人教部編版九年級上學期歷史期中測試卷（含答案解析）

上學期期中質(zhì)量調(diào)研九年級歷史試題（全卷共100分，考試時間60分鐘）一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。請在答題卡上填涂你認為正確的選項。本部分共30題，每題2分，共60分）1．它位于非洲東北角，曾經(jīng)國力強盛，成為地跨亞洲、非洲的軍事帝國。“它”指的是（）A．古埃及 B．古巴比倫 C．古印度 D．古希臘2．古代西亞廣泛使用的文字是（）A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．拉丁文3．被稱為“全希臘的學?！钡某前钍牵ǎ〢．雅典 B．邁錫尼 C．斯巴達 D．特洛伊4．公元前27年首創(chuàng)“元首制”的是（）A．凱撒 B．斯巴達克 C．屋大維 D．克洛維5．他提出“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。這里的“他”是指（）A．蘇格拉底 B．亞里士多德 C．德謨克利特 D．柏拉圖6．凱撒命人以埃及太陽歷為藍本編制新的歷法是（）A．陰歷 B．基督教歷法 C．公歷 D．儒略歷7．將中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等傳入歐洲的是（）A．希臘人 B．印度人 C．羅馬人 D．阿拉伯人8．達·芬奇最大的成就是繪畫，他的代表作是（）A．《神曲》 B．《蒙娜麗莎》C．《哈姆雷特》 D．《羅密歐與朱麗葉》9．在早期殖民活動中，一度強占中國臺灣的殖民國家是（）A．葡萄牙 B．荷蘭 C．英國 D．法國10．法國大革命期間處死的國王是（）A．查理一世 B．詹姆士一世 C．路易十六 D．查理二世11．如圖，這是某校九年級學生制作的歷史學習卡片，其中有一處錯誤，該處是（）文明名稱：古埃及文明著名人物：圖特摩斯三世文明代表：金字塔誕生地：印度河、恒河A．文明名稱 B．著名人物 C．文明代表 D．誕生地12．在一部反映印度孔雀王朝（前324-前187年）歷史的影視作品中，有一處情節(jié)與史實嚴重不符，它是（）A．華氏城是當時世界上最繁榮，人口最多的大城市之一B．一些富人開始信奉佛教C．農(nóng)民的兒子與官吏的女兒正在舉行婚禮D．國王出行時動用了上百頭大象13．如圖某學習小組在研究中收集的一組圖像資料，據(jù)此推斷他們探究的主題是（）A．古代希臘文明 B．古代日本文化C．古代羅馬文化 D．古代阿拉伯文化14．歷史事實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態(tài)度。下列表述屬于歷史事實的是（）A．金字塔越修越小，反映了王權(quán)的逐漸衰落 B．希臘城邦的突出特點是“小國寡民”C．亞歷山大東征，促進了東西方文化大交匯 D．4世紀末羅馬皇帝將基督教定為國教15．“僅1100-1300年，英國新增城市達到140座，德意志則更多?！标P(guān)于這些“城市”的說法正確的是（）A．農(nóng)奴在城市住滿一百天，即成為城市居民，獲得人身自由B．城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”C．取得自治的城市完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制D．城市爭取自由和自治，常用的手段是金錢贖買和尋求領(lǐng)主支持16．《簡明世界歷史讀本》中提到：“城市爭取自治權(quán)利的努力使其成為新的共同體，其內(nèi)部發(fā)生了新的社會元素，在歐洲發(fā)展進程中提供了相當發(fā)達的城市文化．政治理念．經(jīng)濟支持?！边@個新的共同體指的是（）A．農(nóng)民階級 B．封建階級 C．市民階層 D．資產(chǎn)階級17．中世紀的一位教皇把他的母校巴黎大學稱作“為整個世界烤制面包的烤爐”。這一比喻的含義是希望母校（）A．開展世俗教育 B．成為傳播神學的中心C．自由探討真理 D．多出學術(shù)研究成果18．下列關(guān)于拜占庭帝國的說法，不正確的是（）A．地跨歐．亞．非三洲 B．把伊斯蘭教作為國教C．繼承保存了古希臘羅馬文化 D．1453年被奧斯曼帝國滅亡19．《全球通史》中提到：“那些游歷‘天朝’的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。