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文檔簡介
專題02詞匯填空【大題精做】
沖刺2023年高考英語大題突破
題型簡介
令選詞填空題文體以說明文為主
令題材內(nèi)容以科普文為主,但內(nèi)容各不相同,覆蓋人文、健康、科技、氣候、概念等方方面面。
令主要考察實(shí)詞,為名詞,動(dòng)詞,形容詞,副詞;
令動(dòng)詞是考察重點(diǎn),尤其是動(dòng)詞的分詞變形為主;所以動(dòng)詞時(shí)語態(tài)與非謂語是高中語法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
令名詞與形容詞為次重點(diǎn),每年都有考察;對(duì)于名詞與形容詞在句中所起作用與相互修飾須要學(xué)生熟
練掌握.
令副詞考察較少,難度不大。它在句中的位置靈活,功能強(qiáng)大。
令每年都會(huì)考察考綱詞匯的派生詞,如標(biāo)粗處。要注意積累派生詞。
第一步,判斷方框內(nèi)單詞詞性
有些詞具有多個(gè)詞性,不認(rèn)識(shí)的詞要看后綴。構(gòu)詞法中,前綴后分意思,后綴區(qū)分詞性。所以看詞尾
往往能大致分出詞性。詞性無法確定的,暫時(shí)擱置。
第二步,略讀抓中心。
略讀文章,細(xì)讀文章首句,快速掌握文章的主題詞與了解文章大致內(nèi)容。
第三步,填詞入空。分為三小步:
1、確認(rèn)空處可填詞性,
2、同性詞篩選,
3、按邏輯關(guān)系代入確認(rèn)答案。
典例在線
上海市交大附中2021-2022學(xué)年高三下學(xué)期摸底考試
Directions:Fillineachblankwithaproperwordchosenfromthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Note
thatthereisonewordmorethanyouneed
A.convincedB.minimumCcommitD.procedureE.confirmedEwitnesses
G.rulesH.tenseI.evidenceJ.tricksK.aid
Allofusrelyonwhatwesee.Wesaytoourselves,"Iknow,Iwasthere;Isawithappen,'1andthatsettlethe
matter.Ordoesit?Canwereallytrustthe11ofoureyes?
Takecompetitivesports.Fanswhoseethesamegamewillnotagreewitheachotherandwilldisagreewith
thereferee.4tHewasoutofboundswhenhecaughtthepass"saysonefan.Saysanother,4?You,recrazy.Isawit
withmyowneyes.Hewasfivefeetinbounds.Youmustbeblind.^^Thereferee12thatthereceiverdid
stepoutofbounds.Butthousandsoffansarestillnot13____becausetheywerethere!
It,sthesamestoryinthecourt-room.Trial14dependsonwitnessesgivingtestimony(證詞).But
justnowreliableisthetestimonyofapersonwhoreportswhathehasseen?Inarecentstudy,ten
thousand15wereaskedtodescribethemantheysaw16acrime.Thestudyrevealsthat,on
theaverage,thewitnessesdidn,tplay17onthem!
Whatcanwedotokeeperrorto18?Firstofall,don'tletyouremotionsinterferewithyourvision.
Don,tseesomethingbecauseyouwanttoseeit.Secondly,trytostayrelaxed.Ifyouare19youare
likelytoseeredwhenthecolorisblue.Andfinally,ithelpstomakenotesofwhatyousee.Don,trelyonyour
memoryalone.Takepictures,makerecordings,anduseanyother20toreducedistortion(歪曲).
