第五課至第八課材料題

‘第五課合作競爭求發(fā)展1、美國學(xué)者朱克曼曾做過一項(xiàng)研究，他發(fā)現(xiàn)自1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來的75年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧腥种目茖W(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為時(shí)間段進(jìn)行了比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)?，第一個(gè)25年為41%，第二個(gè)25年上升為65%，第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。閱讀上述材料，回答下列問題。美國學(xué)者朱克曼的研究成果表明了什么？對此，你是如何理解的？2、在國際化社會(huì)里，每一點(diǎn)新鮮見識(shí)的增長均得益于全球知識(shí)淵博學(xué)者之間的合作。如：與“曼哈頓原子彈計(jì)劃”、“阿波羅登月計(jì)劃”并稱為“21世紀(jì)三大計(jì)劃”的“人類基因計(jì)劃”就是由中、英、法、德、日6國科學(xué)家合作完成的人類基因組30億對堿基因測序，從而揭示了人類生命“天書”的奧秘。這段材料告訴我們那些道理？3、“嫦娥一號”研發(fā)團(tuán)隊(duì)榮獲“2007年度感動(dòng)中國”集體獎(jiǎng)。2007年10月24日，我國首顆繞月探測衛(wèi)星“嫦娥一號”取得圓滿成功。在這項(xiàng)具有重大歷史意義的航天工程中，中國航天科技集團(tuán)公司“嫦娥一號”衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)所有成員刻苦攻關(guān)、無私奉獻(xiàn)，突破了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年奔月夢想。同時(shí)，我國自實(shí)施繞月探測工程以來，全國各部門大力支持，參加這項(xiàng)工程的數(shù)百個(gè)單位、上萬名科技人員通力協(xié)作，攻克了大量技術(shù)難關(guān)，因此說，千年奔月夢想的實(shí)現(xiàn)，是由無數(shù)航天人的心血和汗水鋪成的，是全國人民大協(xié)作的結(jié)晶。閱讀上述材料，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。4、觀察漫畫，回答問題。漫畫一：賽龍舟漫畫二：打水（?。┱f出漫畫一、二包含的寓意。（2）請與同學(xué)們分享、交流你在生活、學(xué)習(xí)中對上述道理的認(rèn)識(shí)和做法。5、材料一：在生活中，我們經(jīng)常聽到這句話——“感謝對手”。材料二：列寧說：“競爭能夠在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神。”上述說法有沒有道理？談?wù)勀愕目捶ā?、外國一家動(dòng)物園曾經(jīng)養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，可是幾年后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。后來他們買回幾只狼放在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也在迅速增長著。（1）梅花鹿成長和變化的故事給你什么啟示？（2）“生活中有競爭，有合作”，你認(rèn)為哪個(gè)更重要？7、小蘭和小方在同一個(gè)學(xué)習(xí)小組，又是同桌。由于小蘭的學(xué)習(xí)成績特別好，小方的爸爸總是拿小方跟小蘭比，并要求小方向小蘭學(xué)習(xí)。但在學(xué)習(xí)交往的過程中，小方漸漸發(fā)現(xiàn)，小蘭為了保持自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢地位，總不愿意將自己好的學(xué)習(xí)資料和方法與同學(xué)們交流。