他們推動了一場變革。”關(guān)于這場變革理解正確的是（）A．建立了幕府統(tǒng)治B．使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制封建國家C．承認土地私有，允許土地進行買賣D．仿效隋朝的典章制度進行一系列改革20．時空定位與按時空排序以形成歷史線索。下列關(guān)于阿拉伯帝國的史實，排序正確是（）①穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教②哈里發(fā)設(shè)立“智慧宮”③建立穆斯林公社④蒙古人攻陷巴格達⑤阿拉伯半島基本統(tǒng)一A．③①②⑤④ B．①③④②⑤ C．①③⑤②④ D．③①⑤②④21．《阿拉伯文學史》認為：一般人為求學而游歷歐亞非三洲，然后猶如蜜蜂般，載蜜而歸，把他們的儲藏的寶藏分發(fā)給發(fā)奮的學生們，并且孜孜不倦地編輯許多典籍。材料說明了阿拉伯文化繁榮的原因是（）A．哈里發(fā)重視知識和人才 B．阿拉伯人注重吸收知識和人才C．國家與社會發(fā)展的需要 D．為了鞏固統(tǒng)治22．以下對13．14世紀歐洲農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)變化敘述不正確的一項是（）A．大多數(shù)貴族不重視或沒有能力經(jīng)營地產(chǎn)B．大多數(shù)貴族通過各種手段不斷集中土地C．富裕農(nóng)民．騎士等以新的經(jīng)營方式來控制生產(chǎn)D．富裕農(nóng)民．騎士等控制鄉(xiāng)村行政事務23．14-16世紀，在歐洲出現(xiàn)了一場以人為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福的運動。有關(guān)這場運動理解正確的是（）A．揭開這場運動面紗的國家是英國 B．運動是為了復興古希臘羅馬文化為目的C．這是一場資產(chǎn)階級思想文化運動 D．運動沖破了封建制度的等級觀念24．10月12日清晨，他的船隊終于看到了陸地，認為那就是印度，實際上，那是巴哈馬群島中的一個小島。這可能是下列哪個船隊的航海記錄（）A．迪亞士船隊 B．達·伽馬船隊C．哥倫布船隊 D．麥哲倫船隊25．新航路的開辟使海洋這個大陸之間的天然屏障被逾越，世界各地各民族各種文明之間彼此隔絕的狀態(tài)被打破，橫跨大洋的貿(mào)易往來使世界市場初露端倪。互通有無商品流通和日益頻繁的人員交往促進了交往和發(fā)展。上述材料反映新航路開辟的影響（）A．世界開始連成一個整體 B．貿(mào)易中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移C．促進了歐洲資本主義的發(fā)展 D．非洲喪失了大量勞動力26．掌握歷史事件間的因果聯(lián)系是探究歷史的重要方法，下列選項中因果關(guān)系不正確的是（）選項因果A羅馬共和國頒布《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)B源賴朝獲“征夷大將軍”稱號，建立幕府統(tǒng)治幕府和天皇共同把持了國家大權(quán)C生產(chǎn)力提高西歐城市重新興起D以販賣黑奴為中心的三角貿(mào)易為英國帶來了巨額財富A．A B．B C．C D．D27．充滿血腥味的殖民擴張和掠奪促進資本主義發(fā)展的表現(xiàn)是（）A．改變了被征服地區(qū)的文化和社會生活B．世界日益連為一個整體C．打破了各地區(qū)的孤立狀態(tài)D．殖民掠奪成為歐洲資本原始積累的主要來源28．下圖簡單勾勒出英國資產(chǎn)階級革命的主要過程，下列選項錯誤的是（）A．國王挑起內(nèi)戰(zhàn)，最終議會軍打敗國王軍隊 B．1649年處死國王，隨后宣布建立共和國C．共和國時期，議會尊克倫威爾為“護國主” D．1688年“光榮革命”之后，英國結(jié)束君主制度29．在美國一座城鎮(zhèn)紀念石碑上刻著：“堅守陣地，在敵人沒有開槍以前，不要先開槍。但是，如果敵人硬要把戰(zhàn)爭強加在我們頭上，那么，就讓戰(zhàn)爭從這兒開始吧!”材料中的“這兒”是指（）A．約克鎮(zhèn) B．波士頓 C．來克星頓 D．薩拉托加30．有學者認為：“在樹立法國的國際威望方面，《人權(quán)宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗”。