【答案】11/12.G13.A14.D15.F16.C17.J18.B19.H20.K
【解析】
【分析】這是一篇說明文。文章說明了眼見未必為實(shí),然后介紹了怎樣才能把誤差控制在最低限度。
[11題詳解】
考查名詞。句意:我們真的能相信我們眼睛的證據(jù)嗎?根據(jù)空格前的定冠詞Ihe可知,此處應(yīng)用名詞作
動(dòng)詞IrUSl的賓語,名詞evidence“證據(jù)”符合語法和句意。故選I項(xiàng)。
【12題詳解】
考查動(dòng)詞。句意:裁判員判定接球者確實(shí)越界了。分析句子可知,空格處需要謂語動(dòng)詞,主語為第三人
稱單數(shù),第三人稱單數(shù)動(dòng)詞rules”裁定;判決''符合語法和句意。故選G項(xiàng)。
【13題詳解】
考查過去分詞轉(zhuǎn)化的形容詞。句意:但成千上萬的球迷仍然不相信,因?yàn)樗麄冊(cè)谀抢?!分析句子可知?/p>
根據(jù)空格前系動(dòng)同are可知,此處可用形容詞作表語,過去分詞轉(zhuǎn)化的形容詞ConVinCed“確信的”符合句
意。故選A項(xiàng)。
【14題詳解】
考查名詞。句意:審判程序取決于證人的證詞。根據(jù)空格后的第三人稱單數(shù)動(dòng)詞depends可知,此處需
要名詞單數(shù)形式作主語,名詞proCedUre“程序”,符合語法和句意。故選D項(xiàng)。
【15題詳解】
考查名詞。句意:在最近的一項(xiàng)研究中,一萬名目擊者被要求描述他們看到的犯罪人。根據(jù)空格前ten
thousand及空格后wereasked可知,此處需用名詞復(fù)數(shù)形式作主語,名詞復(fù)數(shù)WitneSSeS“目擊者”符合語
法和句意。故選F項(xiàng)。
【16題詳解】
考查動(dòng)詞。句意:在最近的一項(xiàng)研究中,一萬名目擊者被要求描述他們看到的犯罪人。分析句子可知,
先行詞theman后面為定語從句,拆解定語從句為:theysawtheman6acrime,SeeSb.dosth.“看
見某人干了某事”是動(dòng)詞習(xí)慣用法,不帶to不定式作賓補(bǔ),動(dòng)詞原形COmmit"犯(罪或錯(cuò)等)”符合語法和
句意。故選C項(xiàng)。
【17題詳解】
考查名詞。句意:研究顯示,平均而言,目擊者不會(huì)捉弄他們!PlaytriCkSOnSb.“捉弄某人”是固定短語,
可數(shù)名詞復(fù)數(shù)tricks作PIay的賓語,符合語法和句意。故選J項(xiàng)。
[18題詳解】
考查名詞。句意:我們?cè)鯓硬拍馨颜`差控制在最低限度?根據(jù)空格前的介詞to(意為“到”)可知,此處
需要名詞作介詞賓語,名詞minimum“最低限度”符合語法和句意。故選B項(xiàng)。
【19題詳解】
考查形容詞。句意:如果你緊張,你很可能看到紅色的顏色是藍(lán)色的。根據(jù)空格前的系動(dòng)詞are可知,
此處需要表語,形容詞tense“緊張的”符合語法和句意。故選H項(xiàng)。
【20題詳解】
考查名詞。句意:拍照,錄音,并使用任何其他輔助手段來減少歪曲。根據(jù)空格前的anyother的修飾可
知,此處需要名詞,名詞單數(shù)形式aid“援助;輔助的東西”符合語法和句意。故選K項(xiàng)。
上海市曹楊二中2022學(xué)年高三模擬
A.nodB.initiatingC.proceedingDunintendedE.automaticallyF.orients
G.biteH.watchfulI.tagsI.prospectiveK.potentially
FacialRecall
Largegatheringssuchasweddingsandconferencescanbesociallyoverwhelming.PressuretoIeam
people,snamesonlyaddstothestress.Anewfacial-recognitionappcouldcometotherescuebutprivacyexperts
recommend31withcaution.
Theapp,calledSocialRecall,connectsnameswithfacesviasmartphonecamerasandfacial
recognition,32eliminatingtheneedforformalintroductions.??Itbreaksdownthesesocialbarrierswe
allhaveintermsof33____thepolicyofpolitenesstomeetsomebody,,,saysBarrySandrew,whosestart-up,
alsocalledSocialRecall,createdtheappandtesteditataneventattendedbyabout1,000people.
