九年級物理15.1《電阻和變阻器》(第一課時)

15.1電阻和變阻器第十五章探究電路第一課時教學目標：知道電阻及其單位，以及單位換算。知道電阻在電路中的符號。通過實驗探究，理解決定電阻大小的因素，掌握控制變量法在物理實驗探究中的應(yīng)用。培養(yǎng)學生積極學習的態(tài)度，不怕困難、積極解決實際問題的能力。動手做一做：把手中的導(dǎo)體分別接入電路，觀察燈泡的亮度和電流表的變化思考以下問題：

電路中小燈泡的亮暗程度和電流的大小為什么會發(fā)生變化？總結(jié)，引入我們這節(jié)課將學習與之相關(guān)的知識。自學指導(dǎo)：閱讀P91-92思考回答以下問題：1.電阻的定義？物理量符號？2.電阻單位？單位符號？3.電阻器在電路中的符號？4.你了解“常見用電器正常工作的電阻值嗎”？一、電阻5、常用單位：千歐（kΩ）兆歐（MΩ）6、換算關(guān)系：1kΩ=103Ω1MΩ=106Ω

1、定義：導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫做電阻。2、符號：電阻用R表示。3、單位：歐姆，符號是Ω。4、常見的電阻在電路中的符號：

常見的電阻常見用電器電阻R/Ω白熾電燈(15W)3227白熾電燈(60W)807電熨斗(600W)80.7電烤箱(900W)54電爐(1000W)48.47、常見用電器正常工作時的電阻阻值我們不禁要問導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢？

如果你的家離你們村里的變壓器較遠的話，你家中的燈泡是不是比離變壓器近的用戶家的燈泡要暗些呢？這是為什么呢？跟電阻的大小有關(guān)！二、實驗探究

研究決定電阻大小的因素

1、提出探究的問題：影響導(dǎo)體電阻大小的因素有哪些？2、猜想與假設(shè)：決定電阻大小的因素可能有:長度橫截面積材料當有二個或二個以上的因素影響某一個物理量時，在實驗中應(yīng)采用什么樣的方法進行探究呢？

教師啟發(fā)引導(dǎo)：控制變量法

3、制定實驗方案、進行實驗設(shè)計實驗方案你怎樣知道導(dǎo)體電阻的大??？你能設(shè)計一個合理的電路嗎?通過比較燈的亮暗來判斷，如燈亮，則對電流阻礙作用小，電阻小。通過比較電流表中電流的大小，如電流大，則對電流的阻礙作用小，電阻小。既可比較燈的亮暗，也可比較電流的大小實驗過程中需記錄的內(nèi)容有哪些？你能設(shè)計一張表格來表示嗎？導(dǎo)體電流示數(shù)電阻的大小材料長度粗細導(dǎo)線1234材料橫截面積長度鎳鉻鎳鉻銅1mm21mm20.5米1米0.5mm21mm21米0.5米鎳鉻現(xiàn)在給我們四根導(dǎo)線供我們選擇做實驗

在本研究中應(yīng)該控制導(dǎo)體的______和_______

不變,再研究當導(dǎo)體的長度發(fā)生變化時,導(dǎo)體電阻的變化情況.我們應(yīng)該選哪兩根導(dǎo)線來完成這一探究呢？材料橫截面積導(dǎo)線材料長度（m）橫截面積(mm2)電流

電阻

設(shè)計實驗方案

（一）探究電阻的大小與長度的關(guān)系230.5米1米相

同（鎳鉻）相

同（0.5mm2）實驗1：

導(dǎo)體的電阻跟長度的關(guān)系分析論證實驗結(jié)論:材料﹑橫截面積相同的導(dǎo)體,長度越長,電阻越大.導(dǎo)線材料相

同（鎳鉻）長度（米）10.5截面積相

同（1mm2）電流

電阻

小大大小23

通過實驗現(xiàn)象分析可得:通過導(dǎo)線2的電流小，說明導(dǎo)線2的對電流阻礙作用大，通過導(dǎo)線3的電流大，說明導(dǎo)線3對電流的阻礙作用小。

