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PAGEPAGE4幼兒園大班下學期音樂教案《彩色絲帶》大班下學期音樂教案《彩色絲帶》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在活動中體驗打擊游戲的快樂，學習看各種形式的指揮，演奏打擊樂器，在學習歌表演的基礎上，結合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作，快來看看幼兒園大班下學期音樂《彩色絲帶》教案吧。活動目標：1、學習看各種形式的指揮，演奏打擊樂器。2、在活動中體驗打擊游戲的快樂。3、在學習歌表演的基礎上，結合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲?；顒訙蕚洌?、三種顏色的絲帶（紅、金、綠）。2、若干小型打擊樂器（木質、金屬、皮質類）3、音樂搖籃曲、粉刷匠?；顒舆^程：（一）活動導入：1、出示三類樂器：皮質類樂器、金屬類樂器、木質類樂器。師：今天朱老師請來了三種樂器到我們班來做客，請小朋友看一看它們是誰它們屬于哪一類樂器呢2、幼兒圍成半圓傳遞樂器。（二）游戲彩色絲帶1、出示三種顏色的絲帶與樂器做朋友（紅、金、綠）。師今天朱老師還帶來了三種顏色的絲帶，小朋友看一看是哪三種顏色的絲帶，它們也想和樂器做朋友，請小朋友商量一下，你們一組想和哪種顏色絲帶做朋友。2、絲帶跳舞了。（1）介紹游戲規(guī)則師：絲帶找到了屬于自己的樂器做朋友，它們非常想跳舞，當它在空中跳舞的時候，樂器朋友就要為它伴奏，當絲帶落地的時候，樂器朋友就要停止為它伴奏。（2）教師將不同的顏色輪流地拋向空中，相應的樂器朋友就要輪流伴奏。（3）教師將兩種或三種不同的絲帶拋向空中，相應的樂器一起為它伴奏。（三）游戲彩色圈。師：絲帶還帶了一個更好玩的游戲，小朋友你們想玩一玩嗎介紹游戲規(guī)則師：絲帶在地上圍成了三個小圓圈，當朱老師跳到哪個圓圈的時候，樂器朋友就要為它伴奏，朱老師跳幾下，樂器朋友就要為它演奏幾下。（四）欣賞音樂搖籃曲。師：絲帶和樂器朋友都累了，它們想休息了。小百科：絲帶就是手工制作的一種精致帶子，不同顏色的絲帶，代表著不同的意義——象征“平安歸來”的黃絲帶；象征“健康愛心”的綠絲帶；象征“愛的開始”的紅絲帶。內容總結

（1）幼兒園大班下學期音樂教案《彩色絲帶》

大班下學期音樂教案《彩色絲帶》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在活動中體驗打擊游戲的快樂，學習看各種形式的指揮，演奏打擊樂器，在學習歌表演的基礎上，結合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作，快來看看幼兒園大班下學期音樂《彩色絲帶》教案吧

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