張集小學學校德育工作總結

張集小學學校德育工作總結張集小學學校德育工作總結（201*年春學期）德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現將這一學期工作總結如下一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十七大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協調、并布置好各項任務?，F在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統教育活動，201*年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。（2）開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內化，樹立靳塘學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內容。四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。如今，學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質。六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面人們常說“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，學校還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議。現在，家長已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。擴展閱讀張集中心小學學年工作總結與新學期工作意見同志們一學年來，在縣教育局的領導、關心和同志們的大力支持下，經過全校教職工的辛勤努力，學校各項工作都取得了顯著成績。學校全面貫徹實施《江蘇省中小學管理規(guī)范》，積極進取、求真務實、扎實工作，實現了我校整體推進、均衡發(fā)展的格局，教育教學質量穩(wěn)步提升，學校呈現出健康、穩(wěn)定、和諧、快速發(fā)展的良好局面。一學年來我校做的主要工作是一、強化領導班子建設，全面貫徹黨的方針政策。我們認真貫徹黨的教育方針，積極貫徹省“五嚴”禁令，制定實施依法治校方案，規(guī)范辦學行為。以“抓好班子，帶好隊伍，管好學生”為我們的治校理念。領導班子辦學指導思想明確，在教育教學過程中，積極推行素質教育，突出德育的核心地位，以課堂教學為主渠道，努力提升我校的教育教學質量，領導班子實行分工負責，協同合作。凡事做到公正、公平、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。全體班子成員團結協作，積極發(fā)揮模范帶頭作用，使學校各項工作都能有條不紊地開展。二、突出學校的中心工作，教育教學質量更上新臺階1、重視教師隊伍建設，教學成果顯著。教師隊伍建設是學校生命線的命脈，有好的教師隊伍才能帶出一流的學生，學校立足實際，重視教師過程性管理與考核，使教師的整體素質有了明顯的提高。一學年來，我校有4名教師在縣教師教學比賽中獲獎，有10位老師獲各項比賽輔導獎，有24人次學生在縣級各項比賽中獲獎；30多篇教師論文在省市縣獲獎；有兩個課題在市級獲得立項，一個課題在縣級立項；有一位同志受到市級表彰，1位同志受到縣委表彰，4位同志受到縣教育局表彰。2、強化教科研工作，增強提高教學質量的合力。我校積極開展教科研活動，樹立“科研立校、科研興校”的教改意識。成功的承辦了縣局教研室在我校舉行的全縣部分學科公開教學活動。校班子成員每人分工負責一個年級，堅持深入一線，指導和督查分工年級的教育教學工作。同時學校也進一步加強對教師的業(yè)務培訓，一學年來，通過多種教研活動推選出優(yōu)秀教師外出培訓15人次。要求外出學習教師回校后開設匯報課、研討課、觀摩課，擴大了教師學習培訓的實效。平時積極開展有效課堂教學的落實和考核工作，課堂新教法等反思交流活動，促進了新教育理念的學習和教師教育思想的形成。通過活動，增進老師之間的相互了解，營造一種交流、合作、研究的教學研討氣氛，開發(fā)學?，F有的教育資源，推廣學校優(yōu)秀老師的教學經驗，大力提高教師的業(yè)務素質和理論水平。大力開展隨堂聽課活動，進一步完善了課堂教學的評價機制，增強提高教學質量的合力，各學科教育教學質量穩(wěn)步提高，秋學期在縣局組織的過程性檢測中，我校五年級數學學科均分超過縣實小均分獲全縣第一，五年級語文學科也名列前茅；春學期教育教學質量在縣局組織的檢測中位次也由原有的第15名上升為第10名。3、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，積極推進素質教育一學年來，學校以“讀好書、說好話、寫好字、做好操”為切入口，全力抓好學生的養(yǎng)成教育，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識。經過一學年的努力與堅持，全體師生在課堂上都能堅持講普通話，把推廣普通話真正落到了實處；學生真正做到了“多讀書、讀好書、會讀書”，師生同做廣播操，提高了課間操的做操質量，增強了師生體質，堅持每天組織學生開展課外活動，培養(yǎng)了學生多方面的學習興趣，通過寫字訓練培養(yǎng)了學生良好的寫字習慣。這一系列的活動為構建和諧、文明、書香校園文化營造了良好的氛圍，為提升學生的綜合素質、為學生的終身發(fā)展奠定了堅實的基礎。4、校際協作，提升辦學層次我校于201*年4月份和縣實驗小學結成協作共建單位，在此基礎上，我校力爭做到辦學理念、教育教研活動等均與縣實驗小學同步，使學校的辦學管理理念得到了提升，學校教育教研活動的質量得到了提高，同時也提高了學校在社會上的辦學影響力。我校還于5月份分2期共派出4名同志到實驗小學跟班學習，極大地開闊了他們的視野，提高了他們自身的業(yè)務素質。三、重視德育工作，推動教育教學質量的進一步提升。我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話等渠道進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。學年初舉行少先隊新隊員入隊儀式，使一年級新生接受少先隊入隊教育；清明節(jié)組織學生參觀、祭掃烈士墓，使學生們接受生動而深刻的革命傳統教育與愛國愛家鄉(xiāng)的教育；慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺，歌聲笑聲不斷，讓孩子們在健康快樂環(huán)境中成長；行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，讓學生懂得講究文明，遵守公德等禮儀道德；學校還通過一系列法制與安全知識講座，使學生的學法、知法、懂法、守法。學校積極開展“陽光體育”活動，代表隊在縣組織的象棋、跳繩、踢毽等體育活動中都取得了歷史性的突破，有多個項目獲獎，201*年10月，我校在縣局組織的“做生活的小主人”系列活動中獲優(yōu)秀組織獎；201*年3月，我校被縣文明辦表彰為“文明單位”；201*年4月，在縣勤公儉學綜合評估中獲得二等獎；同期，我校獲“縣體育道德風尚獎”。201*年5月，在現代教育技術工作中被縣教育局評為“先進集體”。201*年7月學校獲得“三星級教工之家”榮譽稱號。四、加大基礎設施投入，促進學校的進一步發(fā)展一學年來，我們學校在各位領導的關心和支持下，教育教學設施進一步改善。張集中心小學教育基礎設施破舊，有許多設施不能滿足當前的教學需要，在本年度里，學校領導班子積極籌措資金，拓源減支，改善學校辦學條件。在中心小學，為部分班級配置了視頻展臺等現代教學設施，為村小更換磁性黑板、投影儀，在原有的基礎上，又投入經費近十萬元，新購進20臺電腦和6臺液晶投影機，已投入教學一線使用，極大改善了辦學條件，促進教育教學質量的進一步提升，為我們張集教育的進一步發(fā)展創(chuàng)造了一個新的發(fā)展平臺。