AfterreceivinganinvitationtodownloadSocialRecallfromaneventorganizer,a(n)34useris
askedtotaketwoselfiesandsigninviasocialmedia.Attheevent,theappisactivewithinapreviouslydefined
geographicalarea.Whenauserpointshisorherphonecameraatanattendee,sface,theappidentifiesthe
individual,displaystheperson,sname,andlinkstohisorhersocialmediaprofile.Toprotectprivacy,it
recognizesonlythosewhohavegiventheir35Andtheapp'screatorssayit36wipesusers,data
afteranevent.
AnnCavoukian,aprivacyexpertwhorunsthePrivacybyDesignCenterofExcellenceatRyerson
UniversityinToronto,commendstheapp,screatorsfortheseprotectivemeasures.Shecautions,however,that
whenpeoplechoosetosharetheirpersonalinformationwiththeapp,theyshouldknowthat"theremay
be37consequencesdowntheroadwiththatinformationbeingusedinanothercontextthatmightcome
backto38you.”
Thestart-uphasalsodevelopedaversionoftheappforindividualswhosufferfromprosopagnosia,or?tface
blindnessJaconditionthatpreventspeoplefromrecognizingindividualstheyhavemet.Tousethisapp,aperson
firstacquiresanimageofsomeone,sface,fromeitherthesmartphone,scameraoraphotograph,and
then39____itwithaname.Whenthecameraspotsthatsamefaceinreallife,thepreviouslyentered
informationisdisplayed.Thecollecteddataarestoredonlyonauser,sphone,accordingtotheteambehindthe
app?
JasonSchultz,aprofessorofclinicallawatNewYorkUniversity,whowasnotinvolvedwiththeapp's
creation,remains40,“ThecosttoeveryonewhomyouareSurvcillingwiththisappisvery,veryhigh,
andIdon,tthinkitrespectstheconsentpoliticsinvolvedwithcapturingpeople,simages.”
【答案】3LC32.K33.B34.J35.A36.E37.D38.G39.?40.H
【解析】
本文是一篇說明文。文章主要介紹一款新的應(yīng)用程序幫助人們識(shí)別面孔,但也有可能泄露隱私。
[31題詳解】
考查動(dòng)詞。句意:一款新的面部識(shí)別應(yīng)用程序可能會(huì)幫上忙,但隱私專家建議要謹(jǐn)慎行事。proCeedWith
CaUtion表示"謹(jǐn)慎行事",recommenddoing,用ProCeeding"進(jìn)行",故選C。
【32題詳解】
考查副詞。句意:這款名為SocialRecall的應(yīng)用通過智能手機(jī)攝像頭和面部識(shí)別將名字與人臉連接起來,
可能消除了正式介紹的需要。根據(jù)“connectsnameswithfacesviasmartphonecamerasandfacialrecognition,,
可知連接名字和人臉,就不用正式介紹了。POtenIially“可能地”,故選K。
【33題詳解】
考查動(dòng)詞。句意:它打破了我們?cè)谂c人見面時(shí)所面臨的初始的禮貌政策方面的社會(huì)障礙。根據(jù)“cautions”
得知,介詞后用動(dòng)名詞。initiate”發(fā)起",故選B。
【34題詳解】
考查形容詞。句意:在收到活動(dòng)組織者發(fā)出的下載SOCialReCalI的邀請(qǐng)后,潛在用戶會(huì)被要求自拍兩張,
并通過社交媒體登錄。形容詞修飾名詞,proSPeetiVe“預(yù)期的;可能的“。故選J。
【35題詳解】
考查名詞。句意:為了保護(hù)隱私,它只認(rèn)可那些提供了他們點(diǎn)頭的人。根據(jù)“itrecognizes”得知,誰給指
令,聽誰的。nod“點(diǎn)頭同意”。故選A。
[36題詳解】
考查副詞。句意:該應(yīng)用程序的開發(fā)者表示,它會(huì)在事件發(fā)生后自動(dòng)刪除用戶數(shù)據(jù)。得知,automatically
“自動(dòng)地”。故選E。
【37題詳解】
考查動(dòng)詞。句意:然而,她警告說,當(dāng)人們選擇在這款應(yīng)用上分享個(gè)人信息時(shí),他們應(yīng)該知道,這些信
息在另一種情況卜使用,可能會(huì)帶來意想不到的后果,最終可能會(huì)反過來傷害到你。根據(jù)“cautions”得知,
