2022-2023學年貴州省貴陽市開陽縣南江鄉(xiāng)中學高一生物聯(lián)考試卷含解析

2022-2023學年貴州省貴陽市開陽縣南江鄉(xiāng)中學高一生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在植物細胞工程中，當原生質(zhì)體融合成一個細胞后，需要誘導產(chǎn)生細胞壁，參與這一過程的細胞器主要有()A．線粒體和高爾基體

B．葉綠體和高爾基體C．線粒體和核糖體

D．葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：A2.下列敘述正確的是A．純合子和隱性個體交配的后代都是純合子

B．純合子自交的后代都是純合子C．雜合子自交的后代都是雜合子

D．雜合子和隱性個體交配的后代都是雜合子參考答案：B3.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述，正確的是A.吡羅紅-甲基綠染液對人的口腔上皮細胞染色后，細胞核呈紅色B.在“觀察DNA、RNA在細胞中的分布”實驗中，用8%鹽酸處理的口腔上皮細胞仍是活細胞，只是膜的通透性增強C.染色時，先用甲基綠染色劑染色，再用吡羅紅染色劑染色D.甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色參考答案：D在“觀察DNA、RNA在細胞中的分布”實驗中，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中，因此用吡羅紅-甲基綠染液對人的口腔上皮細胞染色后，細胞核呈綠色，D正確，A錯誤；用8%鹽酸處理的口腔上皮細胞是死細胞，B錯誤；染色時，甲基綠和吡羅紅染色劑使用時現(xiàn)用現(xiàn)配，混合使用，C錯誤。4.下列關(guān)于育種優(yōu)點的敘述，不正確的是A．多倍體植株一般比二倍體植株莖桿粗壯，果實種子較大B．雜交育種能產(chǎn)生新基因C．人工誘變育種能提高變異頻率

D．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限參考答案：B5.下列有關(guān)細胞的敘述正確的是（）A．葉綠體是植物進行光合作用的場所，因此能進行光合作用的細胞一定含有葉綠體B．一個生物體中不同的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，主要是細胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因是細胞中的遺傳物質(zhì)不同C．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞D．活細胞中大部分的化學反應是在各種細胞器中完成的參考答案：C【考點】11：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展；2D：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；51：細胞的分化．【分析】閱讀題干，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，采用逐項分析和排除的方法綜合作答．【解答】解：A、能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體，如藍藻細胞沒有葉綠體，A錯誤；B、一個生物體中不同的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，主要是細胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因是基因的選擇性表達不同，B錯誤；C、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，C正確；D、活細胞中大部分的化學反應是在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成，D錯誤．故選：C．6.下列物質(zhì)中，不是由DNA分子的遺傳信息直接控制合成的是

A．胃蛋白酶

B．尿激酶

C．雄性激素

D．卵清蛋白參考答案：C7.鑒定還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)所用的試劑和所出現(xiàn)的顏色分別是（

）

A.斐林試劑（磚紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、蘇丹III染液（橘黃色）

B.雙縮脲試劑（紫色）、斐林試劑（磚紅色）、蘇丹III染液（橘黃色）

C.蘇丹III染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色）、斐林試劑（磚紅色）

D.斐林試劑（磚紅色）、蘇丹III染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色)參考答案：D8.有關(guān)孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因的敘述錯誤的是A．選用自花傳粉、閉花受粉的豌豆作為實驗材料B．科學地設(shè)計了實驗程序C．從豌豆的全部相對性狀進行綜合性分析入手D．運用統(tǒng)計學的方法對雜交實驗結(jié)果進行分析參考答案：C9.從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為A.原子、分子、細胞器、細胞

B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)C.元素、無機物、有機物、細胞

D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B細胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，原子、分子和細胞器不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；人體為個體層次，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次的包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)，B正確；元素、無機物和有機物不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，C錯誤；題干要求從人體的生命活動的角度理解，因此種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)與人體生命活動無直接關(guān)系，D錯誤。10.下圖中的甲、乙、丙、丁為某動物（體細胞染色體數(shù)=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，對此圖描述正確的是A．甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B．乙可表示減數(shù)第二次分裂前期C．丙可表示減數(shù)第一次分裂后期D．丁可表示減數(shù)第二次分裂中期參考答案：B11.下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是（）A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B．乙肝病毒依賴人體肝細胞生活C．草履蟲會逃避有害刺激D．父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代參考答案：A12.下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是（

