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文檔簡介

五年級語文上冊補(bǔ)充習(xí)題答案1《白鷺》四、1.精巧的詩

文眼2.素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑增之一分則嫌長,減之一分則嫌短五、1.清田獨(dú)釣圖、清晨望哨圖、黃昏低飛圖2.指白鷺給黃昏中的鄉(xiāng)村帶來的美、生機(jī)和活力。3.

白鷺是一首精巧的詩。對白鷺的喜愛之情2《落花生》一、1.插

播播

插2.慕

幕墓

幕3.咐

付咐

付三、1.⑴②⑵③⑶①2.⑴③⑵①⑶②四、1.收花生、吃花生、議花生

議花生2.③3.桃子、石榴、蘋果不圖虛名,默默奉獻(xiàn)的品格4.⑴B⑵C3《桂花雨》一、糕餅

懂得

外婆茶葉

蘭花

新鮮二、1.②2.①三、1.梅花

木蘭花

襯托出對桂花的喜愛2.盛開

香飄十里

都3.纏

抱、搖4.搖落

挑去

曬上

收在

加在

泡茶

浸四、五、1.灰湯粽

它獨(dú)特的清香,是其他粽子所不及的2.勤勞、能干、慈愛4《珍珠鳥》二、溫暖

深幽

清亮

茂盛

蓬松

細(xì)膩三、1.籠子四周

屋里

柜頂

書架

來回?fù)u動(dòng)2.漸漸

然后

再循序漸進(jìn)

“我”愛護(hù)、信賴著它四、1.對小鳥親近“我”的出乎意料2.銀灰色的眼瞼......難道在做夢

小鳥很可愛和“我"對小鳥的喜愛3.不能,“流瀉”更有動(dòng)態(tài)感,表明“我”的感受是自然而發(fā),“寫”則顯得沉悶。4.信賴使人與鳥之間建立了真摯的友誼,營造出了人鳥和諧相處的美好境界。在生活中,無論是鳥與人,還是人與人之間,都需要真誠的信賴?!毙刨囀莿?chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。5《搭石》二、1.

,、、、,,。2.

,,,,。三、1.無私奉獻(xiàn)2.謙讓禮貌

3.和諧友愛四、1.開放題,請按照自身情況作答。2.略6、將相和二、1一邊.......一邊.......2.如果.......就.......3.之所以.......是因?yàn)?......4.因?yàn)?......所以.......三、完璧歸趙

澠池會(huì)面

顧全大局

斤斤計(jì)較

負(fù)荊請罪

同心協(xié)力四、1.秦王寫信說愿意拿十五座城池?fù)Q和氏璧。

藺相如見秦王沒有拿城換壁的誠意,機(jī)智送回和氏壁。

藺相如立了功,趙王封他做上大夫。2.秦王約趙王澠池會(huì)面。

秦王要趙王鼓瑟,藺相如逼秦王擊缶。趙王封藺相如為上卿。

3.趙王封藺相如為上卿,廉頗不服氣。廉頗要讓藺相如下不來臺(tái),藺相如處處避讓。廉頗知錯(cuò)就改,負(fù)荊請罪。五、1.足智多謀2.機(jī)智勇敢

舍身忘死3.忍辱負(fù)重

顧全大局4.居功自傲

5.知錯(cuò)就改7、什么比獵豹的速度更快二、1.獵豹和鴕鳥遠(yuǎn)比人跑得快。

2.光的速度是驚人的。三、鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物!

它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍?;鸺乃俣纫葒姎馐斤w機(jī)快得多才行。有的流星體......是火箭運(yùn)動(dòng)速度的6倍多。

光的傳播速度是最快的。四、1.(1)流星體

火箭(2)光

流星體C3.列數(shù)據(jù)

作比較4“大約”不能刪去?!按蠹s”表明光的速度30萬千米每秒只是一個(gè)概數(shù)。這樣表達(dá),語言更加準(zhǔn)確。8、冀中的地道戰(zhàn)一、堡壘

妨礙

侵略拐彎

粉碎

隠蔽陷坑

迷惑

修筑

一夫當(dāng)關(guān)

