堅持作文之作文開頭堅持600

作文開頭堅持600【篇一：關(guān)于鼓勵的作文600字】關(guān)于鼓勵的作文鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互依持八杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信!題記大家好，我叫鼓勵，是大家的老朋友了。我的歷史源遠(yuǎn)流長，從夏王朝一直到21世紀(jì)，哪個成功者的身上不閃雄著我的熠熠光輝?什么，老王賣瓜自賣自夸?我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的錄好總結(jié)?？谡f無憑!rsquo;好，那我魷去找?guī)孜蛔C人。瞧，那個身披艷甲的將軍：丹風(fēng)眼，外蠶局，面如重冬，唇若涂腸，手拿青龍愜月刀，是關(guān)羽！關(guān)大哥，我雙手作揮，我是效動，你說我的作用大嗎?大，大得很。想當(dāng)年，我南征北戰(zhàn)之前只是無名小卒，成天憂心仲仲，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀!不客氣，告辭了!怎么樣，我沒自吹吧!一葉降目，以偏概全。好，我們再去找?？?，那個只穿了一只襪子，頭發(fā)亂村楷的，正在吹若肥皂泡的老頭，他是牛傾，讓我們?nèi)枂査?。牛大學(xué)士，我叫鼓動，您說我對您有影響嗚?有，小學(xué)時我考試經(jīng)常不及格，但父毋始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學(xué)三大定律?，F(xiàn)在，我正在研究光學(xué)，許多人肴我這樣子覺得很俊，要不是親朋好友的效動，我怎能堅持到現(xiàn)在呢?不打擾了，再見。怎么樣，心服。服了吧?我的作用是很大的，在你映倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開云霧。什么，我離你太遙遠(yuǎn)?怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一價目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩用心感受我吧，我會為你帶來無窮力黃的。蘋蘋學(xué)子們，在這千呼萬喚始出來的中考之前，我更足潤力為你們服務(wù)。不要悅，你一定會成功!我相信你這一句句熱情的話語不正是我們友誼的體現(xiàn)嗚?贊曰：然起他人希望之火，重塑他人自信之心?！酒河浭伦魑拈_頭】七年級記事作文好開頭【篇一：童年的記事作文開頭】1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。2、在我記憶的長河里，閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都藏著一個美麗的故事：有令人難忘的、令人開心的、令人高興的??但有一件xx的事卻讓我終生難忘。3、光陰似箭，日月如梭，隨著時間的流逝，（童年的）許多事在我的記憶里已經(jīng)漸漸淡忘，唯獨(dú)一件事讓我記憶猶新。4、（童年的）往事就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡笑，也裝滿了笑聲?，F(xiàn)在回想起來，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈，閃亮在記憶的長河??6、在我記憶的沙灘，往事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。今天，我就選擇其中最美的一只呈現(xiàn)給你。7、在我的成長過程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆又一顆；他們像海中的浪花，一朵又一朵。在我x歲那年，有一顆耀眼的星星，一朵晶瑩的浪花，令我如今想起，仍記憶猶新（忍俊不禁）?！酒河浭伦魑拈_頭】一、場景渲染式開頭1、“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測驗卷。2、考試又到了，當(dāng)各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出一種憂郁的情緒。3、深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。我半睜著朦朧的睡眼瞥了一眼窗戶，憑我的直覺，大概是凌晨3點左右。我隱約聽見了父母的談話聲。二、愿望實踐式開頭1、眼看著桌子上的臺歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來臨了。2、一次，我對媽媽說：“我已經(jīng)不小了，應(yīng)該讓我多學(xué)一點家務(wù)活了?！眿寢尨饝?yīng)了我的要求，晚上讓學(xué)淘米?？梢愿蚪坏懒?，我真開心。三、提示主題式開頭1、小鳥離不開窩，我離不開祖國。8、文貴有真情實感，切忌無病呻吟。作文如做人，要講究誠信，以誠待人接客，以信守約遵規(guī)，就能贏得別人的信任與贊美，如果不講誠信，必將失去信用，于人于事不利。