(shí)身體的樣子等方面來(lái)細(xì)致刻畫的

【分析】

5.本題主要考查找中心句的能力。

中心句：最能概括文章中心內(nèi)容，最能表達(dá)文章中心思想的句子。作用：一般在段的開頭的

中心句起概括和總述作用；一般在段的中間的中心句起承上啟下作用；一般在段的末尾的中

心句起歸納和總結(jié)作用；起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。

6.本題主要考查對(duì)文章的理解與概括能力。

第一層：第一句話。主要寫祥子可愛(ài)的原因。

第二層：第二句話。運(yùn)用了外貌描寫，主要寫精神在祥子身上的體現(xiàn)。

第三層：第三句話至第五句話。主要寫樣子他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，進(jìn)城了也

不忘鍛煉身體，生動(dòng)形象地展示了一個(gè)健壯、結(jié)實(shí)、硬朗的祥子形象。

7.本題主要考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

破折號(hào)的作用：首先用來(lái)引出解釋說(shuō)明的語(yǔ)句,其次用來(lái)表示語(yǔ)意的突然轉(zhuǎn)折和聲音延長(zhǎng)等。

這里是用來(lái)解釋說(shuō)明為什么頷骨與右耳之間有一塊不小的疤。

8.本題主要考查分析人物形象。

第一層：第一句話。樣子很可愛(ài)。

第二句話。運(yùn)用了外貌描寫，寫出了祥子的精神、利落等等。關(guān)鍵句子“頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮：

腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的

第三層：第三句話至第五句話。主要寫出了祥子的健壯、結(jié)實(shí)、硬朗的樣子形象。關(guān)鍵句子

“他還能頭朝下，倒著立半天

(≡)(2021春?四川巴中?五年級(jí)統(tǒng)考期末)課內(nèi)閱讀

兩莖燈草

自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六春都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)

來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了，把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一

連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一

聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：

“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：

“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖

了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！?/p>

他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，

別人說(shuō)的都不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)

了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把

手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。

9.文段節(jié)選自我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《》，作者是清代的

10.請(qǐng)聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。

(1)故此：(2)揩揩：

11.用“”畫出表示嚴(yán)監(jiān)生動(dòng)作的詞句。

12.“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿

出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。”此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生可以用一個(gè)成語(yǔ)概括:。

13.作者寫嚴(yán)監(jiān)生臨終為兩根燈草不肯斷氣其作用是()

A.嚴(yán)監(jiān)生有極強(qiáng)的求生欲望B.突出嚴(yán)監(jiān)生害怕侄子瓜分他的財(cái)產(chǎn)

C.體現(xiàn)只有趙氏才真正了解他D.用夸張的手法表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇

14.你認(rèn)為嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)什么樣的人？

【答案】

9.儒林外史吳敬梓

10.因此擦擦

I?嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，

伸著兩個(gè)指頭。

他就把頭搖了兩三搖。

他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。

他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。

眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。

12.死不瞑目

13.D

14.嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴。

【解析】

9.本題考查文學(xué)常識(shí)。

由故事中人名嚴(yán)監(jiān)生可知出自我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》，作者是吳敬梓。

10.本題考查理解詞語(yǔ)意思。

(1)由句子“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此紀(jì)念”可以推測(cè)，“故此”的意思是因此。

(2)由句子“趙氏慌忙揩揩眼淚”可以推測(cè)，“揩揩”的意思是擦擦。

11.本題考查根據(jù)要求篩選句子。

題干要求畫出表示嚴(yán)監(jiān)生動(dòng)作的詞句，可定位到句子“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一

聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭”、“他就把頭搖了兩三

搖”、“他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了兒搖，越發(fā)指得緊了”、“他聽(tīng)了這話，把眼閉著

搖頭，那手只是指著不動(dòng)”、“眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣”。

12.本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。

“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，

伸著兩個(gè)指頭”這句話是說(shuō)嚴(yán)監(jiān)生臨死前還有未了的事情，不能安心離開，可用成語(yǔ)'‘死不

瞑目”概括。

13.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

通過(guò)《儒林外史》的相關(guān)章節(jié)可知，作者塑造的嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)十分吝嗇的人，本文寫他臨終

為兩根燈草不肯斷氣也是為了突出他的吝嗇形象，故選D。

14.本題考查對(duì)人物形象的把握。

通讀全文可知，嚴(yán)監(jiān)生臨死之前還因?yàn)槎帱c(diǎn)了一莖燈草而死不瞑目，可見(jiàn)他是一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)

生命的守財(cái)奴。

（四）（2022春?全國(guó)?五年級(jí)專題練習(xí)）課內(nèi)閱讀。

刷子李（節(jié)選）

一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸（）了稀溜

溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸

漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有

高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)？只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然

擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和（）著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪

地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜（）接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻

面，真好比平平整整打開一面雪白的屏（）障。可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到

底有沒(méi)有白點(diǎn)。

15.給文中加點(diǎn)的字注音，寫在文中的括號(hào)里。

16.聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。

天衣無(wú)縫：________________________________________________________________________

悠然：____________________________________________________________________________

17.文中畫線句子使用了的修辭手法，照樣子仿寫一句話。

18.這段話描寫了刷子李的情景，先寫了刷墻時(shí)的,接著寫了刷后的效

果，前后映襯，反映了刷子李的o這屬于（A.正面描

寫B(tài).側(cè)面描寫）。

19.“刷子李”為什么能把墻刷得好，而且一塵不染呢？說(shuō)說(shuō)你的看法。

【答案】

15.zhɑnhexiαnping

16.形容事物周密完善，找不出什么毛病。文中指刷子李刷的每道漿銜接完美，粉刷技藝高

超。悠閑的樣子。文中指刷子李刷墻悠然自得。

17.比喻天上的星星就像小朋友的小眼睛一樣明亮。

18.刷墻動(dòng)作技藝高超A

19.熟能生巧，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。

【分析】

15.本題考查了學(xué)生的注音能力。

結(jié)合所學(xué)拼音知識(shí)，正確拼讀后寫出拼音即可。

蘸，拼音Zhan,用物沾染液體的意思。

和，拼音：hG,和諧地跟著唱，依照別人詩(shī)詞的題材和體裁做詩(shī)詞。

銜接，拼音：xiαnjie?