警告有意外的后果,Unimended"意想不到的故選D。
【38題詳解】
考查動(dòng)詞。句意:然而,她警告說,當(dāng)人們選擇在這款應(yīng)用上分享個(gè)人信息時(shí),他們應(yīng)該知道,這些信
息在另一種情況卜.使用,可能會(huì)帶來意想不到的后果,最終可能會(huì)反過來傷害到你。。根據(jù)"cautions”得
知,警告有傷害你的情況發(fā)生。不定式后用動(dòng)詞原形。bite“咬,傷害故選G。
【39題詳解】
考查動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。句意:要使用這款應(yīng)用程序,用戶首先要從智能手機(jī)的攝像頭或照片上獲取某人的面
部圖像,然后給它貼上一個(gè)名字。根據(jù)并列句的acquires,得知用一般現(xiàn)在時(shí),第三人稱單數(shù)。tags“貼
標(biāo)簽”“加標(biāo)記”。故選I。
【40題詳解】
考杳形容詞。句意:紐約大學(xué)臨床法教授杰森?舒爾茨沒有參與這款應(yīng)用的開發(fā),他仍然保持著警惕。根
據(jù)“wasnotinvolved”可知,是謹(jǐn)慎的態(tài)度。WatChfUl"警惕的"。故選H。
刷模擬
(A)
(華東師大二附中2022學(xué)年四月在線階段檢測)
Directions:Fillineachblankwithaproperwordchosenfromthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Note
thatthereisonewordmorethanyouneed
A.tendencyB.efficientlyC.deliverD.evolveE.exposingEimagine
G.continuouslyH.complicationIcomparisonJ.stimulateK.intentions
ThelimitationsofDigitalTechnologyintheFightagainsttheVirus
Digitaltechnologycanhelpandhashelpedusinthefightagainstthenovelcoronavirus.Butascoverageand
understandablepublicinterest-andconcern-abouttheoutbreakhasintensified,itseemswisefirsttolookathow
theeventis21someoftechnology'slimitationsbothinandofitselfandhowweinterpretwhatitcando
forus.
Threethemesemerge.
Technologyisnotimmediate.Thereisa(n)22tobelievethattherecentrapidadvancesin
processingpower,algorithmic(運(yùn)算法貝IJ的)development,machinelearningandartificialintelligencecannow
23almostinstantanswerstoeverything.ThedigitallandscapehaschangedmassivelysincetheSARS
outbreakin2003.ButwhileWemaybeabletodothingsmore24,somethingsstilltaketimeandthatis
particularlytrueofavirus.Thereisnoonesizefitsallhereand,indeed,therearerealdangersinbelievingthat
oneanalyticalstrategyanditsparticularusecanbeapplieduniversally.
Second,asvirusesspreadand25,sodothedatasetsaroundthem.Wearenotdealingwitha
situationofsimple'garbagein,garbageout*butratheronewherenewinformationisemergingdailyandthereis
thefurther26thatthereweredelaysinearlyreportingoftheoutbreak.Thatmeanstheresultseventhe
wisestmedicalexpertscanproducearealsogoingtochange.Also,asyoumight27,their
methodologies(方法論)vary.
Third,alotofdataisbeingplacedintothedigitalarea,acrosssocialmedia,specialistsitesandelsewhere.
Here,the28with17yearsagoisespeciallygreat.Butthe29behindvariouspostingsare
many.Anyonemightbeabletoaccessthedataviaawebbrowser-anditsfreeavailabilityislaudable(值得稱
贊的)-butitsintendedaudiencescanbeverydifferent.Insomecases,expertsarelookingtoinformthepublicbut
inseemstootherstheyarelookingtocontributetoand____30____thedebatetakingplaceamongthemselves.
Thesegoalsarelaudableandnecessary,buttheydonotalwayscoexistharmoniously.
