衛(wèi)生系統(tǒng)反腐倡廉學(xué)習(xí)心得體會

衛(wèi)生系統(tǒng)反腐倡廉學(xué)習(xí)心得體會醫(yī)院要實現(xiàn)健康持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須高度重視反腐倡廉建設(shè)工作。接下來就跟著的腳步一起去看一下關(guān)于衛(wèi)生系統(tǒng)反腐倡廉學(xué)習(xí)心得體會吧。

衛(wèi)生系統(tǒng)反腐倡廉學(xué)習(xí)心得體會篇13月1日下午，我院領(lǐng)導(dǎo)及其中層干部和關(guān)鍵崗位人員參加了預(yù)防職務(wù)犯罪教育大會，聽取了濟南市檢察院領(lǐng)導(dǎo)的講話，會后我認真對照反思，使自己深刻認識到：開展警示教育活動，對于干部員工進一步認清預(yù)防職務(wù)犯罪、加強廉政建設(shè)的重要性，在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中明辨是非，站穩(wěn)立場，嚴守工作紀律，促進反腐倡廉，預(yù)防職務(wù)犯罪，具有極其重要的現(xiàn)實意義。通過參加警示教育活動，我有如下幾點感悟：

一、開展預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育活動具有極其重大的意義。近幾年來，在整個醫(yī)療系統(tǒng)，在加強行風(fēng)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面下了很大功夫。通過推進治理商業(yè)賄賂專項工作，大力開展各種宣傳教育活動，預(yù)防職務(wù)犯罪的機制和制度建設(shè)不斷得到健全和完善，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識不斷增強，在員工中減少和杜絕了吃、拿、卡、要等以權(quán)謀私行為的發(fā)生，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的良好形象和服務(wù)水平。預(yù)防職務(wù)犯罪是當(dāng)前加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的一個重點，加強預(yù)防職務(wù)犯罪工作具有重大的現(xiàn)實意義。所以我們一定要自警、自省，明明白白做人，干干凈凈干事，在各自崗位上發(fā)揮好模范帶頭作用。尤其是作為一名中層干部，更有責(zé)任在員工中開展警示教育和宣傳，對發(fā)現(xiàn)的一些苗頭性問題提前打招呼，促使一些人及時懸崖勒馬，保證自己和其他員工特別不出問題，有問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早解決。通過開展警示教育活動，可以使廣大干部員工更加清醒地認識到做好預(yù)防職務(wù)犯罪工作的重要性，認識到做好預(yù)防職務(wù)犯罪工作關(guān)系到醫(yī)院的前途命運，關(guān)系到個人的發(fā)展和家庭的安定幸福。作為一名有責(zé)任心的員工，我們要把醫(yī)院的發(fā)展與個人的發(fā)展結(jié)合起來，要做到居安思危，增強憂患意識。“要想人不知，除非己莫為”，犯罪分子最終必將受到黨紀國法的懲處，一失足成千古恨，一些職務(wù)犯罪分子鋃鐺入獄后，才思及自由之身的寶貴，才會認識到自己的行為不僅辜負了黨和國家的培養(yǎng)，而且葬送了個人的政治生命，并給家庭、父母、妻子、兒女抹上濃重的陰影，我們必須引以為戒!

