政教處范文家教心得體會：樹立正確的教育觀讓孩子擁有一個燦爛的明天

.::;政教處范文之家教心得體會：樹立正確的教育觀，讓小孩擁有一個燦爛的明天樹立正確的教育觀，讓小孩擁有一個燦爛的明天通過一期的家長學校培訓,聽了幾位專家的講座。關于小孩的教育,又有了新的認識和進步。作為家長,我們也存在焦急功近利的作法。將目光聚焦在小孩的學習成果上,聚焦在小孩的小紅旗、五角星上?；丶易稍兊目偸牵骸澳憬裉炜剂藛?，考幾分？〞假設考了１００分，我們會接著咨詢：“１００分有幾個〞之類的咨詢題，總是要將自己的小孩與別的小孩進展比較。還有如你今天有沒有拿小紅旗，有沒有拿五角星。假設拿了，又會接著咨詢最多的同學拿了幾顆。然后總是老套的跟他說，你要跟誰誰進展比較。入學伊始就將小孩放入到一個無限的競爭中，讓小孩逐漸沒有了自信，沒有了學習的樂趣，學習的實質(zhì)變了味，成了一個無休止的競爭。而作為小孩的生長來說，學習只是一個載體。通過這個載體，讓小孩學會學習，學會合作，學會考慮。在意志、質(zhì)量等非智力要素方面有非常大的提升，漸漸構成終身學習的才干。知識的學習在信息高度興隆的今天，更新和陳舊非?？欤虼嗽谛W階段掌握多少知識其意義不大。下一階段，我們將結(jié)合這次家長學校培訓的內(nèi)容。更新家庭教育的理念。針對自己小孩的個性特點，從以下幾個方面進展教育。一、

加強小孩與同伴合作的才干讓其能積極的參與到同伴的交流中去，遇到咨詢題獨立考慮，家出息展適當?shù)闹笇АＩ鐣怯梢蝗喝私M成，你要融入今后的這個社會。就得從小融入到同伴這個小群體中，在小群體中的鍛煉是今后走向社會的開始。作為家長要正確對待小孩間存在的咨詢題和矛盾，協(xié)助和指導小孩去處置這些矛盾。古人常說：不經(jīng)一事，不長一智。只要讓小孩多經(jīng)歷，才干讓小孩早成熟。二、

加強小孩的波折接受才干作為我的小孩，從小有奶奶、外公、外婆及眾親戚朋友寵著，如此形成了他的依賴性非常強，衣服有奶奶會穿，吃飯慢一點奶奶會喂。在家里聽到的總是贊美之詞。作為父母都會偏愛自己的小孩。這也是自古以來構成的一種常態(tài)：小孩總是自己的好。如此久而久之構成了他的不良心態(tài)。到了學校之后，有了一群小孩，當在學習中不能成為最優(yōu)秀，他的心態(tài)就失衡了?？梢娦『⒌牟ㄕ劢邮芰Σ粡?。而人這一輩子，不可能是一帆風順的。在生活、工作中不如意事常二三。只要加強了小孩的波折接受才干，才干讓他學會調(diào)整自己的心態(tài)，積極的去面對困難，走向勝利，而不是靠哭，靠鬧去處置咨詢題。三、

培養(yǎng)小孩良好的適應現(xiàn)階段是小孩的適應養(yǎng)成的重要時期，古人常說：三歲行為到八十。這話的意思確實是說小時候的行為適應會阻礙到人的一生。一個好的行為養(yǎng)成，一靠環(huán)境，二靠教育。環(huán)境中最重要的是家庭環(huán)境，作為我們家長要給他一種耳濡目染的教育，要以一種積極向上的精神去感染他。我們也要加強學習多看看書，少看看電視，多陪小孩去理解大自然，少去搓麻將等，讓小孩在如此一個良好的環(huán)境中生長。在教育方面首先要堅持教育的一致性。作為父母雙方，要多加溝通，達成一個良好的教育方法，并不時修正，在教育過程中要互相補臺，構成教育的一致性，如此可以讓小孩朝一個正確的方向努力。而教育中除了說教，要針對小孩的不同特點可以采用不同的方式。關于我家小孩來說，還需要一定的強迫性。如握筆如何握，做作業(yè)的步驟如何，坐、行、站的規(guī)范如何樣，像這些都需要進展強迫的，只要通過不時反復的強化，才干逐漸構成一個好的適應。四、

關注小孩生長的過程小孩的教育不是一時一刻的事情。分數(shù)并不代表才干，分數(shù)也無法代表今后。想當年愛迪生被學校趕出，成了發(fā)明家。郭沫假設，胡適理科成果為零，不阻礙他成為文學家。因此一個人是否能成才，不決定于他小時候成果如何，也不決定于他的小紅花有幾朵。因此在學習階段，家長應該關注的是小孩要有一個安康的心理，有自決心，有忍辱負重