十六年前的回憶

部編教材小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

十六年前的回憶

北流市六麻鎮(zhèn)三和小學(xué)李小萍第一頁(yè)，共十三頁(yè)。第二頁(yè)，共十三頁(yè)。法庭上：第三頁(yè)，共十三頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文19-30自然段，思考：李大釗同志是個(gè)怎樣的人？從哪些句子能看出來(lái)？請(qǐng)畫出相關(guān)詞句，并在旁邊加上批注，然后小組內(nèi)討論一下。第四頁(yè)，共十三頁(yè)。

在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

找出描寫父親外表和神情的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？第五頁(yè)，共十三頁(yè)。在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉第六頁(yè)，共十三頁(yè)。③在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

從這句話中可以看出李大釗雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。沒(méi)戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說(shuō)明敵人對(duì)父親施了重刑，“平靜說(shuō)明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛(ài)第七頁(yè)，共十三頁(yè)。

父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的他對(duì)于革命事業(yè)的信心。1.從“安定”、“沉著”兩個(gè)詞中你能感受到什么?2.父親為什么“安定”“沉著”?(聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)）第八頁(yè)，共十三頁(yè)。因?yàn)椤八男谋灰环N偉大的力量占據(jù)著”，即他對(duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心。

這就是他對(duì)于革命事業(yè)的信心。正因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若；正因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動(dòng)搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量第九頁(yè)，共十三頁(yè)。李大釗是一個(gè)怎樣的人？

臨危不懼，將生死置之度外，革命利益高于一切的高尚革命情操。第十頁(yè)，共十三頁(yè)。

看到這樣的李大釗，我們的心中怎能不對(duì)他肅然起敬呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀19-30自然段，讓朗讀帶著你回到那血雨腥風(fēng)的時(shí)代。讓李大釗的從容、慈祥永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中，記住，那就是一個(gè)革命者的偉岸英姿！第十一頁(yè)，共十三頁(yè)。

練習(xí)題1、請(qǐng)給《十六年前的回憶》19~30自然段加個(gè)小標(biāo)題是：

2、這部分主要寫了一件什么事？作者通過(guò)這件事表達(dá)了怎樣的思想感情？