《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工》混合式教學(xué)課程規(guī)范（課程標(biāo)準(zhǔn)）

《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工》混合式教學(xué)課程規(guī)范（課程標(biāo)準(zhǔn)）一、課程性質(zhì)與任務(wù)《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工》課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門主干課程，也是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求制定。本課程開設(shè)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的第四學(xué)年，它是貫穿專業(yè)學(xué)習(xí)整個(gè)過程的重要課程，核心內(nèi)容是建筑工程施工技術(shù)人員工程施工事務(wù)能力的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與提高。該課程是施工員、建造師等資格考試的核心內(nèi)容。并應(yīng)用這些知識來解決實(shí)際的工程問題，對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起著主要的支撐作用。通過學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解房屋建筑工程的施工技術(shù)的基本知識，熟悉各分項(xiàng)工程質(zhì)量控制的方法和施工安全的有效管理，熟悉建筑施工過程中各類問題的解決途徑，掌握各類工程工藝過程和基本方法。了解國內(nèi)外建筑施工新技術(shù)、新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，與同事和諧相處的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力；4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國內(nèi)外建筑施工新技術(shù)的能力；5.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的意識，樹立“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念。（二）知識目標(biāo)1.了解建筑施工規(guī)范和施工程序；2.了解施工機(jī)械性能參數(shù)；3.掌握建筑施工主要工種的施工方法、施工工藝、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求、質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及安全防范措施。（三）能力目標(biāo)1.具備建筑工程施工和技術(shù)管理的能力；2.具備建筑設(shè)備選型的能力；3.具備建筑工程施工中必要的計(jì)算能力；4.具備建筑質(zhì)量、安全進(jìn)行驗(yàn)收、檢查的能力。三、參考學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)四、課程學(xué)分3學(xué)分五、課程內(nèi)容和要求（一）教學(xué)內(nèi)容選取依據(jù)基于高職擴(kuò)招背景下，生源結(jié)構(gòu)多樣化的特點(diǎn)，為滿足社會對各種類型人才的急切需求，我們培養(yǎng)學(xué)生具有建筑施工圖的識圖能力，具備職業(yè)崗位中混凝土結(jié)構(gòu)工程施工相關(guān)工作過程的技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢查和簡單的事故分析與處理的能力，具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立計(jì)劃、獨(dú)立工作的能力，具有職業(yè)崗位所需的合作、交流等能力。（二）教學(xué)內(nèi)容組織與安排序號教學(xué)項(xiàng)目（模塊）主要內(nèi)容目標(biāo)與要求建議學(xué)時(shí)教學(xué)活動設(shè)計(jì)建議1施工準(zhǔn)備1、混凝土結(jié)構(gòu)施工圖識讀2、常用材料、施工設(shè)備、機(jī)具認(rèn)知1、掌握混凝土結(jié)構(gòu)組成、平法識圖基本知識2、掌握混凝土組成材料及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、各類設(shè)備型號及安裝要求2課前：教師通過教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)資源，學(xué)生。定具體解決方法。學(xué)生根據(jù)任務(wù)安排，完成圖紙識讀。課后：學(xué)生進(jìn)一步掌握識圖技巧及施工設(shè)備和機(jī)具的用途2模板工程施工1、模板類型選擇2、各種模板的支撐體系、支模方案設(shè)計(jì)3、拆除的時(shí)間及順序安排1、掌握各種模板類型及各種構(gòu)件的模板特點(diǎn)2、掌握支撐方法及高大支模的要求3、掌握拆模時(shí)間及順序4課前：教師通過教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)資源，學(xué)生定具體解決方法。