人教版九年級(jí)物理物態(tài)變化輔導(dǎo)講義

/授課主題物態(tài)及其變化教學(xué)目的1.知道三態(tài)和六種物態(tài)變化2．會(huì)用本章的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象3.會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋自然界中水的循環(huán)教學(xué)重難點(diǎn)用本章的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象課堂引入本節(jié)知識(shí)點(diǎn)講解一：溫度和溫度計(jì)溫度：表示物體的冷熱程度。溫度計(jì)溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)：

單位：攝氏度符號(hào)：℃溫度計(jì)所能測(cè)出的最高溫度、最低溫度——即量程。

每一小格代表的溫度值——即分度值

１、溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)物體中,但不能碰到容器底或容器壁；

２、溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)物體后要稍侯一會(huì)兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

３、讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能離開被測(cè)物體〔體溫計(jì)除外〕,視線要與溫度計(jì)中液柱的上外表相平。

注：測(cè)量前先估計(jì)被測(cè)物體的溫度,根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)二：熔化和凝固物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化

例如：蠟燭熔化為燭滴、鋼鐵熔化、冰熔化為水等。

物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固

例如:水結(jié)冰、火山噴出的巖漿凝固成火山巖等。

2.探究固態(tài)熔化時(shí)的條件：

探究固態(tài)熔化時(shí)的條件

實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、鐵架臺(tái)、試管、燒杯、溫度計(jì)、石棉網(wǎng)、秒表、水、火柴、海波、蜂蠟。

實(shí)驗(yàn)裝置

海波：從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及描繪出的圖像容易看出,海波經(jīng)過緩慢加熱,溫度逐漸〔上升〕,當(dāng)溫度到達(dá)〔48〕,海波開始熔化。在熔化過程中,雖然繼續(xù)加熱,但海波的溫度〔不變〕,直到〔完全熔化〕后,溫度才繼續(xù)上升?？偨Y(jié)：海波熔化時(shí),繼續(xù)吸熱,溫度保持不變

蜂蠟：隨著不斷加熱,蜂蠟的溫度〔上升〕,在此過程中,蜂蠟〔變軟變稀〕,最后熔化為液體。總結(jié)：蜂蠟熔化時(shí),繼續(xù)吸熱,溫度不斷升高熔點(diǎn)

晶體熔化時(shí)的溫度稱為熔點(diǎn)。

晶體與非晶體的區(qū)別：晶體有熔點(diǎn)；非晶體沒有熔點(diǎn)。

晶體熔化必須具備的條件：1、溫度到達(dá)熔點(diǎn)；2、繼續(xù)吸熱。

固體分類：晶體和非晶體

幾種常見的晶體：

幾種常見非晶體晶體在凝固過程中：繼續(xù)放熱,但溫度保持不變。非晶體在凝固過程中：繼續(xù)放熱,溫度不斷下降

晶體凝固必須具備什么條件：1、溫度到達(dá)凝固點(diǎn)；2、繼續(xù)放熱。三：汽化和液化1.汽化：定義：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化。

物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化。汽化和液化是互逆的過程汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)沸騰a.蒸發(fā)在液體外表進(jìn)行的,并且在任何溫度下都能發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。2、影響蒸發(fā)快慢的因素：1〕液體的溫度。2〕液體的外表積。3〕液體外表的空氣流動(dòng)。b.沸騰沸騰是在一定溫度下進(jìn)行的,在液體的內(nèi)部和外表同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。3、探究水的沸騰特點(diǎn)在一定溫度下發(fā)生；在液體的內(nèi)部和外表同時(shí)發(fā)生；劇烈；不斷吸熱,但溫度保持不變；氣泡越來越大；響聲小。液體沸騰時(shí)的溫度叫做液體的沸點(diǎn)。氣泡的特點(diǎn)：