屏障，讀音：pingzhang,指屏風(fēng)或阻擋之物，也有保護(hù)遮蔽的含義。

16.本題查了理解詞語(yǔ)。

結(jié)合上下文理解即可。

①無(wú)天衣縫：比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)破綻。結(jié)合”啪啪聲里，一道道漿，銜（）接得天

衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏（）障”理解即可。

②悠然:悠閑的樣子。結(jié)合“只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和（）

著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)”理解即可。

17.本題考查修辭手法辨析和仿寫句子。

比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。學(xué)生容

易搞混比喻句和“像”字句，在這里教師要明確，比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個(gè)事物

比作另一個(gè)事物，兩個(gè)事物不能是同類。

句子運(yùn)用比喻的修辭手法，把墻面比作屏障。

作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要

與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。

例句是比喻句，學(xué)生仿寫一句比喻句即可，答案不唯一。

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。

18.本題考查內(nèi)容理解。

這段話運(yùn)用了正面描寫,描寫了刷子李刷墻的情景,作者先抓住刷子李的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫，

接著寫了刷后的效果，前后映襯，反映了刷子李的他技藝高超。

19.本題考查內(nèi)容理解。

結(jié)合上下文理解，從刷子李刷墻時(shí)的動(dòng)作及刷墻效果可知，“刷子李”之所以能把墻刷得好，

還一塵不染是因?yàn)槭炷苌?，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。

三、拓展提升

（一）（2021春?重慶永川?五年級(jí)統(tǒng)考期末）讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

小兵張嘎奪槍記

嘎子剛走到院門口，猛然看見(jiàn)兩個(gè)鬼子，東張西望地朝這邊走來(lái)。嘎子心想：不好，區(qū)

隊(duì)長(zhǎng)他們還在屋里呢。要是沒(méi)準(zhǔn)備，雙方照了面，一交火，把村里的鬼子都招來(lái)就不好辦了。

嘎子眼珠子一轉(zhuǎn)快步上前橫在院門口說(shuō)你們想干什么

一個(gè)鬼子晃了晃手中的長(zhǎng)槍，齪牙咧嘴地嚷了幾句，讓嘎子讓開，他們要進(jìn)院里去。嘎

子故意放大聲音說(shuō)：“你們想找什么，我給你們拿去還不成嗎？我家里有病人！”

鬼子惡狠狠地用槍把嘎子往旁邊一撥，大步往院子里闖去。嘎子見(jiàn)攔不住，便朝里面大

聲喊道：“爸爸，外面有兩個(gè)太君，非要上咱們家來(lái)！”

鬼子們氣勢(shì)洶洶地闖向正房，嘎子跟在他們身后。突然，他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個(gè)官

兒，腰間挎著一支手搶。嘎子的眼睛一下子亮了起來(lái)。自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直

希望能得到一支槍，給奶奶報(bào)仇。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那支手槍，恨不得伸手就把它摘下來(lái)。

兩個(gè)鬼子撞開屋門，闖了進(jìn)去。一進(jìn)屋，他們就像餓狼似的東翻西找，驚動(dòng)了灶邊臥著

的一只母雞。母雞咯咯叫著站起來(lái)往外跑。鬼子兵連忙去捉母雞。母雞東躲西閃，最后一頭

鉆進(jìn)西屋的門簾子里面去了。

鬼子兵上前一挑簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。他嚎叫一聲，翻身栽倒在地。

原來(lái)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士們剛才聽(tīng)見(jiàn)了嘎子在院子外的喊叫，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

鬼子官見(jiàn)勢(shì)不妙，哇呀一聲，轉(zhuǎn)身就跑。

嘎子正站在院門口，見(jiàn)鬼子官往外竄，急忙把門一關(guān)。鬼子官的一條腿被絆了一下，身

子一栽，跌在了石階上。他一邊在地上滾著，一邊往外掏那把手槍。

戰(zhàn)士們從屋里沖了出來(lái)。隨著啪的一聲槍響，鬼子官被擊中了。他身子一拱，滾到了嘎

子腳下。嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚，使出渾身力氣朝鬼子官身上拍去，可是不頂用，鬼

子官已經(jīng)把槍掏出來(lái)了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的

手腕，把手槍奪了下來(lái)。鬼子官一翻身把嘎子踹開，想去奪槍。區(qū)隊(duì)長(zhǎng)一甩手，又補(bǔ)了他一

槍。鬼子官腿一蹬，不動(dòng)了。

隨著一片沖殺聲，反攻開始了。戰(zhàn)士們從屋里涌出，沖向了大街。鬼子們紛紛四下逃散，

有的被擊倒了，有的舉手投降……

嘎子緊緊地跟在部隊(duì)后頭，不時(shí)回轉(zhuǎn)身來(lái)，得意地比試著他剛從鬼子身上奪來(lái)的新槍，

東瞄兩下，西瞄兩下，嘴里發(fā)出叭叭的聲音。他的臉上，洋溢著一種無(wú)比興奮的神情。

20.給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

21.聯(lián)系上下文，推想下列詞語(yǔ)的意思。

洋溢：_______________________________________