萬夫莫幵二、1.一......就......2.就算......也......3.如果......就......4.不但......還......三、~34~78四、1.?2.?3.?五、

CA

9、獵人海力布一、酬謝

遲延

珍寶

叮囑焦急

崩塌

發(fā)誓

說謊三、1.(1)酬謝(2)道謝(3)感謝2.(1)囑托(2)囑咐(3)叮囑四、海力布

幫助別人

非常尊敬他

龍王的女兒小白蛇

能讓人聽懂動(dòng)物說話的寶石

這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒

說出真相,變成了石頭

世世代代紀(jì)念五、1.海力布竭力勸說鄉(xiāng)親搬走不成,說出真相變成了石頭2.大吃一驚

焦急急得掉下了眼淚

鎮(zhèn)定

熱心助人,不惜犧牲自己10牛郎織女(一)一、爹娘

嫂子

稀罕妻子

皓婚

游泳三、1.牛郎心地善良,対待老牛很好2.老牛似通人性,同情牛郎,和牛郎很奈密四、①路過梁山伯的墳前時(shí),忽然飛沙走石,花轎不得不停了下來。②祝英臺(tái)緩緩地走到墳前,跪下來放聲大......翩翩起舞。11牛郎織女(二)二、1.相依為命

生活美滿

王母拆散

2.牛郎披著牛皮追織女

3.勤勞善良

心靈手巧心狠手辣

4.《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》

對美好生活的向往《12.古詩三首》二、

三、1.陸游

兒子

但悲不見九州同

王師北定中原日

2.林升

山外青山樓外樓

西湖歌舞幾時(shí)休

3.清

龔自珍

我勸天公重抖擻

不拘一格降人材4.憂國憂民的情懷四、當(dāng)朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天到來之時(shí),你們舉行家祭,千萬別忘了把這好消息告訴你們的父親!13、少年中國說二、1.因此(所以)

2.指少年中國

3.光芒

4.踩,踏三1.梁啟超

故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年

中國少年

少年中國2.紅日初升

河出伏流

潛龍騰淵

奇花初胎

有作其芒

地履其黃

橫有八荒

紅日

(黃)河

潛龍

乳虎

鷹隼

奇花

干將

3.我少年中國

與天不老

我中國少年

與國無疆四、

2.(1)的

(2)就,便

3.梁啟超心目中的中國是個(gè)智慧、富有、強(qiáng)大、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球的國家。五、

2.全國各族人民對偉大祖國的熱愛和建設(shè)偉大祖國的豪情14、圓明園的毀滅一、毀滅飽覽金碧輝煌

殿堂宏偉不可估量三、四、1.

,、、、、。,、。

2.儲(chǔ)藏寶貴依照

3.過渡句承上啟下

4.對祖國燦爛文化無比熱愛五、1.圓明園是世界上建造時(shí)間最長的皇家園林。

2.圓明園是世界上最大的皇家園林。

3.圓明園是世界上投入最多的皇家園林。

4.圓明園是世界上景觀最多的皇家園林。

5.圓明園是世界上唯一一處兼有中西風(fēng)格的皇家園林。

6.圓明園是世界上最珍貴的皇家園林。

7.圓明園是世界上最精美壯觀的皇家園林。15、小島二、1.?2.?

3.?4.?三、

16太陽一、攝影地區(qū)煤炭殺菌治療繁殖三、1.因?yàn)椤浴?/p>

2.雖然……但是……

3.如果……就……

4.即使……也……四、

C五、1.離地球的距離遠(yuǎn)形體大溫度高

2.不能去掉。因?yàn)檫@是作者的估算,去掉后就成了確定的數(shù)據(jù),不符合事實(shí)。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。3.(1)AC(2)A

(3)D

(4)AB17松鼠一、松鼠清秀歇涼玲瓏做窩狹窄勉強(qiáng)乖巧二、xùnzhéhuozāxiǎnzhāozhuīchà三、狡猾

流利

收拾滑冰

梳理

恰好四、1.它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃

2.清秀

閃閃發(fā)光

矯健

玲瓏

襯上

外形漂亮五、1.十分警覺動(dòng)作敏捷尋儲(chǔ)榛子

2.(1)B

(2)C

(3)A

3.(1)?(2)?

