三年級(jí)語(yǔ)文 故鄉(xiāng)的蘆葦【省一等獎(jiǎng)】

故土的蘆葦離鄉(xiāng)的游子思念故土，故土的山，故土的水，故土的一草一木無(wú)不牽動(dòng)游子的心弦。讓我們一起走進(jìn)課文，去感受作者的那份思念與熱愛(ài)吧！

樊發(fā)稼，詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家。1937年生，上海人。1957年畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，中國(guó)文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。詩(shī)集?小娃娃的歌??春雨的悄悄話?等先后獲獎(jiǎng)，主要作品有?兒童文學(xué)的春天??樊發(fā)稼寓言集?等。課前預(yù)習(xí)又名葦子蘆葦幾這音樂(lè)太優(yōu)美了，我?guī)住病澈醭磷碛谄渲辛耍粯?shù)上的果子就剩下幾()個(gè)了。jī幾乎jǐ幾個(gè)jījǐ多音字注音、組詞。1.像夢(mèng)境一樣美好的回憶?！病?.形容心情十分急迫?！病?.質(zhì)樸老實(shí)而不浮華?！病?.彼此遮掩而互相襯托?！病硥?mèng)幻樸實(shí)無(wú)華迫不及待掩映詞語(yǔ)解釋是的，就是那些〔〕的蘆葦。一〔〕，一〔〕，〔〕，〔〕，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的秀枝，猶如一朵朵綠色的輕云。樸實(shí)無(wú)華簇簇片片課文填空。碧生生綠油油我會(huì)認(rèn)蘆葦光輝wěihuī字詞樂(lè)園夢(mèng)幻huànyóu尤其yā丫頭部首為“丨〞我會(huì)寫(xiě)葦wěi艸蘆葦河邊的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，美麗極了?；胔uànㄠ夢(mèng)幻你的意見(jiàn)尤其重要。尤yóu尢尤其這里是一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。樸pǔ木樸實(shí)爺爺是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民。芳芳是個(gè)秀氣的女孩秀xiù禾秀氣這個(gè)小丫頭倔強(qiáng)得很。丫yāㄧ丫頭輝huī光光輝他如今事業(yè)正可謂光輝燦爛，如日中天。蚊wén蟲(chóng)蚊蟲(chóng)夏天的蚊蟲(chóng)很多，我們外出要做好防范。帳zhàng巾帳篷爸爸新買(mǎi)的帳篷很漂亮。識(shí)字小方法帳一條“長(zhǎng)〞“巾〞能遮床幻幼年力缺乏。輝人民軍隊(duì)多榮耀。識(shí)字游戲：摘?dú)馇颉脖纫槐龋x字組詞。〕〔〕果蚊〔〕池〔〕記〔〕糖塘帳賬近義詞選一選。尤其特別1.這個(gè)地方缺少人才，〔〕是有文化的人才。2.這里的風(fēng)景太美了，〔〕是眼前這座島嶼，更是美不勝收。特別尤其反義詞手拉手?？酀諗n舒展甜蜜樸實(shí)無(wú)華粗心大意小心翼翼華而不實(shí)朗讀課文同學(xué)們?cè)诶首x這篇課文時(shí)，要在理解課文的根底上，根據(jù)人物的境況讀出相應(yīng)的感情和語(yǔ)氣。課文朗讀課堂點(diǎn)撥思考故鄉(xiāng)的蘆葦有什么特點(diǎn)？你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)出來(lái)的？是的，就是那些樸實(shí)無(wú)華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的秀枝，猶如一朵朵綠色的輕云。

句子品析詞語(yǔ)品析這是蘆葦給作者的總體印象，也是蘆葦?shù)奶攸c(diǎn)。

“一片片〞“一簇簇〞說(shuō)明故土蘆葦之多；“碧生生，綠油油〞寫(xiě)出了蘆葦?shù)念伾?/p>

運(yùn)用比喻說(shuō)明了蘆葦?shù)膭?dòng)態(tài)美。幾乎所有的河溝港汊、小湖池塘，都被綠色的蘆葦掩映著。

句子品析詞語(yǔ)品析“幾乎所有〞說(shuō)明家鄉(xiāng)所有能生長(zhǎng)蘆葦?shù)牡胤蕉奸L(zhǎng)滿了蘆葦。

“掩映〞突出了蘆葦之多，覆蓋面積之大。每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。句子品析擬人手法生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了春天蘆葦在春風(fēng)的吹拂下急迫生長(zhǎng)的情態(tài)。

