學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德：科學(xué)研究中的“兩把標(biāo)尺”

學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德：科學(xué)研究中的“兩把標(biāo)尺”一、本文概述科學(xué)研究是人類(lèi)探索自然、社會(huì)和人類(lèi)自身規(guī)律的重要活動(dòng)，它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄕ摵蜕詈竦膶?zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要恪守學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德。本文旨在探討學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德在科學(xué)研究中的重要性，揭示這兩把標(biāo)尺在保障科學(xué)研究質(zhì)量、維護(hù)學(xué)術(shù)生態(tài)平衡、促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步中的關(guān)鍵作用。文章將首先定義學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德的內(nèi)涵，然后分析當(dāng)前科學(xué)研究中存在的學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象及其成因，最后提出加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德建設(shè)的對(duì)策與建議。通過(guò)本文的闡述，希望能夠引起廣大科研工作者對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德的重視，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的學(xué)術(shù)環(huán)境。二、學(xué)術(shù)規(guī)范：科學(xué)研究的基石學(xué)術(shù)規(guī)范是科學(xué)研究的基石，它為研究者提供了一套明確的行為準(zhǔn)則和價(jià)值導(dǎo)向，確?？蒲谢顒?dòng)的公正性、準(zhǔn)確性和可靠性。學(xué)術(shù)規(guī)范不僅關(guān)乎個(gè)人的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，更關(guān)系到整個(gè)學(xué)術(shù)界的健康發(fā)展。學(xué)術(shù)規(guī)范要求研究者遵守誠(chéng)實(shí)、公正和尊重原創(chuàng)的原則。這意味著在科研過(guò)程中，研究者必須真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不篡改、不偽造數(shù)據(jù)，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性和真實(shí)性。同時(shí)，他們應(yīng)當(dāng)公正對(duì)待他人的研究成果，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免抄襲、剽竊等不端行為。學(xué)術(shù)規(guī)范強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究的透明度和可重復(fù)性。這意味著研究者需要公開(kāi)實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解讀等詳細(xì)信息，以便其他研究者能夠驗(yàn)證和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。這種透明度和可重復(fù)性的要求有助于維護(hù)學(xué)術(shù)研究的公信力，防止學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。學(xué)術(shù)規(guī)范還關(guān)注學(xué)術(shù)成果的合理引用和參考文獻(xiàn)的規(guī)范標(biāo)注。研究者需要按照學(xué)術(shù)界的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確引用他人的研究成果，并注明參考文獻(xiàn)的來(lái)源。這既是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重，也是維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的必要手段。學(xué)術(shù)規(guī)范是科學(xué)研究的基石，它要求研究者在科研過(guò)程中遵守誠(chéng)實(shí)、公正、尊重原創(chuàng)的原則，確保學(xué)術(shù)研究的透明度和可重復(fù)性，并合理引用和標(biāo)注參考文獻(xiàn)。只有嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，我們才能推動(dòng)科學(xué)研究的健康發(fā)展，為人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。