學(xué)生根據(jù)任務(wù)安排，完成模板施工方案編制。課后：學(xué)生進(jìn)一步掌握模板支設(shè)方法3鋼筋施工1、鋼筋驗(yàn)收方法、檢測方法2、鋼筋下料計(jì)算保護(hù)層厚度、彎鉤增加值、度量差值計(jì)算3、鋼筋加工4、綁扎搭接實(shí)訓(xùn)、機(jī)械連接、焊接1、掌握鋼筋檢測的指標(biāo)及要求2、掌握鋼筋下料的計(jì)算3、掌握鋼筋的加工方法和注意事項(xiàng)4、掌握各種連接方式及安裝質(zhì)量要求6課前：教師通過教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)資源，學(xué)生定具體解決方法。學(xué)生根據(jù)任務(wù)安排，完成梁鋼筋下料計(jì)算、完成綁扎搭接實(shí)訓(xùn)。課后：學(xué)生進(jìn)一步掌握鋼筋施工方案編制內(nèi)容4混凝土施工1、混凝土生產(chǎn)2、混凝土的運(yùn)輸要求3、混凝土澆筑要求、澆注順序與振搗方法4、混凝土的養(yǎng)護(hù)和拆模1、掌握施工配合比計(jì)算；掌握原材料進(jìn)場驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)2、掌握混凝土的運(yùn)輸要求和運(yùn)輸方式選擇3、掌握不同構(gòu)件澆注的要求，及振搗設(shè)備4、掌握混凝土養(yǎng)護(hù)的要求和拆模要求8課前：教師通過教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)資源，學(xué)生定具體解決方法。學(xué)生根據(jù)任務(wù)安排，完成混凝土施工配合比設(shè)計(jì)，混凝土施工方案編制。課后：學(xué)生進(jìn)一步掌握混凝土施工的要求和質(zhì)量檢查方法5現(xiàn)澆混凝土施工1、現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)工程施工方案編制2、現(xiàn)澆框架、框剪結(jié)構(gòu)工程施工1、掌握現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)工程施工方案編制內(nèi)容及要求；掌握季節(jié)性施工措施2、掌握現(xiàn)澆框架、框剪結(jié)構(gòu)工程施工的內(nèi)容及要求6課前：教師通過教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)資源，學(xué)生現(xiàn)澆定具體解決方法。學(xué)生根據(jù)任務(wù)安排，完成現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)工程施工方案編制。課后：學(xué)生進(jìn)一步掌握現(xiàn)澆框剪混凝土結(jié)構(gòu)施工的要求和質(zhì)量檢查方法6預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)工程施工1、先張法施工2、后張法施工1、掌握先張法的特點(diǎn)及工藝2、掌握后張法的工藝及孔洞留設(shè)4課前：教師通過教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)資源，學(xué)生預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)工程施工定具體解決方法。學(xué)生根據(jù)任務(wù)安排，完成后張法施工方案編制。課后：學(xué)生進(jìn)一步掌握先張法和后張法施工方法的選擇7裝配式混凝土結(jié)構(gòu)工程施工1、構(gòu)件制作與運(yùn)輸2、裝配式混凝土施工1、掌握裝配式構(gòu)件制作與驗(yàn)要求2、掌握裝配式建筑的安裝與連接以及安裝質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)6課前：教師通過教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)資源，學(xué)生裝配式混凝土結(jié)構(gòu)工程施工定具體解決方法。學(xué)生根據(jù)任務(wù)安排，完成裝配式混凝土結(jié)構(gòu)工程施工方案編制。課后：學(xué)生進(jìn)一步掌握裝配式建筑的安裝與連接以及安裝質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)8鋼混結(jié)構(gòu)工程施工1、混凝土柱和剪力墻施工2、型鋼混凝土梁施工和組合板施工1、掌握型鋼混凝土柱的特點(diǎn)及型鋼制作要求；掌握剪力墻的澆筑要點(diǎn)2、掌握型鋼梁柱節(jié)點(diǎn)施工要求；了解鋼-混凝土組合板的優(yōu)點(diǎn)6課前：教師通過教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)資源，學(xué)生鋼混結(jié)構(gòu)工程施工定具體解決方法。學(xué)生根據(jù)任務(wù)安排，完成鋼混結(jié)構(gòu)工程施工方案編制。課后：學(xué)生進(jìn)一步掌握鋼混結(jié)構(gòu)梁柱節(jié)點(diǎn)施工要點(diǎn)及質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。