這主要是因為《人權(quán)宣言》（）A．徹底摧毀了法國的封建統(tǒng)治B．是資產(chǎn)階級國家的第一部法典C．推動了自由、平等思想的傳播D．把法國大革命推向高潮二、非選擇題（本部分4小題，31題12分，32題13分，33題15分，共40分）31．西歐的莊園莊園是為莊園主及其附庸農(nóng)民生產(chǎn)所需物品的經(jīng)濟單位，同時也是一個政治和社會單位。通過莊園法庭等，領(lǐng)主有效控制和管理了自己的莊園，維持了良好的封建秩序?！f園實行“敞田制”在這種制度下，莊園內(nèi)的各類土地屬于集體共有，村民享有共同的權(quán)利?？筛貏澐殖深I(lǐng)主自營地和農(nóng)民的份地?！r(nóng)奴一個星期需要到領(lǐng)主的自營地上工作三天。農(nóng)奴的妻子需要在莊園主家里紡織．清潔．做飯等。農(nóng)民對教會有繳納什一稅的義務。農(nóng)奴身份是世襲的，份地也是可以傳承的，但是必須繳納繼承稅。……領(lǐng)主和農(nóng)奴之間的矛盾和沖突也主要通過莊園法庭協(xié)調(diào)解決?！湟逗喢魇澜鐨v史讀本》（1）依據(jù)材料做出判斷：直接從材料得出的，在答題卡對應題號后涂“正確”；違背材料所表達意思的，在答題卡對應題號后涂“錯誤”；材料沒有涉及的，在答題卡對應題號后涂“未涉及”。①西歐莊園的土地分為自營地和份地。（）②農(nóng)奴除了每周在自營地勞動三天，還要向領(lǐng)主繳納其他捐稅。（）③莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用。（）④城市興起對封建莊園經(jīng)濟具有瓦解作用。（）（2）根據(jù)材料結(jié)合所學知識，分析中世紀西歐莊園的特點。32．法治發(fā)展見證文明的進程。法與時移，法治建設(shè)隨著時代進步不斷完善?！局贫ǚǖ洹坎牧弦惶茸杂擅駬p毀任何自由民之子之眼，則應毀其眼。倘自由民擊落與之同等之自由民之牙，則應擊落其齒。倘彼損毀自由民之奴隸之眼，或折斷自由民之奴隸之骨，應賠償其實價之一半。倘奴隸告其主人云：“你非吾之主人”，則此主人應證實其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。（1）據(jù)材料一分析《漢謨拉比法典》的英質(zhì)。材料二《法典》是自哈德良以來頒布的所有羅馬法律．對司法人員的指示告示等的修訂和壓縮?！斗▽W匯纂》是古羅馬偉大法學家的作品及觀點的節(jié)略和匯編?！斗ɡ砀乓肥恰斗▽W匯編》的縮減版，是給帝國學校所使用的初級教科書。以這種方式保存并傳播的羅馬法律是拉丁人對文明的最大貢獻。對幾乎所有歐洲國家的法律體系都有著深遠的影響。-——邁爾斯《世界歷史》（2）材料二中的法律文件是哪位皇帝在位期間編訂的?根據(jù)材料指出這些法律文件對后世的影響?！咀非蠓ㄖ巍坎牧先@是初三某同學構(gòu)建的有關(guān)英國．美國國家權(quán)力構(gòu)成示意圖，結(jié)合示意圖回答問題（3）材料三中有關(guān)英國和美國的這兩種國家權(quán)力結(jié)構(gòu)，分別是依據(jù)哪部法律文獻確立的?分別確立了英國和美國的哪種政治制度?（4）分別概括英國和美國這兩種國家權(quán)力結(jié)構(gòu)的制定原則。材料四法典肯定了法國大革命的一些原則，如法律面前人人平等，任何人都可以依據(jù)能力從事任何職業(yè)等。特別強調(diào)對私有財產(chǎn)的保護，這在一定程度上維護了法國大革命做成的財產(chǎn)變更，維護了在大革命中獲得土地的農(nóng)民和資產(chǎn)階級的利益?！跛沟隆洞髮W世界史》（5）請根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識回答法典頒布實施的時間和體現(xiàn)的原則。（6）根據(jù)以上各國的法治建設(shè)歷程，說說你對法治的認識。33．歐洲歷史輝煌而悠久。閱讀下列材料，回答問題。【古代歐洲文明】材料一在雅典具有至高無上的影響力的時期被稱為“伯里克利時代”，那是雅典的黃金時代。在這個時期，人民是一切力量的源泉。有關(guān)雅典及其帝國的每一件事都是由公民大會討論和決定的……一般來說，每個公民都有資格擔任公職……除了陸軍和海軍的少量職務外，所有的公職都是通過抽簽決定誰來擔任的?！