）A.細胞中元素大多以化合物形式存在B.病毒中含量最高的化合物是水C.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素D.鈣元素在人體內(nèi)主要以離子形式存在參考答案：A【分析】活細胞中含量最多的化合物是水，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu，無機鹽主要以離子的形式存在，有的無機鹽是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分。【詳解】細胞中的元素多數(shù)以化合物的形式存在，少數(shù)以離子形式存在，A項正確；病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和核酸，不含水，B項錯誤；Mg元素是大量元素，C項錯誤；人體內(nèi)鈣主要存在與骨骼牙齒中，主要以化合物的形式存在，D項錯誤，故選A?！军c睛】主要考查對細胞中的化合物，細胞中的元素等考點的理解，意在考查細胞中元素化合物等基礎(chǔ)知識的綜合運用能力。13.下列與圖相關(guān)的敘述錯誤的是A.圖乙反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能B.圖中乙細胞表示靶細胞C.圖中a表示信號分子（如激素）D.圖中b表示細胞膜上的受體，是所有信息交流所必需的結(jié)構(gòu)參考答案：D【分析】題圖是細胞間信息交流的一種方式，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能。圖中a表示信號分子（如激素），乙細胞是信號分子a的靶細胞，其細胞膜上的b是信號分子a的受體?！驹斀狻緼、從圖中可看出，在乙細胞上存在與a物質(zhì)特異性結(jié)合的受體，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能，A正確；B、圖中甲細胞產(chǎn)生并分泌a物質(zhì)通過體液的運輸作用于乙細胞，因此圖中乙細胞表示靶細胞，B正確；C、圖為細胞間信息交流的一種方式，甲細胞產(chǎn)生并分泌某種物質(zhì)a，經(jīng)體液運輸與細胞乙上b結(jié)合，將信息傳到細胞乙，a表示信號分子（如激素），b表示受體，C正確；D、細胞表面的受體不是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)，如高等植物相鄰的細胞之間可以形成胞間連絲進行細胞間的信息交流，不需受體，D錯誤。故選D。14.下列關(guān)于顯微鏡的操作步驟之中，正確的是(

)A.對光→放片→低倍鏡觀察→移片→高倍鏡觀察B．對光→移片→低倍鏡觀察→放片→高倍鏡觀察C.對光→放片→高倍鏡觀察→移片→低倍鏡觀察D．對光→放片→低倍鏡觀察→對光→高倍鏡觀察參考答案：A15.一對年輕夫婦已生育了一個女孩，想再生育一個男孩，則生育男孩的幾率是（）A． B． C． D．參考答案：A【考點】8A：伴性遺傳．【分析】性染色體決定性別：性染色體類型XY型ZW型雄性的染色體組成常染色體+XY常染色體+ZZ雌性的染色體組成常染色體+XX常染色體+ZW生物實例人和大部分動物鱗翅目昆蟲、鳥類【解答】解：因為XX×XY→XX：XY，所以生育男孩的幾率是．故選：A．16.有一批抗銹病(顯性性狀)小麥種子，要確定這些種子是否純種，正確且簡便的方法是A．與純種抗銹病小麥進行雜交

B．與純種易染銹病小麥進行測交C．與雜種抗銹病小麥進行雜交

D．自交參考答案：D17.下列細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是參考答案：D18.立克次氏體的細胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌的基本結(jié)構(gòu)相同，因此立克次氏體應屬于（）

A．原核生物B．真核生物C．病毒D．除病毒外的其他非細胞生物

參考答案：A19.禁止捕鳥后，鳥的數(shù)目大增。當陽二高的鳥群屬于A.種群

B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)

D.既不屬于種群，也不屬于群落和生態(tài)系統(tǒng)參考答案：D【分析】種群：在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和。例：一個池塘中所有的鯉魚。群落：在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例：一個池塘中所有的生物。生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它生存的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體?！驹斀狻慨旉柖叩镍B群有多種鳥類，因此不是同種生物，不屬于種群，A錯誤；鳥群只是該區(qū)域不同種鳥的集合體，沒有包含該區(qū)域其他生物，如植物、微生物等，不屬于群落，B錯誤；鳥群只是不同種鳥的集合體，沒有包含該區(qū)域其他生物和無機環(huán)境，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；綜上所述，當陽二高的鳥群既不屬于種群，也不屬于群落和生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D?！军c睛】根據(jù)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念進行分析便可準確判斷各個選個選項。20.無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少，其原因是A．只發(fā)生在低等生物中

