三年級語文 搭船的鳥（省一等獎）

課題：搭船的鳥難點名稱：體會小鳥與人之間相互信賴，感受人與大自然的和諧美好。1參賽教師：梁雨時間：2021.8.31部編版三年級-上冊-第五單元第15課目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解小節(jié)導(dǎo)入3根據(jù)實際需要新增頁同學(xué)們，你們喜歡動物朋友嗎？今天老師請來一些小動物，請你通過聽它們的叫聲或觀察它的模樣來猜一猜它是誰，看看誰又快與準(zhǔn)地猜出來?！斑氵氵悒?，是溫順的小羊；“喵喵喵〞，是乖巧的小貓；“旺旺旺〞，是忠實的小狗；“咕咕咕〞，是小巧的鴿子……你們還知道哪些動物朋友呢？跟同學(xué)們一起交流下吧。聽，“喳喳喳〞，這是誰來了呢？好漂亮的小鳥，它叫什么名字呢？原來是翠鳥??！讓我們用熱烈的掌聲歡送翠鳥朋友！活動與探究〔溫馨提示：標(biāo)準(zhǔn)操作、注意平安〕知識講解根據(jù)實際需要新增頁難點突破1.有一個小作者也很喜歡翠鳥，這只翠鳥還搭過他的船呢！讓我們一起來讀讀這篇課文?搭船的鳥?，看看小作者與翠鳥之間有什么樣的故事。2.那么，小作者筆下的翠鳥長什么樣呢？讓我們找一找，然后正確流利地讀一讀所找到的句子?！八幸粡埣t色的長嘴，羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。〞五顏六色的鸚鵡很漂亮，但翠鳥的色彩搭配起來更漂亮。又紅又尖又長的嘴巴，翠綠的羽毛，略帶藍(lán)色的翅膀，難怪小作者情不自禁地贊嘆“多么美麗的小鳥啊〞。那你們是不是也喜愛這只小鳥呢？看到這樣的一只小鳥，你想怎么夸一夸它？讓我們帶著喜愛之情，一起美美地讀一讀這句話吧！活動與探究〔溫馨提示：標(biāo)準(zhǔn)操作、注意平安〕知識講解根據(jù)實際需要新增頁難點突破3.當(dāng)你看到這么美麗的一只小鳥站在船頭，它想干嘛呢？“我正想著，它一下子沖進水里不見了。可是，沒一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。〞原來翠鳥在捕魚啊，這段話描寫了鳥捕魚時的動態(tài)，“一下子〞“沒一會〞表現(xiàn)了翠鳥飛行速度之快?！耙豢诎研◆~吞了下去〞，抓住了瞬間的吞魚動作來描寫。4.你們想不想親眼看一看翠鳥是怎樣捕魚的呢？讓我們一起來欣賞下翠鳥捕魚。〔百度翠鳥捕魚視頻〕5.同學(xué)們，這只翠鳥搭乘我們的小船，不但可以省去在雨中飛行的勞苦，還可以在船上休息，并且捕到了小魚，這真是一舉多得呀。你覺得這只的翠鳥怎么樣?翠鳥實在是太聰明了。聰明表達在動物身上，我們就稱之為“靈性〞。瞧，〔課文的插圖〕船艙里坐著“我〞和母親，船頭上站著美麗的翠鳥，你覺得鳥與人相處得如何呢？想一想，鳥與人為什么能這么親密，友好的相處呢？6.這是因為人不傷害鳥，才欣賞到了鳥的美麗神奇。鳥是有靈性的，人喜歡它，它也喜歡人，鳥才能生活地這么快樂，才出現(xiàn)了這么和諧、美麗的畫面，才發(fā)生了這么溫馨、有趣的故事?！菊n堂小結(jié)】小結(jié)根據(jù)實際需要新增頁我們認(rèn)識翠鳥這個新朋友，知道它樣子美，捕魚動作快，要想進一步了解翠鳥，我們可以從網(wǎng)上或課外書中，搜集翠鳥的其他資料，制成資料卡片，相信翠鳥朋友會給大家?guī)砀嗟臉啡ぁＭ瑢W(xué)們，學(xué)了這篇課文，我們更懂得了要友好善待小動物們，與小動物交朋友，快樂和諧地相處。接下來我們欣賞幾組人與動物和諧相處的圖片吧，感受他們之間友好的情誼。大自然美麗而又神奇，大自然中的小動物更是充滿靈