【答案】21.E22.A23.C24.B25.D26.H27.F28.129.K30.J
【解析】
【分析】本文是一篇說明文,介紹了數(shù)字技術(shù)在抗擊病毒過程中的局限性。
【詳解】1.考查現(xiàn)在分詞。句意:但是,隨著對(duì)疫情的報(bào)道和可理解的公眾利益(以及關(guān)切)的加劇,
首先我們似乎應(yīng)明智地看看這一事件如何暴露了技術(shù)本身的一些局限性,以及我們?nèi)绾谓忉屗転槲覀?/p>
做什么°根據(jù)空后的賓語“someOftechnologyylimitations”可知此處表示“暴露”,空處位于is后面,構(gòu)成
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),expose“暴露”,現(xiàn)在分詞exposing。故選E項(xiàng)。
2.考查名詞。句意:人們傾向于認(rèn)為,最近在處理能力、算法開發(fā)、機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能方面的快速進(jìn)
步,現(xiàn)在可以為所有事情提供幾乎即時(shí)的答案。空處放在不定冠詞a(n)后面要用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。
tendenCy"傾向”符合此處語境。ThereiSantendenCytodosth.為常用句型,意思為:有做...的傾向。故
選A項(xiàng)。
3.考查動(dòng)詞。句意同上??仗幏旁谇閼B(tài)動(dòng)詞Can后面用動(dòng)詞原形,結(jié)合后文的介詞to可知,此處考查動(dòng)
詞deliver”遞送”,文中構(gòu)成短語deliver...to…向...傳達(dá).....故選C項(xiàng)。
4.考查副詞。句意:自2003年非典爆發(fā)以來,數(shù)字世界發(fā)生了巨大變化。但是,盡管我們可能能夠更有
效地做一些事情,有些事情仍然需要時(shí)間,尤其是病毒??仗幮揎梽?dòng)詞do,用副詞,根據(jù)前后的讓步關(guān)
系可知此處表示“有效地故選B項(xiàng)。
5.考查動(dòng)詞。句意:第二,隨著病毒的傳播和進(jìn)化,它們周圍的數(shù)據(jù)集也在傳播和進(jìn)化。空處缺少與
SPread“傳播”并列的動(dòng)詞來描述病毒的行為,evolve“進(jìn)化”符合題意。故選D項(xiàng)。
6.考查名詞。句意:我們處理的不是簡單的“垃圾輸入,垃圾輸出”的情況,而是每天都有新信息出現(xiàn),
而且更復(fù)雜的是,疫情的早期報(bào)告延遲了。空處用名詞在therebe句型中作主語,根據(jù)上下文語境可知,
此處與SimPle形成對(duì)比,表示的是一種復(fù)雜性,ComPliCatiOn“復(fù)雜性”符合題意。故選H項(xiàng)。
7.考查動(dòng)詞。句意:此外,正如你可能想象的那樣,他們的方法也各不相同。分析句子可知,might為
情態(tài)動(dòng)詞,后面缺少動(dòng)詞原形,根據(jù)句意可知,此處表示“正如你可能想象的那樣“,imagine“想象”符合
題意。故選F項(xiàng)。
8.考查名詞。句意:在這方面,與17年前的對(duì)比尤其明顯。根據(jù)“with17yearsago”可以推測,此處表示
“與17年前的對(duì)比”,空處缺少名詞COmPariSOn“對(duì)比”,作主語。故選1項(xiàng)。
9.考查名詞。句意:但是各種各樣的帖子背后的意圖是多種多樣的。結(jié)合下文可知,此處應(yīng)該表示帖子
多種多樣的意圖,名詞intentions”意圖”在句中作主語。故選K項(xiàng)。
10.考查動(dòng)詞。句意:在某些情況下,專家們希望向公眾提供信息,但在另一些情況,他們似乎希望促進(jìn)
和刺激他們之間的辯論。分析句子可知,此處與contributeto并列用動(dòng)詞原形作arelookingto的賓語,
StimUlate“刺激”符合此處語境。故選J項(xiàng)。
(B)
(2023上海七寶中學(xué)高三開學(xué)考試)
A.professionalB.excludeCxonsiderD.restlessnessE.essentialEespecially
G.relativelyH.rethink1.distractionJ.personalK.literally
Doyoueverdraw?Mostofusdon't,andthereasonweusuallyleavedrawingtotheartistsisbecausewe,re
notveιygoodatit.Whowantstodosomethingthey'rebadat?Butmaybeweshould___31___thisassumption,
especiallysincedrawinghassomanybenefits,artistornot.