201*年是一個新的起點，站在歷史的高點上，本續(xù)期我們倍感壓力巨大，根據我縣教育工作的新形勢和局黨委對我們提出的新要求，結合我校的具體實際，下面我談一談新一年我校的工作設想一、明確工作目標堅持聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展，牢固樹立教育教學質量為中心，開足開全課程，進一步加強師德建設，提高育人水平，營造優(yōu)良校風、教風和學風。二、繼續(xù)圍繞四個方面做細、做實、做強1、讀好書（讀書滋養(yǎng)個性）。要進一步組織好師生的讀書活動，依據縣局下發(fā)的讀書目錄，認真做好師生的讀書活動工作，閱讀面要廣，學習要深。組織學生讀書活動要有詳細的指導性的方案，語文老師要積極引導學生，做好讀書活動中的每一個環(huán)節(jié)，積極營造良好的讀書氛圍，繼續(xù)加強班級圖書角建設，圖書室對學生開放，使學生有書可讀，促進學習風氣的進一步好轉，真正做到“讀好書”、“會讀書”，讓學生從書中汲取好的營養(yǎng)，滋養(yǎng)自己的個性。教務處要將上學期制定的“讀書活動方案”進一步落到實處，做好組織、督查、考核工作。2、講好話（講話體現素養(yǎng)）。本學期，學校將繼續(xù)積極開展“說好普通話”活動，要求全體師生課堂內外都必須講普通話，以推普活動為載體，把普通話的推廣在上學期的基礎上提升到一個新的高度。3、寫好字（寫字改變形象），進一步要求師生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字。以“一筆一畫寫好字，一言一行學做人”為抓手，讓學校上下形成寫字養(yǎng)德的濃厚氛圍。要求全體教師板書、批改作業(yè)、試卷、書寫評語用字必須規(guī)范、整潔、端正，切實發(fā)揮寫字課的作用，加強寫字課的教學管理，要求學生寫字整潔、端正、答題格式規(guī)范。通過設立班級展示欄、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽、開展寫字比賽等形式促進學生寫好字。4、做好操（運動強健體魄），切實提升學生的精神面貌和班級的活力，體育老師、班主任要進一步規(guī)范學生做操姿勢，讓學生不僅會做操，更要做好操，加大常規(guī)管理的力度，重視細節(jié)，互相積極配合，增強班集體的凝聚力，強健學生的體魄，把做好操作為對外展示自己班級的一面窗口，同時成為學校展示的一面窗口。提請各位老師注意，課堂上不講普通話、不寫規(guī)范字的可以說就不能稱作一名真正合格的教師，學校加強督查力度，以圖片、視頻等形式在學校、相關會議等場合予以曝光。一經發(fā)現將當著教學事故，在一定范圍內予以通報。三、具體工作部署（一）．改進德育工作，增強育人實效。1、以德育處為主導，少先隊緊密配合，狠抓德育工作。本著“成人、成才、成功”的教育理念，以“規(guī)范一切，一切規(guī)范”為原則，以小學生日常行為規(guī)范為基本標準，認真設計活動，堅持以活動為載體，加大教育力度，持之以恒地抓好學生的養(yǎng)成教育。德育處強化管理措施，采取量化積分機制，實行一日一公布，一周一匯總。2、構建多渠道，全方位德育工作網絡，開展豐富多彩的德育活動。通過德育活動這一有效載體，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。3、以活動為載體，大力開展主題系列活動，做到周周有重點，月月有主題，次次有獎懲，切實把學生德育工作落到實處，絕不流于形式。4、努力建立和完善全面結合的德育工作機制。以貫徹《公民道德實施綱要》、《中（?。W生守則》、《中（?。W生日常行為規(guī)范》為中心。加強德育基礎建設和校園文化建設，重視法制教育，心理健康教育，家長會和家訪等工作，切實提高德育工作的實效性。加強學生學習、生活、衛(wèi)生、守紀、愛護公物等方面的養(yǎng)成教育，加大校風綜合治理力度，實現校風新的跨越。加強檔案意識，及時填好學生成長檔案，留下學生成長的軌跡。5、堅持以生為本，樹立人格面前人人平等的新型師生關系觀，不排斥、不歧視、不污辱、不體罰和變相體罰“后進生”，繼續(xù)開展無批評班級創(chuàng)建工作，樹立轉差典范，提高轉差水平。6、堅持依法治教，切實抓好周邊環(huán)境治理工作，把安全、食品衛(wèi)生做為學校工作的重中之重。（二）．規(guī)范教學管理，提高教育質量。學校將繼續(xù)為教師搭建公平公正的競爭平臺，促進我校教學質量的穩(wěn)步提高。教育質量是學校教育永恒的主題，是始終不可偏離的生命線。本學期，我們將進一步細化教師崗位目標管理，進一步完善績效工資考核制度，獎優(yōu)罰劣，發(fā)揮績效工資考核在質量管理中的經濟杠桿作用。1、加強教師管理，規(guī)范教師的從教行為。教師要愛崗敬業(yè)，憑業(yè)績樹立形象，各校點要加強對教師的管理與考核，各教師要堅持到崗上班，不遲到早退，嚴格請銷假制度，教務處在考核時要留有詳細的考核記錄，及時依照績效工資考核細則予以獎懲，同時與年終考核掛鉤。教師要嚴禁體罰學生或變相體罰學生；要尊重對待每位學生,對學生多表揚鼓勵,不得譏諷、歧視、辱罵、虐待學生；教師要講究儀表儀容，著裝要樸素、自然、大方，儀表端莊；言行舉止要規(guī)范、文明、得體。上課時間衣著要整齊，不能穿拖鞋、運動背心上課。不準在工作期間飲酒和酒后從事教育學生的活動；教師要規(guī)范自己的教學行為。要站立講課，精神飽滿，教態(tài)自然、親切、和藹；要規(guī)范使用普通話，語言準確簡練；上課過程中不隨便出入教室，不做與教學內容無關的事；教師要正確使用通訊工具，工作期間，教師要自動地將移動電話設置在振動狀態(tài)，避免對別人造成影響；上課時要關閉手機，或不將手機帶入教室，絕不準在課堂上使用通訊工具；學校開會、開展教學業(yè)務活動時，要關閉手機或將手機調致靜音狀態(tài)。2、要進一步落實好有效教學這一主題，認真抓好課堂教學的管理。真正做到課前精心準備、課堂精心組織、課后多元評價、反思，提升課堂教學效率。教務處要切實加強教學過程的管理與監(jiān)控。以教研活動為載體，繼續(xù)抓實抓好集體備課，促進課堂教學效益的提高。教研組要制定出切實可行的教研活動計劃，計劃要面向全鄉(xiāng)，照顧語數英等各科教學，負責的同志要帶好頭，放好樣，必須把活動落到實處。3、強化教學督導檢查力度，定期組織對全鄉(xiāng)教師的教學“五認真”進行檢查。進一步實行推門聽課制度，各同志要加強業(yè)務學習，多聽課，多學習，多交流，在業(yè)務上求精。落實好對教師課堂教學隨機考核與獎懲制度，達到推進教育教學工作的規(guī)范化，最終達到提升教學質量的目的。4、以校際合作為載體，進一步加大與縣實驗小學的協作共建，讓更多的教師到實驗小學跟班學習，同時繼續(xù)與實驗小學保持辦學理念同步、教育教研活動同步，切實提高我校教師的業(yè)務素質，進一步提升學校的辦學層次與社會影響。（三）．加強隊伍建設，優(yōu)化教師形象。進一步加強教師的師德師風建設，關注教師的成長，促進學校和諧健康的發(fā)展，要樹立現代主體教育思想，校領導堅持教師第一，繼續(xù)關注個體發(fā)展，注重培養(yǎng)優(yōu)秀教師。教師自身要堅持學生第一，關愛每一名學生，做家長學生愛戴的好老師，要制定自身的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，定出自己成長的目標，學校將為每一位要求進步的教師成長提供成長的空間，積極鼓勵教師參加提高業(yè)務能力的培訓，廣泛開展教師教學實踐活動，借助縣局教師基本功考核的措施，強力推進有效教學實踐能力，提高教師的業(yè)務素質，培養(yǎng)學習型，研究性的教師。把參與教科研活動作為促進教師自我發(fā)展，專業(yè)成長的一項重要工作，做好做實，做到培養(yǎng)一個，就發(fā)展一個，成熟一個，力爭繼續(xù)培養(yǎng)一到兩名縣級教學能手。