三、科研道德：科學(xué)研究的靈魂科研道德，作為科學(xué)研究的內(nèi)在精神，是科研活動(dòng)得以健康、有序進(jìn)行的重要保障。它不僅關(guān)乎科研人員的個(gè)人品行，更直接影響到科學(xué)研究的真實(shí)性和可靠性?？蒲械赖轮饕w現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：科研誠(chéng)信是科研道德的核心?？蒲腥藛T應(yīng)秉持誠(chéng)實(shí)、公正的態(tài)度，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和科研規(guī)則，不得捏造、篡改或抄襲他人研究成果。同時(shí)，應(yīng)勇于承認(rèn)并糾正自己的錯(cuò)誤，避免誤導(dǎo)其他研究者和公眾。尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)原創(chuàng)性。科研人員應(yīng)尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得未經(jīng)授權(quán)擅自使用他人的研究成果或數(shù)據(jù)。同時(shí)，自己的研究成果也應(yīng)得到妥善保護(hù)，防止被他人非法使用或抄襲。再次，保持科研活動(dòng)的獨(dú)立性和自主性?？蒲腥藛T應(yīng)堅(jiān)守科學(xué)精神，不受任何非科學(xué)因素的干擾和影響，確保研究結(jié)果的客觀性和公正性。同時(shí)，應(yīng)積極參與學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)科學(xué)知識(shí)的傳播和進(jìn)步。關(guān)注科研活動(dòng)的社會(huì)影響和責(zé)任。科研人員在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，應(yīng)充分考慮其可能對(duì)社會(huì)、環(huán)境等方面產(chǎn)生的影響，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。應(yīng)積極推廣科研成果的應(yīng)用，為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)?？蒲械赖率强茖W(xué)研究的靈魂，是科研人員必須堅(jiān)守的基本準(zhǔn)則。只有不斷提升科研道德水平，才能確?？茖W(xué)研究的真實(shí)性、可靠性和有效性，推動(dòng)科學(xué)事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。四、學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德的協(xié)同作用學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德在科學(xué)研究中發(fā)揮著不可或缺的協(xié)同作用。學(xué)術(shù)規(guī)范是科研行為的“硬約束”，通過(guò)明確的規(guī)定和制度，確保科研活動(dòng)的合規(guī)性和公正性。這些規(guī)范包括科研數(shù)據(jù)的收集和處理、論文的撰寫(xiě)和發(fā)表、科研成果的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，為科研人員設(shè)定了明確的行為準(zhǔn)則。而科研道德則是科研行為的“軟約束”，它依賴(lài)于科研人員的自我約束和職業(yè)道德觀念，強(qiáng)調(diào)科研活動(dòng)的真實(shí)性、原創(chuàng)性和誠(chéng)信性。科研道德要求科研人員在追求科學(xué)真理的過(guò)程中，始終保持誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、公正無(wú)私的態(tài)度和行為。學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德的協(xié)同作用，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。學(xué)術(shù)規(guī)范為科研道德提供了制度保障。通過(guò)制定和實(shí)施嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范，可以遏制科研不端行為的發(fā)生，維護(hù)科研秩序和學(xué)術(shù)聲譽(yù)，從而營(yíng)造一個(gè)良好的科研環(huán)境?？蒲械赖聻閷W(xué)術(shù)規(guī)范提供了精神支撐?？蒲腥藛T的職業(yè)道德觀念，可以引導(dǎo)他們?cè)诳蒲谢顒?dòng)中自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，抵制各種誘惑和壓力，保持科研的獨(dú)立性和原創(chuàng)性。學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德共同促進(jìn)了科學(xué)研究的健康發(fā)展。通過(guò)二者的協(xié)同作用，可以提高科研質(zhì)量，推動(dòng)科技進(jìn)步，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德是科學(xué)研究中不可或缺的“兩把標(biāo)尺”。