寫文章也應(yīng)寫出真情實感，所以我要求學(xué)生們平時留心觀察身邊的人事景物，并與寫作密切聯(lián)系起來，你必將成為生活的主人，寫作的能手。9、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。根據(jù)文體，靈活運(yùn)用記敘、說明、議論、抒情、描寫等表達(dá)方式，使文章更富有感染力，猶如一篇文章穿上了一件五彩繽紛的迷彩服，讓人愛不釋手。否則就會給人單調(diào)之感，猶如一片沙漠。10、人物描寫的綜合使用。寫以人為主的記敘文，要善于將肖像、語言、行動、心理、神態(tài)描寫出來。有時選幾種描寫。不一定要俱到。這樣，人物才會活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在讀者面前。11、如果是說明文，應(yīng)先找出要寫的事物或事理的特點是什么。這是第一步，然后運(yùn)用多種說明方法對特點加以分述，最后不要忘記用適當(dāng)?shù)捻樞蛉憽Ｕf明文語言講究準(zhǔn)確、嚴(yán)密簡明，又不乏生動形象。12、一般寫滿兩面紙張，以示寫作能力強(qiáng)，分?jǐn)?shù)就會高。3【篇三：記事作文開頭】一、單刀直入式開頭1、我們班有個同學(xué)名叫李洋，他是個令人捉摸不透的人。說他花錢大手在腳吧，有時又精打細(xì)算；說他摳門吧，有時又大方至極?？偠灾且粋€怪人。2、有我的身邊有一位和藹可親的老師。她給人的印象是那么樸素，那么平凡。然而在我的心中，她是不平凡的。因為她的心中裝著祖國，裝著他人。她就是我們的班主任——陳老師。3、七點半，像往常一樣，我背著書包準(zhǔn)備上學(xué)，推開房門，一陣寒氣襲來，我頭暈得就像喝醉了酒一樣，還感覺有些頭痛。媽媽看我捂著頭，趕忙把我拉進(jìn)房中量體溫。4、一個寒冬的上午，我不小心把手劃了一道口子，謝萌看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了。”二、簡潔明了式開頭1、春天忽冷忽熱，捉摸不透。媽媽疲勞過度再加上重感冒，病倒了，我心里以難過又著急：媽媽在家里唱的是大主角兒，少了她怎么行！偏偏爸爸又到外地工作了，要五天才能回來，看來這五天要我自己當(dāng)家了。2、我和王江是同班同學(xué)。他愛踢球，我愛打彈子，上學(xué)一塊來，放學(xué)一塊走，湊在一起寫作業(yè)，他抄我的，我抄他的，我倆“合作”得很好。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。3、今天是媽媽的生日，媽媽整日工作繁忙，還無微不至地關(guān)懷照顧我，我要送媽媽一份意想不到的生日禮物。買什么呢？看著媽媽日漸衰老的面孔，對！買一束鮮花送給媽媽，愿媽媽像鮮花一樣的美麗。4、我叫雨文，是一個插班生。在我們這個人才濟(jì)濟(jì)、強(qiáng)手如林的班上，小眉小眼、整天閉著一張嘴巴的我，可以說得上是一只名符其實的“丑小鴨”了。三、伸張聲勢式開頭1、王老師沒有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴聲在外”了，聽別班的同學(xué)說：“她可兇啦！”2、“哐啷”一聲，教室窗戶上的一塊玻璃被我們打碎了。望著滿地的碎玻璃，我不由驚了，張潔也傻了眼??3、“快來救火呀！榮仔家失火了！??”四鄰傳來的驚心動魄的呼救聲劃破夜空，驚醒了我和媽媽。4、“鞋兒破，帽兒破??哪里不平哪有我?！币宦牭竭@南腔北調(diào)的歌聲，誰都猜得著這準(zhǔn)是聞名全校的“小濟(jì)公”浚立來了。5、“唉，把你的第二題瞧瞧！”同桌碰碰我的胳膊，見我沒理他，又轉(zhuǎn)到后面去了。后面的王艷到底是個熱心腸，就擱下筆給他講起來了。四、激發(fā)式開頭1、在我們班，有這么一個人，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目，你從同學(xué)們送給他的“藍(lán)精靈”的綽號中，就能猜猜他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。2、“我已經(jīng)12歲了，媽媽！”望著媽媽冷冷的背影，我大聲喊道。“不管怎樣，你不該多管閑事！”媽媽有力地說。是嗎？媽媽，這是閑事嗎？望著手上的傷處，昨天那件事，一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前??43、光陰似箭，一眨眼的工夫，我已經(jīng)度過生命中的第12個春秋了。12歲，是應(yīng)該懂得很多道理的年齡。12歲的我當(dāng)然是如此，但最使我高興的是懂得了明辨是非。那究竟是怎么一回事？那還得從那次去公園玩說起。4、快要期末考試了，在學(xué)習(xí)生活中這是一段最緊張的日子，老師顧不得休息，同學(xué)們背呀背呀，忙得不可開交?？删驮谶@個時候，不幸的事發(fā)生了。5、明天等爸爸心平氣和了，我就去低頭認(rèn)錯，把實話告訴他。他也許會大笑，也許會大叫，也許會把我扼死?？墒遣还茉趺凑f，我必須面對現(xiàn)實。6、我的“忘性”很重，經(jīng)常丟三落四，平時掉些鉛筆、本子也就罷了，這一次事態(tài)格外嚴(yán)重，我居然把妹妹給丟了。