本學期將進一步嚴格組織對教師兩字三課、四項能力進行考核，做好對每一位教師的考核評價工作，以促進教師專業(yè)水平的提高。（四）．實施科學發(fā)展，推動教育創(chuàng)新。教育創(chuàng)新是時代的要求，如何發(fā)展教育、優(yōu)化教育是當前學校教育面臨的兩大課題。為此，我們必須更新教育觀念，改革教育方法，完善培養(yǎng)模式，推進素質教育，全面提高教育質量，以學校教育管理的不斷創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)化教育。教育科研要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，每個教師必須做有心人，善于選擇問題，研究問題，并運用到教學實踐中去，不斷地完善創(chuàng)新，進行有益的教學嘗試。堅持“師生發(fā)展為本”的辦學思想，按照“校有特色、師有特點、生有特長”的辦學思路，充分拓展師生個性發(fā)展的空間，全面推進素質教育；全體教師要解放思想、牢固樹立四種意識。一是牢固樹立和諧共事的意識，心往一處想，勁往一處使，只為成功想辦法，不為失敗找理由；二是牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，敢于打破常規(guī)、大膽創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，力求先人一步、快人一拍，在各個領域勇爭第一；三是牢固樹立時代的責任意識，有慢進則退，不快則廢，不進則亡的憂患，敢于突破，增強敢立潮頭的膽略、有“敢為人先”的勇氣；四是牢固樹立全面服務的意識，全心全意為學生服務，為家長服務，為社會服務。（五）．強化后勤管理，提升服務水平。本學期后勤食堂管理要進一步步入規(guī)范化，提高后勤人員的服務意識，明確職責，嚴把食品采購關，工作人員要轉變思想，增強服務意識，切實為師生提供良好的服務，做到開飯準時，飯菜衛(wèi)生，碗筷清潔，不得安排學生清洗碗筷。要繼續(xù)積極做好學校物資的管理，完善管理體制，后勤要對學校的所有物資進行重新登記造冊，明確專人保管，落實好責任，主要負責人要親自過問，對教學用書，學生用書要有嚴格的發(fā)放回收渠道。對“四配套”等配套物資要進行嚴格的清查，并做好安全等相關工作，確保不出現人為失誤。同時要加強對后勤出勤及服務質量做出考核，納入年終績效考核。(六)．抓好平安創(chuàng)建，強化校園安全。加強組織領導，為抓好“平安校園”創(chuàng)建工作提供保證。成立學?！捌桨残@”創(chuàng)建實施工作領導小組，分工負責、齊抓共管，強化安全教育，切實增強師生安全防范意識，抓好落實的領導機制和運作機制。明確安全責任，切實增強“平安校園”創(chuàng)建工作責任感。排查安全隱患，狠抓安全隱患整治和措施落實。學校堅持把做好校園安全工作作為工作的重點，強化安全責任，層層簽訂責任書，責任到崗到人，切實增強安全教育活動的針對性、實效性和長效性。3、堅持多措并舉，把安全防范工作抓細抓實。學生上下課和放學時安排好樓梯值班人員，保證學生上下課和回宿舍后的一切安全；學生上學、放學時間段不少于兩名值班教師值勤，在校門口維護安全進出秩序。認真落實24小時巡查制度，并詳細記錄值班巡邏記錄；高度重視接送學生車輛安全，杜絕無牌無照和未經相關部門許可的車輛接送學生以及幼兒上學，確保不發(fā)生重大責任事故。在新的一年中，挑戰(zhàn)與機遇并存，壓力與希望同在，我們要齊心協力，共同奮斗，確保圓滿完成本學年度的各項工作任務，實現新跨越，再創(chuàng)新輝煌。張集中心小學校級班子領導分工情況林保亞負責學校全面工作高水清協助抓好全面工作，辦公室工作、宣傳督導工作殷永軍德育工作，安全工作，家長學校，體衛(wèi)藝工作程愛國全鄉(xiāng)教學工作，黨務、檔案、教研、推普工作吳華章后勤信訪紅會勤工儉學基礎建設王立春計劃生育工作，幼教工作殷作順工會工作，協助后勤工作、基礎建設、信訪工作友情提示本文中關于《張集小學學校德育工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，張集小學學校德育工作總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。臘圃小學學校德育工作總結201*-7增城市小樓鎮(zhèn)臘圃小學德育工作總結201*學年第二學期201*年7月201*學年學校德育工作總結增城市小樓鎮(zhèn)臘圃小學德育處于學校教育工作的首要地位,是學校實施素質教育的重要一環(huán).德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和小學日常生活的各個方面,滲透在智育,體育,美育和勞動教育中.小學德育是基礎教育,對促進學生全面發(fā)展起著主導和決定作用.因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強化學校德育工作,認真學習德育工作政策文件,不斷提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的辦學思想.為了確保學校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強學校德育管理工作的研究,主要做法是:一、健全組織機構,完善學校德育管理系統.進行學校德育管理,需要有健全的組織機構.我們建立了學校,社會,班級三級管理網絡,明確德育管理的職責.由校長,法制副校長,大隊輔導員和班主任組成德育領導小組,從校長到最基層的班,形成一種垂直的聯系,使學校的德育工作指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施.二、狠抓校園文化建設，增強環(huán)境育人功能校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體.優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個"時時受教育,處處受感染"的德育環(huán)境.我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄,黑板報,廣播站,閱覽室,少先隊活動室等,《小學生日常行為規(guī)范》,《小學生守則》等標志,讓每一堵墻壁,每一塊標牌都成為無聲的語言,在潛移默化中,向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育.把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進學校德育工作的重要途徑。在活動室和宣傳欄中，陳列著少年之星的事跡及照片，他們引領和激勵著全體學生形成比學趕幫，積極向上的好風氣；文明班級評比欄反映學生一周來的發(fā)展和變化，它時刻激勵著每一位學生為集體爭光；學校廚窗的黑板報、宣傳窗常常更新，它傳遞著校園新的亮點，折射出師生豐富多彩的生活，使學生一進校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。同時，通過在校園廣播臺，板報畫廊中開辟校園新聞、學生習作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強學生的自身教育，自我管理，營造健康、寬松和諧的環(huán)境和氛圍。三、明確工作職責,調動每位德育工作者的積極性.發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,調動廣大德育工作者的積極性,主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實.要調動全校教職工的積極性,首先應調動管理者育人的積極性.