它們的協(xié)同作用，不僅能夠規(guī)范科研行為，維護(hù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)，還能夠促進(jìn)科學(xué)研究的健康發(fā)展，推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該在科研活動(dòng)中，始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德的雙重要求，不斷提高自身的科研素養(yǎng)和道德水平，為科學(xué)事業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。五、結(jié)論學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德在科學(xué)研究中起著至關(guān)重要的作用，它們是科研活動(dòng)的“兩把標(biāo)尺”。通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德的研究和探討，我們可以更好地理解科學(xué)研究的本質(zhì)和目的，以及科研人員應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則。學(xué)術(shù)規(guī)范確保了科學(xué)研究的公正性和準(zhǔn)確性，它規(guī)范了科研人員在研究過(guò)程中的行為，防止了學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。同時(shí)，學(xué)術(shù)規(guī)范也提高了科研成果的可信度和影響力，為科學(xué)知識(shí)的積累和進(jìn)步提供了保障。科研道德則是科學(xué)研究的靈魂，它引導(dǎo)科研人員在追求科學(xué)真理的過(guò)程中保持誠(chéng)實(shí)、公正和尊重?？蒲械赖虏粌H要求科研人員嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，更要求他們具備獨(dú)立思考、勇于探索、尊重他人成果和合作的品質(zhì)。在當(dāng)前科學(xué)研究日益復(fù)雜化和國(guó)際化的背景下，加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德建設(shè)尤為重要。只有不斷提高科研人員的道德素質(zhì)，才能確?？茖W(xué)研究的健康發(fā)展，推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德在科學(xué)研究中的重要性，不斷加強(qiáng)相關(guān)教育和培訓(xùn)，完善相關(guān)制度和機(jī)制，為科研人員創(chuàng)造一個(gè)良好的科研環(huán)境?？蒲腥藛T也應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德，以誠(chéng)信和負(fù)責(zé)任的態(tài)度投入到科學(xué)研究中，為推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。參考資料：在科學(xué)研究的廣闊領(lǐng)域，學(xué)術(shù)規(guī)范與科研道德猶如兩把標(biāo)尺，共同衡量著研究者的行為準(zhǔn)則和道德底線(xiàn)。本文將深入探討這兩個(gè)重要概念，以及它們?cè)诳茖W(xué)研究中的重要性和應(yīng)用。學(xué)術(shù)規(guī)范在科學(xué)研究中的重要性不言而喻，它是保證學(xué)術(shù)研究公正性、客觀性和可靠性的基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)規(guī)范主要涵蓋了以下幾個(gè)方面：必須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)引用規(guī)范，尊重和引用他人的研究成果，杜絕抄襲和剽竊；必須遵循數(shù)據(jù)采集、分析和報(bào)告的規(guī)范，確保研究過(guò)程的科學(xué)性和結(jié)論的可信度；還需要遵守研究成果的發(fā)表規(guī)范，如避免一稿多投、篡改數(shù)據(jù)等行為。然而，盡管學(xué)術(shù)規(guī)范的重要性得到廣泛認(rèn)可，但實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中卻存在一些問(wèn)題。例如，個(gè)別研究者為了追求名利，不惜違反學(xué)術(shù)規(guī)范，進(jìn)行學(xué)術(shù)造假。這種行為不僅會(huì)影響個(gè)人的聲譽(yù)，更會(huì)嚴(yán)重?fù)p害科學(xué)研究的公信力。因此，我們必須堅(jiān)決反對(duì)任何形式的學(xué)術(shù)不端行為，強(qiáng)化對(duì)違反規(guī)范者的懲戒力度，維護(hù)學(xué)術(shù)規(guī)范的嚴(yán)肅性。與學(xué)術(shù)規(guī)范不同，科研道德更多地的是研究者的道德準(zhǔn)則和社會(huì)責(zé)任。在科學(xué)研究過(guò)程中，研究者應(yīng)遵循誠(chéng)實(shí)、公正、尊重生命和注重公益等原則。