有一次，小方和小蘭去幫老師改卷子，竟然發(fā)現(xiàn)小蘭偷偷把自己做錯(cuò)的題改成對的……小蘭應(yīng)該成為小方學(xué)習(xí)的榜樣嗎？為什么？第六課合奏好生活的樂章1、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，擔(dān)任八路軍一二九師師長的劉伯承元帥，聽到師機(jī)關(guān)有的人帶著輕蔑的語氣把勤雜人員叫做“伙夫”、“馬夫”、“衛(wèi)兵”等，非常生氣，就此事專門指出：“我們革命的軍隊(duì)官兵平等，都是大家庭的一員。今后，伙夫就叫炊事員，馬夫就叫飼養(yǎng)員，衛(wèi)兵就叫警衛(wèi)員，勤務(wù)兵就叫公務(wù)員?！睆拇耍寺奋娭械姆Q謂就照此統(tǒng)一下來，官兵的關(guān)系變得更加密切了。（1）從上述事例可以看出劉伯承元帥有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2）試分析官兵的關(guān)系為什么變得更加密切了？2、李凡和林華是很要好的朋友。一天，李凡書包里的一本參考書不見了，后來她發(fā)現(xiàn)林華手里拿的正是自己丟失的書。李凡十分氣憤，認(rèn)為林華不夠朋友，從此和林華斷絕了來往。誰知過了幾周，李凡在家清掃房間時(shí)，在沙發(fā)墊下發(fā)現(xiàn)了自己的參考書。原來林華也買了同樣一本書。李凡主動(dòng)上門道歉，林華坦然地握著李凡的手說：“其實(shí)，我從來沒有責(zé)怪過你，只是有口難言，沒有機(jī)會(huì)向你說明事實(shí)?，F(xiàn)在既然弄清了真相，那就好了，事情已經(jīng)過去了?！崩罘埠土秩A在交往中有哪些好的做法值得我們學(xué)習(xí)？請?jiān)囎鞣治觥?、某校八年級（3）班的學(xué)生張剛和劉亮在課余到附近的工廠搞社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，當(dāng)張剛采訪一位工人師傅時(shí)，旁邊的劉亮說：“你的普通話太差勁了，看我的，一邊學(xué)著點(diǎn)！”（1）如果你是張剛，你的心里會(huì)有什么感受？（2）如果你是劉亮，你會(huì)怎么說？（3）在生活中，與他人交往合作應(yīng)注意什么？4、材料一：南北朝時(shí)有一個(gè)叫沈道虔的人，一天，他從外面回家，發(fā)現(xiàn)鄰人在他家的菜園里拔蘿卜，他趕忙避開，等那人走了以后才出來。又有一天，鄰人拔他家屋后的竹筍，沈道虔便對那人說：“這筍留著，可以長成竹子，你不用拔它，我會(huì)送你更好的?！焙髞恚I了大筍送給那人，那人羞愧萬分，沒有接受。材料二：曹操的曾祖父曹節(jié)素以仁厚受人稱道。一次，鄰居家的豬跑丟了，而這頭豬與曹節(jié)家里的豬長得一樣，鄰居就找到曹家，說那是他家的豬。曹節(jié)也不與他爭，就把豬給了他。后來鄰居家的豬找到了，知道搞錯(cuò)了，就把曹節(jié)家的豬送回來了，連連道歉，曹節(jié)也只笑笑，并不責(zé)怪鄰居。（1）材料中的兩位主人公處理問題的共同方法是什么？（2）這種方法的實(shí)質(zhì)是什么？（3）在生活中應(yīng)如何實(shí)施這一方法？（4）請談?wù)勆鲜霾牧蠈ξ覀儤?gòu)建和諧社會(huì)有什么啟示？5、找到合作的伙伴并建立良好的合作關(guān)系，最重要的是靠掌握溝通的方法和技巧。比如，通過共同的興趣、愛好找到雙方交往的“入口處”。只要投其所好，對方的心靈之門就會(huì)向你開啟。請你談?wù)剬ι鲜鲇^點(diǎn)的看法。6、張明不管同學(xué)向他提出什么要求都滿口答應(yīng)，但常常是過后就忘，不能兌現(xiàn)，同學(xué)們都說他是一個(gè)不守信用的人，原來和他非常要好的同學(xué)也開始疏遠(yuǎn)他，他非?？鄲馈＃?）張明的做法哪些是錯(cuò)誤的？（2）請你幫他想辦法走出苦惱。7、某私人企業(yè)老板，為了調(diào)動(dòng)員工的積極性，改變獎(jiǎng)金的發(fā)放辦法，只要每年完成規(guī)定的指標(biāo)，就給與重獎(jiǎng)。