7、星期天上午，我跟媽媽到菜市場?！芭Ｈ?，牛肉，新鮮牛肉，再不買不到了——”我循聲一看，咦？一個矮矮的穿著油糊糊白大褂的小男孩，正亮開嗓門起勁地叫賣著，真沒想到這老練的叫聲竟出自這個看來和我年齡差不多的小男孩之口?！酒模宏P(guān)愛的記事作文開頭】1、開頭：關(guān)愛是一杯水，一句話，一聲問候，一個可口的水果?；ハ嚓P(guān)愛就在身邊，無時無刻都能體會到它的存在。2、開頭：如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。結(jié)尾：在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！3、開頭：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛！結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。4、開頭：友誼是一個眼神，給人無聲的幸福；友誼是一個動作，給人無窮的力量；友誼是一句話，給人無邊的溫暖；友誼更是一絲微笑，給人無盡的快樂?！酒褐锌颊Z文作文考試常用技巧作文】知識要點：1、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。2、所謂創(chuàng)意，即創(chuàng)造、創(chuàng)新之意。1、以知出新文章的內(nèi)容如能超越一般學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，顯示出知識積累的廣度和深度，那就能給人以耳目一新之感。湖南益陽市2001年中考作文要求以《關(guān)心》為題作文，當(dāng)不少考生把目光鎖定在人類的親情時，有位考生卻把愛心投向與人類息息相關(guān)的地球，文章將“綠蔭如蓋的大地”、“浩瀚無垠的大?！?、“交錯分布的江河”分別喻為地球，“美麗的肌膚”、“藍(lán)色的衣裳”和“奔流不息的血脈”并引入被喻為“地球之肺”的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上“炎癥”等知識性較強(qiáng)的內(nèi)容。由于新知迭出，讀者獲得了知識和情感的雙豐收。2、以事出新初中三年的學(xué)生生活常常進(jìn)入考生的選材視野，但雷同者多，出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發(fā)生的特殊事件上，給人“人有我新”之感。浙江寧海市2001年中考作文要求以“明天”為話題自選角度寫一篇文章。不少考生取“明天”的引申義構(gòu)思，有位5【篇三：難忘的一次(600字)作文】篇一：難忘的一次作文開頭結(jié)尾難忘的一次作文開頭結(jié)尾1.也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經(jīng)歷都為我們的生活增添了一份樂趣，一點色彩?；蛟S這些經(jīng)歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個值得我們紀(jì)念的時刻，書寫一段屬于自己難忘的回憶。難忘的記憶就該這樣，珍藏心間，淡淡回味。2.歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無數(shù)個落，勾起我無限的回憶??8.從易到難，從少到多，從簡到煩??總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記??從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）??成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼??這一切的一切，才讓我成長。9.小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎??長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮??開頭在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯事時，我就會想起他。漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。每個人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇??但是，于我來說，我有生以來最難以忘懷的事莫過于??六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓(xùn)。這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時候每當(dāng)我翻開相冊看到那張照片時，我都感到記憶猶新。我經(jīng)歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。那是??在我（）歲時，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新。