具體而言，這意味著不得隱瞞或歪曲研究結(jié)果，要為研究風(fēng)險(xiǎn)和潛在負(fù)面影響負(fù)責(zé)，同時(shí)還需積極推動(dòng)研究成果的社會(huì)應(yīng)用，造福于社會(huì)和人類(lèi)。當(dāng)前，科研道德的重視程度正逐漸提高。越來(lái)越多的學(xué)者和機(jī)構(gòu)開(kāi)始科研行為的倫理審查和監(jiān)管，以保證科學(xué)研究的公正性和對(duì)社會(huì)的影響。然而，仍有部分研究者對(duì)科研道德的重要性認(rèn)識(shí)不足，追求短期利益，忽略了科研行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。對(duì)此，我們需要加強(qiáng)科研道德的教育和宣傳，提高研究者的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德雖然在某些方面有相似之處，如都致力于保證研究的真實(shí)性和公正性，但在核心內(nèi)容和點(diǎn)上卻存在顯著差異。學(xué)術(shù)規(guī)范主要研究過(guò)程和結(jié)果的嚴(yán)謹(jǐn)性、公正性和可靠性，而科研道德則更加重視研究者的道德準(zhǔn)則和社會(huì)責(zé)任。學(xué)術(shù)規(guī)范更多地與具體的研究實(shí)踐相關(guān)，而科研道德則涉及到科學(xué)研究的倫理層面。學(xué)術(shù)規(guī)范主要約束的是研究者的學(xué)術(shù)行為，而科研道德則更加重視研究者的社會(huì)責(zé)任和科研行為的倫理評(píng)估。學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德作為科學(xué)研究的兩把標(biāo)尺，各有側(cè)重，但又相輔相成。在科學(xué)研究日益繁榮的今天，我們必須充分認(rèn)識(shí)并重視這兩個(gè)概念的重要性。為了提高研究的質(zhì)量和公信力，我們需要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)厲打擊學(xué)術(shù)不端行為，同時(shí)也要加強(qiáng)科研道德的培養(yǎng)和監(jiān)管，確?？茖W(xué)研究的社會(huì)責(zé)任得到充分體現(xiàn)。未來(lái)，我們期望看到一個(gè)更加嚴(yán)謹(jǐn)、公正、有擔(dān)當(dāng)?shù)目茖W(xué)研究環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，學(xué)術(shù)規(guī)范和科研道德將共同發(fā)揮重要作用，為人類(lèi)知識(shí)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支持。在從事科學(xué)研究的過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守中華人民共和國(guó)《著作權(quán)法》、《專(zhuān)利法》、中國(guó)科協(xié)頒布的《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范（試行）》等國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、社會(huì)公德及學(xué)術(shù)道德規(guī)范，要堅(jiān)持科學(xué)真理、尊重科學(xué)規(guī)律、崇尚嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，勇于探索創(chuàng)新，恪守職業(yè)道德，維護(hù)科學(xué)誠(chéng)信。（一）在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，必須尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，充分尊重他人已經(jīng)獲得的研究成果；引用他人成果時(shí)如實(shí)注明出處；所引用的部分不能構(gòu)成引用人作品的主要部分或者實(shí)質(zhì)部分；從他人作品轉(zhuǎn)引第三人成果時(shí)，如實(shí)注明轉(zhuǎn)引出處。（二）合作研究成果在發(fā)表前要經(jīng)過(guò)所有署名人審閱，并簽署確認(rèn)書(shū)。所有署名人對(duì)研究成果負(fù)責(zé)，合作研究的主持人對(duì)研究成果整體負(fù)責(zé)。（三）在對(duì)自己或他人的作品進(jìn)行介紹、評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循客觀、公正、準(zhǔn)確的原則，在充分掌握國(guó)內(nèi)外材料、數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，做出全面分析、評(píng)價(jià)和論證。（四）尊重研究對(duì)象（包括人類(lèi)和非人類(lèi)研究對(duì)象）。在涉及人體的研究中，必須保護(hù)受試人合法權(quán)益和個(gè)人隱私并保障知情同意權(quán)。（五）在課題申報(bào)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料的采集與分析、公布科研成果、確認(rèn)科研工作參與人員的貢獻(xiàn)等方面，遵守誠(chéng)實(shí)客觀原則。