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文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年山西省長治市九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.為了了解家長對“5+2”課后服務(wù)項(xiàng)目的意見和建議,學(xué)校隨機(jī)對全校100名學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查,這一問題中樣本是(

)A.100 B.被抽取的100名學(xué)生家長

C.被抽取的100名學(xué)生家長的意見和建議 D.100名學(xué)生2.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠OBCA.40°

B.50°

C.80°3.如圖,在⊙O中,AB為直徑,CD為弦,已知∠ACD=A.40°

B.45°

C.50°4.若拋物線y=x2+x?1與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為A.118 B.119 C.120 D.1215.一元二次方程x2+px?2A.?1 B.?2 C.1 6.如圖,在網(wǎng)格中,小正方形的邊長均為1,點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上,則∠ABC的正切值是(

)

A.2 B.255 C.7.下列調(diào)查中,適合普查的是(

)

①調(diào)查一批新藥物的藥效持續(xù)時間;

②神舟十七號載人飛船設(shè)備的檢查;

③調(diào)查某班學(xué)生觀看“今日說法”這一節(jié)目的人數(shù);

④調(diào)查全國各地中學(xué)生的視力情況.A.①② B.①④ C.②④8.某玩具店銷售某款玩具,單價(jià)為20元,為擴(kuò)大銷售,該玩具店連續(xù)兩次對該款玩具進(jìn)行降價(jià)促銷,已知降價(jià)后的單價(jià)為12.8元,且兩次降價(jià)的百分比均為x,則可列方程為(

)A.12.8(1?x)2=20 9.拋物線y=?4x2+A.y=?4x2+2x+10.如圖,在扇形OAB中,∠AOB=90°,半徑OA=1,點(diǎn)C是OB上一點(diǎn),連接AC,沿AC將扇形折疊,使得點(diǎn)BA.π4+3?222

二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分。11.化簡:24?2312.若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象滿足下列條件:

1、當(dāng)x<2時,y隨x的增大而增大;

2、當(dāng)x≥213.圓錐的底面半徑是1,母線長是4,則它的側(cè)面展開圖的圓心角是______°.14.如圖,從地面上的點(diǎn)A看一山坡上的電線桿PQ,測得桿頂端點(diǎn)P的仰角是45°,測得桿底端點(diǎn)Q的仰角是30°,PQ=9m.則點(diǎn)A到山坡底部點(diǎn)C

15.如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),過點(diǎn)C

三、解答題:本題共8小題,共75分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。16.(本小題10分)

(1)計(jì)算:sin230°+1817.(本小題7分)

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,以點(diǎn)A為中心將△ABC順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到△AED,連接B18.(本小題10分)

某水果店以8元/kg的價(jià)錢購進(jìn)了一批水果,已知當(dāng)售價(jià)為14元/kg時,每天可賣出40kg,為了擴(kuò)大銷售,增加盈利,同時優(yōu)惠顧客,該水果店決定對該種水果降價(jià)銷售.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),售價(jià)每千克降低1元時,則可多售出20kg.

(19.(本小題10分)為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某學(xué)校計(jì)劃開設(shè)四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法,學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門).(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有_____人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,(2(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,選修書法的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué),現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加某社區(qū)組織的書法活動,請寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和120.(本小題7分)

如圖,已知Rt△ABC,∠C=90°,D為BC的中點(diǎn),以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)E.

(1)求證:DE是⊙O21.(本小題8分)

如圖1、圖2分別是某款籃球架的實(shí)物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=75°,支架AF的長為2.50米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE=60°,問籃板頂端F點(diǎn)到籃框D的距離FD是多少米時,籃框D到地面的距離才滿足國際籃聯(lián)規(guī)定籃筐標(biāo)準(zhǔn)?(22.(本小題13分)

綜合與實(shí)踐

如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AC=6,AB=8,BC=10,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),連接DE,過點(diǎn)D作DF⊥DE交AC于點(diǎn)F.

(1)23.(本小題10分)

如圖,拋物線y=?38x2+34x+3與x軸相交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C.作直線BC.