但年終結(jié)算時(shí)，老板看到完成指標(biāo)的職工過多，因而不預(yù)兌現(xiàn)。員工提出抗議，紛紛提出辭職，企業(yè)陷入一片混亂之中。（1）該企業(yè)陷入混亂的原因是什么？（2）這給我們什么啟示？8、暑假里，張軍幫爸爸賣甜瓜，有個(gè)學(xué)者模樣的人到張軍的瓜攤前問：“你賣的瓜甜不甜？”張軍如實(shí)說：“伯伯，這瓜不是很甜。今年陰雨天氣多，日照少，導(dǎo)致今年的瓜不太甜?！甭犃藦堒姷幕卮?，周圍的人驚呆了，有人嘲笑他說：“哪有你這樣賣瓜的，人家都是‘王婆賣瓜自賣自夸’，你真傻到家了！”但是學(xué)者模樣的人聽了很感動(dòng)，說：“你很誠實(shí)，瓜我買了。”分析上述材料回答：張軍為什么能打動(dòng)買主？9、2008年3月18日，江西省農(nóng)民羅長平終于替身患癌癥的父親羅國璽到農(nóng)行還清了貸款。原來，8年前，農(nóng)民羅國璽借了3000元國家扶貧專項(xiàng)貸款，由于銀行疏于管理，致使貸款到期卻無人催收，成了“呆賬”。2007年，當(dāng)信貸員逐戶上門催收欠款時(shí)，老羅才想起自己借的這筆貸款還未還。當(dāng)時(shí)老羅身患肺癌晚期，因治病家里已欠下近2萬元。信貸員見此也沒有急于催債，但老人當(dāng)場答應(yīng)一年內(nèi)還清貸款。一些鄉(xiāng)鄰聞?dòng)嵑笈軄韯袼骸袄狭_，這陳年芝麻賬不要還了，國家也不缺這二三千塊錢，何況你已病成這樣呢。”老羅說：“做人要講誠信，要憑良心，哪怕貸了國家一分錢都要還，我絕不把‘人間債’帶到‘南山’?！睆拇?，還貸成了老人最大的心愿。他省吃儉用終于湊齊了３５００元，連本帶息還清了８年前的這筆銀行貸款。閱讀“老農(nóng)民講誠信還呆賬”的故事，談一談在共鑄“誠信社會(huì)”的今天給我們哪些啟示？10、某校學(xué)生會(huì)為貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大精神，打算開展以“弘揚(yáng)十七大精神，構(gòu)建誠信和諧校園”為主題的活動(dòng)，決定先在同學(xué)們中進(jìn)行誠信狀況調(diào)查，并請你作為組長展開調(diào)查。（1）請簡要說明這次調(diào)查的目的和主要內(nèi)容。（2）請你就如何“弘揚(yáng)十七大精神，構(gòu)建誠信和諧校園”向全校學(xué)生提出建議。11、已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊有一個(gè)身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮。林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對其回禮，隨員對總統(tǒng)的舉止表示不解。林肯總統(tǒng)說：“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人?！睆倪@個(gè)故事中，你感悟出了什么道理？12、2008年2月17日，“2007年度感動(dòng)中國人物”評選揭曉，“嫦娥”研發(fā)團(tuán)隊(duì)榮獲特別獎(jiǎng)。“嫦娥一號”研制團(tuán)隊(duì)的科技人員通力協(xié)作，攻克了大量技術(shù)難關(guān)，依靠萬眾一心創(chuàng)偉業(yè)的民族精神，使“嫦娥一號”近乎完美地發(fā)射成功。（1）閱讀上述材料你能得出什么結(jié)論？（2）上面的結(jié)論對你有什么啟發(fā)？13、2008年3月2日，俄羅斯舉行總統(tǒng)大選。參加總統(tǒng)大選的共有4名候選人：共產(chǎn)黨候選人久加諾夫、自由民主黨候選人日里諾夫斯基、由統(tǒng)一俄羅斯黨等四個(gè)黨派聯(lián)合推舉的候選人梅德韋杰夫及俄羅斯民主黨領(lǐng)導(dǎo)人波格丹諾夫。據(jù)俄羅斯中央選舉委員會(huì)數(shù)據(jù)，在對99.50%的選票進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，德米特里·梅德韋杰夫在總統(tǒng)選舉中以70.23%的得票領(lǐng)先。