人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊 解決問題 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊 解決問題 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第2頁
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文檔簡介

解決問題第一頁，共十三頁。第一頁，共十三頁。兔子得了冠軍，可是其它的動物們就不服氣了，說說是為什么？第二頁，共十三頁。第二頁，共十三頁。①在作業(yè)紙上，用線段把大樹和每個動物的起跑點連接起來。②測量出每條線段的長度。③用量角器測量出每條線段與起跑線所形成的較小的那個角的度數(shù)。〔學(xué)生(xuésheng)分組操作，教師巡視〕大樹小猴小兔小狗小象動物名稱小猴小兔小狗小象自己選擇起點線段長度

角的度數(shù)

請你們(nǐmen)分組合作完成下面的任務(wù)：第三頁，共十三頁。第三頁，共十三頁。從直線外一點(yīdiǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。A在所畫的線段(xiànduàn)中，垂直于直線的線段最短。第四頁，共十三頁。第四頁，共十三頁。運用(yùnyòng)性質(zhì)，解決問題右圖中，小明如果(rúguǒ)從A點過馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫出來。第五頁，共十三頁。第五頁，共十三頁。動手操作要求:①在a上任選幾個點，分別向b畫垂直的線段(xiànduàn)。②量一量自己所畫這些線段的長度。③觀察測量數(shù)據(jù)，將你的發(fā)現(xiàn)記錄在紙上。一組平行線，a∥b。ab第六頁，共十三頁。第六頁，共十三頁。與兩條平行線互相垂直的線段(xiànduàn)的長度都相等。ab第七頁，共十三頁。第七頁，共十三頁。1.點A到直線(zhíxiàn)l的距離是〔〕厘米。6第八頁，共十三頁。第八頁，共十三頁。2.要從幸福(xìngfú)鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路：怎樣修路最近呢？幸福(xìngfú)鎮(zhèn)·公路第九頁，共十三頁。第九頁，共十三頁。3.測定跳遠成績時，應(yīng)該怎樣(zěnyàng)測量？答：尺子(chǐzǐ)垂直于起跳線。第十頁，共十三頁。第十頁，共十三頁。本節(jié)課你都有哪些(nǎxiē)收獲？第十一頁，共十三頁。第十一頁，共十三頁。謝謝第十二頁，共十三頁。第十二頁，共十三頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)解決問題。兔子得了冠軍，可是其它的動物們就不服氣了，說說是為什么。③用量角器測量出每條線段與起跑線所形成的較小的那個角的度數(shù)(dùshu)。小猴小兔小狗小象。從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。右圖中，小明如果從A點過馬路，怎樣走路線最短。與兩條平行線互相垂直的線段的長度都相等。1.點A到

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