B．有機物分解不徹底

C．酶的催化效率不高

D．反應過程比較簡單參考答案：B21.在細胞內(nèi)含量極少，但對維持生命活動必不可少的元素有（

）A.Fe

Mn

Zn

Mg

B.Zn

Cu

Mg

Ca

C.Zn

Cu

B

Mn

D.Mg

Mn

Cu

Mo參考答案：C22.下列關(guān)于實驗的敘述，正確的是（）A．用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗B．蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀C．菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布D．根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對色素進行分離參考答案：B【考點】檢測還原糖的實驗；DNA、RNA在細胞中的分布實驗；葉綠體色素的提取和分離實驗．【分析】1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗原理：①DNA主要分布于細胞核中，RNA主要分布于細胞質(zhì)中．②甲基綠和吡羅紅對DNA、RNA的親和力不同：利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布．③鹽酸（HCl）能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．2、色素提取和分離的原理：（1）葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素．（2）色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢．根據(jù)這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來．【解答】解：A、使用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后，要用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次，A錯誤；B、蔗糖水解產(chǎn)生葡萄糖和果糖，這兩種糖都屬于還原糖，可以用斐林試劑進行鑒定，B正確；C、菠菜的葉肉細胞中含有葉綠體，不利于觀察DNA和RNA在細胞中的分布，C錯誤；D、根據(jù)綠葉中色素在層析液中溶解度不同，可對色素進行分離，D錯誤．故選：B．23.下圖①表示某高等雄性動物肝臟里的一個正在分裂的細胞，結(jié)合圖②分析下列敘述中不正確的是（

）

A．圖①所示分裂時期處于圖②中的BC段

B．此細胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C．圖①細胞中含有兩個四分體

D．圖②中C→D的原因與著絲點的分裂有關(guān)參考答案：C24.由1分子磷酸、1分子含N堿基和1分子化合物a構(gòu)成了復雜的化合物b，對a和b的準確敘述是（

）A．a(chǎn)是核酸，b則是核苷酸B．a(chǎn)是脫氧核糖，b則為核糖核酸C．a(chǎn)是核糖，b則為核糖核酸D．a(chǎn)是五碳糖，b則為核苷酸參考答案：D25.分子馬達是由生物大分子構(gòu)成并利用化學能進行機械做功的納米系統(tǒng)。天然的分子馬達，如：驅(qū)動蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物體內(nèi)參與了胞質(zhì)運輸、DNA復制、細胞分裂、肌肉收縮等一系列重要生命活動。(1)根據(jù)上述材料可知，下列屬于分子馬達的是________。A．DNA解旋酶

B．核苷酸C．葡萄糖

D．水(2)合成分子馬達所需的原料是___________，原料間結(jié)合的方式叫______________。(3)上述材料表明，分子馬達具有_________________、____________________等功能，可參與生物體的一系列生命活動。參考答案：（1）A（2）氨基酸

脫水縮合

（3）催化

運輸26.下列有關(guān)細胞分化的敘述錯誤的是（）A．細胞分化使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異B．一般來說，分化了的細胞將短暫保持分化后的狀態(tài)，很容易再分化C．細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)，并且有利于提高各種生理功能的效率D．細胞分化并未使細胞中遺傳信息改變，而是不同細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同導致的參考答案：B27.腎臟在維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)方面具有十分重要的作用，下列有關(guān)說法不正確的是A．當人體缺少水分時，腎臟能通過加強水分的重吸收調(diào)節(jié)細胞外液滲透壓B．腎臟能通過主動運輸吸收鈉、鉀等離子，參與無機鹽平衡的調(diào)節(jié)

C．腎臟排尿不僅僅是為了排出水分，更重要的是排出機體產(chǎn)生的代謝廢物

D．腎臟能對原尿中的葡萄糖進行重吸收，尿液中若有葡萄糖則為糖尿病患者參考答案：D28.某人喜歡野外活動，但近來經(jīng)常出現(xiàn)肌肉抽搐現(xiàn)象。應該建議他除藥物治療外，在日常生活中注意多食用()。A．糙米粗面

B．新鮮水果C．肥肉

D．牛奶及豆制品參考答案：D29.科學家已知傘藻的細胞核位于假根中，他們假設(shè)傘藻的傘帽形態(tài)主要由細胞核控制，并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進行了一個嫁接實驗，下圖表示其中的一組。對此實驗的有關(guān)分析錯誤的是（

）A.傘柄和假根中都有細胞質(zhì)，但細胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)B.本實驗中的另一組應該將甲的傘柄移植到乙的假根上C.由本實驗可以推測傘帽的形態(tài)可能主要與細胞核有關(guān)D.若要進一步驗證細胞核的功能，還應進行核移植實驗參考答案：A傘柄和假根中都有細胞質(zhì)，但細胞質(zhì)的線粒體中有少量的遺傳物質(zhì)DNA，A錯誤；圖示的實驗是將乙的傘柄移植到甲的假根上，所以本實驗中的另一組應該將甲的傘柄移植到乙的假根上，B正確；題圖顯示：傘藻的細胞核位于假根中，將乙的傘柄移植到甲的假根上，長出的傘帽與甲的相同，由本實驗可以推測傘帽的形態(tài)可能主要與細胞核有關(guān)，但不能排出假根中其他物質(zhì)的作用，若要進一步驗證細胞核的功能，還應進行核移植實驗，以排除假根中其他物質(zhì)的作用，從而證明是細胞核控制傘藻“帽”的形狀，C、D正確?！军c睛】本題以教材中的資料分析之一為依托，考查細胞核的功能。解答此題的先決條件是：從實驗過程到實驗結(jié)論的形成角度去分析教材中的資料，抓住圖中呈現(xiàn)的信息“嫁接后的傘藻長出的傘帽形態(tài)與提供細胞核的個體一致”，據(jù)此分析各選項。30.哺乳動物肌肉細胞之間進行物質(zhì)交換的環(huán)境是A．血液