9鋼筋混凝土單層工業(yè)廠房施工1、預(yù)制構(gòu)件制作2、單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)安裝1、掌握預(yù)制構(gòu)件安裝常用機(jī)具種類；掌握預(yù)制構(gòu)件制作工藝流程2、掌握吊裝方案的制定及現(xiàn)場平面布置6課前：教師通過教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)資源，學(xué)生鋼筋混凝土單層工業(yè)廠房施工定具體解決方法。學(xué)生根據(jù)任務(wù)安排，完成單層工業(yè)廠房吊裝方案編制。課后：學(xué)生進(jìn)一步掌握鋼筋混凝土單層工業(yè)廠房施工要點(diǎn)及質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。六、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)方法與手段1.教學(xué)模式充分利用建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫，推廣使用混合式教學(xué)模式。重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，有針對性地采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等行動導(dǎo)向的教學(xué)模式。2.教學(xué)方法根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用案例分析、分組討論、角色扮演、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法（根據(jù)課程情況進(jìn)行選擇），引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。如翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法，學(xué)生充分利用資源庫等在線資源在課前觀看視頻講解、閱讀資料文獻(xiàn)，開展自主學(xué)習(xí)，教師在課上開展答疑解惑、重點(diǎn)講解、合作探究、討論交流等互動完成教學(xué)任務(wù)，從而達(dá)到更好的教育效果。如角色扮演教學(xué)方法，學(xué)生充分利用資源庫等在線資源在課前觀看教學(xué)資料，開展自主學(xué)習(xí)，課中學(xué)生利用學(xué)校教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室，扮演塔吊工、安裝工、測量工等對裝配式墻板制作、吊裝、套筒灌漿、打膠工序進(jìn)行實(shí)操，教師全程跟蹤實(shí)時(shí)解答疑難點(diǎn)，有效突破教學(xué)重難點(diǎn)。如案例分析教學(xué)方法，學(xué)生充分利用資源庫等在線資源在課前觀看教學(xué)資料，開展自主學(xué)習(xí)，課中導(dǎo)入混凝土結(jié)構(gòu)質(zhì)量事故視頻，引入教學(xué)主題，針對質(zhì)量事故引發(fā)的原因進(jìn)行具體剖析，完成教學(xué)任務(wù)。3.教學(xué)手段運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，建立了虛擬項(xiàng)目仿真教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)過程，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的作用，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，取得實(shí)效。（二）考核與評價(jià)本課程考核采取形成性考核和終結(jié)性考核兩種方式進(jìn)行，其分?jǐn)?shù)比例為：課程考核分為過程考核（40%）+期末考核（60%）。1、過程考核按照“學(xué)習(xí)素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“學(xué)習(xí)效果”等三方面成績考核的要求，過程考核劃分為考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度（20%）以及學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）（20%）。（1）考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度其考核分值比例如下表所示：項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)考勤曠課一次扣3分，無故遲到或早退扣1分，直到全部扣完課堂表現(xiàn)1．上課認(rèn)真或能主動回答及參與討論，得2分2．能主動回答或能參與討論，得1分3．不參與討論、不主動回答且回答有錯(cuò)，得0分4．上課不認(rèn)真且吵鬧者，每次扣2分（2）學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目），主要考核學(xué)生對各個(gè)學(xué)習(xí)情境的流程或要點(diǎn)是否熟悉或掌握，大多通過課堂提問學(xué)生簡答的形式進(jìn)行，總體考核形式如下表所示：考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目名稱考核點(diǎn)及項(xiàng)目分值建議考核方式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目成績比例優(yōu)良及格模板工程施工模板構(gòu)造模板安裝模板驗(yàn)收及拆除課堂互動上課認(rèn)真或能主動回答及參與討論能主動回答或能參與討論能參與討論10%鋼筋工程施工鋼筋配料鋼筋連接鋼筋安裝鋼筋施工質(zhì)量控制與驗(yàn)算實(shí)訓(xùn)鋼筋配料計(jì)算完整，計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確。