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文檔簡介
初中物理滬粵版八年級下冊《第八章神奇的壓強》章節(jié)
練習
-、單選題(本大題共12小題,共36分)
L(3分)圖示為小張測量體重時的情景,靜止時體重計對他的支持力為FI,他對體重
計的壓力為F2,他受到的重力為G,則O
A.0與G是一對平衡力B.Fl與F?是一對平衡力
C.Fl與尸2是一對相互作用力D.Fl與G是一對相互作用力
2.(3分)共享電動車使市民出行更加方便快捷,但要注意規(guī)范停車。下列關(guān)于小明同
學騎共享單車上學的場景,分析合理的是()
A.車加速前進時,速度越大,慣性越大
B.剎車停止后,車的慣性消失
C.下坡時不用蹬車,車繼續(xù)滑行是因為受到慣性作用
D.騎車行駛過程,突然剎車,身體由于慣性會向前傾
3.(3分)下列現(xiàn)象或生活用品中,不是直接利用大氣壓作用的是()
C.氣球升空D.工拔火罐
4.(3分)如圖所示,穿著早冰鞋的小玲用手推墻后,她由靜止開始向后退。下列說法
中正確的是()
A.小玲后退的過程中,她的慣性逐漸變小
B.小玲后退的過程中,一直做勻速直線運動
C.小玲推墻時,墻對小玲的作用力等于小玲對墻的作用力
D.小玲推墻時,墻對小玲的作用力和小玲對墻的作用力是一對平衡力
5.(3分)在日常生活生產(chǎn)中,根據(jù)需要常常要考慮受力面上的壓強大小。下列事例中
能增大壓強的是O
A.坦克通過履帶與地面接觸
B.單鋼輪壓路機有較重的前輪
滑雪板與雪地接觸面積較大
D.背包用較寬的背帶
6.(3分)水平桌面上的燒杯裝有濃鹽水,如果向燒杯內(nèi)加水,如圖,則溶液對燒杯底
的壓強將O
A.增大B.減小C.先增大后減小D.不變
7.(3分)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機噴灑農(nóng)藥,安全又高效。如圖所示,噴藥無人機在
農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行,同時均勻噴灑農(nóng)藥。下列關(guān)于噴藥無人機的說法正確
的是()
A.利用流體流速大的位置壓強大來獲得升力的
B.機身采用密度小的材料制作,是為了減小飛機質(zhì)量
C.動能不變、重力勢能減小
D.動能不變、重力勢能不變
8.(3分)在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球,將小球拉至4點,使細線處于拉直
狀態(tài),如圖所示,由速度為Oτn∕s開始釋放小球(不計空氣阻力),小球可在4、B兩點
間來回擺動。當小球擺到B點時,細線突然斷開,此時假如小球受到所有力都消失,則
小球?qū)
C
A.沿BC方向自由下落B.沿BD方向做勻速直線運動
C.沿BE方向做勻速直線運動D.在B點保持靜止
9.(3分)鋸、剪刀、斧頭用一段時間之后就要磨一磨;書包用寬的書包帶;火車的軌
道鋪在枕木上;刀把是圓的,但是刀刃很鋒利。針對以上現(xiàn)象可以提出的探究課題是(
)
A.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系
B.探究壓力的作用效果與接觸面粗糙程度的關(guān)系
C.探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系
D.探究壓力作用效果與接觸面積大小的關(guān)系
10.(3分)彈簧測力計下掛一個密度大于水的物塊,如圖甲所示.水平桌面上的容器
中盛有適量的水,將物塊浸沒在水中,如圖乙所示,則物塊浸沒在水中后,下列說法
錯誤的是()
A.彈簧測測力計的示數(shù)變小B.水對容器底的壓強變大
C.桌面受到的壓強變大D.桌面受到的壓力不變
11.(3分)關(guān)于壓強、壓力等物理概念,下列說法正確的是()
A.壓強就是物體所受的壓力B.物體對接觸面的壓力就是物體所受的
重力
C.壓強在數(shù)值上等于單位面積上的壓力大小D.壓力的方向總是豎直向下
12.(3分)一均勻的正方體木塊,放在水平地面上,對地面的壓強為P,如果將這個木
塊切成完全相同的八個小正方體,取其中一個放在水平地面上,則這個小木塊對地面
的壓強是()
11
APB'CyPD.2P
二、填空題(本大題共8小題,共31分)
13.(5分)如圖所示,瓶內(nèi)盛有一定量水,瓶壁上有三小孔,分別塞有a、氏C三塞子,
玻璃管中水面高于b低于a,玻璃管下端高于C低于b,則瓶內(nèi)氣壓外界大氣壓(
選填"大于”、“等于”或"小于”)。只拔出a時發(fā)生的現(xiàn)象是,只拔出b時發(fā)生的現(xiàn)
象是。(均選填序號:①向外流水、②向里冒氣泡、③沒有現(xiàn)象)
14.(2分)自行車運用了許多物理知識如:自行車外胎有凹凸不平的花紋,這是通過
增大接觸面的來增大摩擦力,座墊呈馬鞍型,它能夠增大坐墊與人體的
以減小壓強。
15.(2分)如圖所示,兩個物體甲和乙通過細繩與彈簧連接在一起.甲重ION放住地面
上;乙重8N被吊在空中,它們均保持靜止.若不計彈簧及細繩的重力,彈簧受到的拉
力為N,甲物體受到的合力為N.