學好黨和國家的方針政策,《公民道德建設實施綱要》,《小學德育綱要》等,統一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權范圍和利益.其次應調動教書育人者的積極性.一是調動班主任教師加強班級管理的積極性.因為班級是學校教育教學的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,是學校貫徹教育方針,促進學生全面健康成長的骨干力量,是學校德育工作的骨干.為調動他們育人的積極性,學校制定了班主任工作職責,考核細則,并與工資掛勾,對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先,大大調動了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩(wěn)定.二是調動各科教師教書育人的積極性.學科教師是不容忽視的德育工作者,學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育,實現知識與道德,教學與教育,教書與育人的統一效果.學校制定了科任教師教書育人的職責,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質量評價中.三是密切與法制副校長聯系,利用他們對社會治安的熟悉,對學生進行法制教育,安全教育.學校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運用激勵性原則,調動了各方人士的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,使學校德育工作取得顯著成效.四、廣泛實踐，開展豐富多彩的德育教育活動為了讓孩子們深受教育，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實際工作能力。在認真總結和借鑒好的經驗和做法的基礎上，開展了以下活動（1）結合重大節(jié)日和紀念日，開展“掃墓”、“詩歌朗誦”、“唱紅歌”等愛國主義主題教育活動。（2）結合培養(yǎng)青少年的愛心和責任心，開展“六節(jié)約、手拉手”的愛心教育活動，全校學生為紅十字會捐款，虛心聽“知心姐姐”的講座且評出優(yōu)秀學習心得。（3）結合培養(yǎng)小學生良好的課余生活習慣，開展“值周班”的行為養(yǎng)成教育；開展“一筆一畫寫好字，一言一行做好人”的思想品質教育活動。（4）聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規(guī)教育，法律常識教育，使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民；學校進行消防演練活動，上消防知識課，讓學生了解火對人民和財產的危害，火災對生產、生活造成的經濟損失。對學生廣泛進行安全法律常識教育，使他們有自我保護、自我防范意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀的事情。（5）結合學校周邊環(huán)境資源，組織學生參觀“菜心基地”和“冬瓜基地”，讓孩子懂得勞動的偉大，糧食是來之不易的。（6）開展系列的讀書活動開展“評出一本好作業(yè)”、“讀一本好書”等讀書教育活動。（7）認真抓好安全工作，做到安全工作警鐘長鳴。學校與班主任簽訂了責任書，堅持了安全工作檢查和報告制度，會議、演出、集會等，堅持“安全、安靜、整齊”的原則，增強了師生的安全意識和學生的自我保護能力。五、抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范認真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設我們利用政治學習時間,組織廣大教師學習有關的文章和文件,并進行討論,反思到位.請學生,家長,社會各界參與對教師,學校師德情況及時進行評議,并把意見及時進行整理,反饋;從而樹立良好的師德形象,推進學校的教育教學的發(fā)展,受到村為會領導的好評.一年來，由于我校注重德育常規(guī)教育及德育主題教育活動的開展，因此成效明顯。教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，師生關系融洽，無體罰、變相體罰及有償家教等有違師德的現象的發(fā)生；學生自覺遵守社會公德、校紀校規(guī)，具有良好的個性心理品質，無違法犯罪情況發(fā)生，校風班風學風良好。但是我們還存在很多不足的方，我們會好好反思，力爭有更大的提高！201*年7月5日附德育活動圖片清明掃墓活動青年志愿者到校與同學們共慶六一德育宣傳欄愛心捐款活動勞動實踐活動擴展閱讀塔爾湖小學校教學工作201*.7總結塔爾湖小學校教學工作總結（201*---201*學年第二學）本學期我校堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神，落實教育局及學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展。一、加強學習，樹立新的理念1、我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、創(chuàng)建新的現實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現代社會，現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現代社會，現代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創(chuàng)設動手實踐、創(chuàng)造的現實環(huán)境，將傳統的課堂教學拓展到教師外、校外，加強了學校教育與社會的密切聯系。二、加強校本培訓、提高教師素質1、提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例式分析，參與教學診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。2、為了使我校教師能更好的適應新形勢的需要，提高自身素質，教導處組織所有任課教師認真學習蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建義》。主要圍繞以下幾個主題教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時“兩套教學大綱”，發(fā)展學生思維怎樣對待學習有困難的兒童要讓學生掌握學習的工具教導處首先要求教師細讀每個主題的文章，做好學習筆記，并結合自己的教學實踐寫出讀后感，然后組織教師集體交流感悟心得，共同促進。三、轉變學生的學習方式，教師的教學方式1、學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。我校在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現發(fā)現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。2、新課程向傳統的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。四、狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。王曉婷、樊葉、于麗平、彭英等老師的教案書寫工整、環(huán)節(jié)設計理、學生活動方式選用恰當，能較好地體現新課改的思想。王曉婷、劉琴、王晶、趙惠霞、伍學艷等老師所帶班級學生作業(yè)干凈、整潔，書寫規(guī)范。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當的練習。要提前一周備課。堅持寫教后反思。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。