~爾斯《世界通史》（1）結(jié)合材料一和所學知識回答“伯里克利時代”哪一制度發(fā)展到了高峰?據(jù)材料一概括這一制度發(fā)展到高峰的表現(xiàn)在哪些方面?這一制度有何局限性?【封建時代的歐洲】材料二封臣要解下佩戴的武器，脫帽，下跪，將雙手放在封君合攏的手掌中，說：“閣下，我是您的人了?！狈獬歼€必須宣誓效忠，說：“從現(xiàn)在起，我將像一個封臣對封君那樣真誠無欺地效忠您?！薄烤幇婢拍昙壣蟽浴妒澜鐨v史》（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識概括封君和封臣關(guān)系的特點?！窘鐣D(zhuǎn)型中的歐洲】材料三14-17世紀，地中海和大西洋沿岸出現(xiàn)了資本主義手工工場和租地農(nóng)場。手工工場是指經(jīng)營者將生產(chǎn)者集中在一個場地內(nèi)進行生產(chǎn)，他們提供生產(chǎn)工具和原材料，生產(chǎn)者成為出賣勞動力的雇傭工人……租地農(nóng)場是在封建制度瓦解過程中產(chǎn)生的新的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式，這是一種具有資本主義性質(zhì)的農(nóng)場，其經(jīng)營是為了滿足市場需求的商業(yè)化經(jīng)營，它以市場為生產(chǎn)的基本單位，主要依靠雇傭自由的工資勞動者?！浴稓v史學習新視野》（3）根據(jù)材料三，指出手工工場和租地農(nóng)場在使用勞動力上的共同之處。結(jié)合所學知識，分析手工工場和租地農(nóng)場的出現(xiàn)對歐洲社會轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了怎樣的影響。材料四人類文明在歐洲文化藝術(shù)．自然科學等方面爆發(fā)了一場令人驚嘆的文藝復興運動……一旦人文主義思想進入個人和民族的頭腦，就沒有什么比它更難以控制的了。這一偉大變革，造就了一批頗有建樹的自然科學家，如哥白尼．伽利略等，驅(qū)使了航海家們開辟新航路。同時，也對資本主義其他領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響?！崧妒澜缥拿魇贰罚?）據(jù)材料四指出文藝復興時期的核心思想，分析它是“一場偉大變革”的原因。材料五歐洲的政治革命：17世紀的英國革命標志其開始，隨后的美國革命和法國革命標志著其更進一步的發(fā)展。然后，它在19世紀時影響了整個歐洲，最后，在20世紀席卷了整個世界?！瓪W洲政治革命的第一階段是17世紀的英國革命……歐洲革命的第二階段是1789年發(fā)過之前的一個世紀出現(xiàn)的所謂啟蒙運動……在1789年以前，在英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命，這場革命提供了將新學說付諸行動的一個實驗性的示范……法國革命影響了世界的更大一部分地區(qū)。——斯塔夫里諾斯《全球通史》（5）據(jù)材料五概括歐洲政治革命發(fā)展的特點。參考答案1、A【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，古埃及位于非洲東北角，公元前3100年左右，古埃及初步實現(xiàn)了統(tǒng)一，之后經(jīng)歷了古王國時代、中王國時代和新王國時代三個時代。在新王國時代法老圖特摩斯三世統(tǒng)治時期，埃及成為強大的軍事帝國，版圖向北延伸至敘利亞和小亞細亞交界處和幼發(fā)拉底河上游，向南擴展到尼羅河“第四瀑布”。A項正確；古巴比倫位于西亞，排除B項；古印度位于南亞，排除C項；古希臘處于歐洲，排除D項。故選A項。2、B【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，西亞兩河流域的蘇美爾人很早就發(fā)明了楔形文字。他們通常用削成三角形尖頭的蘆稈或木棒做筆，在未干的軟泥板上壓刻出符號。這些符號的線條由粗到細，很像木楔，所以由這種筆畫構(gòu)成的文字被稱為“楔形文字”。B項正確；古代埃及使用象形文字，排除A項；甲骨文與中國相關(guān)，排除C項；拉丁語原本是意大利中部拉提姆地區(qū)的方言，后來則因為發(fā)源于此地的羅馬帝國勢力擴張而將拉丁語廣泛流傳于帝國境內(nèi)，并定拉丁文為官方語言，排除D項。