在獲得當(dāng)選的消息后，德米特里·梅德韋杰夫同參加選舉的所有候選人通電話，對他們表示感謝。梅德韋杰夫?yàn)槭裁匆兄x總統(tǒng)選舉中的競爭對手？14、出于對出身寒門的學(xué)子的敬佩和贊賞，商人李富華先后捐助4萬元，供北大研究生段霖夏讀書。但在2007年7月，李富華偶然得知段霖夏早已不在校讀書。李富華無法忍受善良之心蒙受欺騙，將段霖夏告上法庭。2007年12月27日，“受助不感恩案”開庭，引來一片爭議聲。根據(jù)材料回答下列問題。（1）你認(rèn)為段霖夏最缺少的是什么品質(zhì)？請你談?wù)剬Χ瘟叵男袨榈恼J(rèn)識(shí)。（2）結(jié)合材料，請談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該怎么做？第七課法律保護(hù)我們的權(quán)利1、材料一：小周創(chuàng)作的小說出版后獲稿酬3600元，當(dāng)出版社要為他代繳個(gè)人所得稅時(shí)，他說：“支配稿酬是我的權(quán)利，我不想繳稅?！辈牧隙盒》寂c本班同學(xué)小玉有矛盾，便造謠說小玉正在談戀愛。小玉找她理論，她說：“那是我的言論自由，你管得著嗎？”材料三：小明因拒絕給社會(huì)青年王某“保護(hù)費(fèi)”而遭毆打，小明氣不過，便找人把王某打成重傷。小明認(rèn)為這是維護(hù)了自己的人身權(quán)利。上述案例中小周、小芳、小明是否正確行使了自己的權(quán)利？試分別作簡要分析。2、重慶市高級人民法院作出終審判決，以受賄罪、包庇縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪等，判處重慶市原司法局局長文強(qiáng)死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并依法報(bào)請最高人民法院核準(zhǔn)。經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)，文強(qiáng)于2010年7月7日被執(zhí)行死刑。文強(qiáng)被判處死刑體現(xiàn)了法律的哪些特征？3、青年李某高中畢業(yè)后，響應(yīng)國家號召，參加了中國人民解放軍。在部隊(duì)，他刻苦訓(xùn)練，軍事素質(zhì)提高很快，在軍事對抗比賽中獲得“優(yōu)秀士兵”稱號。在一次救災(zāi)中，他奮不顧身救起了多名群眾，榮立三等功。從部隊(duì)退役后，他開工廠、辦企業(yè)，守法經(jīng)營，積極納稅，先后被評為“納稅先進(jìn)戶”和“明星企業(yè)家”，并在選舉中被選為縣級人大代表。（1）李某享有了憲法賦予的哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（2）你從中受到哪些啟示？4、材料一：五屆人大四次會(huì)議審議通過的《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹活動(dòng)的決議》，以法律的形式為每個(gè)適齡公民規(guī)定了每年植樹三至五棵的義務(wù)。材料二：鄧小平、江澤民、胡錦濤等同志身體力行，他們認(rèn)真履行一個(gè)普通公民的義務(wù)，為中華大地增添綠色，多次在北京等地參加植樹造林活動(dòng)。（1）黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人身體力行的實(shí)踐說明，我們應(yīng)該樹立怎樣的權(quán)利觀和義務(wù)觀？（2）作為青少年，我們應(yīng)如何履行法律規(guī)定的義務(wù)？5、紛繁的世界，多彩的舞臺(tái)，我們擁有一個(gè)共同的名字叫“公民”。在社會(huì)生活的大舞臺(tái)上，每個(gè)公民都可能“扮演”各種角色：子女、家長、學(xué)生、老師、顧客、營業(yè)員……親愛的同學(xué)，你可知道，每當(dāng)我們“扮演”這些角色的時(shí)候，都享有憲法和法律賦予我們的權(quán)利，同時(shí)也必須履行相應(yīng)的義務(wù)，只有這樣，才能扮演好“公民”這一角色。