(1)直接寫出點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo);

(2)P是直線BC答案和解析1.【答案】C

【解析】解:為了了解家長對“5+2”課后服務(wù)項(xiàng)目的意見和建議,學(xué)校隨機(jī)對全校100名學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查,這一問題中樣本是被抽取的100名學(xué)生家長的意見和建議.

故選:C.

總體是指考查的對象的全體,個體是總體中的每一個考查的對象,樣本是總體中所抽取的一部分個體,而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目.我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量,這四個概念時,首先找出考查的對象.從而找出總體、個體.再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.2.【答案】B

【解析】解:連接OC,如圖,

∵OB=OC,

∴∠OCB=∠OBC=40°,

3.【答案】C

【解析】解:∵AB為⊙O的直徑,

∴∠ADB=90°,

∵∠B=∠AC4.【答案】C

【解析】解:∵拋物線y=x2+x?1與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(m,0),

∴m2+m?1=0,

∴m2+m=5.【答案】A

【解析】解:設(shè)另一個根為x2,由題意,得

2x2=?2,

∴x2=?1.

故選:A.

設(shè)另一個根為x2,根據(jù)根于系數(shù)的關(guān)系求解即可.

本題考查了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,若x16.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查了銳角三角函數(shù)的定義和勾股定理及其逆定理.

連接AC,根據(jù)勾股定理,可得AC、AB、BC的長,由勾股定理逆定理可得△ABC是直角三角形,根據(jù)正切函數(shù)的定義,可得答案.

【解答】

解:如圖:連接AC,

,

由勾股定理,得

AC=2,AB=227.【答案】D

【解析】解:①調(diào)查一批新藥物的藥效持續(xù)時間,適合抽樣調(diào)查;

②神舟十七號載人飛船設(shè)備的檢查,適合全面調(diào)查;

③調(diào)查某班學(xué)生觀看“今日說法”這一節(jié)目的人數(shù),適合全面調(diào)查;

④調(diào)查全國各地中學(xué)生的視力情況,適合抽樣調(diào)查.

所以適合普查的是②③.

故選:D.

由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.

8.【答案】B

【解析】解:依題意得:20(1?x)2=12.8,

故選:B.

利用經(jīng)過兩次降價(jià)后的價(jià)格=原價(jià)9.【答案】A

【解析】解:拋物線y=?4x2+2x?1向上平移4個單位長度后的函數(shù)解析式為y=10.【答案】C

【解析】解:因?yàn)镺A=OB=1,且∠AOB=90°,

所以AB=12+12=2.

由折疊可知,

AD=AB=2,

則OD=2?1.

設(shè)OC長為x,

則CD11.【答案】5【解析】【分析】

本題考查了二次根式的加減法,解答本題的關(guān)鍵在于熟練掌握二次根式的化簡及二次根式加減法的運(yùn)算法則.先進(jìn)行二次根式的化簡,再結(jié)合二次根式加減法的運(yùn)算法則進(jìn)行求解即可.

【解答】

解:原式=26?6312.【答案】y=【解析】解:根據(jù)已知得,圖象開口向下,則二次項(xiàng)系數(shù)為負(fù)數(shù),不妨設(shè)為?1,因?yàn)閷ΨQ軸是直線x=2,所以代入x=?b2a,得b=?4,c取任意數(shù)即可,如3,可得:y=?13.【答案】90

【解析】解:設(shè)圓錐側(cè)面展開圖的圓心角為n°.

根據(jù)題意得2π×1=nπ×4180

解得n14.【答案】27+【解析】解:由題意得:AC⊥PC,

設(shè)AC=x?m,

在Rt△ACQ中,∠CAQ=30°,

∴CQ=AC?tan30°=33x(m),

在Rt△ACP中,∠C15.【答案】8【解析】解:過B作BG⊥BC交CF延長線于G,

∵CG⊥AD,

∴∠AEC=∠ACB=90°,

∵∠CAD+∠ACE=∠BCG+∠ACE=90°,

∴∠CAD=∠BCG,

∵BC=AC,∠ACD=∠CBG=90°,

∴△CBG≌△ACD(ASA),

∴BG=CD,AD=CG,

16.【答案】解:(1)sin230°+18×2?tan245°+cos230°;

=sin230【解析】(1)根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值,二次根式的乘法法則進(jìn)行計(jì)算,即可解答.

