讀統(tǒng)計圖表教學設(shè)計

讀統(tǒng)計圖表教學設(shè)計作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設(shè)計，編寫教學設(shè)計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設(shè)計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的讀統(tǒng)計圖表教學設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。教學重點：知道統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表不同表達形式，讀懂簡單的統(tǒng)計圖表。教學難點：對統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)與項目的形式的理解。教學準備：課件、調(diào)查表、作業(yè)紙教學過程：一、談話導(dǎo)入師：小朋友們，你們都喜歡看電視么？你們都喜歡看哪些電視節(jié)目呀？師：看來，大家觀看的節(jié)目內(nèi)容還是挺豐富多彩的。老師就這個問題進行了兩次調(diào)查，并制成統(tǒng)計圖，你們想看一看嗎？師：那今天這節(jié)課我們就一起來學習“讀統(tǒng)計圖表”。（板書）二、探索新知1、讀統(tǒng)計圖①讀縱向條形統(tǒng)計圖師：從圖上，你知道我調(diào)查的是什么內(nèi)容嗎？你是怎么知道的呀？師：橫著看，統(tǒng)計圖最下面的這條橫線叫做橫軸。它表示？（節(jié)目的種類）豎著看，最左邊的這條線叫做縱軸。它又表示？（班級人數(shù)）師：在統(tǒng)計圖中，還有一些高矮不一的直條，又表示？（人數(shù)的多少）師：像這樣用直條高矮來表示數(shù)量多少的統(tǒng)計圖叫做條形統(tǒng)計圖，（板書）這些直條都是豎著的，所以我們又稱它為縱向條形統(tǒng)計圖。（板書）（2）師：從這個統(tǒng)計圖中，你能讀出哪些數(shù)學信息？（3）師：根據(jù)這些數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題呢？②讀橫向條形統(tǒng)計圖（1）師：看來大家都能讀懂第一幅統(tǒng)計圖了，我們接著來看第二幅。它統(tǒng)計的內(nèi)容又是什么？師：這個統(tǒng)計圖和之前那一幅有什么不一樣的地方？（橫軸表示班級人數(shù)，縱軸表示節(jié)目的種類，直條變成橫著的）師：這樣的統(tǒng)計圖我們稱它為橫向條形統(tǒng)計圖。（板書）（2）師：從這個統(tǒng)計圖中，你能讀出哪些數(shù)學信息？（根據(jù)學生回答填寫統(tǒng)計表）2、讀統(tǒng)計表①出示統(tǒng)計表師：你發(fā)現(xiàn)了么？剛才老師根據(jù)大家在條形統(tǒng)計圖中所讀取的數(shù)學信息，填寫了這一份（統(tǒng)計表）這是一份（二2班同學最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計表）師：這個統(tǒng)計表第一行和第二行各表示什么？（第一行表示節(jié)目種類，其實就是條形統(tǒng)計圖中的第二行表示喜歡這個節(jié)目的班級人數(shù)，其實就是）②比較師：現(xiàn)在你能說出統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖之間的有什么相同的地方？（都有標題、統(tǒng)計的種類、統(tǒng)計的數(shù)據(jù)）師：又有什么不同點呢？（統(tǒng)計圖用圖形來直觀地表示，統(tǒng)計表用數(shù)字來表達）③提問題師：從這個統(tǒng)計表中，你能提出哪些數(shù)學問題？三、小調(diào)查1、創(chuàng)設(shè)調(diào)查情景師：同學們今天表現(xiàn)非常好。馬上就要到六一兒童節(jié)了，學校準備舉行一次趣味運動會，你們想?yún)⒓用矗繋煟何覀兿葋砜纯炊加心男╉椖?。你最喜歡哪一項呢？看來同學們喜歡的項目都不太一樣?，F(xiàn)在我們就來開展一次小調(diào)查。2、要求師：在調(diào)查前，可要聽清楚老師的要求①先以小組為單位，調(diào)查你們小組同學最喜歡的趣味運動項目。②組長用你喜歡的方法作記錄。③組長匯報各組調(diào)查情況。④全班集體制作統(tǒng)計圖表、交流。3、小組調(diào)查4、匯報交流、制作統(tǒng)計表，讀統(tǒng)計表①師：請組長匯報一下你的調(diào)查結(jié)果。你是用什么方法來調(diào)查的？②師：現(xiàn)在請你對4個大組的調(diào)查結(jié)果進行匯總，制成統(tǒng)計表。③生匯報④師：從統(tǒng)計表中，你能讀出哪些數(shù)學信息？⑤師：你能提出什么數(shù)學問題？5、制作統(tǒng)計圖師：同學們說的很好，你能根據(jù)這個統(tǒng)計表，制作一幅統(tǒng)計圖么？比一比，哪些同學完成得又快又好！6、投影展示四、總結(jié)延伸師：通過今天的學習，同學們都有哪些收獲？（學會了如何去讀統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，并從圖標里面獲得一些數(shù)學信息）師：在我們的生活當中，有很多地方都會用到統(tǒng)計圖表，我們一起來看看，能讀到些什么？（課件