詞語(yǔ)品析“迫不及待〞說(shuō)明蘆葦很快地發(fā)芽，“尖尖的腦袋〞指蘆葦?shù)哪垩俊Ｒ涣硕嗌偃兆樱涂梢蚤L(zhǎng)到幾尺高，在融融的春風(fēng)中，快活地舒展它那狹長(zhǎng)的葉子。句子品析擬人手法寫(xiě)出了蘆葦長(zhǎng)勢(shì)之快，表達(dá)了作者對(duì)蘆葦?shù)南矏?ài)之情。思考故鄉(xiāng)的蘆葦給作者帶來(lái)了什么快樂(lè)？我和小伙伴們總喜歡摘片蘆葉，放在嘴邊，吹出鳥(niǎo)鳴似的歌聲。孩子們?yōu)檫@美妙的音樂(lè)陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂(lè)地奔跑著，呼喚著……我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，伏在河灘上，小心翼翼地把蘆葉船移到水面上。“開(kāi)船啰！開(kāi)船啰！〞于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊(duì)〞便滿載著我們純真的夢(mèng)想，順流而去。

句子品析詞語(yǔ)品析“船隊(duì)〞指我們精心制作的蘆葉船，“夢(mèng)想〞指“我們〞童年時(shí)美好天真的想象。在那星月交輝的夏夜，我常帶弟弟到蘆葦叢中捉紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須，身上裹著兩片玻璃紙似的羽翼。句子品析比喻手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紡織娘的外形特點(diǎn)，表達(dá)了“我們”對(duì)它的喜愛(ài)之情。啊，故土的蘆葦！每每想起你，我就會(huì)沉浸在童年甜蜜的回憶之中。

句子品析詞語(yǔ)品析作者再次抒發(fā)對(duì)故土的思念之情，與開(kāi)頭形成照應(yīng)。01舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

02獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。思鄉(xiāng)情沉浸甜蜜羽翼蘆葦滿載純真陶醉美妙舒展碧生生綠油油搖曳詞語(yǔ)積累學(xué)完后，你積累了哪些詞語(yǔ)？我的感悟蘆葦開(kāi)花了，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛在風(fēng)中搖曳。還有那悅耳的紡織娘的叫聲都已成為我們靈魂深處的歌謠！啊！故土，不管我們身在何處，我們的心靈永遠(yuǎn)為你深情地歌唱?？倢?xiě)——不忘蘆葦總寫(xiě)——思念蘆葦故鄉(xiāng)的蘆葦分述——寫(xiě)物、回憶樂(lè)趣。故土蘆葦記心頭文字難表思念情。結(jié)構(gòu)梳理蘆葦畫(huà)蘆葦畫(huà)是中國(guó)民間藝術(shù)精品的一朵奇芭,整個(gè)畫(huà)面80%為蘆葦自然色差，20%左右用熨燙碳化而成。本畫(huà)無(wú)人工色，非常環(huán)保，堪稱(chēng)“綠色藝術(shù)畫(huà)〞，是純天然、純綠色、純手工制品。該產(chǎn)品以蘆葦?shù)娜~、桿、花穗為原料,經(jīng)藝人剪、燙、帖、潤(rùn)等十幾道工序精心創(chuàng)作而成,由于采用了特殊處理工藝,故可長(zhǎng)期保存。蘆葦畫(huà)構(gòu)圖簡(jiǎn)潔,意蘊(yùn)無(wú)窮,駐足欣賞,鄉(xiāng)土氣息撲面而來(lái),給急躁疲憊的身心以輕柔地?fù)嵛俊Ｍ卣寡由?.說(shuō)說(shuō)作者圍繞“蘆葦〞寫(xiě)了哪些童年的回憶。作者和小伙伴們總喜歡摘片蘆葉，放在嘴邊，吹出鳥(niǎo)鳴似的歌聲；還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船；常帶弟弟到蘆葦叢中捉紡織娘。課后習(xí)題2、讀句子，說(shuō)說(shuō)“船隊(duì)〞和“夢(mèng)想〞分別指的是什么。在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊(duì)〞便滿載著我們純真的夢(mèng)想，順流而去。“船隊(duì)〞指我們精心制作的蘆葉船，“夢(mèng)想〞指“我們〞童年時(shí)美好天真的想象。那順流而下的綠色蘆葉船寄托著“我們〞童年美好的夢(mèng)想。樸實(shí)的蘆葉船，寄托著“我們〞童年美好的夢(mèng)想。一、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一片片〔〕〔〕綠油油〔〕〔〕一道道白茫茫紅艷艷隨堂練習(xí)一天天二、辨字組詞。掩〔〕幻〔