16.(5分)如圖甲所示,普通水壺壺嘴的高度(選填"不低于''或"低于”)壺身的
高度,其設計遵循了的原理。如圖乙所示,用手握住玻璃瓶的圓柱形部分停在
空中,玻璃瓶不掉下,是因為它受到了力的作用,用吸管能將杯中的飲料吸入
口中,是利用了的作用。
甲乙
17.(5分)甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示,用甲、乙兩種物質(zhì)制成質(zhì)
量相等的實心正方體4B,把它們平放在水平地面上,則兩正方體4、B的密度之比
PA:PB=,對水平地面的壓力之比以:FB=,對水平地面的壓強之比以:
18.(5分)速度是表示物體的物理量,5m∕s表示;壓力是作
用在物體的力,壓強的物理意義是,5pa表示。
19.(2分)如圖所示水平桌面上放著一塊質(zhì)量為400g的木塊,木塊底面積是0.002m2.
則木塊所受重力是牛,木塊對桌面的壓強是帕。(g取10N∕kg)
20.(5分)為測出某液體的密度,某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進行試驗:將
帶有閥門的“U”型管倒置,兩個管口分別插入盛有水和某液體的燒杯中;打開閥門,從
抽氣口抽出適量的空氣,待兩管中的液面升高到一定高度時,關(guān)閉閥門;分別測量出
兩管內(nèi)外液面的高度差九次和/1液;記錄的三次實驗數(shù)據(jù)如表所示。若當時外界大氣壓為
p0.三次實驗中型管內(nèi)的氣體壓強分別為pi、P2和P3,則它們的大小關(guān)系是:
Po____Pl,P2____?3(兩空均填‘'>'"'="或“<”);待測液體的密度為:P液=kg∕m3o
Ξ、實驗題(本大題共1小題,共10分)
21.(10分)如圖甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海綿、祛碼等探究影響壓力作用效
果的因素:
海綿海綿海綿Q
r?J?L木板
甲乙丙丁
(1)本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的。實驗中用到的研究方法有
和轉(zhuǎn)換法。
(2)通過比較圖甲、乙,說明,壓力的作用效果越明顯。
(3)通過比較圖_____(填序號),說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越
明顯。
(4)將該小桌和祛碼放在如圖丁所示的木板上,則圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木
板受到的壓強p'的大小關(guān)系為P/(選填“>”“<”或“=")。
四、作圖題(本大題共1小題,共10分)
22.(10分)如圖所示,一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面,請畫出物體在上
滑過程中所受力的示意圖。(力的作用點畫在物體的中心)
五、計算題(本大題共2小題,共20分)
23.QO分)如圖水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸,重為50N,其底面積為0.1τ∏2,
魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是25kg.(魚缸厚度忽略不計)求:
CI)魚缸內(nèi)所裝水的重力。
33
(2)魚缸底部受到的水的壓力(液體壓強計算公式P=pgh,P次=1.0×10k5∕m)o
(3)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。
24.(10分)質(zhì)量為50kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面以
0.2nVs的速度做勻速直線運動,已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍,求:
(1)木塊受到的拉力大小;
(2)若物體速度增大為0.4m∕s并勻速運動,求物體受到的摩擦力;
(3)若水平拉力增大為120牛,物體受到的合力大小和方向;
(4)并判斷此時物體的運動情況.