(3)?(4)?4.只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下,或者逃到別的樹上去。

5.先再然后18慈母情深一、壓抑忙碌脊背

噪聲辭退忍心二、xièrènsǒngjūnshúzhèng三、1.失魂落魄

2.震耳欲聾四1.不重復(fù)。因?yàn)樽髡甙讶齻€(gè)“我的母親”放在后面,突出母親的動(dòng)作、神情帶給“我”的強(qiáng)烈震撼和難以言表的痛楚,這些不僅深深地印在了“我”的眼中、心中,也鮮明地呈現(xiàn)在讀者眼前。2.對母親惡劣工作環(huán)境的描寫,能突出母親的辛勞,掙錢的不易,與她給錢讓“我”買書的慷慨形成鮮明的對比,更突出了慈母的愛子情深。五、1.母親工作的辛苦,掙錢的不易,以及“我”的羞愧和自責(zé)

2.不能去掉。因?yàn)椤傲⒖獭狈磸?fù)運(yùn)用,意在表明母親為了維持一家人的生活而拼命掙錢,突出表現(xiàn)了母親勞動(dòng)的艱辛。這與母親慷慨給錢讓“我”買書形成鮮明對比,展現(xiàn)了慈母情深。

BC19父愛之舟一、暑假枕邊席子啟迪煮飯心疼考試畢業(yè)二、pìxiìwǎngzòijiǎozǎi三、1.“新滋味”指“我”因?yàn)樽x書繳學(xué)費(fèi)使家人困窘而心酸哭泣。

2.不能去掉。因?yàn)檫@段場景描寫寫出了父愛給“我”童年困苦的生活帶來了歡樂,在這深沉的父愛中“我”也變得懂事了。四、1.父親搖船送“我”入學(xué)和彎腰低頭為“我”縫補(bǔ)棉被

2.從這句話中,我體會(huì)到作者對父親充滿感激之情,他要把承載著父愛的小舟畫下來,銘記心間。3.①“父愛之舟”表面看指姑爹的漁船,實(shí)際指父親的愛,以此為題,化抽象為具體。②“父愛之舟”是全文的線索,父親總是以此舟送“我”讀書、考學(xué),此舟在文中反復(fù)出現(xiàn),串聯(lián)起全文內(nèi)容。③“父愛之舟”情感內(nèi)涵豐富,以此為題,既寫出了父愛的偉大,也見證了“我”的成長。(言之成理即可)五、1.望父買橘(買橘送別)

2.攀縮傾父親攀爬月臺(tái)的艱難,感受到父愛情深

3.父親為兒子買來橘子,了卻一樁心愿,感到很輕松,是一種盡到父親責(zé)任的踏實(shí)和滿足。20“精彩極了”和“糟糕透了”一、diǎnténgjǐnqí二、1.精彩

2.慈祥

3.馬虎

4.批評三、1.雖然……但是……

2.因?yàn)椤浴?/p>

3.不僅……還……

4.如果……就……四、1.“精彩極了”

“糟糕透了”

對孩子的愛

3.孩子才七八歲,就能寫詩,雖然不是很好,但已經(jīng)很棒了,我要多鼓勵(lì)他,多給他自信,相信以后他會(huì)越寫越好

巴迪已經(jīng)得到了表揚(yáng),已經(jīng)驕傲了,現(xiàn)在如果再表揚(yáng)他,他以后還怎么進(jìn)步,我得給他一些批評,對他要求嚴(yán)格一點(diǎn)(只要言之有理即可)21.古詩詞三首一、huànguāpàngēngbòmíng二、三、1.唐王維明月松間照清泉石上流竹喧歸浣女蓮動(dòng)下漁舟對理想生活的追求(對怡然自得的隱居生活的滿足)

2.納蘭性德長相思山一程水一程風(fēng)一更雪一更聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲故鄉(xiāng)的思念四、1.唐張繼楓橋2.愁月落、烏啼、霜滿天、江楓、漁火鐘聲22四季之美一、黎明紅暈漆黑愈發(fā)未免閑逸翩翩飛舞心曠神怡三、微微熊熊紅紫紅紫蒙蒙細(xì)雨漆黑漆黑急急匆匆四、1.即使……也……2.津津有味頭頭是道井井有條郁郁蔥蔥隱隱約約斷斷續(xù)續(xù)