故選B項。3、A【解析】【詳解】依據(jù)所學知識，公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間進行了改革，擴大公民的權(quán)利；鼓勵學術(shù)研究、重視教育、發(fā)展文藝；使雅典達到全盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的頂峰，因此雅典被稱為全希臘的學校，故選A。4、C【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，公元前27年屋大維首創(chuàng)了“元首制”，C項正確，排除ABD項。故選C項。5、C【解析】【詳解】據(jù)所學知識可知，德謨克利特是古希臘偉大的唯物主義哲學家，原子唯物論學說的創(chuàng)始人之一，他率先提出“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成的，C項正確；ABD項不符合題意，排除。故選C項?！军c睛】6、D【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，凱撒命人以埃及太陽歷為藍本編制新的歷法稱“儒略歷”，D項正確，排除ABC項。故選D項。7、D【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，將中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等傳入歐洲的是阿拉伯人，不是希臘人、印度人和羅馬人，D項正確，排除ABC項。故選D項。8、B【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，達·芬奇最大的成就是繪畫，他的代表作是《蒙娜麗莎》，B項正確；《神曲》的作者是但丁，《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》的作者是莎士比亞，排除ACD項。故選B項。9、B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“一度強占中國臺灣的殖民國家”，結(jié)合所學知識可知，17世紀初，荷蘭殖民者占領(lǐng)臺灣，在那里燒殺搶掠無惡不作，1662年鄭成功打敗盤踞臺灣38年之久的荷蘭殖民者，收復臺灣，維護了中華民族的利益，捍衛(wèi)了中國主權(quán)和領(lǐng)土的完整。B項正確；葡萄牙侵占我國澳門，排除A項；英國主要侵占我國香港地區(qū)，排除C項；法國侵略臺灣發(fā)生在中法戰(zhàn)爭時期，沒有強占中國臺灣，排除D項。故選B項。10、C【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，法國大革命期間處死的國王是路易十六，C項正確；查理一世、詹姆士一世和查理二世都是英國的國王，排除ABD項。故選C項。11、D【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，古埃及文明誕生于尼羅河流域，而非印度河與恒河流域，誕生地的敘述是錯誤的，D項符合題意；文明名稱、著名人物和文明代表的敘述都是正確的，不符合題意，排除ABC項。故選D項。12、C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，孔雀王朝時期印度實行森嚴的等級制度，第一等級婆羅門主要是僧侶貴族；第二等級剎帝利是軍事貴族和行政貴族；第三等級是吠舍，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)；第四等級首陀羅絕大多數(shù)是被征服的土著居民，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，為前三個等級服務。不同等級的人不得通婚。C項農(nóng)民的兒子屬于第三或第四等級，官吏的女兒屬于第二等級，根據(jù)種姓制度，他們舉辦婚禮不符合史實，C項符合題意，選擇C項；華氏城是當時世界上最繁榮,人口最多的大城市之一，A項不符合題意，排除A項；佛教創(chuàng)立于公元前6世紀，一些富人開始信奉佛教符合史實，B項不符合題意，排除B項；大象在古印度的歷史上占有重要的地位，它們不僅是權(quán)力和身份的象征，也是主要的交通工具，D項不符合題意，排除D項。