Weshould___32___thisidea:Whatifdrawingwasjustalow-stakesthingwedidbecauseweenjoyedit
andithelpedusseetheworldbetter?
“Wehavemisfiledthesignificanceofdrawingbecauseweseeitasa33skillinsteadofa34
capacity,,,writesdesignhistorianD.B.Dowdinhisbook,"StickFigures:DrawingasaHumanPraCtiCe.''"This
___35___confusionhashinderedourunderstandingofdrawingandkeptitfrombeingseenasatoolforlearning
aboveallelse.”
Here,sanexample:Youmightenjoyeatingatarestaurantthatboastsanincrediblechef,andyoumayalso
enjoyagreatpastadishyoumakeathome.Onedoesn,t___36___theother;youcanappreciateameticulously
assembledmealasmuchasahomemadeone-they,rejustdifferent.Thesameistruefordrawing.
Sitting(orstanding!)withapadandpencil,drawingsomethingyouseeorimaginerequiresfocusanda
37quietmind,somethingmanyofusarelookingtocultivate.Thefirstfewminutesintothecomposition
mightbeabitfrustratinganddistracting,butkeepgoing.I,vefoundthatonceIsettleintoit,?getbetteratthe
actualdrawingpart,andit,smoreenjoyable.But___38___ifyouaren,tusedtodrawing,youmightbeitchingto
runawayanddosomething-anything-elseatthestart.Todealwithyour39,giveyourselfatimelimit.Set
atimerfor20minutes;thatshouldgiveyouenoughtimetoputinagenuineeffortandgettothepointwhereyour
mindwillquietdown.Youcanalwayskeepgoingifyouwant,butthattimerwillattheveryleastallowyouto
takeyourmindoffoutside____40____.
【答案】3LH32.C33.A34.J35.E36.B37.G38.F39.D40.I
【解析】這是一篇說明文。我們大多數(shù)人都不喜歡畫畫,而我們通常把畫畫留給藝術(shù)家的原因是因?yàn)槲?/p>
們不太擅長畫畫。但作者認(rèn)為應(yīng)該將畫畫當(dāng)成一種更好地觀察世界的方式,畫畫需要專注和相對(duì)安靜的
思維,這是我們很多人都想要培養(yǎng)的。以及說明了一種有助于專心繪畫的方法。
【31題詳解】
考查動(dòng)詞。句意:但也許我們應(yīng)該重新思考這個(gè)假設(shè),尤其是繪畫有這么多好處,不管是不是藝術(shù)家。
本句中缺少謂語動(dòng)詞,且結(jié)合句意表示“重新思考”動(dòng)詞為rethink,ShoukI后跟動(dòng)詞原形。故填rethinko
故選H。
[32題詳解】
考查動(dòng)詞。句意;我們應(yīng)該考慮這個(gè)想法:如果繪畫只是我們做的一件低風(fēng)險(xiǎn)的事情,因?yàn)槲覀兿矚g它,
它幫助我們更好地看待世界呢?本句中缺少謂語動(dòng)詞,且結(jié)合句意表示“考慮”動(dòng)詞為COnSider,should
后跟動(dòng)詞原形。故填ConSider。故選C。
[33題詳解】
考查形容詞。句意:我們誤解了繪畫的意義,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是一種專業(yè)技能,而不是個(gè)人能力。skill
為名詞需要形容詞修飾,且結(jié)合句意表示“專業(yè)的”形容詞為PrOfeSSiOnaL故填ProfeSSiOna1。故選A。
【34題詳解】
考查形容詞。句意:我們誤解了繪畫的意義,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是一種專業(yè)技能,而不是個(gè)人能力。CaPaCity
為名詞需要形容詞修飾,且結(jié)合句意表示“個(gè)人的”形容詞為PerSOna1。故填PerSona1。故選J。
[35題詳解】
考查形容詞。句意:“這種本質(zhì)上的困惑阻礙了我們對(duì)繪畫的理解,也讓它不再被視為學(xué)習(xí)的工具?!?/p>
COnfUSion為名詞需要形容詞修飾,且結(jié)合句意表示'‘本質(zhì)上的"形容詞為essential。故填essential。故
選E。
【36題詳解】
