政教處范文家長經(jīng)驗(yàn)交流材料

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小孩是每個家庭的希望與明天，在他們集萬千溺愛與一身的同時，也背負(fù)了太大的壓力。記得兒子剛上幼兒園時，樓上的鄰居大姐咨詢我預(yù)備如何教育我的小孩，我的回答特干脆：“只要小孩身心安康，長大做一個對社會有用的人，掙的工資能養(yǎng)家糊口，那么就讓他在歡樂快樂的氣氛中生長好了，我不會要求他學(xué)這學(xué)那背負(fù)太多的學(xué)習(xí)壓力……〞大姐聽了緘默不語，半響才蹦出一句話：“也許你給了他一個幸福的童年，但你會欠他一個走向勝利的將來時你也許會懊悔。〞如今，兒子已是一名一年級的學(xué)生，開始了真正意義上的求學(xué)之路，作為家長的我們即歡樂又糾結(jié)，即想兒子好好學(xué)習(xí)，又想兒子快樂玩樂，到底怎么樣做恰如其分呢？作為成人的我們，也許都有各自的答案與關(guān)注點(diǎn)。如今就講講我們家對兒子教育的心得體會。一．

養(yǎng)成良好的生活及學(xué)習(xí)適應(yīng)。良好的適應(yīng)終生受益，這一個月以來，兒子一放學(xué)，我就要求他先做完作業(yè)，再開始其它的活動，并要求盡可能在一小時之內(nèi)把它完成，桌上不放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，免得他走神。每逢周末學(xué)習(xí)之余，會叫他一起參與家庭勞作，干些諸如掃地，剝豆等力所能及的事，并給予一定的獎勵以激發(fā)他的勞動積極性。二．

與小孩平等相處，最大水平上尊重小孩的自主愿望。從小到大，都是依照兒子自己的喜好報的興趣班，不強(qiáng)迫兒子學(xué)他不喜歡的東西。買書借書方面，均由其自己選擇，給他挑的書籍或玩具根本會詢咨詢他的意見。由于兒子假設(shè)不喜歡，你也許就白白浪費(fèi)了時間及錢，得不償失。為人處世方面假設(shè)是我們大人錯了，盡可能誠懇的向他及時負(fù)疚。記得有次我把他做的對的題說錯了，放學(xué)他就對我哭了鼻子，我就告訴他媽媽也會出錯，也有知識上的缺乏，希望下次寶貝能當(dāng)媽媽的小老師，使他破涕為笑了。三．

勞逸結(jié)合，不讀死書。假設(shè)兒子完成了當(dāng)天的作業(yè)且保質(zhì)保量，我不會干預(yù)其愛玩的天分，不會給他布置額外的作業(yè)，但會叫他多參與些體育活動，以加強(qiáng)體質(zhì)。假設(shè)作業(yè)做的不順手，就會叫他強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，加以穩(wěn)固。四．

放平心態(tài)，不過分計(jì)較分?jǐn)?shù)，不與別的小孩攀比。每個小孩都是獨(dú)一無二，不可復(fù)制的，因而我們也就沒有攀比的必要性。況自己小孩的才干大小自己內(nèi)心有數(shù)，教育小孩盡力就好，免得小孩背上太大的學(xué)習(xí)包袱。小孩將來的路還非常長，我們家長及老師只能充任小孩前進(jìn)路上的指明燈，如何走下去關(guān)鍵仍然靠他們自己，在當(dāng)今競爭日益劇烈的急躁社會，小孩的身心安康與分?jǐn)?shù)教育都同等重要，如能快樂學(xué)習(xí)，安康生長那是最好不過的事情了