液體沸騰的條件是：a．溫度到達(dá)沸點(diǎn)；b．繼續(xù)吸熱

2、液化物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,叫做液化。

“白汽〞不是水蒸氣,而是水蒸氣液化成的小水珠。

例如：燒開水時(shí)壺嘴處冒出的“白汽〞；

翻開冰棒的包裝紙周圍冒的“白汽〞；

翻開冰箱門冒“白汽〞；

液化的兩種方式：降低溫度；壓縮體積

自然界中“白汽〞、露水、霧的形成、自來水管出汗、都是因?yàn)闅鉁叵陆凳顾魵庥隼湟夯纬傻摹?/p>

比方：打火機(jī)里的丁烷氣體；液化石油氣；火箭里的燃料〔液態(tài)氫〕四：升華和凝華生活中物理現(xiàn)象：在寒冷的冬天,霜霧松冬天衣服可以晾干在玻璃窗的內(nèi)外表會(huì)有冰花。云、雨、雪、露、霧、霜是十分常見的自然現(xiàn)象,你知道它們是怎樣形成的嗎？

云：白天氣溫較高,地表水大量蒸發(fā),因此空氣中含有大量的水蒸氣。這時(shí)候水蒸氣上升到冷的高空以后,便液化成為小水滴,大量的小水滴懸浮在高空中,就形成了云?！惨夯?/p>