故選C項。13、C【解析】【詳解】根據(jù)圖片信息“大競技場”、“十二銅表法、”凱撒”，結(jié)合所學知識可知，羅馬的代表性建筑，有可容納近8萬名觀眾的大競技場；《十二銅表法》是羅馬法發(fā)展過程中的一個重要里程碑；公元前49年，曾經(jīng)擔任過羅馬執(zhí)政官和地方總督的凱撒，率領(lǐng)軍隊進攻羅馬城，打敗對手，控制了元老院。據(jù)此推斷他們探究的主題是古代羅馬文化。C項正確；古代希臘、古代日本、古代阿拉伯，都與圖片內(nèi)容不符，排除ABD項。故選C項。14、D【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，歷史事實，也就是指已經(jīng)發(fā)生過的客觀進程，它包括了歷史上各種人物和各種事件，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實在，可知“4世紀末羅馬皇帝將基督教定為國教”，屬于歷史事實，D項正確；歷史觀點是對歷史事實的看法和態(tài)度，ABC項都屬于歷史觀點，但是不符合題意。故選D項。15、B【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，西歐城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王或領(lǐng)主手里取得一種證書，這種證書就是“特許狀”。B項正確；西歐農(nóng)奴在自由城市住滿一年零一天，他就獲得了市民的身份，從此享有自由，領(lǐng)主無權(quán)強迫他重新變成農(nóng)奴，排除A項；取得自治的城市完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制，不符合史實，排除C項；西歐城市居民采取各種方式反抗，爭取城市的自由和自治，常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭，排除D項。故選B項。16、C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，西歐城市中，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利，取得了特殊的法律地位，受到王室、教會的特許狀和城市法的保護。在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階層形成了。C項正確；農(nóng)民階級、封建階級、資產(chǎn)階級，與題干內(nèi)容不符，排除ABD項。故選C項。17、B【解析】【詳解】依據(jù)題干關(guān)鍵詞“中世紀”、“教皇”、“烤爐”，結(jié)合所學知識可知，中世紀時期，西歐基督教普遍被歐洲國家認可，且很多國家定它為國教?；浇虝萘Φ脑鰪妼е陆袒什粩喔缮嫖鳉W各國的世俗君主的各項事務，中世紀歐洲的社會文化是以神學為中心的。而大學則是宣傳教會和神學、發(fā)展勢力的主要陣地。巴黎大學開設(shè)文藝、醫(yī)學、法律、神學等四個學科，被譽為歐洲大學之母，它開設(shè)神學學科的目的就是傳播神學、發(fā)展教會勢力。所以，“為整個世界烤制面包的烤爐”這一比喻的含義是中世紀的一位教皇希望母校成為傳播神學的中心，B項正確；根據(jù)“教皇”可知他是希望傳播神學，而非開展世俗教育、探討真理和多出學術(shù)研究成果，排除ACD項。故選B項。18、B【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，拜占庭帝國將基督教作為國教，B項說法不正確，符合題意；ACD項的說法都是正確的，不符合題意，排除。故選B項。19、B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料并結(jié)合所學知識可知，這場變革是大化改新，公元7世紀中期，日本積極吸收中國隋唐文化，仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，發(fā)展成為一個中央集權(quán)的封建國家，史稱大化改新，大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制封建國家，完成了從奴隸社會向封建社會的過渡，B項正確；12世紀末，日本進入幕府統(tǒng)治時期，排除A項；明治維新時，承認土地私有，允許土地進行買賣，排除C項；仿效唐朝的典章制度進行一系列改革，排除D項。