4、重視集體備課。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人）。四統一（統一教學目的的、統一重點、統一作業(yè)內容、統一教學進度）。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。在集體備課中表現優(yōu)秀的教師有張慧、李慧敏、李志強、樊葉、李秀萍等5、本學期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻，講團結，比進步為口號，開展爭當“四星”活動，即工作時間不滿5年的青年教師爭當“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當積極為一線服好務的“服務之星”，教師師德要體現“四個一”。尊重關心每一個學生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當“師德之星”，全方位提高自身素質，在教改科研中建功立業(yè)，爭當“教改之星”。杜絕休罰和變相休罰學生現象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。學校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年爭取上示范課。每位教師根據自己現在的教學水平，確定目標，校領導主任跟蹤聽課，學期未聽課認定，不合格者不許上課。6、積極開展了聯片教研活動。本學期我校與銀定圖中心校、海子堰中心校三校組織了聯片教研活動。在這次活動中我們本著互相學習共同進步的原則，各學校教師認真?zhèn)湔n，精心準備課件、教具學具，認真鉆研教材教法，邀請教研室領導參與現場指導，取得了積極的效果。經教研室領導的點評，我們對新課標的理解更深了，課堂教學中能夠更好的體現了。五、開展校內教學比賽塔爾湖小學每學期一次的教學比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，，更新思想，轉變觀念，培養(yǎng)適應新世紀發(fā)展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐，發(fā)現培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學工作向前發(fā)展。六、開發(fā)校本課程我國基礎教育已走向多元化的軌道，實行國家、地方、學校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進，我們更清楚認識到開發(fā)適合自己學校的校本課程的重要性和緊迫性。本學期，我校校本課程的建立立足于學生的需求、社會的需求、學生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學校的辦學理念等實際情況構思了校本課程體系。開學初，學校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由中青多學科代表組成。學校領導班子先學習，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進行講座，通過集中學習與自學相結合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調查、了解，開設了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇析課、足球訓練課。各班設一個實驗點，經過半個學期實驗可行后再推開。每周安排一節(jié)課。每位任課教師編寫本學科方案，為了做到辦法可行，我們對每項課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎上，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工。校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學生、家長的熱烈歡迎和認可，它對發(fā)展學生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對小學?，F行課程的必要的補充。同時對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者.七、為創(chuàng)建學校文化建設，豐富校園文化內涵，本學期以來，我校大力開展校園文化建設活動，并根據學校特點精心設計校園文化內容。學校將“讓閱讀成為一種習慣”作為校園文化建設的重點。圍繞這個重點，從三個方面積極開展校園文化建設一是加大校園美化和文化景觀建設力度，將學?！靶麄鳈淮啊?、“文化長廊”等進行了布置和美化。二是精心打造三大校園節(jié)日，即體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)；三是加快學校書香校園建設。學校先后開辟了“開放式書吧”、“班級圖書角”等，為學生營造了一個和諧向上的學習環(huán)境。通過一系列的建設和布置，學校面貌煥然一新，學生受到了美的熏陶和教育，校園更加文明和諧，育人環(huán)境更加優(yōu)化。八、畢業(yè)班工作畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經驗的老教師帶青年骨干的教師來擔任五年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結、特別對過去學習底子薄的孩子，更要關心照顧，保證完成教育局布置的任務。九、今后的做法及改進措施1、今后要堅持好的一面，嚴格遵守學校工作計劃的要求，加強學校教學常規(guī)管理，在“實”字狠下功夫，在“細”字上求突破。2、領導堅持親臨教學第一線，研究來，指導起教材和教法，研究學生，掌握第一手材料，使教材與學生實際有力的結合起教師的教學才會更加的得力有效。于此同時，領導還應時常下班聽課，指導教師課堂教學，學習年輕人的新教法，給自己不斷充電。3、校本教研活動應繼續(xù)堅持，使其活動的開展能有力的促進和指導教學實踐的作用。4、要求教師在搞好教學任務的同時應加強教師思想道德水平，教學理論的學習，認真做好學習筆記，寫好心得體會，教學中能與自身的教學與學生實際相結合，進一步提高藝術授課水平?；仡櫼粚W期教學工作，在教育局、教研室正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好成績，但離上級規(guī)定要求相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，塔爾湖小學全體師生有信心和決心在中心校的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質量邁上新的臺階。201*201*學年第二學期教學工作總結塔爾湖小學二0一一年七月八日9友情提示本文中關于《臘圃小學學校德育工作總結201*-7》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，臘圃小學學校德育工作總結201*-7該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇中南韓學校德育安全工作總結中南韓學校德育安全工作總結201*年，我校德育以“十六大”精神為指導，以學習和弘揚“谷文昌精神”為動力，努力實踐“三個代表”重要思想，積極倡導學習胡錦濤同志關于“八榮八辱”的講話精神，立足本校實際，以法制教育為重點，結合中心校開展的“爭創(chuàng)紅花少年”和“爭當五好小公民”的活動，積極開展形式多樣、內容豐富的教育活動，努力挖掘各種德育資源，扎實開展德育活動，使學校風氣有了根本的好轉，進一步增強德育工作的實效性。1、加強教師政治、業(yè)務理論學習的指導和督查。