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】解:力、他對體重計的壓力尸2的受力物體為體重計,他的重力的受力物體為小
張,這兩個力作用在兩個物體上,故尸2與G不是一對平衡力,故4錯誤;
B、小張靜止,處于平衡狀態(tài),體重計對他的支持力FI的受力物體為小張,他對體重計
的壓力為尸2的受力物體為體重計,居與尸2作用在兩個物體上,故Fl與尸2不是一對平衡
力,&與尸2大小相等,方向相反,作用在一條直線上,是一對相互作用力,故B錯誤、
C正確;
。、體重計對他的支持力Fl的受力物體為小張,他的重力的受力物體為小張,且這兩個
力作用在同一個物體上,故Fl與G是不一對相互作用力,故。錯誤.
故選C。
二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個物體上;
相互作用力的條件:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在不同的物體上。
此題主要考查平衡力和相互作用力的知識,屬于對基礎知識的考查,難度不大。
2.【答案】D;
【解析】解:力、車加速前進時,速度變大,但質(zhì)量不變,所以慣性不變,故A錯誤;
B、剎車停止后,車的慣性不會消失,故B錯誤;
C、下坡時不用蹬車,車繼續(xù)滑行是因為車具有慣性,但不能說“受到慣性作用”,故C
錯誤;
。、騎車行駛過程中,突然剎車,人的下身與車一起減速,而人的上身由于慣性仍保
持原來的運動狀態(tài),所以會向前傾,故。正確。
故選:Do
慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān);一切物
體在任何時候都有慣性。
此題主要考查了對慣性概念的理解與應用,體現(xiàn)了物理與生活實際的聯(lián)系,難度不大。
3.【答案】C:
【解析】解:4、在覆杯實驗中,是大氣壓強托住了杯子中的水,所以紙片沒有掉下來,
是利用了大氣壓,故4不合題意;
8、吸管吸飲料時,是先把吸管內(nèi)的空氣吸走,在外界大氣壓的作用下,汽水被壓進吸
管里,利用了大氣壓,故B不合題意:
C、氣球的升空利用的是浮力原理,不是直接利用大氣壓,故C符合題意;
。、傳統(tǒng)的中醫(yī)理療拔火罐,火罐在大氣壓力作用下被吸住,屬于大氣壓的應用,故。
不合題意。
故選:C。
生活中利用大氣壓的現(xiàn)象有很多,例如:覆杯實驗、吸管吸飲料、拔火罐、吸盤吸在
光滑墻壁上等。
此題主要考查了學生對大氣壓的應用的了解與掌握,利用大氣壓的生活例子是很多的,
學習時,多舉例、多解釋,分析時不要說成“被吸上來”,而是“被外界的大氣壓壓上
宓,,
TNo
4.【答案】C:
【解析】解:
A、慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān),小玲后退的過程中質(zhì)量不變,則她的慣性大
小不會改變,故A錯誤;
B、小玲后退的過程中,在水平方向上只受到地面給她的阻力,所以做減速運動,最后
停止,故B錯誤;
CD、小玲推墻時,墻對小玲的作用力與小玲對墻的作用力是作用在不同物體的兩個力,
屬于相互作用力,二者大小相等,但不是平衡力,故C正確,D錯誤。
故選:Co
(1)慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān),跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒
有關(guān)系,質(zhì)量越大,慣性越大。
(2)對小玲進行受力分析,然后判斷其運動狀態(tài);
(3)相互作用力的條件:大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,作用在同一條直線
上。
(4)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上。
此題為力學綜合題,考查力學的多個知識點。平衡力和相互作用力容易混淆,注意區(qū)
分:相同點:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。不同點:平衡力是一個受
力物體,發(fā)生在兩個物體之間:相互作用力是兩個受力物體,發(fā)生在兩個物體之間。
5.【答案】B;
【解析】解:4、坦克通過履帶與地面接觸,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減
小壓強,故a不合題意;
8、單鋼輪壓路機有較重的前輪,是在受力面積一定時,通過增大壓力增大壓強,故B
符合題意;
C、滑雪板與雪地接觸面積較大,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故
C不合題意;
。、背包用較寬的背帶,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故。不合題
意。
故選:B。
增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積;在受力面積一定時,增大壓力。
減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積;在受力面積一定時,減小壓力.
