小學美術(shù)四年級下冊 12、漢字的聯(lián)想 全國公開課一等獎

漢字的聯(lián)想第一頁，共二十八頁。中國文化宣傳片——《漢字》第二頁，共二十八頁。結(jié)繩記事距今四、五千年的山東大汶口文化遺址中發(fā)現(xiàn)的陶文“炅”

漢字的來歷第三頁，共二十八頁。新石器時代陶器上刻有大量類似文字的符號，表明人類記事方式的進步。我們現(xiàn)在所能見到的與文字起源有關(guān)的實物資料是陶片上的刻畫符號，稱“陶文”。這是文字起源階段所產(chǎn)生的一些簡單文字?！睗h字的來歷第四頁，共二十八頁。

倉頡造字

“倉頡造字”是一個傳說。其實，漢字不可能是由倉頡一個人創(chuàng)造的，也不可能是在一個時期創(chuàng)造的。很多人都參與了這項偉大的創(chuàng)造活動。漢字的來歷第五頁，共二十八頁。初識象形文字第六頁，共二十八頁。思考:早期的象形文字這么有趣，為什么我們今天不再用它了？第七頁，共二十八頁。漢字的演變甲骨文牛胛骨版記事刻辭商甲骨文第八頁，共二十八頁。西周金文第九頁，共二十八頁。秦小篆第十頁，共二十八頁。隸書第十一頁，共二十八頁。漢

末

以

后

楷書歐陽詢楷書《九成宮醴泉銘碑》蘇軾行書懷素草書《論書帖》第十二頁，共二十八頁。第十三頁，共二十八頁。古干藝術(shù)作品欣賞第十四頁，共二十八頁?！斗呕w山》紙布彩墨（局部）

墨線布出多組“林”字，即成山林，補上多塊綠色，即是蒼翠山景，蝕刻兩枚大印，一朱一白，拓在山腳，兩只老虎就歸山了，還野獸于大自然，佛家慈悲可見一斑，正符合當下精神，關(guān)注地球，重檢人與大自然的關(guān)系。森林間的空氣感、植被感極強。第十五頁，共二十八頁?！斗鹦摹芳埳喜誓?1993/66.5X6605CM

大篆“心”字，淡墨暈滲，象池塘蓮朵浮動，似佛國慧果煙生，中吐朱砂之蕊藏藍之伙，背景留白處理，明素天國天境。第十六頁，共二十八頁。《鹿鳴》紙上彩墨/1990/98X93COM（局部）以鹿形及“鹿”的諸種象形文字，織出一處鹿群。昂著頭、聳著耳，大眼瞪著，秀脛躡躡，鳴叫回蕩。細線黃色塊，碎墨點兒，一遍遍宣敘出鹿鳴的凝碧美境。第十七頁，共二十八頁?！断笮挝淖值氖甲妗凡忌喜誓?1990/90X60CM

這不是一群普通的動物，它們是生活于甲骨文前數(shù)千年的生靈，那么單純、那么愚鈍、那么恬靜。漢字——全球唯一的象形文字——孕育了書法——裂變出現(xiàn)代書法——中國最本土的視覺抽象藝術(shù)。這要感謝它們——在河溪兩岸，叢林間，曬太陽的始祖。第十八頁，共二十八頁。象形字書畫第十九頁，共二十八頁。象形字書畫第二十頁，共二十八頁。我們的畫第二十一頁，共二十八頁。我們的畫第二十二頁，共二十八頁。我們的畫第二十三頁，共二十八頁。學習創(chuàng)作第二十四頁，共二十八頁。選擇自己喜歡的象形字，創(chuàng)作一幅字畫巧妙結(jié)合的水墨作品。要求：內(nèi)容有趣構(gòu)圖新穎字畫結(jié)合色彩豐富第二十五頁，共二十八頁。參考資料第二十六頁，共二十八頁。展示評價：1：你為什么喜歡這一幅畫？畫面中你最滿意的地方是什么？2：誰來介紹一下自己的作品？最得意的創(chuàng)作是哪里呢？3：欣賞作品，找出畫