B．體液

C．組織液

D．細胞內(nèi)液參考答案：C31.下列各組生物中，屬于原核生物的是

A.破傷風桿菌和酵母菌

B.根霉菌和藍藻

C.乳酸菌和藍藻

D.酵母菌和變形蟲參考答案：C32.已知蘆花雞基因B在性染色體上，對非蘆花雞基因b是顯性，為了盡早而準確地知道小雞的性別，應選用A．非蘆花母雞和蘆花公雞交配

B．蘆花母雞與非蘆花公雞交配C．蘆花母雞和蘆花公雞交配

D．非蘆花母雞與非蘆花公雞交配參考答案：B33.水稻的高稈、矮稈是一對相對性狀，粳稻、糯稻是另一對相對性狀?，F(xiàn)有一高稈粳稻品種與一矮稈糯稻品種雜交，F(xiàn)1全是高稈粳稻，F(xiàn)1自交得F2試問：上述兩對相對性狀中的顯性性狀及F2中的重組類型個體占總數(shù)的比例分別是

（

）A.高稈粳稻，3/8

B.高稈粳稻，5/8C.矮稈糯稻，3/8

D.矮稈糯稻，5/8參考答案：A34.肺炎雙球菌最初的轉(zhuǎn)化實驗結(jié)果說明(

)A．加熱殺死的S型細菌中的轉(zhuǎn)化因子是DNAB．加熱殺死的S型細菌中必然含有某種促進轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子(

)C．加熱殺死的S型細菌中的轉(zhuǎn)化因子是蛋白質(zhì)D．DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)參考答案：B略35.下列關(guān)于生長素的敘述正確的是A.根的向地性、頂端優(yōu)勢都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，而植物的向光性不能B.生長素既可傳達調(diào)節(jié)代謝的信息，又可直接參與代謝C.植物生長素的極性運輸是由外界的單向刺激(如單側(cè)光照、重力)引起的D.達爾文的向光性實驗的推論是生長素在背光側(cè)的分布比向光側(cè)多參考答案：A【分析】生長素屬于植物激素的一種，它與酶、動物激素一樣都屬于微量高效物質(zhì)，主要對細胞代謝其調(diào)節(jié)作用。生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根?！驹斀狻恐参锏南蚬庑灾校蚬鈧?cè)和背光側(cè)均為促進作用，沒有抑制作用，未體現(xiàn)生長素作用的兩重性；頂端優(yōu)勢為頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受到抑制，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性；根的向地性中，遠地側(cè)生長素濃度低，促進生長，近地側(cè)生長素濃度高，抑制生長，體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性，A正確；生長素是一種植物激素，不能直接參與細胞代謝，B錯誤；植物生長素的橫向運輸都由外界的單向刺激(如單側(cè)光照、重力)引起的，C錯誤；達爾文的向光性實驗的推論是尖端產(chǎn)生的某種刺激（物質(zhì)）在背光側(cè)的分布比向光側(cè)多，D錯誤。36.下列幾種生物中，細胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物有明顯區(qū)別的是A．草履蟲

B．念珠藻

C．水綿

D．酵母菌參考答案：B37.已知一玉米植株的基因型為AABB，周圍雖生長有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是（

）A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb參考答案：C38.下列有關(guān)變異的說法正確的是（

）A．細菌產(chǎn)生的可遺傳變異一般只能來自基因突變B．染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C．基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導致子代性狀分離D．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍參考答案：A39.在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的主要傳遞方式是（）A．蛋白質(zhì)→DNA→RNA B．蛋白質(zhì)→RNA→DNAC．DNA→RNA→蛋白質(zhì) D．RNA→DNA→蛋白質(zhì)參考答案：C【考點】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．【解答】解：A、遺傳信息不能由蛋白質(zhì)傳遞到DNA，A錯誤；B、遺傳信息不能由蛋白質(zhì)傳遞到RNA，B錯誤；C、絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞順序為DNA→mRNA→蛋白質(zhì)，C正確；D、絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞順序為DNA→mRNA→蛋白質(zhì)，D錯誤．故選：C．40.為了觀察到細胞有絲分裂各時期的分裂圖像，制作洋蔥根尖細胞分裂臨時裝片的操作程序是()A．染色→解離→漂洗→制片B．解離→漂洗→染色→制片C．解離→染色→漂洗→制片D．染色→漂洗→解離→制片參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答問題：（1）細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿，這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞?/p>

，這種運