二、教育和監(jiān)督是反腐倡廉的固本之舉。一些單位、部門存在的一些消極腐敗現(xiàn)象所以屢禁不止，有的情況還日趨嚴重，一個重要原因，就是忽視了黨風(fēng)廉政教育作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)在員工教育中的重要現(xiàn)實意義，對關(guān)鍵崗位人員和干部疏于教育和監(jiān)督、管理。鄧小平關(guān)于“最大的失誤在教育”的論述，仍具現(xiàn)實針對性。黨風(fēng)廉政教育的現(xiàn)狀不容樂觀。鄧小平同志歷來重視教育。早在1986年他就指出：“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人?！彼摹敖逃栏胃彼枷刖褪峭ㄟ^解決好人的“德”的問題去增強抵制腐敗的能力。一些案件足以說明，關(guān)鍵還必須靠人的自覺。一旦有了自覺性，人們就會心甘情愿地、積極主動地、模范地去嚴格執(zhí)行各項制度和規(guī)定。正如xx同志所指出的：“懲治腐敗，要作為一個系統(tǒng)工程來抓，標本兼治，綜合治理，持之以恒，最基本的，要靠教育，靠法治。要通過學(xué)習(xí)和教育，提高思想素質(zhì)，提高遵紀守法的自覺性。”人的自覺性從何而來，最直接的最根本的是靠學(xué)習(xí)和教育。加強思想教育、強化思想防范是反腐倡廉的固本之舉。從眾多的職務(wù)犯罪分子沉痛的懺悔中不難發(fā)現(xiàn)，盡管他們走向罪惡深淵的軌跡有所不同，但起點幾乎是一致的，那就是忽視學(xué)習(xí)，忽視接受教育，忽視世界觀改造。所以，在任何時候、任何情況下都不能丟掉思想政治工作這個“法寶”，時刻注意加強思想教育，提高干部員工的“自控”能力，自覺筑起一道堅強的思想防線，并且通過思想教育創(chuàng)造一種氛圍，營造一種環(huán)境，使正氣上揚，邪氣收斂，達到有效抑制腐敗的目的。教育是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打不好，后果不堪設(shè)想。我認為，警示教育是很好的教育形式，只有教育和引導(dǎo)干部員工正確認識和處理奉獻與個人價值、全局利益與局部利益的關(guān)系，使廣大干部員工不斷增強廉潔自律意識，減少和杜絕吃、拿、卡、要等以權(quán)謀私行為的發(fā)生，這樣才能在全院形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)氣。

三、“廉”字當(dāng)頭，防微杜漸，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。

(一)汲取案件教訓(xùn)，時刻牢記警示教育，幫助干部員工保持警鐘長鳴，引導(dǎo)大家樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，增強法制觀念和紀律觀念，提高拒腐防變的能力和廉潔自律的自覺性。通過活生生的事例，我們進一步認識了職務(wù)犯罪的危害性，真正從內(nèi)心深處更加自覺地認識到預(yù)防職務(wù)犯罪、加強廉政建設(shè)的重要性。作為一名中層干部，今后，我一定要在員工中起到帶頭作用，正確認識自己的工作角色和崗位職責(zé)，深刻認識職務(wù)犯罪的危害性，進一步樹立遵紀守法觀念，增強拒腐防變的廉政意識，自覺遵守各項規(guī)章制度，自覺執(zhí)行工作標準和崗位規(guī)范，為在全院營造良好的發(fā)展環(huán)境做出積極的努力。在警示教育會上，通過一些活生生的反面典型，為我們敲響了警鐘，給我們以深深的震撼：警示一：以身試法者必亡。在從嚴治黨，依法治國的今天，黨紀國法是一條“高壓線”，觸之即倒，踩之即亡，膽敢以身試法者，必然受到應(yīng)有的懲處。警示二：管不住自己就要被別人管。如果在金錢面前管不住自己，最終被金錢所管，被誘惑所管，被他人所管。一些人為了追逐私利，為金錢醉倒，成為物質(zhì)的奴仆，到頭來由金錢所引領(lǐng)走上了違法違紀之路。所以，不管在任何崗位，一定要堅持廉潔自律原則，嚴格把握法與非法的界限。警示三：“莫伸手，伸手必被捉”。一些案件說明不論是一名領(lǐng)導(dǎo)干部還是一名普通員工，一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐權(quán)利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。這些反面典型和職務(wù)犯罪案件給我們以深刻啟示。(二)筑牢防線，正以處事，廉以律己，通過警示教育，提高了自己對警示教育重要性的認識，使自己在思想深處受到極大觸動。對那些反面典型犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思：如果不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把自己的權(quán)力和職責(zé)，當(dāng)成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，就會踏上不歸路，“船到江心補漏遲”。通過這次警示教育活動，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，我將以此為戒，常思貪欲之害、常懷律己之心，從點點滴滴嚴格要求自己，正確認識自己的工作角色和崗位職責(zé)，自覺執(zhí)行工作標準和崗位規(guī)范，慎始、慎終、慎獨、慎微，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，按規(guī)矩辦事，切實做到正以處事、廉以律己。

衛(wèi)生系統(tǒng)反腐倡廉學(xué)習(xí)心得體會篇2日前，通過觀看醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)反腐倡廉警示教育錄像，使我深刻認識到醫(yī)務(wù)工作者腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了，失去了正確的個人行為準則，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘惑。這次活動使我心靈受到震動，思想得到洗滌，更是從中獲得一些深層次啟示和警醒：