3.時(shí)間黎明夜晚黃昏早晨4.月亮螢火蟲蒙蒙細(xì)雨螢火蟲5.畫線句子為這一自然段第2~4句話。23鳥的天堂一、槳

暇三、1.(1)陸續(xù)

(2)繼續(xù)

2.(1)明亮

(2)光明

3.(1)顫動(dòng)

(2)移動(dòng)四、1.巴金

傍晚

大而茂盛的榕樹

靜態(tài)

早晨

千姿百態(tài)的鳥(姿態(tài)各異的鳥、熱鬧非凡的鳥群,意思對即可)

動(dòng)態(tài)

2.茂盛

展示

堆在

縫隙

照耀顫動(dòng)

美麗

想象(聯(lián)想)五、1.形容安靜到了極點(diǎn)。

形容景物繁多,來不及觀賞。

2.起初

后來

靜寂

熱鬧

3.種類

數(shù)量

4.大榕樹這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆24月跡一、mēnqiǎoniǒojíléigū二、1.穿衣鏡上

葡萄葉兒上

瓷花盆兒上

锨刃兒上

小河里

眼睛里

2.滿滿的

玉玉的

銀銀的

粗粗的

疏疏的

疏疏的

累累的

3.生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn),只要你愿意去發(fā)現(xiàn),美無處不在,希望無處不在三、1.原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢兒又虧了,末了,便全沒了蹤跡,只留下一個(gè)空鏡,一個(gè)失望。

2.驚喜

高興

緊張

失望

月(美好事物)

3.擬人25古人談讀書一、zhìshíhuìzhìqǐkuī二、1.知道

智慧

2.記住

滿足

教誨

3.指心到、眼到、口到緊要

4.一定下等、劣等三、1.不恥下問

2.心不在此

則眼不看仔細(xì)

心眼既不專一

卻只漫浪誦讀決不能記

記亦不能久也

3.有志

有志則斷不甘為下流

有識(shí)

有識(shí)則知學(xué)問無盡

不敢以一得自足

有恒

有恒則斷無不成之事五、可用課文中語句作答,如“有識(shí)則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足”。也可自行組織語言,如“見識(shí)短淺,就會(huì)狂妄自大,須知人外有人,天外有天”。(意思對即可)26憶讀書一、篇章無限興亡盛衰

書刊煩瑣津津有味二、

四、1.抓住句中關(guān)鍵詞“不算太少”“快樂”“得到大道理”,從這幾個(gè)方面簡要概括即可。如:①廣泛閱讀中外名著(多讀書);②讀書是一件快樂的事(樂讀書);③讀書可以教會(huì)做人,讀書可以學(xué)會(huì)思考(讀書與做人,讀書與思考);④要多從課外書籍中汲取知識(shí)(讀好書)。

2.作者喜歡的作品:《三國演義》《水滸傳》《西游記》。喜歡的理由是:故事情節(jié)感人,人物栩栩如生(人物極富個(gè)性),滿帶真情實(shí)感,篇章質(zhì)樸淺顯。五、1.劉備關(guān)羽張飛

2.如:林沖林沖雪夜上梁山

3.明吳承恩27我的“長生果”一、fènchāilěijiàoyuèbèn二、1.形容“我”閱讀要求很迫切,好像餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣。2.光影流動(dòng)閃爍,光彩照人。文中形容少年時(shí)代的讀書生活特別美好。

3.指故事中各種人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合讓“我”十分惦念,放心不下。三、1.“香煙人”小畫片