做到有計劃、有筆記、有交流、有總結。引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀、人才觀，增強家書育人、以身立教的社會使命感，增強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，不斷提高思想政治素質和業(yè)務素質。2、加大《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度。把學習宣傳貫徹《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》作為上半年的工作重點，充分發(fā)揮宣傳員、板報、圖片的作用，深入開展宣傳和教育，并以家長學校為依托，使《預防未成年人犯罪法》家喻戶曉。3、開展爭優(yōu)創(chuàng)先教育活動是學期來，我校德育工作重點，我們以少先隊活動為載體，通過四項督導學生表現情況，評選出校級紅花少年十名，進一步鞏固了德育成果。4、繼續(xù)做好安全教育工作。我校經常性開展安全知識的宣傳和教育，并做到學校安全工作與其他工作同部署、同檢查、同評比、同表彰。同時充分發(fā)揮綜治副校長的作用，并進一步加大學校周圍社會治安的增治力度，切實保證學生有一個安靜、健康的學習環(huán)境。5、開展形式多樣的體音美活動。在強化教學常規(guī)管理的同時，重視體音美教學，努力提高他們的業(yè)務水平。中南韓學校201*年第二篇201*年學校德育安全工作總結精選201*年學校德育安全工作總結精選工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考?？偨Y與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規(guī)律計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。以下是由在學校政教處的指導下，在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下，本學期級部的政教工作，圓滿地完成了學期初制定的政教工作計劃。始終堅持“疏堵結合”的原則，以引領學生健康快樂成長為宗旨，開展了一些工作，取得了一些成績，也還存在一些不足，現總結如下一、所做的工作和取得的成效1、扎實開展主題教育活動，弘揚正能量，引領學生健康快樂成長。本學期在政教處的安排下，先后開展了文明守紀、愛國愛校和法治教育主題教育月活動。各班利用晨會、主題班會、黑板報(班刊)等形式。對學生進行主題教育活動。讓每一個學生做到知禮儀、懂文明、守紀律、愛學校、愛國家，知法律、守法規(guī)。實踐表明主題教育活動的開展成效顯著，全體學生的精神面貌好，學校氣氛濃，快樂生活每一天。2、組織學生參加法制報告會。為了配合法制教育月的主題教育活動，學校在12月份邀請了學校的法制付校長來校對八年級部分學生進行了法制報告會，各班選派了10名學生參加了報告會，與會的學生認為收效很大。許多班級還把這一報告會的教育意義進行了放大，讓參加報告會的學生，在班上介紹這場報告會的這一內容，并在班上談談自己的感受。讓每一個學生受到教育。3、扎實開展儀表儀容檢查活動，糾正學生的不良行為，讓每一個學生的行為符合中學生的身份。本學期仍然堅持每周三晨會課時間對學生進行儀表儀容檢查糾正工作，每班選派一名優(yōu)秀的學生，分成5各小組，對全年級的1200多名學生每周檢查一次儀表儀容，對不符合要求的學生要求立即予以糾正，對暫時不能糾正的限時糾正。每一次檢查予以量分，作為星級班級評比的依據。這一活動的開展，從外在方面凈化學生成長的環(huán)境。實踐表明’這一活動的開展對學生的健康成長很有好處。4、組織召開學生家長會。針對學生成長過程中出現的問題，級部在期中考試之后，召開了學生家長會。家長會上李彬部長介紹了級部開展政教工作，學生學習過程中存在的問題，并對家庭教育提出了一些建議和要求。之后，各班召開了班級家長，各班主任結合本班學生的實際，和家長們共同研討教育的措施，共謀學生健康成長的策略。家長會氣氛活躍，效果很好。5、關愛留守兒童，讓留守兒童享受集體的溫暖，健康成長。開學初更新了留守兒童資料，學期中開展了與留守兒童談心活動，學期末組織了留守兒童乒乓球比賽和評選優(yōu)秀留守兒童活動。這些活動的開展讓每一個留守兒童享受集體的溫暖，快樂迪生活每一天。公文素材庫()6、幫扶學困生，讓全體學生共同進步。針對個別學生表現出來的不良情緒和不良行為。級部和班主任、科任老師、家長共同予以幫助和扶持。對個別與校外人員交往過密的學生及時予以疏導和教育使其集中精力，刻苦學習，享受學習的快樂。7、進行了期末評優(yōu)工作。按照政教處的要求。期末進行了三好學生、優(yōu)秀班干和優(yōu)秀團員的評選工作。表揚先進，鼓勵后進，共同進步。二、存在的不足。極少數學生有些浮躁，不能把全部精力投到學習活動中。各班學生的儀表儀容離學校的要求還有一些距離。“八年級現象”已經顯現。三、下學期的工作設想。繼續(xù)開展主題教育月活動。繼續(xù)開展儀表儀容檢查糾正工作。對學生進行心理疏導工作，讓每一個學生心理健康，快樂學習。開展一些有意義的活動，消除或抑制“八年級現象”。眾人拾柴火焰高，齊心育人效果好。201*我們一起努力!第三篇學校德育工作總結以人為本，營造積極健康向上的育人環(huán)境學校概況####中學是####規(guī)模最大、教學設施完善的一所全日制普通高級中學?，F有62個教學班，在校學生4300余名，教職工300余名。工作思路201*年我校德育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以實施《公民道德建設實施綱要》為契機，貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把學校德育工作擺在素質教育的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內外的教育渠道，抓好文明學校、家長學校和社會實踐教育；根據不同年齡階段學生的實際，遵循由淺入深、循序漸進的原則，大力開展思想政治教育、道德品質教育、法制教育和心理健康教育，繼續(xù)加大德育工作的力度，更新教育觀念，拓寬德育思路。按照學校的工作計劃，并結合學生的實際，靈活及時地開展多種形式的教育活動。強化常規(guī)檢查，強化齊抓共管，實行全員管理，強化制度建設，強化責任追究制和獎懲制度，搞好校園文化建設。工作目標保證學校正常的教學秩序，保證學校各項工作的正常開展。培養(yǎng)學生良好的行為習慣、高尚的道德情操、健康健全的人格，為學生的未來發(fā)展奠定堅實基礎。現將具體做法匯報如下一、加強組織領導1、為加強德育工作的領導，真正使德育在學校各項工作中起到導向作用，我校實行了德育工作校長負責制，建立了以校長###為組長、書記###、副校長###為副組長、其他中層領導為組員的德育工作領導小組。學校設有政教處、教導處、團委、學生會、學生黨校等機構，各處室密切配合，協同工作，形成了黨政工團齊抓共管的德育工作網絡。2、黨支部發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，并積極領導各級組織開展各項教育活動，發(fā)揮黨團員在德育工作中先鋒模范作用，促進了教職工思想政治工作和其他德育工作的順利進行。二、加強制度建設在廣泛征求師生意見的基礎上，多次修訂管理、考核、獎懲等制度，使之更趨合理有效。本學期以來，學校從“以人為本，構建和諧1校園”的角度出發(fā)，修改、重新制定了一系列的規(guī)章制度，如《####學生思想品德評估細則》、《####升降國旗制度》、《####學生出入校門管理暫行規(guī)定》、《####關于儀容儀表的管理規(guī)定》、《####學生課堂常規(guī)》、《####自習課紀律要求》、《####學生請假制度及班級考勤制度》、《####學生宿舍管理規(guī)定》、《####宿舍管理員職責》等，這一系列規(guī)章制度的建立，使學校的管理更趨規(guī)范，全校師生在校的各種行為有章可循、有法可依，有效地保證了各頂工作的順利開展。