在本研究中應(yīng)該控制導(dǎo)體的_______和_______不變,再研究當導(dǎo)體的粗細發(fā)生變化時,導(dǎo)體電阻的變化情況.這里應(yīng)該選哪兩根導(dǎo)線來完成這一探究呢？材料長度設(shè)計實驗方案導(dǎo)線材料長度截面積電流

電阻

（二）探究電阻的大小與橫截面積的關(guān)系340.5mm21mm2相

同（鎳鉻）相

同（1米）實驗2：

導(dǎo)體的電阻跟橫截面積的關(guān)系

分析論證實驗結(jié)論:

材料﹑長度相同的導(dǎo)體,橫截面積越大,電阻越小.導(dǎo)線材料相

同（鎳鉻）長度相

同（1米）截面積電流

電阻

大大小小0.5mm21mm234通過實驗現(xiàn)象分析可得:通過導(dǎo)線2的電流小，說明導(dǎo)線2的對電流阻礙作用大，通過導(dǎo)線4的電流大，說明導(dǎo)線4對電流的阻礙作用小。（三）探究電阻的大小與材料的關(guān)系設(shè)計實驗方案導(dǎo)線材料長度截面積電流

電阻

14鎳鉻相

同（1米）相

同（1mm2）銅在本研究中應(yīng)該控制導(dǎo)體的_長度_和橫截面積_不變,再研究當導(dǎo)體的粗細發(fā)生變化時,導(dǎo)體電阻的變化情況.這里應(yīng)該選哪兩根導(dǎo)線來完成這一探究呢？實驗3：

導(dǎo)體的電阻跟材料的關(guān)系分析論證實驗結(jié)論:粗細﹑長度相同的導(dǎo)體,電阻與材料有關(guān).導(dǎo)線材料鎳鉻長度相

同(1米)截面積相

同(1mm2)電流

電阻

大大小小14銅通過實驗現(xiàn)象分析可得:通過導(dǎo)線1的電流大，說明導(dǎo)線1的對電流阻礙作用小，通過導(dǎo)線4的電流小，說明導(dǎo)線4對電流的阻礙作用大。分析得出結(jié)論：影響電阻大小的因素

電阻的大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料的性質(zhì)有關(guān)，電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。（1）導(dǎo)體的電阻的大小與導(dǎo)體的材有關(guān)_；

(2)與導(dǎo)體的橫截面積__有關(guān)_，橫截面積越大，電阻越_小_；(3)與導(dǎo)體長度_有關(guān)_，導(dǎo)線越長，電阻越大。導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)。思考:你家的輸電線用什么材料制成？為什么不用鐵絲？閱讀課本P93表討論得出結(jié)論：讀表：在20℃時，長1米，橫截面積1毫米2的各種材料的電阻從表中可看出，在相同情況下，_________的電阻很小。_______的電阻較大。銀、銅、鋁鎳鉻合金___________的電阻很大。電木和橡膠

因此，_________做導(dǎo)線，_________做絕緣體。銀、銅、鋁電木和橡膠請注意：

在電路中部分電路元件與電表的處理方法：電壓表－－電阻很大，可以看做斷路，R=∞Ω

導(dǎo)線、開關(guān)、電流表－－電阻很小，可以看做沒有電阻，R=0Ω課堂小結(jié)：本節(jié)課我們的收獲是：知道了電阻及其單位，以及單位換算。學習了電阻在電路中的符號。通過實驗探究，掌握了電阻的大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料的性質(zhì)有關(guān)，電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。進一步掌握控制變量法在物理實驗探究中的應(yīng)用。1.一根金屬導(dǎo)體，把它拉長后，跟原來比較它的電阻

------

。（填“不變”，“變大”或“變小”）

變大

2.一段導(dǎo)體當它兩端的電壓從3V變到6V時它的電阻———；當它兩端的電壓變?yōu)榱銜r它的電阻———。（填“不變”，“變大”或“變小”）

為什么？？？不變不變練兵場3、在做“研究電阻大小的因素”的實驗時，為了便于研究，采用控制變量的方法，每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線，測出通過它們的電流，然后進行比較，最后得出結(jié)論。（1）為了研究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是

；（2）為了研究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系，應(yīng)選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線

；（3）為了研究電阻與