連環(huán)畫

文藝書籍

古今中外的大部頭小說

2.別出心裁

與眾不同

真情實(shí)感

借鑒和模仿

嘔心瀝血的創(chuàng)造四、1.(1)用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫秋天。

(2)作文得了個(gè)“甲優(yōu)”,老師在文中又圈又點(diǎn),將它作為范文在班上朗讀。

2.①可以從用詞準(zhǔn)確傳神的角度圈點(diǎn)。比如:這段文字用詞準(zhǔn)確傳神,“拂、撒、擋、捧”等一組連用的動(dòng)詞,生動(dòng)地表現(xiàn)了秋天的美好和熱情。②可以從修辭的角度圈點(diǎn)。比如:這段文字運(yùn)用擬人的手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了秋天的晴朗和豐收的景象,表現(xiàn)了秋天的美好,表達(dá)人們對秋天的喜愛之情。又如:這段文字運(yùn)用排比,不僅表現(xiàn)秋天的天高云淡、豐收在望的特點(diǎn),也表達(dá)了人們對秋天的熱愛。同時(shí)語言整齊優(yōu)美。(不論什么角度,只要言之有理即可)五上語文期末綜合測試補(bǔ)充習(xí)題答案一、吩咐糕餅懶惰

侵略叮囑玲瓏

負(fù)荊請罪心曠神怡二、1.韻

運(yùn)

2.慕

3.綢

4.瑣

索三、

四、1.少年易老學(xué)難成

居安思危

2.長生果

書籍是全世界的營養(yǎng)品

敏而好學(xué)

心到

眼到

口到

有志

有識(shí)

有恒

3.月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠聒碎鄉(xiāng)心夢不成

故園無此聲示兒死去元知萬事空但悲不見九州同我勸天公重抖擻不拘一格降人材五、(一)1.tīlíng2.博覽。

珍異難得的寶物。

3.不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物

4.先秦

1860年10月6日

10月18日和19日(1)?(2)?(4)?(二)1.菊花都是黃色的(在人們的傳統(tǒng)印象中,菊花都是黃色的)

2.適應(yīng)性強(qiáng)

觀賞價(jià)值高

有藥用價(jià)值3.(1)B

(2)C

(3)A

4.不能去掉?!按蠖唷北硎敬蟛糠?、大多數(shù),在這里起限制作用,說明不是所有菊花都在秋寒之季開放,刪去后與實(shí)際不符,這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

5.示例:可以根據(jù)自己喜歡的花色選擇菊花品種;花盆盡量擺放在光照充足的地方(把菊花栽培在陽光充足的地方);要選擇排水性好的花土(把菊花栽培在排水性好的土壤中);可以根據(jù)實(shí)際情況選擇播種或扦插的方式去栽培。六、習(xí)作。自己寫,下面4篇范文大家賞析。美味的雞蛋湯作文400字媽媽做的雞蛋湯好可好喝了,所以我想學(xué)做雞蛋湯。我在學(xué)習(xí)做雞蛋湯的時(shí)候先做了這樣兩件事:一.了解做雞蛋湯的過程,步驟、方法、要領(lǐng)、細(xì)節(jié)。二.看媽媽做,體會(huì)做的過程。我星期六吃早飯的時(shí)候做了一回。首先打雞蛋,我磕了一下雞蛋,把雞蛋弄到了地上,我心想,我不能放棄,我又拿了一個(gè)雞蛋,把雞蛋磕了一下,想不到,我居然打到了碗里,我太高興了。我開始攪雞蛋了,把雞蛋攪的起沫了。我拿出媽媽經(jīng)常為我們做飯的鍋,我在鍋中倒了一些水,我開始時(shí)我放在煤氣灶上,但是不怎么打它也不出火。哎!真是傷透腦筋,我忘了打開煤氣閥門了。終于打著了火,我非常的高興。等水燒開后,我開始把雞蛋倒進(jìn)鍋里,一邊還用筷子攪著,這個(gè)動(dòng)作是我看媽媽做飯是學(xué)來的。大功告成!

爸爸媽媽醒了。我把我做好的雞蛋湯讓爸爸媽媽嘗了一口,爸爸媽媽說:“真香,真是好孩子?!蔽倚睦锩雷套痰摹N易院赖暮戎约河H手做的飯,心里高興極了!

我在做雞蛋湯中,我體會(huì)到了做什么事都不能放棄。這樣的話當(dāng)我遇到什么困難都不會(huì)退縮!美味的涼皮作文400字

我的家鄉(xiāng)在古都西安,這里歷史悠久,風(fēng)景秀麗,有許多特色小吃,比如肉夾饃、涼皮、牛羊肉泡饃、石子饃等等,其中我最喜歡

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