故選B項。20、C【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，穆罕默德在7世紀初創(chuàng)立了伊斯蘭教，之后建立了穆斯林公社；630年穆罕默德率領(lǐng)穆斯林占領(lǐng)麥加，此后基本實現(xiàn)半島的統(tǒng)一；830年哈里發(fā)在巴格達設(shè)立“智慧宮”，13世紀中期，蒙古人攻陷了巴格達。所以按照時間先后順序應該是①③⑤②④，C項正確，排除ABD項。故選C項。21、B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“一般人為求學而游歷歐亞非三洲，然后猶如蜜蜂般，載蜜而歸，把他們儲藏的寶藏分發(fā)給發(fā)奮的學生們，并且孜孜不倦地編輯許多典籍”，結(jié)合所學知識可知，材料說明了阿拉伯文化繁榮的原因是阿拉伯人注重吸收知識和人才。B項正確；哈里發(fā)，在題干內(nèi)容中沒有體現(xiàn)，排除A項；國家與社會發(fā)展的需要、為了鞏固統(tǒng)治，與題干內(nèi)容不符，排除CD項。故選B項。22、B【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，13.14世紀的歐洲農(nóng)村中不斷集中土地的是富裕農(nóng)民、騎士和鄉(xiāng)紳，B項敘述不正確，符合題意；ACD項中的說法都是正確的，不符合題意，排除。故選B項。23、C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，14-16世紀，從意大利開始的文藝復興運動，以人為中心，肯定人的價值和尊嚴；打破了中世紀以來封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛，強調(diào)人的作用，文藝復興是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動。C項正確；文藝復興運動是從意大利開始的，排除A項；文藝復興時期是以古希臘、羅馬文化復興的方式進行的，排除B項；打破了中世紀以來封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛，排除D項。故選C項。24、C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“10月12日清晨，他船隊終于看到了陸地，認為那就是印度，實際上，那是巴哈馬群島中的一個小島”，結(jié)合所學知識可知，1492年8月，受西班牙王室資助，哥倫布率領(lǐng)由87名船員和3艘船組成的船隊從西班牙出發(fā)，開始橫渡大西洋。10月到達巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島。此后又發(fā)現(xiàn)了古巴和海地。在接下來的10年間，哥倫布先后三次西航。哥倫布始終認為他到達的就是亞洲的印度，還把當?shù)厝朔Q為“印第安人”，即印度人。C項正確；1487年，葡萄牙人迪亞士率船隊沿非洲西海岸南下，歸途中發(fā)現(xiàn)了好望角，排除A項；葡萄牙人達·伽馬在迪亞士航行的基礎(chǔ)上，繞過非洲，到達印度，從而找到了通向東方的新航路，排除B項；1519——1522年，麥哲倫率領(lǐng)船隊，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了環(huán)球航行，排除D項。故選C項。25、A【解析】【詳解】根據(jù)“世界各地各民族各種文明之間彼此隔絕的狀態(tài)被打破，橫跨大洋的貿(mào)易往來使世界市場初露端倪?；ネㄓ袩o商品流通和日益頻繁的人員交往促進了交往和發(fā)展”可知新航路開辟后世界各地之間的交往逐漸密切，世界開始連成一個整體，A項正確；材料說明世界開始連成一個整體，BCD項中的說法都與這一主旨不符，排除。故選A項。26、B【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，源賴朝獲“征夷大將軍”稱號，建立幕府統(tǒng)治，幕府掌握了國家大全，天皇成為幕府的傀儡，C項因果關(guān)系不正確，符合題意；ABD項中的因果關(guān)系都是正確的，不符合題意，排除。