掌握壓強大小的影響因素,利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題。
6.【答案】A;
【解析】解:向燒杯內(nèi)加水,燒杯內(nèi)溶液的重力變大,在柱形容器中,燒杯底部受到
的壓力F等于溶液的重力G,根據(jù)p=3,底面積不變,壓強增大。
故選:Ao
判斷溶液對燒杯底的壓強,首先考慮的是液體的壓強公式:p=pgh,但仔細審題可以
發(fā)現(xiàn),隨著倒入的水量的增加,溶液的密度P和液面高九都發(fā)生了變化,而且是一小一
大,因此無法直接應用此公式來進行判斷。但由于燒杯是規(guī)則的圓柱形容器,溶液對
容器底的壓力等于液體的重力,因此根據(jù)壓強定義式P=?來判斷壓強的變化規(guī)律較為
簡單。
此題主要考查液體壓強大小的定性分析,針對題目特點,靈活選用液體壓強p=pg∕l和
壓強定義式P=《進行分析是關(guān)鍵。
7.【答案】B;
【解析】解:
4飛機的機翼能獲得向上的升力,是應用了流體流速越大的地方、壓強越小的原理,
故4錯誤;
B、機身采用密度較小的材料制作,這樣在體積相同時,可減小機身的質(zhì)量,故B正確;
CD、噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行,質(zhì)量變小,速度不變,動能變小,
高度不變,重力勢能變小,故CD錯誤。
故選:Bo
(1)流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大,這是使飛機獲得升力的原因;
(2)在體積相同時,選用密度小的材料可減小質(zhì)量;
(3)動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān):重力勢能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)。
本題是事例都是生活中的常用的現(xiàn)象,利用生活現(xiàn)象考查物理知識,體現(xiàn)物理和生活
的密切關(guān)系,體現(xiàn)了學以致用的目的。
8.【答案】D;
【解析】解:當小球到達最高點B時,速度為0,撤去一切外力,它將保持靜止。
故選:D。
物體在不受力的作用時,將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。
此題主要考查牛頓第一定律的應用,處于基礎題。
9.【答案】C;
【解析】解:鋸、剪刀、斧頭用一段時間之后就要磨一磨;書包用寬的書包帶;火車
的軌道鋪在枕木上;刀把是圓的,但是刀刃很鋒利。以上現(xiàn)象是改變受力面積,壓力
不變,故可以提出的探究課題是探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系,受力面積
不一定就是接觸面積,相互擠壓時,受力面積等于接觸面積,故ABD錯誤,C正確,
故選:Co
探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應控制壓力不變,據(jù)此分析答題。
此題主要考查了實驗現(xiàn)象分析,提煉研究課題,題目新穎。
10.【答案】D;
【解析】解:
4、甲圖,F(xiàn)3?=G;乙圖,將物塊浸沒在水中,由于物塊受到水的浮力,彈簧測力計
的示數(shù)F'=G-/浮,所以彈簧測力計的示數(shù)將變小,故4正確,不符合題意:
B、物塊浸沒在水中后,水的深度;1增加,由P=Pgh可知水對容器底部的壓強變大,故
B正確,不符合題意;
CD、物塊未浸沒在水中時,桌面受到的壓力F=G次+G容器:物塊浸沒在水中后,物
塊受到水的浮力,水受到物塊的反作用力F物,桌面受到的壓力F'=G次+G容器+F物,
可見桌面受到的壓力變大;而受力面積不變,由P=W可知桌面受到的壓強變大,故C
正確,不符合題意、D不正確,符合題意.
故選D.
(1)將物塊浸沒在水中,由于物塊受到水的浮力,彈簧測力計的示數(shù)將變??;
(2)物塊浸沒在水后,排開了一定體積的水,使水的深度增加,根據(jù)液體壓強公式P=
Pgh判斷水對容器底部的壓強變化;
(3)物塊浸沒在水中,物塊受到水的浮力,水受到物塊的反作用力,桌面受到的壓力等
于容器和水的總重加上物塊對水的反作用力,據(jù)此分析桌面受到的壓力變化;而受力
面積不變,根據(jù)P=手角定桌面受到的壓強變化.
此題主要考查了學生對液體壓強公式、壓強定義式、浮力的了解與掌握,會對物塊進
行正確的受力分析是本題的關(guān)鍵.