全校德育工作重視計劃、實施、檢查、總結、評比等全過程，并能對各種信息、資料、活動記錄立卷存儲，規(guī)范管理。三、狠抓隊伍建設1、在選任班主任時，我們選用思想政治好、業(yè)務素質高、教學成績突出的教師擔任班主任。為提高班主任業(yè)務素質，政教處在9月份、12月份分別召開了新班主任培訓會和班主任工作研討會，通過研究德育理論、交流管理經驗，有力地促進了班級管理水平的提高。2、為提高全校教師政治素質，5月份，在全校開展學生和學生家長評議教師活動，全校教師認真學習《邯鄲市中小學教師行為規(guī)范》，深入挖掘自身不足，剖析問題，分析原因，并制定學習整改措施。通過活動，全校教師提高了育人意識，改善了師表形象。3、積極組織校關工委的老同志和校外輔導員同志進校開展工作。清明節(jié)帶領學生參觀德育基地，接受革命傳統教育；邀請縣公安局、法院的同志到校進行法制教育講座。校外德育隊伍的工作促進了學校與社會的聯系，提升了德育工作的質量。4、為提高班主任教師的管理水平，在校園內開通了“####德育之窗”，為班主任教師和任課教師做好學生的思想政治工作出主意，謀思路，并將學校每周的工作安排、法律法規(guī)、規(guī)章制度以及學生、教師的德育論文都放到了網上，為學校德育工作的開展搭建了一個良好的平臺。四、拓寬內容途徑1、學校在年初的工作計劃中把德育工作的安排和部署作為重中之重來抓，并要求政教處、團委在德育計劃中，要以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以世界觀、人生觀、價值觀教育為重點，以養(yǎng)成教育為基礎，以法制教育為難點來確定工作思路，謀劃工作方法，并在實施過程中因人施教、分類推進，注重培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理能力。2、學校各處室在落實德育工作中既有分工，又有合作，但都堅持“教育為主，懲戒為輔”的原則。在常規(guī)管理過程中，有檢查、有記錄、有公布、有總結，注重全程管理，不搞秋后算帳。3、在各學科教學計劃和教案中強調德育滲透。鼓勵科任教師在教學過程中自然滲透德育，本年度全校大力開展活動課，寓教于樂，如化學的“清漳河污染報告”、政治的“參觀崇利制鋼公司”、地理的“####地質地貌特征”等等都能使學生在學習知識的同時，增強熱愛家鄉(xiāng)、立志建設家鄉(xiāng)的熱情。4、堅持開展形式多樣的德育活動。每年的新生軍訓、清明節(jié)掃墓、國慶元旦聯歡、“一二九”演講比賽已(來源說明好范文網是我校固定的德育活動項目，而與有教育意義的節(jié)日和紀念日相關的旗下講話、寒暑假的社會實踐、家校聯系互訪活動更是常抓不懈。通過多渠道、多方位的德育途徑，德育工作收效顯著。五、加強陣地建設1、在德育陣地建設中，我們充分利用革命老區(qū)德育資源豐富的優(yōu)勢，把烈士陵園作為德育基地，在清明節(jié)或紀念日組織學生到基地參觀，到陵園掃墓，讓他們接受愛國主義、革命傳統教育。2、在校內，我們建有高標準的德育活動展室和校園文化櫥窗，本年度，我們開設了“德育剪影”“法制在線”、“校園名星”等欄目，所有欄目都做到了圖文并茂、內容新穎、時效性強，為校園增添了濃郁的文化氛圍。3、學校各處室相互協作，共同創(chuàng)建文明校園，政教處主管櫥窗、掛圖，團委主管廣播站、黑板報，校園衛(wèi)生，總務處主管校園設施建設維修，各單位既責任明確又齊抓共管，極大促進了校園面貌的改觀，如今花園式的校園為師生們學習、生活、休息提供了一個美麗舒適的場所，環(huán)境的變化也陶冶了學生的情操，為校園生活增添了情趣。六、開展多種活動（1）3月份，組織“學雷鋒，獻愛心”活動，高一、高二201*余名學生分別在校內的教學樓、辦公樓、宿舍樓，以及校外的老干局、文教體局、公安局、法院等機關進行義務勞動，受到社會各界的廣泛好評。（2）本學期，我校學生黨校開展了豐富多彩的教育活動，4月5日，組織“保持共產黨員先進性教育理論知識”培訓，并開展了“黨在我心中”征文活動，共收到征文300余篇。4月8日，我校邀請縣關工委的李士華、高炎、張海旺三位老干部為黨校學員上黨課，對學員們進行愛國主義教育。通過以上活動，充分激發(fā)了同學們的愛國激情和學習熱情。（3）4月份參加####第十六屆藝術節(jié)活動，共收到書法、繪畫作品近100余件，文藝節(jié)目27個，其中3件書法作品及兩個文藝節(jié)目獲獎，展示了我校學生的藝術創(chuàng)作水平和精神風貌。（4）4月2日，在清明節(jié)到來之前，政教處、團委組織教工及學生團員200余人到將軍嶺參觀學習，緬懷革命先烈，接受革命傳統教育。（5）為迎接“五四”青年節(jié)，團委、政教處聯合組織了“紀念五四運動八十六周年暨十八歲成人宣誓大會”，同學們面對國旗莊嚴宣誓，極大增強了他們的成人感和社會責任感，增強了他們?yōu)榻ㄔO祖國而努力學習的信心和決心。（6）為豐富校園文化生活，我校先后組織師生參加了“北國商城杯”登山比賽活動、“地稅杯”征文大賽、“英雄勵我快成長”歌詠比賽，通過參加活動，一方面，豐富了師生的課余生活，另一方面，也向社會展示了一中的風采。（7）5月份，政教處組織全體班主任撰寫有關班級管理方面的論文，共收到論文41篇，其中張成、楊玉良、張文科、江廣利、張利明、郭雷等老師的論文，或談經驗方法或談感受體會，觀點明確，見解獨到，顯示了我校班主任的班級管理水平。（8）通過綜合考核評定，政教處評選出高一（18）班、高二（5）班、高三（9）班等23個班級為“模范班集體”，趙仁安、孫同印、晉小麗等23名教師為“模范班主任”；校團委評選出26個團支部為優(yōu)秀團支部，283名同學為優(yōu)秀共青團員，26名同學為優(yōu)秀團干部，我校團委被評為縣級“實績突出單位”。通過綜合評定推薦，上級批準，李軍鋒、楊杰、趙亞軍三名同學被評為省級優(yōu)干，曹建奇、錢旭東、馮小利等11名同學被評為省級三好學生。高三（5）班被評為省級先進班集體，李紅兵同志被評為省級德育先進工作者。（10）5月份和10月份，政教處舉辦了第四屆、第五屆宿舍文化衛(wèi)生比賽，共有16個班級、30個宿舍、6名同學在比賽中獲獎，本次活動以比賽促進管理，由比賽帶動變化，受到了學生的歡迎和領導的肯定。（11）8月份，對新升入####的1371名新生進行了為期一周的軍政訓練，在訓練中，參訓師生樹立正確的國防意識和國防觀念，做到了一切行動聽指揮，組織軍事化，行動戰(zhàn)斗化，以飽滿的革命熱情，積極投身于軍政訓練。（12）規(guī)范升旗儀式。要求全體教職工全部參加升旗儀式，升旗儀式由升國旗、學生代表作旗下講話、通報上周工作完成情況、領導安排下周學校主要工作共四個環(huán)節(jié)。通過規(guī)范這項活動，使每周一次的升旗儀式，真正成為對全校師生進行愛國主義、集體主義教育的陣地，取得了良好的效果。（13）9月份，開展了征集班徽、班訓活動，共收到各班選送的優(yōu)秀作品70余份，共評出了一等獎7名，二等獎18名，三等獎35名，通過這項活動，增強了班級的凝聚力。（14）9月份，學校政教處還開通了“####德育之窗”，該立足本校實際，針對學校當前正在進行的工作提出各種建議，為班主任老師出謀劃策，列出了學校管理中經常用到的各種法律法規(guī)，是班主任老師進行工作交流的極好平臺，起到了交流學習提高的作用。（15）10月份，在全校師生中開展了“廉政文化進校園”活動，共收到征文、書法、繪畫、漫畫、名言警句等各種形式的稿件400多件，并對作品進行篩選，于####人民劇院進行了展出，由于作品內容豐富，形式多樣，展出中受到了參觀群眾的一致好評。（16）10月份，政教處還對全校4300多名學生進行了體檢，共查出患傳染性疾病學生8名，并及時通知學生家長，辦理了休學手續(xù)，控制了傳染性疾病在學生中的蔓延，保證了教育教學工作的順利開展。并將全部數據錄入計算機，用現代化手段對所有的數據進行分析統計，得到了全校學生的整體健康水平。