幼兒園大班音樂欣賞教學設計《大中國》含反思

PAGEPAGE7幼兒園大班音樂欣賞教案《大中國》含反思大班音樂欣賞教案《大中國》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒懂得用適合的樂器來演奏樂曲，知道樂譜是4/4拍，能根據圖譜進行演奏，通過樂曲表達自己對祖國的熱愛，快來看看幼兒園大班音樂欣賞《大中國》含反思教案吧?；顒又攸c難點：1、重點：學會使用圓舞板、鈴鼓、雙響演奏歌曲。2、難點：能根據圖譜演奏歌曲?；顒幽繕耍?、知道樂譜是4/4拍，能根據圖譜進行演奏2、懂得用適合的樂器來演奏樂曲。3、通過樂曲表達自己對祖國的熱愛。4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。5、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。活動準備：1、圓舞板，鈴鼓和雙響筒若干。2、節(jié)奏卡片五張，分別是|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|、|X|、|XXOXXO|，3、幼兒已經在日常生活中聽過大中國這首歌。4、音樂磁帶，樂曲的節(jié)奏圖譜。5、幼兒圍坐成馬蹄形。6、經驗準備：熟悉歌曲，熟悉各個樂器。活動過程：一、熟悉音樂，激發(fā)興趣。1、師：今天老師給小朋友帶來了一首樂曲，讓我們一起來欣賞一下吧!(播放大中國音樂)2、幼兒邊聽音樂邊拍手感受樂曲。師：你聽到這首樂曲心里有什么感覺二、熟悉節(jié)奏，學習拍打。師：在這首樂曲中還有一些節(jié)奏呢，看看你會拍嗎1、教師依次出示|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|節(jié)奏卡片，幫助幼兒回憶經驗，復習節(jié)奏。師：請一個小朋友來告訴大家，節(jié)奏卡是怎么看的X的時候是該干嘛。O的時候是該干嘛。幼：X的時候是拍手，O的時候不拍手。師：那我們一起來拍手練習練習這些節(jié)奏卡。2、學習新的節(jié)奏類型：|X|、|XXOXXO|師：這些是我們新的節(jié)奏卡，你會嗎來試一試。(1)幼兒自主拍節(jié)奏。(2)師：在|X|中，這個mdash;短橫線是什么意思你來猜一猜。(這是我們的延長符號，并不是停下不拍節(jié)奏。)(3)教師鼓勵幼兒用各種動作表示延長符號。師：我們一起來創(chuàng)造新的動作來表示延長符號吧。(4)師：|XXOXXO|，誰來拍拍這種節(jié)奏教師引導幼兒與第一種節(jié)奏進行對比，體驗快速拍節(jié)奏的感覺。師：這個和我們剛剛出示的|XOXO|有什么不同啊是不是速度變快了。師小結：我們在通過學習節(jié)奏卡后，了解了新的節(jié)奏，那我們接下去就要看圖譜，讓我們跟著圖譜來來嘗試著演奏歌曲。三、觀看圖譜，連貫拍節(jié)奏。1、教師出示圖譜，鼓勵幼兒自主的邊看圖譜邊拍節(jié)奏。師：小朋友們在拍節(jié)奏的時候，覺的哪里有困難我們一起來練習一遍(教師幫助幼兒鞏固練習。)2、教師與幼兒一起看圖譜拍節(jié)奏。3、幼兒邊聽樂曲邊拍節(jié)奏兩次，提出具體的要求。師：下面要請小朋友自己來拍節(jié)奏了，請大家看好圖譜，一起演奏。師小結：演奏過2次后，老師覺得小朋友都很不錯，那你們想拿上樂器來試一試嗎四、選擇樂器，探索合奏。1、教師介紹樂器，幼兒按意愿選擇樂器，在自主看圖譜的基礎上邊聽樂曲邊用樂器演奏。師：請你選擇樂器，請一種樂器的小朋友坐一起。2、請幼兒為樂器找相對應的圖譜做朋友。師：每個樂器在圖譜上都有相應的標記，我們一起來看看哪些地方是需要哪些樂器演奏的吧。3、教師指導幼兒進行輪奏練習，即根據圖譜上的樂器標記演奏相應的節(jié)奏，在輪奏的基礎上進行合奏。師：既然我們找到哪里需要哪種樂器演奏后，那我們來一起試試吧。4、幼兒聽樂曲演奏。師：比一比，哪一組的節(jié)奏拍的最穩(wěn)最有力。5、教師鼓勵幼兒采用不同的動作表現(xiàn)合奏部分的節(jié)奏?；顒臃此迹骸洞笾袊肥且皇坠?jié)奏感很強的樂曲，給人的感覺是熱烈、奔放的，與我們平時教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂曲比較少，所以在聽到音樂時，很快的隨著樂曲美妙的音樂不自覺的有節(jié)奏的拍起手來，嘴里還不停的唱著。我想這就是音樂的魅力的吧，孩子們在無形中感受到了曲子的豪放所在，所以隨著樂感不由自主的快樂的手舞足蹈起來。孩子們學的很開心。有些句子因為比較成人化，孩子在學唱中有些困難，特別是對于經過那個多少那個風吹和雨打歌詞的理解，我就用孩子們的語言給所以的孩子做了解釋:因為我們祖國有許多的寶物，外國的人想來搶走我們祖國的寶物，所以他們來打我們，經過戰(zhàn)爭，我們中國人終于把這些外國人趕出去了。孩子們基本上能完整的演唱第一段的歌詞，而且在演唱中，流露出一種自豪、開心的感覺。最后，請幼兒欣賞音樂，自由舞動起來，一些孩子還能合作表演，效果較好!通過傾聽、理解、欣賞、表演，祖國大好河山的美麗景色，再次浮現(xiàn)在幼兒的面前，讓幼兒在感受歌曲旋律的同時，既愉悅了身心，又豐富了幼兒的想像。我想音樂的魅力也就在于此?！洞笾袊吩谖覀兊母杪曋袌A滿結束。小百科：中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎，并以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。內容總結

（1）幼兒園大班音樂欣賞教案《大中國》含反思

大班音樂欣賞教案《大中國》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒懂得用適合的樂器來演奏樂曲，知道樂譜是4/4拍，能根據圖譜進行演奏，通過樂曲表