搜集、發(fā)表數(shù)據(jù)要確保有效性和準(zhǔn)確性，保證實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)的完整、真實(shí)和安全，以備考查。公開(kāi)研究成果、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，必須實(shí)事求是、完整準(zhǔn)確。對(duì)已發(fā)表研究成果中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和失誤，應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞接枰怨_(kāi)和承認(rèn)。（七）對(duì)研究成果做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的有關(guān)人員擁有著作權(quán)。僅對(duì)研究項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)一般性管理或輔助工作者，不享有著作權(quán)。合作完成成果，應(yīng)按照對(duì)研究成果的貢獻(xiàn)大小的順序署名（有署名慣例或約定的除外）。署名人應(yīng)對(duì)本人做出貢獻(xiàn)的部分負(fù)責(zé)，發(fā)表前應(yīng)由本人審閱并署名。（八）不得利用科研活動(dòng)謀取不正當(dāng)利益。正確對(duì)待科研活動(dòng)中存在的直接、間接或潛在的利益關(guān)系。學(xué)術(shù)不端行為是指，在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背學(xué)術(shù)活動(dòng)公序良俗的行為。全體研究生不得有下述學(xué)術(shù)道德不端行為：（一）抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果：在學(xué)術(shù)活動(dòng)過(guò)程中抄襲、篡改他人作品等成果，剽竊、篡改他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果；違反職業(yè)道德利用他人重要的學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)、假設(shè)、學(xué)說(shuō)或者研究計(jì)劃等行為。（二）故意做出錯(cuò)誤的陳述，捏造數(shù)據(jù)或結(jié)果，破壞原始數(shù)據(jù)的完整性；偽造、拼湊、篡改科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)論、注釋或文獻(xiàn)資料等行為。（三）偽造學(xué)術(shù)經(jīng)歷：在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定等申報(bào)材料填寫(xiě)有關(guān)個(gè)人簡(jiǎn)歷信息及學(xué)術(shù)情況時(shí)，不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人簡(jiǎn)歷、學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果，偽造專(zhuān)家鑒定、證書(shū)及其他學(xué)術(shù)能力證明材料等行為。（五）未如實(shí)反映科研成果：虛報(bào)科研成果，或重復(fù)申報(bào)同級(jí)同類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，或隨意提高成果的學(xué)術(shù)檔次，在出版成果時(shí)未如實(shí)注明著、編著、編、譯著、編譯等行為。（六）不當(dāng)或?yàn)E用署名：未參加科學(xué)研究或者論著寫(xiě)作，而在別人發(fā)表的作品等成果中署名；未經(jīng)被署名人同意而署其名等行為；在科研成果的署名位次上高于自己的實(shí)際貢獻(xiàn)的行為；未經(jīng)被署名人允許的隨意代簽、冒簽；損害他人著作權(quán)，侵犯他人的署名權(quán)，將做出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的人排除在作者名單之外。（七）采用不正當(dāng)手段干擾和妨礙他人研究活動(dòng)，包括故意毀壞或扣壓他人研究活動(dòng)中必需的儀器設(shè)備、文獻(xiàn)資料，以及其它與科研有關(guān)的財(cái)物；故意對(duì)競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目實(shí)施不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。（八）參與或與他人合謀隱匿學(xué)術(shù)劣跡，包括參與他人的學(xué)術(shù)造假，與他人合謀隱藏其不端行為，監(jiān)察失職，以及對(duì)投訴人打擊報(bào)復(fù)。近年來(lái)，全國(guó)多所高校不遵守基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范而相繼卷入學(xué)術(shù)造假事件。從造假事件的披露來(lái)源地學(xué)術(shù)打假網(wǎng)站來(lái)看，國(guó)內(nèi)存在類(lèi)似事件的高校絕不僅僅只有這些，關(guān)于學(xué)術(shù)腐敗、項(xiàng)目造假、論文抄襲等的舉報(bào)和揭露不勝枚舉。