合集天宮課堂第二課觀看感想

（合集）天宮課堂第二課觀看感想天宮課堂第二課觀看感想1今天觀看了由我國航天員進(jìn)行授課的“天宮課堂”，他們?yōu)槲覀儙砹艘幌盗杏腥さ目破招嶒灒热?太空“冰雪”實驗，液橋演示實驗等。這引發(fā)出我們的許多思考，也激發(fā)出我們對神秘而又縹緲的太空的`無限神往之情。令人難忘的太空課堂背后，離不開我國科學(xué)家殫精竭慮，夜以繼日的科學(xué)研究以及我國航天員的刻苦訓(xùn)練。這是“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”的堅持，是“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”的毅力，更是“心懷理想，眺望遠(yuǎn)方”的追求。一次太空課堂，反映祖國的日益強(qiáng)大的實力。從百年前的積貧積弱到如今的興旺發(fā)達(dá)。中國已實現(xiàn)“可上九天攬月”的浪漫夢想，我國的航天事業(yè)正迅速發(fā)展壯大。惟愿中國航天人能夠取得一次又一次的成功，惟愿我們的祖國日益興盛。天宮課堂第二課觀看感想2一堂生動的“太空課”，足以讓一中明發(fā)的“大愛少年”立起“仰望星空”的`精神坐標(biāo)，清晰“腳踏實地”的方法結(jié)論，從而讓他們發(fā)生從“知”到“行”的積極轉(zhuǎn)變。當(dāng)“星辰大海”越發(fā)成為一句流行的熱詞，我們更要讀懂這其中所承載的奮斗歷程、所激發(fā)的壯志豪情。在“天宮課堂”上，讓我們一起心懷宇宙的浪漫秘密、珍惜成就的來之不易、逐夢未來的星辰大海。天宮課堂第二課觀看感想3今天下午三點四十分，天地相連，夢歸銀河，我們邂逅九天之上的“天宮”“太空拋體運(yùn)動”“離心脂交分解”等一系列科學(xué)實驗讓我們大開眼界，讓我們在封閉的學(xué)校中燃起了對大千世界的渴望，同時也看到了科技的力量，創(chuàng)新的重要。太空中奇特的物理現(xiàn)實勾起了我們的許多想象，讓我們對浩瀚宇宙浮想聯(lián)翩，短短幾十分鐘的實驗折射出中國航天太空站的強(qiáng)大實力，九天攬月的'理想于今朝實現(xiàn)，吾輩更當(dāng)自強(qiáng)，以蓬勃的青春活力助力祖國科技強(qiáng)國夢，在探究物理中升華愛國情懷。學(xué)無止境，科學(xué)探索的步伐越來越堅定！凡為過往，皆為序章；數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝；奔跑吧，少年！天宮課堂第二課觀看感想4本次太空授課活動將采取天地互動方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦。中央廣播電視總臺將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。授課活動將采取天地互動方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。八年前，在距地球三百公里外的'天宮一號中，航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來了一場別開生面的太空授課活動。如今，中國人自己的空間站將迎來首次太空授課。首先，“課程表”全新升級!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。天宮課堂第二課觀看感想5今天太空授課最難忘的是“油水分離實驗”。處于太空艙完全失重的狀態(tài)，混合以后油與水無法自然分離，用細(xì)線拉住使其做離心運(yùn)動，因?qū)π∑康睦Σ蛔阋蕴峁┟芏容^大的水的.向心力，水被甩向瓶底，油與水的奇妙融合又分離。航天與物理夢幻聯(lián)動。正如航天員老師所說“航天夢不會失重，科學(xué)的夢永無止境。”“空談?wù)`國，實干興邦”，愿我國的載人航天事業(yè)隨著追夢少年的腳步越走越遠(yuǎn)！天宮課堂第二課觀看感想6今天，我們共同見證了太空一系列精彩紛呈的實驗，給我留下深刻印象的是“液橋”實驗：兩顆水珠相互融合，在太空環(huán)境中形成一段“液橋”。在有趣的實驗中，我們輕松愉悅地學(xué)習(xí)到很多實用的小知識，領(lǐng)略到科學(xué)的魅力與神奇，同時也激發(fā)出我們對航天事業(yè)的熱愛。此次授課，反映的不僅僅是天地間的.一次有趣聯(lián)系，同時也折射出我們國家航天領(lǐng)域的飛速發(fā)展。作為新一代青年，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)知識，刻苦鉆研。為我們國家的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。天宮課堂第二課觀看感想7今天，我觀看了“天宮課堂”第一課，學(xué)習(xí)到了許多知識。這次講課的老師可不是一般的“老師”，他們居然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號乘組航天員。這一課，亞平老師給我們介紹了許多太空科學(xué)知識，有“航天員在軌工作生活場景展示”，有“太空細(xì)胞學(xué)研究實驗展示”，有“浮力消失實驗”，有“水膜張力實驗”，有“水球光學(xué)實驗”和“泡騰片實驗”。其中我對“水膜張力實驗”最感興趣。這個實驗是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個金屬圈，亞平老師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后繼續(xù)慢慢注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實驗的最后，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉(zhuǎn)，實在是太有趣了!亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號的內(nèi)部?！疤諒N房”，里面有簡易的`微波爐和飲水分配器，還有可愛的小冰箱，