（1）上述材料體現(xiàn)的主要觀點(diǎn)是什么？公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。（2）我們要扮演好“公民”這一角色，為什么在享有憲法和法律賦予我們的權(quán)利的同時(shí)，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)呢？①在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念。②在社會(huì)生活中，我們要充分享有法律規(guī)定的權(quán)利，又要自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)。不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。對法定義務(wù)，我們必須履行。③自覺履行公民義務(wù)，是公民意識(shí)的集中體現(xiàn)，也是愛國的主要表現(xiàn)。6、情景分析：情景一：小強(qiáng)在課間因故與鄰班同學(xué)發(fā)生了沖突，覺得自己吃了虧，準(zhǔn)備邀上幾個(gè)好朋友去報(bào)復(fù)對方。如果你是小強(qiáng)的好朋友，你的正確做法是。你這樣做的理由是。情景二：近來，小玲發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是在她背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打聽，原來是小明把她的私人日記上傳到了網(wǎng)上。小明侵犯了小玲的。小玲的正確做法是。情景三：小麗發(fā)現(xiàn)最近在校門口不遠(yuǎn)處開了一家網(wǎng)吧，每天都有低年級的同學(xué)進(jìn)出。于是她打電話向有關(guān)部門反映。小麗這是在行使。小麗的做法體現(xiàn)了。7、一位中學(xué)生和家人在餐館里就餐后，由于食品質(zhì)量不合格，導(dǎo)致嚴(yán)重食物中毒，先后住院近一個(gè)月，影響了自己的學(xué)習(xí)和家人正常的工作生活。該中學(xué)生及其家人應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？8、2011年3月中旬，受日本核輻射影響，吃碘鹽可以減輕核輻射傷害的謠言迅速席卷全國，國內(nèi)部分地區(qū)出現(xiàn)了搶購食鹽的現(xiàn)象，隨即引發(fā)了部分地區(qū)的鹽慌。據(jù)調(diào)查，這是一起謠傳事件，是部分別有用心的人為了哄抬鹽價(jià)、乘機(jī)牟利而制造的。據(jù)悉，鹽慌謠言制造者李某等人已被公安機(jī)關(guān)控制。有關(guān)部門提醒廣大人民群眾不信謠、不傳謠。對于借機(jī)故意制作、傳播謠言，蠱惑煽動(dòng)的別有用心者，公安機(jī)關(guān)將嚴(yán)格依法查處。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓ι鲜鍪录恼J(rèn)識(shí)。第八課伴我們一生的權(quán)利1、中學(xué)生李亮在課間經(jīng)常與同學(xué)經(jīng)常與同學(xué)追逐打鬧，在一次與同學(xué)打鬧過程中因用力過猛，用手指將同學(xué)的左眼戳傷，雖經(jīng)搶救，終因傷勢過重而摘除左眼。李亮也依法受到了處罰。李亮侵犯了同學(xué)的什么權(quán)利？我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？2、12月6日，對年僅9歲的小學(xué)生許諾是不幸的一天。這天中午，許諾放學(xué)途經(jīng)北京是城市建筑設(shè)計(jì)研究院變電室附近，因許諾與其同學(xué)到該變電室房頂上撿玩具，被房頂上裸露的10千伏高壓線電纜吸附擊傷。經(jīng)北京市法庭科學(xué)技術(shù)鑒定，許諾為雙上肢電燒傷，上肢上臂中段以下缺失，致其今后的生活、學(xué)習(xí)及其工作嚴(yán)重受限，勞動(dòng)能力完全喪失。