11.【答案】C;
【解析】解:4壓強是物體單位面積上受到的壓力。故4錯誤;
8、物體對接觸面的壓力施力物體是物體,受力物體是接觸面;而物體所受的重力施力
物體是地球,受力物體是物體,這是兩個完全不同的力。故B錯誤;
C、壓強在數(shù)值上等于單位面積上的壓力大小。故C正確;
。、壓力的方向總是垂直于物體的支撐面.故。錯誤。
故選:C,
壓力是垂直作用在物體表面上的力,其方向總是垂直于物體的支撐面;壓強是物體單
位面積上受到的壓力。壓強跟壓力大小和受力面積大小同時有關(guān)。
此題主要考查了壓力與壓強的相關(guān)知識,要知道壓力是垂直作用在物體表面上的力,
屬于基礎題目。
12.【答案】B;
【解析】解:原來正方體放置在水平地面上,對地面的壓強:
FG
產(chǎn)SS
平均分成八個小正方體,放置在水平地面上,每個小正方體對地面的壓強:
以一巴一支一2
PS,一;2S°
所以,p'=
故選:
設原來正方體對地面的壓力是產(chǎn),受力面積是S,壓強是P=9平均分成八個小正方體,
壓力是原來的多少,受力面積是原來的多少,根據(jù)p'=*最后比較P和p'的關(guān)系。
注意當切割物體時,不但要考慮壓力的變化,同時要考慮受力面積的變化。
13.【答案】小于②①;
【解析】解:瓶口用橡皮塞蓋緊,瓶塞中央插一根兩端開口的玻璃管,玻璃管中水面
低于瓶內(nèi)水面,故瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓;玻璃管中水面高于b低于α,則b、C兩處
壓強大于外界氣壓,α處小于外界氣壓,則只拔出α時發(fā)生的現(xiàn)象是,α處無水流出,
且向里冒氣泡;
只拔出b時發(fā)生的現(xiàn)象是b處向外流水。
故答案為:小于;②;①。
利用液體壓強p=pg∕ι分析a、b、C與大氣壓的大小關(guān)系即可解題。
要使水流出,此處壓強應大于大氣壓。
14.【答案】粗糙程度;接觸面積;
【解析】解:自行車外胎有凹凸不平的花紋,是在壓力一定,通過增大接觸面的粗糙
程度來增大摩擦的。
座墊呈馬鞍型,在壓力一定時,它能夠增大座墊與人體的接觸面積以減小壓強。
故答案為:粗糙程度;接觸面積。
(1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓
力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。
(2)減小壓強的方法:是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;是在受力面積
一定時,通過減小壓力來減小壓強。
該題考查了增大摩擦和減小壓強的方法的了解與掌握,利用所學知識解釋身邊的現(xiàn)象,
體現(xiàn)了學以致用/
15.【答案】8;0;
【解析】解:已知乙重8N被吊在空中靜止,處于平衡狀態(tài),此時乙物體受到向下的重
力和彈簧對乙物體向上的拉力,故彈簧受到的拉力尸=G=8N;
因為甲物體也處于靜止狀態(tài),所以甲物體受到的合力為ON.
故答案為:8;0.
(1)使用定滑輪不能省力,不計彈簧及細繩的重力,彈簧受到的拉力等于乙物體的重力;
(2)甲物體靜止屬于平衡狀態(tài),受平衡力,受合力為0.
解決此類問題時要明白,當物體靜止時,處于平衡狀態(tài)、受平衡力,此時物體所受的
合外力為0,易錯點/
16.【答案】不低于連通器摩擦大氣壓;
【解析】解:(1)水壺的壺嘴與壺身上端開口,下部連通,構(gòu)成連通器,根據(jù)連通器特
點可知,普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度;
(2)用手握住玻璃瓶的圓柱形部分停在空中,玻璃瓶不掉下,說明玻璃瓶處于靜止狀態(tài),
在豎直方向,玻璃瓶受重力和手對玻璃瓶的摩擦力作用,重力方向豎直向下,摩擦力
方向豎直向上,這兩個力相互平衡,所以因為它受到了摩擦力的作用;
(3)用力一吸氣,吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,飲料在外界大氣壓的作用下,被壓入
口腔內(nèi),利用了大氣壓。
故答案為:不低于;連通器;摩擦;大氣壓.