共有結(jié)尾這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。篇二：“難忘的一次”作文精彩開頭結(jié)尾集錦難忘的一次作文開頭結(jié)尾1.也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經(jīng)歷都為我們的生活增添了一份樂趣，一點色彩。或許這些經(jīng)歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個值得我們紀(jì)念的時刻，書寫一段屬于自己難忘的回憶。難忘的記憶就該這樣，珍藏心間，淡淡回味。2.歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無數(shù)個慎??長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮??開頭在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯事時，我就會想起他。漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。每個人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇??但是，于我來說，我有生以來最難以忘懷的事莫過于??六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓(xùn)。這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時候每當(dāng)我翻開相冊看到那張照片時，我都感到記憶猶新。我經(jīng)歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。那是??在我（）歲時，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新。共有結(jié)尾這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。篇三：難忘的一次批評作文難忘的一次批評有一次去上學(xué)，我的語文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說我忘了帶，老師又不會相信。怎么辦呢?我越想越緊張?！岸６６！鄙险n鈴響了，語文張老師走進(jìn)了教室。他一開始就問語文課代表有誰沒交作業(yè)，課代表點到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。張老師把我點了起來，說：“老實說作業(yè)又沒做吧？”我們的老師有個特點，就是不管是誰，只要沒交作業(yè)，她就認(rèn)為你肯定沒做，只要有同學(xué)說作業(yè)沒帶，老師馬上就會說：“什么沒帶，一定沒做，身為一個學(xué)生不做作業(yè)，哼！”這時老師指著我，眼睛瞪得像個銅鈴，眉毛成了個倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評了一頓，我不好意思地低下了頭。這次老師的批評讓我改掉了丟三落四的毛病一次沒有完成的作業(yè)上個星期天，我，上千個字，即使讀一遍就會令人口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來。我一開始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻€。罰——我也認(rèn)了憑什么罰這長篇大論，可得把人累死。但是文章長也沒辦法——溜回家，躲得過初一，躲不了十五，我明天不還得上課？抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實是我的錯，要不是我講話就理直氣壯。這次作業(yè)真是讓我終身難忘。篇四：一次難忘的作文課一次難忘的作文課廣東省惠州市十五小學(xué)六年級張倚瑄指導(dǎo)老師曾小玲去年暑假的一天下午，我在曾老師的快樂作文班學(xué)作文，上了一堂讓我終生難忘的作文課。在我們讀完了《弟子規(guī)》和小學(xué)生必背古詩70首當(dāng)中的7首及幾節(jié)繞口令后，曾老師先講故事讓我們悟道理進(jìn)行出口成章訓(xùn)練，然后就教給我們作文秘方“帶著頭腦去觀察，用心去體驗”。曾老師為了讓我們更好地理解作文秘方，就帶我們?nèi)コ畜w驗生活，講清楚了要求后，她給了我們1塊錢去買東西，說是看誰買的東西最有意義或最能發(fā)現(xiàn)問題等，到時要評獎??當(dāng)時我買了1塊面和1包話梅。老師問我為啥要買這2樣?xùn)|西。我說，買面是因為我覺得能解決肚子餓的問題，而且面塊是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通過努力拼搏就一定能走上平坦的道路，就好像我們肚子餓了，吃下面條就又有力氣繼續(xù)前行，迎來的一定會是更平坦的下一段路??買話梅送給曾老師，是因為我看到老師每次給我們上課，一上就是3個鐘，我想用這話梅給老師潤潤喉嚨，也有“望梅止渴”的意思。我認(rèn)為“餓”和“渴”是人生最大的2件事，所以我選擇