(2)利用解一元二次方程?公式法進(jìn)行計(jì)算,即可解答.17.【答案】(1)證明:由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到:△ABC≌△AED,

∴AC=AD,AB=AE,∠CAB=∠DAE,

∴ACAB=ADAE

∵∠CAB+∠【解析】(1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到:AC=AD,AB=AE,∠CAB=∠DAE,因此

ACAB=ADAE,而∠CAD18.【答案】解:(1)設(shè)該種水果的售價(jià)應(yīng)定為x元,則每千克的利潤為(x?8)元,每天可售出40+20(14?x)=(320?20x)千克,

根據(jù)題意得:(x?8)(320?20x)=300,

整理得:x2?24x+143=0,

【解析】(1)設(shè)該種水果的售價(jià)為x元/kg,則每千克的利潤為(x?8)元,每天可售出(320?20x)kg,利用總利潤=每千克的利潤19.【答案】解:(1)20÷40%=50(人),15÷50=30%;

故答案為:50;30%;

(2)50×20%=10(男1男2男3女1女2男1男2男1男3男1女1男1女2男1男2男1男2男3男2女1男2女2男2男3男1男3男2男3女1男3女2男3女1男1女1男2女1男3女1女2女1女2男1女2男2女2男3女2女1女2所有等可能的情況有20種,其中抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的情況有12種,

則P(一男一女)=【解析】(1)由舞蹈的人數(shù)除以占的百分比求出調(diào)查學(xué)生總數(shù),確定出扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值;

(2)求出繪畫與書法的學(xué)生數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;

20.【答案】(1)證明:如圖,連接OE、EC.

∵AC是⊙O的直徑,

∴∠AEC=∠BEC=90°.

∵D為BC的中點(diǎn),

∴ED=DC=BD,

∴∠1=∠2.

∵OE=OC,

∴∠3=∠4,

∴∠1+∠3=∠2+∠4,

即∠OED=∠ACB.

∵∠ACB=90°【解析】本題考查了切線的判定和相似三角形的性質(zhì)和判定,能求出∠OED=∠BCA和△BEC∽△BC21.【答案】解:延長FE交CB于點(diǎn)M,過點(diǎn)A作AG⊥FM,垂足為點(diǎn)G,

由題意得:FM⊥BC,GM=AB,AG//HE,

∴∠FAG=∠FHE=60°,

在Rt△ACB中,BC=0.60米,∠【解析】延長FE交CB于點(diǎn)M,過點(diǎn)A作AG⊥FM,垂足為點(diǎn)G,根據(jù)題意可得:FM⊥BC,GM=AB,AG22.【答案】解:(1)∵∠A=90°,DF⊥DE,DE⊥AB,

∴∠A=∠AED=∠EDF=90°,

∴四邊形AEDF是矩形,

∴AF=DE.

∵BC=10,D是BC的中點(diǎn),

∴BD=5,

∴tan∠B=ACAB=DEBE=34,

設(shè)DE=3x,則BE=4x,根據(jù)勾股定理知:BD=5x,

∴x=1,

∴AF=DE=3;

(2)∵∠A=90°,

∴∠B+∠C=90°,

∵DE⊥DF,

∴∠EDF=90°,

∴∠BDE+∠CDF=90°,【解析】(1)設(shè)DE=3x,則BE=4x,根據(jù)勾股定理知:BD=5x,求出x=1,則可得出答案;

(2)過點(diǎn)F作FG⊥BC,垂足為點(diǎn)G.證出610=2.5CF23.【答案】解:(1)令y=0,則?38x2+34x+3=0,

解得:x=?2或4,

∵拋物線y=?38x2+34x+3

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