2018-2019學年度期末單元復習教學設(shè)計之8第8單元金屬和金屬材料 教學設(shè)計

2018—2019學年度期末單元復習教學設(shè)計之8第8單元金屬和金屬材料教學設(shè)計一、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應(yīng)能夠：1.熟悉金屬元素的特點和性質(zhì)；2.了解金屬材料的應(yīng)用領(lǐng)域；3.掌握常見金屬材料的制備過程；4.了解金屬材料的性能測試方法。二、教學內(nèi)容金屬元素的特點和性質(zhì)：密度大、導熱性好、導電性好、可塑性好等；金屬元素周期表中位置的規(guī)律。金屬材料的應(yīng)用領(lǐng)域：金屬材料在建筑、航空航天、電子、汽車等領(lǐng)域的應(yīng)用；金屬材料的優(yōu)點和不足。常見金屬材料的制備過程：精煉、冶煉、合金制備等。金屬材料的性能測試方法：導電性測試、硬度測試、延展性測試等。三、教學過程1.導入（5分鐘）通過提問或展示一些金屬制品，引導學生思考金屬制品的特點和優(yōu)勢，以激發(fā)學生對本節(jié)課內(nèi)容的興趣和學習動力。2.金屬元素的特點和性質(zhì)（15分鐘）2.1密度大、導熱性好、導電性好、可塑性好等介紹金屬元素的常見特點和性質(zhì)，并通過實例展示這些特點和性質(zhì)的應(yīng)用，如金屬的導電性在電子設(shè)備中的應(yīng)用。2.2金屬元素周期表中位置的規(guī)律講解金屬元素在周期表中的位置規(guī)律，如金屬元素在周期表中的位置隨著原子序數(shù)的增加而遞增。3.金屬材料的應(yīng)用領(lǐng)域（15分鐘）3.1金屬材料在建筑、航空航天、電子、汽車等領(lǐng)域的應(yīng)用介紹金屬材料在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，涵蓋建筑、航空航天、電子、汽車等領(lǐng)域，并重點講解金屬材料在這些領(lǐng)域中的優(yōu)勢和突出應(yīng)用。3.2金屬材料的優(yōu)點和不足總結(jié)和討論金屬材料的優(yōu)點和不足，讓學生了解到金屬材料的應(yīng)用還存在一些限制和挑戰(zhàn)。4.常見金屬材料的制備過程（20分鐘）4.1精煉和冶煉講解金屬材料精煉和冶煉的基本原理和過程，如精煉可以提高金屬材料的純度和質(zhì)量。4.2合金制備介紹合金的概念和制備過程，如通過合金化可以改善金屬材料的性能和特點。5.金屬材料的性能測試方法（20分鐘）5.1導電性測試教授金屬材料導電性測試的方法和步驟，如利用導電儀器進行導電性測試。5.2硬度測試介紹硬度測試的原理和方法，如通過硬度儀器進行硬度測試。5.3延展性測試講解延展性測試的原理和常用方法，如使用拉伸試驗機進行拉伸測試。6.小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)學生應(yīng)掌握的知識點，并布置相關(guān)的作業(yè)，以鞏固學生對金屬和金屬材料的理解和掌握。四、教學資源PowerPoint演示文稿教材：《材料科學基礎(chǔ)》實驗器材：導電儀器、硬度儀器、拉伸試驗機等五、教學評價課堂討論和提問：通過課堂討論和提問，評價學生對金屬和金屬材料知識的掌握情況。作業(yè)評價：評價學生對金屬和金屬材料相關(guān)知識的運用能力和理解程度。六、教學反思本節(jié)課通過多種教學方法和手段，使學生能夠全面了解金屬和金屬材料的特點、應(yīng)用領(lǐng)域、制備過程和性能測試方法。在教學過程中，我注重啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，但也需