中小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練方案

中小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練方案為了我校同學(xué)們?cè)谟龅较缿?yīng)急狀況下能自我保護(hù)，能自救，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時(shí)間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學(xué)校研究決定，于2012年3月7日上午第四節(jié)課，進(jìn)行消防應(yīng)急逃生預(yù)案演練。具體方案為：一、演練目的1、論證我校消防應(yīng)急預(yù)案的可行性。2、師生熟悉消防應(yīng)急的逃離及滅火器的使用方法。3、讓學(xué)生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。二、演練的預(yù)定目標(biāo)師生能按預(yù)定的方法和路線(xiàn)迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)?？諘绮賵?chǎng)）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時(shí)自救和逃生的方法。三、演練總指揮：徐寧四、演練路線(xiàn)全體師生從危險(xiǎn)區(qū)（教學(xué)樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場(chǎng)）。具體為三條線(xiàn)路轉(zhuǎn)移：（一）、一年一班、一年二班同學(xué)從教室出門(mén)沿走廊墻邊向右拐，從一樓東側(cè)門(mén)撤離。（二）、教學(xué)樓二樓、二年一班、二年二班出教室門(mén)向右沿走廊墻邊從教學(xué)樓東側(cè)外樓梯下樓，撤離順序?yàn)槎暌话?、二年二班。三年一班、三年二班從中間樓梯撤離，撤離順序?yàn)槿甓?、三年一班。四年二班、四年一班從西?cè)外樓梯撤離。撤離順序?yàn)樗哪甓?、四年一班。（三）、五年一班、五年二班、從教室門(mén)沿走廊墻邊從教學(xué)樓中間樓梯下樓，撤離順序?yàn)槲迥暌话?、五年二班。六年一班、六年二班，出教室門(mén)向左沿走廊墻邊從西側(cè)外樓梯下樓，撤離的順序六年二班、六年一班。1、各班的組織教師：各班主任2、各樓梯口人員：一樓樓梯口：賈東光一樓正廳門(mén)：王洪玲一樓與二樓轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺(tái)）：王玉珍二樓正廳：徐丹二樓與三樓轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺(tái)）：崔貞端三樓正廳：田萃東側(cè)外樓梯二樓拐角處：劉威西側(cè)外樓梯二樓拐角處：趙偉3、組織滅火張春利、安國(guó)剛4、其他：①、安全區(qū)（即操場(chǎng)）組織：佟宏宇、孫艷玲。②、學(xué)生逃離危險(xiǎn)區(qū)后，各班主任組織清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律。清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告。（報(bào)告總指揮，*年*班*人，全部安全撤離，報(bào)告完畢）③、攝像：馬鳳新五、由消防隊(duì)員講解滅火器的使用方法及演示。六、各人員的具體工作職責(zé)1、各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。七、疏散原則：1、疏散時(shí)，學(xué)生務(wù)必用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤離到安全空曠地帶；2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從引導(dǎo)員指揮；4、教師疏散撤離時(shí)，個(gè)性照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。八、其他事項(xiàng)：1、各位教師必須要正確、認(rèn)真地對(duì)待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。九、安全區(qū)各班級(jí)位置東：一年一班、一年二班、二年一班、二年二班、三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、五年