小班科學(xué)公開(kāi)課教案詳案《靜電寶寶你好》

第頁(yè)共頁(yè)小班科學(xué)公開(kāi)課教案詳案《靜電寶寶，你好》教學(xué)目標(biāo)：1.了解靜電產(chǎn)生的原理及其應(yīng)用；2.能夠觀察和實(shí)驗(yàn)，探索靜電現(xiàn)象；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)合作精神。一、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：塑料膜、帶電塑料棒、紙片、鋁箔、塑料杯、紙表帶等；2.多媒體設(shè)備；3.實(shí)驗(yàn)工具：靜電球、靜電電能儀等。二、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課（10分鐘）：引出靜電的概念，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，并思考：（1）大家有遇見(jiàn)過(guò)自己的頭發(fā)亂翹起來(lái)的情況嗎？你覺(jué)得是怎么回事？（2）小朋友們夏天穿輸尼龍衣服時(shí)，有沒(méi)有覺(jué)得自己身上有電？（3）為什么有時(shí)摸別人會(huì)有電？你們有沒(méi)有想過(guò)是怎么回事？2.探究靜電現(xiàn)象（20分鐘）：（1）靜電實(shí)驗(yàn)一：帶電塑料棍引力實(shí)驗(yàn)。通過(guò)用帶電塑料棍靠近紙片，觀察紙片的情況，了解靜電的引力作用。（2）靜電實(shí)驗(yàn)二：靜電引力實(shí)驗(yàn)。將帶電的塑料棉球靠近帶電的塑料杯，觀察杯子的情況。加鋁箔可增大實(shí)驗(yàn)的效果。3.講解靜電現(xiàn)象的原理（15分鐘）：（1）導(dǎo)入：引出靜電現(xiàn)象的原理，通過(guò)引入跟生活中的靜電現(xiàn)象相似的實(shí)驗(yàn)，引出電子的概念。（2）以離子為例，通過(guò)電子輸送來(lái)解釋靜電現(xiàn)象的產(chǎn)生以及如何釋放靜電。4.應(yīng)用靜電現(xiàn)象（15分鐘）：（1）演示實(shí)驗(yàn)一：用靜電球演示“假發(fā)齊動(dòng)”的現(xiàn)象。（2）演示實(shí)驗(yàn)二：用塑料膜和紙表帶演示“吸紙片”的現(xiàn)象。5.總結(jié)（10分鐘）：回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要求學(xué)生完成一份小結(jié)，寫(xiě)出自己對(duì)靜電現(xiàn)象的理解。三、拓展活動(dòng)：1.組織學(xué)生自行設(shè)計(jì)和完成小實(shí)驗(yàn)，探究與靜電相關(guān)的其他現(xiàn)象；2.觀看相關(guān)視頻或閱讀相關(guān)科普文章，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)驗(yàn)與情境的引入，讓學(xué)生能夠親自觀察和實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)靜電現(xiàn)象。同時(shí)，通過(guò)講解和討論，讓學(xué)生了解靜電現(xiàn)象的原理及其應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的參與度較高，對(duì)靜電現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，并能夠主動(dòng)思考和提問(wèn)。但在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，由于帶電塑料棍較難用形象