雨：云中的小水滴相互聚集,就形成了大水滴下降成為雨〔液化〕

霧：空氣中如果有較多的浮塵,水蒸氣遇冷液化成小水珠附在浮塵上,和浮塵一起漂浮在空氣中,這就是霧?！惨夯?/p>

露：天氣較熱時(shí),空氣中的水蒸氣清晨前遇到溫度較低的樹葉、花草等,液化成小水珠附在它們的外表,這就是露?！惨夯?/p>

雪：當(dāng)水蒸氣上升到很冷的高空時(shí),水蒸氣凝華成六角形的冰花,冰花聚集在一起,形成雪片或者雪團(tuán)降落下來,這就是雪?！材A〕

霜：夜晚,氣溫降到0攝氏度以下時(shí),地面附近的水蒸氣遇到地面上冷的物體,凝華為冰花附在物體上,這就是霜?！材A〕霜會(huì)使農(nóng)作物遭受凍害。穩(wěn)固練習(xí)1、將剛燒開的水倒入干冰〔固態(tài)二氧化碳〕中,水像重新沸騰一樣,水中有大量氣泡,同時(shí)水面上有大量“霧氣〞．“霧氣〞通過鼓風(fēng)機(jī)噴入舞臺(tái),即可制造“云霧繚繞〞的舞臺(tái)效果,以下說法正確的選項(xiàng)是A．“霧氣〞是水蒸氣B．“霧氣〞的形成是汽化現(xiàn)象C．氣泡內(nèi)主要是水蒸氣D．氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏wD2、小麗同學(xué)在公園里游玩,看到園藝師傅利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水,如下圖．師傅們把細(xì)水管插入樹下的土壤里,可以減慢水分的蒸發(fā),這是因?yàn)锳．減少了水在地表的外表積B．增大了水在地表的外表積C．加快了地面上方空氣的流動(dòng)D．減弱了地面上方空氣的流動(dòng)A3、以下物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是A．初春,冰雪消融匯成溪流B．盛夏,剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁出現(xiàn)水滴C．金秋,清晨的霧在太陽出來后散去D．寒冬,晾在室外冰凍的衣服也會(huì)干B4、以下圖像中,屬于晶體熔化的是:D5、裝水的試管B浸在燒杯A的水中,下面用酒精燈加熱,那么〔〕A．燒杯A中的水不能沸騰,試管B中水能沸騰B．燒杯A中的水能沸騰,試管B中水不能沸騰C．燒杯A與試管B中的水都不能沸騰D．燒杯A與試管B中的水一起沸騰B6、如以下圖是某種晶體加熱時(shí),溫度隨時(shí)間變化的圖象〔加熱在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行,每分鐘供熱不變〕．根據(jù)圖象可知：這種晶體的名稱是_______,其熔點(diǎn)是_______,液態(tài)名稱是_______,加熱2分鐘物體處于_______狀態(tài),加熱6分鐘時(shí),物體處于_______狀態(tài),加熱8分鐘時(shí),此物質(zhì)的溫度是____,此時(shí)進(jìn)行的物態(tài)變化是____,這種晶體熔化經(jīng)歷了_______分鐘．冰；0℃；水；固液共存；液體；100℃；〔汽化〕沸騰；3本知識(shí)點(diǎn)小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)1、以下現(xiàn)象,不可能發(fā)生的是〔〕A、水的沸點(diǎn)低于或者高于100℃B、-10℃的冰塊放在0℃的水中,冰塊會(huì)熔化C、在敞開的鍋中燒水,使水沸騰,再用猛火繼續(xù)加熱,那么水的溫度也不會(huì)升高D、物體吸熱,溫度保持不變B2、如下圖,水在壺中被加熱,又從涼鐵板上掉下的水是蒸餾水在獲得蒸餾水的過程中,水經(jīng)歷的物態(tài)變化是〔〕A、先升華,后凝華B、先汽化,后液化C、先液化,后汽化D、先汽化,后凝固B3、日光燈用久了,兩端會(huì)出現(xiàn)黑斑,形成這個(gè)現(xiàn)象的原因是A．燈絲升華后又凝華形成的B．燈絲汽化后又凝固形成的C．燈絲熔化后又凝固形成的D．燈絲熔化后再汽化最后凝華形成的A4、以下物態(tài)變化中,屬于凝華的是〔〕A．寒冷的冬天,湖水結(jié)成冰B．炎熱的夏天,冰棍周圍冒“白氣〞C．初冬的清晨,地面上出現(xiàn)霜D．秋天的夜晚,草葉上出現(xiàn)露珠C5、水無常形,變化萬千,如下圖的各自然現(xiàn)象,在形成過程中需要吸收熱量的是〔〕A6、以下措施中,使蒸發(fā)變慢的是〔〕A．把新鮮的蔬菜裝入塑料袋B．將濕衣服放到太陽下曬C．用衣架撐開濕衣服晾干D．用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)A7、某小組在做“探究水的沸騰〞實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,〔1〕實(shí)驗(yàn)時(shí)在燒杯上加蓋紙片,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是；〔2〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示,由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是℃,說明此時(shí)的大氣壓〔選填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；〔3〕為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng),觀察水是否繼續(xù)沸騰；〔4〕在實(shí)驗(yàn)過程中,如果加熱時(shí)間過長(zhǎng),其原因可能是〔答復(fù)出一條即可〕．縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間99小于撤去酒精燈水初溫太低等課堂總結(jié)本章主要學(xué)習(xí)了物態(tài)及其變化,這里面包括溫度計(jì)的使用和讀數(shù)、熔化凝固、汽化液化、升華凝華等物態(tài)之間的轉(zhuǎn)化還涉及吸熱和放熱。重難點(diǎn)：用物態(tài)變化解釋生活中的現(xiàn)象。家庭作業(yè)1、如下圖為海波的熔化圖像,從圖像中獲得的信息說法正確的選項(xiàng)是A、海波的沸點(diǎn)是48℃B、海波在BC段吸收熱量,溫度不變C、海波熔化過程持續(xù)了12minD、7min時(shí)海波處于液態(tài)B2、對(duì)以下現(xiàn)象的成因解釋正確的選項(xiàng)是〔〕A．早春,河中的冰逐漸消融——熔化B．盛夏,剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣〞——汽化C．深秋,清晨的霧在太陽出來后散去——液化D．嚴(yán)冬,玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花——凝固A3、把0℃的冰放入0℃的水中,〔周圍氣溫為0℃〕,過一段時(shí)間,那么〔〕A．有些冰會(huì)熔化成水B．有些水會(huì)凝固成冰C．冰和水的多少都沒變D．無法判定C4、以下物態(tài)變化中需要吸熱的是：〔〕A．汽化和熔化B．凝華和液化C．升華和凝華D．液化和升華A〔〕A．冰棍周圍的“白氣〞是冰熔化成的小水珠B．這兩種情況的“白氣〞都是水蒸氣C．壺嘴噴出的“白氣〞是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠D．這兩種情況的“白氣〞都是空氣中原來的水蒸氣液化而成的小水珠C6、用如以下圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律,請(qǐng)答復(fù)以下問題:〔1〕除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和_______;〔2〕將裝有適量萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做的目的之一能使試管均勻受熱．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化的整個(gè)過程時(shí)間太短,不便于觀察,可以通過_______水量〔選填“增加〞或“減少〞〕來到達(dá)延長(zhǎng)