鋼筋配料計(jì)算較完整，計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確。鋼筋配料計(jì)算基本完整，計(jì)算結(jié)果基本準(zhǔn)確。20%混凝土工程施工混凝土生產(chǎn)混凝土運(yùn)輸混凝土澆筑混凝土養(yǎng)護(hù)課堂互動實(shí)訓(xùn)上課認(rèn)真或能主動回答及參與討論；施工配合比計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確。能主動回答或能參與討論；施工配合比計(jì)算結(jié)果較準(zhǔn)確。能參與討論；施工配合比計(jì)算結(jié)果較準(zhǔn)確。10%現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)工程施工現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)施工方案編制方案編制方案編制有針對性、完整、有可行性方案編制基本有針對性、完整方案編制內(nèi)容有針對性10%預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)工程施工先張法施工工藝后張法施工工藝方案編制方案編制有針對性、完整、有可行性方案編制基本有針對性、完整方案編制內(nèi)容有針對性10%裝配式混凝土結(jié)構(gòu)工程施工構(gòu)件制作與運(yùn)輸構(gòu)件安裝與連接安裝質(zhì)量檢查方案編制方案編制有針對性、完整、有可行性方案編制基本有針對性、完整方案編制內(nèi)容有針對性10%鋼混結(jié)構(gòu)工程施工柱施工剪力墻施工梁施工組合板施工方案編制方案編制有針對性、完整、有可行性方案編制基本有針對性、完整方案編制內(nèi)容有針對性10%鋼筋混凝土單層工業(yè)廠房施工預(yù)制構(gòu)件制作吊裝方案制定方案編制方案編制有針對性、完整、有可行性方案編制基本有針對性、完整方案編制內(nèi)容有針對性20%合計(jì)100%2、期末考核期末考核采用閉卷形式，鑒于課程類型的考慮，題目選擇側(cè)重于施工實(shí)踐，具體題目分布如下表所示：課程考核命題雙向細(xì)目表題型分值教學(xué)單元題型（以分?jǐn)?shù)計(jì)）合計(jì)客觀性題主觀性題選擇填空簡答1施工準(zhǔn)備222模板工程施工4263鋼筋工程施工6410204混凝土結(jié)構(gòu)工程施工6410205現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)工程施工4486預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)工程施工4267裝配式混凝土結(jié)構(gòu)工程施工4210168鋼混結(jié)構(gòu)工程施工449鋼筋混凝土單層工業(yè)廠房施工628合計(jì)402040100（三）課程資源的開發(fā)與利用課程資源開發(fā)與利用建議。包括相關(guān)教輔材料、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊、信息技術(shù)應(yīng)用、工學(xué)結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、仿真軟件等。如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，可以使用職業(yè)教育建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)國家級教學(xué)資源庫，國家級、省級精品資源共享課程等資源。仿真軟件，例如裝配式混凝土結(jié)構(gòu)工程施工章節(jié)可以用1+X裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝虛擬仿真平臺進(jìn)行崗位模擬。對課程部分章節(jié)利用實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，強(qiáng)化知識盲點(diǎn)。比如：鋼筋配料實(shí)訓(xùn)、鋼筋綁扎實(shí)訓(xùn)等。相關(guān)教輔材料如下：1、上海交通大學(xué)出版社《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工》李念國、許志中主編2、《建筑工程施工質(zhì)量統(tǒng)一驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300-2001）3、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范》（GB50666-20114、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50204-2015）5、《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300-20136、《鋼筋混凝土質(zhì)