(1)上端開口,下部連通的容器叫做連通器,連通器的特點是容器中的液體不流動時,
各個容器中液面總是相平的;
(2)玻璃瓶不掉下來,說明玻璃瓶處于平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡條件分析解答;
(3)飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中。
此題主要考查的知識點較多,涉及到連通器原理、平衡力辨別、大氣壓的應用等,綜
合性很強,但總體難度不大,掌握基礎知識即可正確解題。
17.【答案】8:11:14:1;
【解析】解:由圖可知,當叫=8g時匕=ICm3,當r∏8=4g時VB=4cr∏3,
則甲、乙兩種物質(zhì)的密度分別為:P.='=a=8g∕cr∏3,P=詈=4=
zt3ΓD3
廠VAIcm2'VB4cm
3
lg∕cmf
則PA:PB=Qg/cm3:lg∕cm3=8:1;
已知質(zhì)量相等的/、B兩個實心正方體,由G=?ng可知,4、B的重力相等,則/、8對
水平地面的壓力之比以:FB=GA:GB=1:1;
m
由P=?可知,它們的體積之比:*=9="=J,
V077PA8
由V=L3可得,兩正方體的邊長之比:M=毒=3g=j
LB√V?782
A、B兩正方體的底面積之比:*口=即=G)2=1,
因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,兩物體對水平地面的壓強之比:
必
出=??=Qχ配=,±=£。
故答案為:8:1;1:1;4:Io
先根據(jù)圖象給出的數(shù)據(jù)求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比,根據(jù)密度公式求出質(zhì)量相等時
兩者的體積之比,進一步根據(jù)體積公式求出邊長之比、底面積之比,根據(jù)水平面上物
體的壓力和自身的重力相等,據(jù)此求出壓力之比,再根據(jù)壓強公式求出兩物體對水平
地面的壓強之比。
此題主要考查了壓強公式、密度公式的應用,是一道綜合題,有一定的難度。
18.【答案】運動快慢每秒內(nèi)物體通過的路程為5米垂直表面上表示壓力的作用效
果每平方米的面積上受到的壓力為5牛;
【解析】解:
(1)速度是表示物體運動快慢的物理量,5m∕s的物理意義是:每秒內(nèi)物體通過的路程為
5米;
(2)壓力是垂直作用在物體表面上的力;
壓強是表示壓力作用效果的物理量,等于物體在單位面積上受到的壓力。
5Pa=5N∕T∏2,它的意思是每平方米的面積上受到的壓力為5牛。
故答案為:運動快慢;每秒內(nèi)物體通過的路程為5米;垂直;表示壓力的作用效果;每
平方米的面積上受到的壓力為5牛。
根據(jù)速度、壓力和壓強的概念及其物理意義解答即可。
此題主要考查了速度、壓力和壓強的概念及其所表示的物理意義,是一道基礎題,熟
練掌握基礎知識即可正確解題。
19.【答案】4;2000;
【解析】略
20.【答案】>;>;0.9XIO3;
【解析】
此題主要考查液體壓強的計算與理解,注意分析題意整個狀態(tài)平衡,利用平衡關(guān)系分
析解決是能力的考查重點.
從液體壓強P=Pgh和壓力平衡角度分析解決。
(1)因為左管中的壓強為Po=P次g∕ι次+Pi,所以Po>p1:
(2)P2=Po-p^g∕?2,P3=Po-P次g八水3,又因為九水2<九水3,所以P2>P3;
(3)由題意可知左右管內(nèi)壓力處于平衡狀態(tài),又由于受力面積相等,所以左管與右管中
壓強相等;
所以P液=P次;
由此可得:P次g∕ι水I=P波g九液,P液=孑詈=""號需雙。=θX?o?kg/m3
9
3
故答案為:>;>;0.9×IOo
21.【答案】海綿的凹陷程度控制變量法受力面積一定時,壓力越大乙、丙=;
【解析】解:
(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的;實驗中用
到的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法;
(2)通過比較圖甲、乙知,受力面積一定,乙中壓力大,海綿的凹陷程度大,這說明受
力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)探究壓力的作用效果與受力面積時,應控制壓力的大小不變,而受力面積不同,故
應該比較圖乙、丙,且可以得出結(jié)論:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果
越明顯。
(4)將該小桌和祛碼放在如圖丁所示的木板上,與圖丙相比,因壓力大小和受力面積都
相同,則根據(jù)P=g可知,圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強p'的大小
關(guān)系為P=p';
故答案為:(1)海綿的凹陷程度;控制變量法;(2)受力面積一定時,壓力越大;(3)乙、
丙;(4)=。
(1)(2)(3)本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實驗時應采用控制變量法,即
探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應控制受力面積的大小不變,探究壓力的作
用效果與受力面積的關(guān)系時應控制壓力的大小不變,據(jù)此分析回答;
(4)因圖丙中和圖丁中受壓材料不同,故不能根據(jù)受壓材料的凹陷程度來反映壓力的作
用效果,應據(jù)據(jù)p
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