故選C項。27、D【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，殖民擴張和掠奪給歐洲帶來了巨大的好處，殖民國家從殖民地掠奪了大量的財富，開拓了廣闊的海外市場，殖民掠奪成為歐洲資本原始積累的主要來源，D項符合題意；A項不是促進資本主義發(fā)展的表現(xiàn)，不符合題意；BC項是新航路開辟的影響，不符合題意；故選D。28、D【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，1689年，“光榮革命”之后，英國議會以《權(quán)利法案》為基礎(chǔ)，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制?？芍啊鈽s革命’之后，英國結(jié)束君主制度”是錯誤的，D項符合題意；ABC項都符合史實，但是不符合題意。故選D項。29、C【解析】【詳解】根據(jù)題干給出的“就讓戰(zhàn)爭從這兒開始吧”可知這座紀念碑應位于來克星頓。1775年4月來克星頓的槍聲，標志著美國獨立戰(zhàn)爭開始。故C符合題意。ABD與“就讓戰(zhàn)爭從這兒開始”的地點來克星頓無關(guān)，故ABD不符合題意。故選C?！军c睛】解答本題需要識記來克星頓的槍聲，標志著美國獨立戰(zhàn)爭開始，注意識記美國獨立戰(zhàn)爭中的重大事件。30、C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，1789年7月14日，法國人民發(fā)動起義，攻占巴士底獄，標志著法國大革命的開始。法國大革命中，資產(chǎn)階級制憲會議頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。《人權(quán)宣言》是引導法國走向近代資本主義社會的指針，推動了自由、平等思想的傳播。選項C符合題意；選項ABD不符合題意，故選C。二、非選擇題（本部分4小題，31題12分，32題13分，33題15分，共40分）31、（1）①正確②正確③正確④未涉及（2）經(jīng)濟上：自給自足，生產(chǎn)所需的產(chǎn)品，基本不需要同外界進行物質(zhì)交換；組織上：各自為政，莊園主管理該莊園事務，很少受上級政府的統(tǒng)轄和約束；軍事上：有自己的奴仆、有自己的私人武裝；人員上：莊園內(nèi)的農(nóng)民、奴仆等人對莊園主有人身依附關(guān)系，聽命于莊園主?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）①根據(jù)“可耕地劃分成領(lǐng)主自營地和農(nóng)民的份地”可知西歐莊園的土地分為自營地和份地，題意說法正確。②根據(jù)“農(nóng)奴一個星期需要到領(lǐng)主的自營地上工作三天。農(nóng)奴的妻子需要在莊園主家里紡織.清潔.做飯等。農(nóng)民對教會有繳納什一稅的義務。農(nóng)奴身份是世襲的，份地也是可以傳承的，但是必須繳納繼承稅”可知，農(nóng)奴除了每周在自營地勞動三天，還要向領(lǐng)主繳納其他捐稅，題意說法正確。③根據(jù)“領(lǐng)主和農(nóng)奴之間的矛盾和沖突也主要通過莊園法庭協(xié)調(diào)解決”可知莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用，題意說法正確。④綜合材料內(nèi)容可知，沒有涉及城市的興起對封建莊園的影響。（2）綜合材料內(nèi)容和所學可知，中世紀西歐莊園的特點是經(jīng)濟上：自給自足，生產(chǎn)所需的產(chǎn)品，基本不需要同外界進行物質(zhì)交換；組織上：各自為政，莊園主管理該莊園事務，很少受上級政府的統(tǒng)轄和約束；軍事上：有自己的奴仆、有自己的私人武裝；人員上：莊園內(nèi)的農(nóng)民、奴仆等人對莊園主有人身依附關(guān)系，聽命于莊園主。32、（1）《漢謨拉比法典》維護了奴隸主階級的統(tǒng)治地位，保護統(tǒng)治階級的利益。（2）查士丁尼；奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。（3）《權(quán)利法案》，《1787年憲法》；君主立憲