醫(yī)務(wù)人員喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。錄像中的醫(yī)務(wù)工作者之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)人在利益的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。只有堅定理想信念，過了金錢關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。因此我們首先要以這些反面典型為鏡鑒，像古人說的那樣“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省”，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。觀看錄像中現(xiàn)身說法的人痛悔莫及的懺悔和對自由生活的渴望后，使我感到一定要牢記全心全意為病人服務(wù)的宗旨，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒。

其次要加強學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，提高自省自律的能力，加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀知法、守紀守法，防范于前，防微杜漸。只要我們嚴格執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員的行為準則，廉潔奉公，自覺置身于人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時時自省，事事自警，牢記宗旨，就能防腐拒變，做一個對人民、對社會有用的人。

第三，通過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴格要求自己。時刻牢記一個醫(yī)務(wù)人員的標準，強化奉獻意識、服務(wù)意識，自覺地做到一切以病人的利益為重，自警、自省、自重、自律。始終把精力傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

通過警示教育，深刻反思自己，認識到自身在理想信念方面還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到“兩個始終堅持”。

一是始終堅持廉潔的理想信念。在工作中，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要嚴格要求自己，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，防微杜漸，確保與任何違法違紀問題不沾邊。

二是始終堅持為病人服務(wù)的理念，用職業(yè)道德和法律約束自己，以實際行動影響周圍的人，做一個清清白白的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)院是醫(yī)務(wù)人員施展才華為患者服務(wù)的一個場所，而不是為自己謀利益的工具。醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)是戰(zhàn)勝疾病，減少患者痛苦，保障群眾健康和生命安全。健康所系，性命相托。我們的一切醫(yī)療服務(wù)都要考慮病人的需要，醫(yī)務(wù)人員既是治病救人的使者，同時也是服務(wù)員，患者是我們服務(wù)的對象。醫(yī)務(wù)人員承擔(dān)著救死扶傷、治病救人的崇高使命。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該用實際行動告訴群眾，治病救人是我們的天職和使命。

衛(wèi)生系統(tǒng)反腐倡廉學(xué)習(xí)心得體會篇3近幾年出現(xiàn)的醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)，違背了做醫(yī)生的起碼的道德準則。雖然只發(fā)生在極少數(shù)醫(yī)務(wù)人員身上，卻直接敗壞了我們的行業(yè)形象。當(dāng)前，全國衛(wèi)生系統(tǒng)正在組織倡導(dǎo)廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)，這為進一步推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、強化衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)、提高醫(yī)療服務(wù)水平提供了一個非常有利的時機。我們作為從醫(yī)多年的醫(yī)務(wù)工作者，身感責(zé)任重大，決心為進一步端正衛(wèi)生行風(fēng)作出積極貢獻。

參加工作以來，本人能夠堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。在思想上、言行上和黨中央保持一致。工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，嚴于律己，廉潔奉公，高標準嚴要求，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上以實際行動踐行“三個代表”，堅守著“健康所系、生命相托”的誓言。

我深知作為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備強烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任心和對患者的同情心;不但要有精湛的醫(yī)術(shù)，還應(yīng)具有高尚的醫(yī)德。

在我院的醫(yī)療服務(wù)對象中，以農(nóng)民群眾占多數(shù)，當(dāng)前，農(nóng)民的人均收入還不是很高，因病致貧、因病返貧的現(xiàn)象時有發(fā)生。作為基層醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)該不斷強化廉潔行醫(yī)意識，以解決老百姓“看病難、看病貴”為工作的出發(fā)點和落腳點，帶頭抵制“回扣”、“紅包”、“大處方”、“濫檢查”等行業(yè)不正之風(fēng)，讓文明行醫(yī)、廉潔行醫(yī)成為一種自覺行動，積極為人民群眾排憂解難，樹立防病治病，救死扶傷，實行革命的人道主義，一切為了患者，一切方便患者，一切服務(wù)于患者的服務(wù)宗旨。

為了履行救死扶傷，保障人民身體健康和生命安全的神圣職責(zé)，為了捍衛(wèi)白衣的圣潔、維護醫(yī)學(xué)的尊嚴，我決心做到以下幾點：

1、認真貫徹落實“醫(yī)院管理年”各項目標細則要求，切實踐行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)承諾，重塑白衣天使形象。

2、對待病人如親人，熱情禮