●浙江大學(xué)賀海波論文造假，被撤銷(xiāo)副教授職務(wù)和任職資格。中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)藥學(xué)院院長(zhǎng)李連達(dá)負(fù)有監(jiān)管不力的責(zé)任，不再續(xù)聘?！裨颇现嗅t(yī)學(xué)院院長(zhǎng)李慶生被指論文抄襲、一稿多投。李慶生主動(dòng)申請(qǐng)對(duì)自己的相關(guān)論文進(jìn)行鑒定，結(jié)果為“過(guò)度引用不當(dāng)”?！裾憬髮W(xué)副教授賀海波被爆剽竊論文。浙大共核查了賀海波及其所在研究室相關(guān)人員涉嫌學(xué)術(shù)道德問(wèn)題的論文20篇，其中賀海波涉及論文9篇。事發(fā)后，賀海波被撤銷(xiāo)副教授職務(wù)和任職資格。浙大將其開(kāi)除出教師隊(duì)伍。●海南大學(xué)年僅38歲的大學(xué)教授、博導(dǎo)、學(xué)科帶頭人王鳳陽(yáng)，剛被任命為海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)，就被卷入“學(xué)術(shù)造假”的漩渦?！駯|北財(cái)經(jīng)大學(xué)2007年某篇碩士學(xué)位論文，與南京財(cái)經(jīng)大學(xué)2006年一篇碩士學(xué)位論文驚人相似，兩篇論文整體框架完全一樣，除了把地點(diǎn)“江蘇”兩字替換成“山東”，被網(wǎng)友稱(chēng)為“史上最牛碩士論文抄襲事件”?！襁|寧大學(xué)副校長(zhǎng)陸杰榮在核心期刊發(fā)表的《何謂“理論”？》一文被爆涉嫌抄襲。隨后遼寧大學(xué)校方表示，該論文第一署名人陸杰榮對(duì)此事并不知情，第二署名人、北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院外國(guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)2006級(jí)在讀博士生楊倫承認(rèn)是自己抄襲，然后才拿給之前的老師陸杰榮署名?！裎錆h理工大學(xué)64歲的武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院2009年院士候選人周祖德及其學(xué)生謝鳴一篇抄襲論文收錄在“第二屆全國(guó)智能制造學(xué)術(shù)會(huì)議”第一版論文集中，后被查出抄襲后，會(huì)議又推出“正式版”，刪除了該文。●廣州中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)徐志偉被賴(lài)文教授和吳麗麗副教授聯(lián)名舉報(bào)其博士學(xué)位論文抄襲。其博士學(xué)位論文竟然在沒(méi)有標(biāo)明引用的情況下，將早一年畢業(yè)的敖海清博士的學(xué)位論文原文大段大段、甚至一連數(shù)頁(yè)粘貼過(guò)來(lái)，直接把這些論述、分析和數(shù)據(jù)作為自己的博士學(xué)位論文內(nèi)容，雷同文字?jǐn)?shù)高達(dá)40%以上?！窭钸B生，原西安交通大學(xué)特聘教授。他在2010年3月21日被西安交通大學(xué)認(rèn)定存在“嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為”，被取消教授職務(wù)，并解除教師聘用合同。●2010年3月號(hào)的《文藝研究》上，南京大學(xué)中文系教授王彬彬發(fā)表長(zhǎng)文《汪暉<反抗絕望——魯迅及其文學(xué)世界>的學(xué)風(fēng)問(wèn)題》，指證清華大學(xué)中文系教授汪暉的博士論文存在抄襲?！?010年7月1日，素有打假斗士之稱(chēng)的方舟子，連續(xù)在其微博上發(fā)文，舉證質(zhì)疑唐駿在他所寫(xiě)的書(shū)《我的成功可以復(fù)制》當(dāng)中所說(shuō)的論文、學(xué)歷，以及數(shù)項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，還有他海外創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，都涉嫌造假。一時(shí)之間，關(guān)于唐駿是否造假這樣的疑問(wèn)也引發(fā)了社會(huì)廣泛的關(guān)注?！?010年7月8日，網(wǎng)名為Isaiah的人士先后發(fā)表六篇文章指證著名學(xué)者朱學(xué)勤1992年的博士論文《道德理想國(guó)的覆滅——從盧梭到羅伯斯庇爾》涉嫌抄襲。后集結(jié)題為《朱學(xué)勤：學(xué)術(shù)界的又一個(gè)汪暉？》在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播。學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育是研究生教育的重要組成部分，對(duì)于提高研究生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究成果的質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用。然而，當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育存在一些問(wèn)題，如教育內(nèi)容不全面、教育方式單教育效果不