（17）在全校師生中開展了《法律知識》考試，收回試卷4300余份，內容涉及教育法、教師法、安全知識等；在學生中進行了《安全常識100題》知識競賽。通過這些活動，增強了全校師生的法制意識，提高了依法治校的水平。（18）開展校園文化建設，在校園內樹立了格調高雅、富有文化氣息的展牌20多塊，為學生宿舍、教室、餐廳配備統一制作的溫馨提示語，在校園的醒目位置張貼“禁煙標志”，改變了學校的外部環(huán)境。認真抓好校園衛(wèi)生，教職工宿舍衛(wèi)生，做到了“視線之內無雜物，走進校園象花園”。七、取得了一些成績通過全校師生的共同努力，我校德育工作取得了明顯成效，市教育局授予我?！昂愂兄行W德育示范?！狈Q號。同時還獲得了“邯鄲市綜合治理先進單位”“邯鄲市三星級平安校園”“邯鄲市無煙學?！薄昂愂幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎！笨h“優(yōu)秀家長學?！钡裙鈽s稱號。德育工作的開展有力地推進了校風、教風、學風的轉變，全校領導和教師作風端正，工作積極，無私奉獻，堪作師表；全校學生學風良好，團結向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵紀守法。校風、學風的轉變促進了教學成績的提高。本學期，治安工作實現學校制定的三項目標，即全校無一例集體上訪事件，全校無一例民轉刑案件，全校師生無一例局以上通報批評。201*年我校高考成績再創(chuàng)歷史新高，被評為市級“高考成績優(yōu)秀單位”。以上是我校本年度德育工作總結匯報，盡管一年來我們取得了一些成績，但我們清楚在工作中一定還存在著這樣和那樣的不足，希望上級領導能多加批評指正，我們愿意在上級各級黨委、政府、市教育局、縣文教體局的領導下，努力工作，開拓創(chuàng)新，百尺竿頭，更進一步，爭取在德育工作及各方面工作中再創(chuàng)更大輝煌。第四篇學校德育工作總結學校德育工作總結我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，以德治?！钡慕逃?，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F將工作總結如下一、針對德育工作的特點，我校構建了德育工作網絡，校長、德育主任領導下的學校德育工作三個體系，一是以德育處為指揮中心的教研組長、班主任，強化德育工作的主渠道；二是以教務處為指揮中心的教研組長、學科教師，強調學科德育滲透；三是以團支部、少先隊為指揮中心的團員、少先隊員、學生干部強化同學引領。以上德育工作網絡及校內德育工作三個體系的建設，實現了課程育人、情感育人、活動育人、環(huán)境育人，增強了學校德育工作的實效性。二、加強德育教師隊伍建設1．加強班主任隊伍建設學校定期對班主任進行思想、理論、實踐等方面的培訓，并針對工作中存在的實際問題進行分析研討，交流工作經驗，力求打造一支政治素質高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚的班主任隊伍。開展德育科研活動。我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。3．強化學科德育滲透所有任課教師在學期初制定了相應的學科德育滲透計劃，在授課過程中能夠按照計劃對學生進行德育滲透，滲透的內容貼近學生生活實際，針對性強，避免了內容空泛。本學期所有任課教師根據自己上課的實際情況寫出實實在在的學科滲透總結。三、強化養(yǎng)成教育1．加強家庭教育和社會教育。及時召開家長會對家長進行培訓，同家長共同探討教育孩子的方法，并與縣交通隊、鄉(xiāng)派出所、村隊聯系，定期請有關人員到校對學生進行環(huán)保、安全、法制教育。2．明確校規(guī)校紀開學初通過國旗下講話、主題班會向全體學生明確學生在校一日常規(guī)和值周細則，使學生逐步實現“三管住”，即管住自己的口，不隨地吐痰、不說臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓學生明確了哪些該做，哪能些不該做。3．搞好規(guī)則教育利用每周一的升旗及班會時間，學校組織全校同學學習文明行為習慣養(yǎng)成的方法，并把所講內容編集成冊，成為教材，讓學生有了提高自己的好方法。5．繼續(xù)實行教師值周制度、監(jiān)督員上崗制度在學校大門和教學樓安排專門人員值日，值日班級從早到晚都有明確的職責分工和工作崗位，對檢查的內容和扣分標準學校都有統一的規(guī)定，值周工作每周一進行總結，頒發(fā)流動紅旗，使全校形成班班爭先，比學趕超的良好氛圍，本學期我校共評出紀律、衛(wèi)生、大課間操流動紅旗共48面。同時德育處每月對各班級紀律、衛(wèi)生、教室布置情況檢查一次，并及時進行總結。各班級獲流動紅旗數量及德育處檢查情況納入到對班主任的年末考核中。三、開展豐富多彩的活動1．大力開展好安全教育，學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。（1）學校將安全責任區(qū)分配到班級，學校內的每一位班級都有自己責任區(qū)，每一位班主任都要時刻關注安全責任區(qū)的安全問題。（2）本學期鄉(xiāng)派出所和鄉(xiāng)司法所同志來我校分別進行了交通安全和法制教育的專題講座，豐富了我校全體師生的交通安全常識和法制常識。（3）學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。（4）學校在“十.一”、元旦、寒假、暑假前夕對全校師生進行了假期安全教育。（5）我校進行了二次全體師生共同參與的安全演練，使全體老師面對突發(fā)事件時明確自己的責任，使全體學生明確了逃生路線和應對突發(fā)事件的方法。2．開展好“2+1”活動。（1）培養(yǎng)學生體育運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣。①開學初，學校對各班級的“2+1”體育項目進行了驗收。②我校在大課間活動、體育課、課余時間大力開展打乒乓球、跳繩、踢足球、打籃球、打排球等運動。④學校田徑隊、排球隊堅持長年系統訓練。⑤從9月12日起參加教育局運動會的各隊開始訓練，9月27-29日我校田徑隊參加了教育局運動會⑥我校9月、10月份組織體育教師進行了《國家學生體質健康標準》測試、成績上交工作。⑦.我校于12月27日舉行了全校同學參與的冬季長跑比賽，把“2+1”體育項目跳繩納入到比賽中，同時針對學生耐力素質差的實際情況設置了長跑項目，共有個班級獲得團體獎、獲得個人獎、開展系列化主題教育活動。（1）1月組織教師集中學習“十八大”精神。（2）3月8日開展了“三八”婦女節(jié)聯歡會。（3）我校于5月2日舉行了以慶“五四”青年節(jié)為主題的團員入團儀式和師生籃球、排球、拔河比賽。（4）5月17日開展了“消防安全”演練。（5）我校于5月29-30日舉行了以慶“六一”為主題的學校第16屆田徑運動會及少先隊員入隊儀式。（6）9月18日開展了“消防安全應急疏散演練”。（7）縣消防隊同志于9月25日在我校舉行了“消防安全”講座。（8）9月28日召開了以“消防安全”為主題的班會。（9）學校于9月29日舉行了以慶“十一”為主題的紅歌比賽。（10）學校于11月5日雙語組舉行了小學低年級口算比賽。6．組織社會實踐活動。（1）3月10日我校于烏尊布拉克鄉(xiāng)烏宗布拉克村聯合主辦了烏尊布拉克鄉(xiāng)第13屆納吾日孜節(jié)。（2）學校領導和班主任老師組織六至九年級學生進行了兩次美化校園活動，第一次是清除校園綠化帶內的雜草，第二次是給綠化帶內的花草澆水。四、取得成績1．在縣教育局思政辦舉辦的演講比賽中我校馬曉晶老師獲得三等獎。2．在10月24-25日在喀拉蘇鄉(xiāng)舉行的“流動杯”排球賽中我校榮獲優(yōu)秀組織獎。伊犁州直中小學教師技能展示評比比賽中我校巴合提別克教師獲得一等獎。以上是我校的德育工作總結，我們會在今后的工作中不斷的總結經驗，學習先進的方法，不斷改進和完善德育工作，力求做到“打好做人基礎，培養(yǎng)