經(jīng)法院審理判決，北京市城市建筑設(shè)計(jì)研究院賠償許諾206.67萬元。（1）上述案例中許諾的什么權(quán)利受到了侵害？（2）我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？3、近年來，校園安全事故屢有發(fā)生。建設(shè)平安校園、維護(hù)師生安全越來越為社會(huì)所關(guān)注。某中學(xué)曾發(fā)生了這樣一個(gè)案例：學(xué)生中午在學(xué)校食堂用餐后，部分學(xué)生出現(xiàn)了頭暈、腹痛、嘔吐等癥狀被送進(jìn)醫(yī)院。據(jù)調(diào)查，正是因?yàn)槭程孟驅(qū)W生出售了過期霉變食品而導(dǎo)致學(xué)生食物中毒的。（1）該案例中，你認(rèn)為學(xué)生的什么權(quán)利受到了侵害？（2）在近幾年的全國人大會(huì)議上，許多代表呼吁：為了維護(hù)師生安全要盡快制定校園安全法。當(dāng)人大代表走進(jìn)我們同學(xué)中間，就制定該法征求你的意見，請你結(jié)合實(shí)際提出兩條建議。4、四川省巴山市某縣一小學(xué)曾發(fā)生擁擠踩踏事故，造成人員傷亡，起因竟是因?yàn)橐幻瑢W(xué)的惡作劇。那晚，寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，突然停電，有人惡作劇般趁機(jī)大喊：“鬼來了！”聽到喊聲的同學(xué)們紛紛向樓下奔跑，結(jié)果發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。（1）造成慘劇的原因是什么？（2）惡作劇同學(xué)的行為給自己和他人造成了哪些影響？（3）針對上述問題，請你向全體同學(xué)發(fā)出倡議。倡議書全體同學(xué)：近來在我們身邊因?qū)Π踩珕栴}重視不足等原因，造成了多起人身傷害事故，為了讓我們更好地?fù)碛猩徒】?，更加快樂地學(xué)習(xí)和生活，在此特向大家提出如下倡議：1、。2、。3、等。5、中學(xué)生小強(qiáng)常給生理上有缺陷的同學(xué)起綽號，偷看同學(xué)的日記，偶爾也偷拿同學(xué)的物品。星期五他又私自把同學(xué)小靜的信給拆開了，并且還把信里的內(nèi)容向同學(xué)宣揚(yáng)，導(dǎo)致小靜的心理壓力很大。（1）請你平息小強(qiáng)的行為。（2）你認(rèn)為小靜該怎樣應(yīng)對這樣的事情？6、某校女生張某、李某去某百貨商場購物，商場保安懷疑她倆偷了化妝品，便對她倆進(jìn)行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”。繼而又要搜身，這時(shí)兩位女生提出反對，但保安仍然將兩位女生非法扣留達(dá)兩個(gè)小時(shí)。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場侵權(quán)。經(jīng)法院審理，判決該商場向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，并向兩名女生賠付精神損失撫慰金4000元。（1）商場保安的行為侵犯了兩名女生哪些權(quán)利？（2）兩名女生的做法和法院判決說明了什么？7、小智因皮膚黝黑，小陽同學(xué)給他起了個(gè)“黑炭頭”的外號，并且在同學(xué)中散播。其他同學(xué)一見到小智都叫他“黑炭頭”，小智的心里很不好受。（1）小陽同學(xué)的做法侵犯了小智的什么權(quán)利？（2）如果你是小智面對這種情況，你會(huì)怎么辦？8、某校八年級學(xué)生張亮和李強(qiáng)星期天去乒乓球館打球。玩了一下午后，他們付了錢準(zhǔn)備回家。這是保安人員以一副昂貴的球拍丟失為由，強(qiáng)行對他們的書包進(jìn)行檢查。二人非常生氣，在保安檢查完發(fā)現(xiàn)一無所獲后，他們對保安人員大打出手，以發(fā)泄怒氣。（1）保安人員的行為侵犯了張亮和李強(qiáng)的什么權(quán)利？（2）這兩個(gè)同學(xué)的做法對