考查動(dòng)詞。句意:一個(gè)并不排斥另一個(gè);你會(huì)喜歡精心準(zhǔn)備的飯菜,就像喜歡自制的飯菜一樣——它們
只是不同而己。本句中缺少謂語動(dòng)詞,結(jié)合句意表示“排斥”動(dòng)詞為exclude,且根據(jù)上文doesn't可知
應(yīng)填動(dòng)詞原形。故填exclude。故選B。
【37題詳解】
考查副詞。句意:坐著(或站著?。弥嫲搴豌U筆,畫一些你能看到或想象到的東西,需要專注和相
對(duì)安靜的思維,這是我們很多人都想要培養(yǎng)的。修飾形容詞quiet應(yīng)用副詞,且結(jié)合句意表示“相對(duì)地”
副詞為relatively。故填relativelyo故選GO
[38題詳解】
考查副詞。句意:但是,特別是如果你不習(xí)慣畫畫,你可能會(huì)很想一開始就跑開,做一些其他的事情。
修飾后交整個(gè)句子應(yīng)用副詞,且結(jié)合句意表示“特別”副詞為especially。故填especially。故選F。
[39題詳解】
考查名詞。句意:為了應(yīng)對(duì)你的不安,給自己一個(gè)時(shí)間限制。y。Ur為形容詞性物主代詞修飾名詞,且結(jié)
合句意表示"不安"名詞為restlessness。故填restlessness。故選D。
【40題詳解】
考查名詞。句意:如果你想的話,你可以一直做下去,但那個(gè)計(jì)時(shí)器至少可以讓你把注意力從外界的干
擾上移開。OUISide為形容詞修飾名詞,且結(jié)合句意表示"干擾"名詞為distraction。故填distraction。故
選Io
f刷真題
(A)
(2019上海春季高考)
Directions:Fillineachblankwithaproperwordchosenfromthebox.Eachwordcanbeusedonlyonce.Note
thatthereisonewordmorethanyouneed.
A.repetitiveB.continuallyC.alertsD.pattern
E.locateF.mentalG.challengeH.network
I.evolvingJ.reverselyKJiteracy
BillDraytonbelieveswe,reinthemiddleofanecessaιybutpainfulhistoricaltransition.Formillenniums
mostpeople,sliveshadacertain11.Youwenttoschooltolearnatradeoraskill-baking,farmingor
accounting.Thenyoucouldgointotheworkforceandmakeagoodlivingrepeatingthesameskilloverthe
courseofyourcareer.
Butthesedaysmachinescandoprettymuchanythingthat,s12.Thenewworldrequiresadifferent
sortofperson.Draytoncallsthisnewsortofpersonalchangemaker.
Changemakersarepeoplewhocanseethepatternsaroundthem,identifytheproblemsinanysituation,
figureoutwaystosolvetheproblemsinanysituation,figureoutwaystosolvetheproblem,organizefluidteams,
leadcollectiveactionandthen___13___adaptassituationschange.
Forexample,AshokafellowAndresGallardoisaMexicanwholivedinahighcrimeneighborhood.He
createdanapp,calledHaus,thatallowspeopleto___14___withtheirneighbors.Theapphasapanicbuttonthat
15everybodyintheneighborhoodwhenacrimeishappening.Itallowsneighborstoorganize,chat,share
crimestatisticsandworktogether.
Toformandleadthiscommunityofcommunities,GalIardohadtopossesswhatDraytoncalls''cognitive
empathy-basedlivingforthegoodofall."Congnitiveempathyistheabilitytoperceivehowpeoplearefeelingin
___16___circumstances.uForthegoodofall”isthecapacitytobuildteams.
?tdoesn,tmatterifyouarcworkinginthecafeteriaortheinspectionlineofaplant,companieswillnowonly
hirepeoplewhocan___17problemsandorganizeresponses.
Millionsofpeoplealreadylivewiththemind-set.Butalotofpeoplestillinhabittheworldoffollowing
rulesandrepetitiveskills.Theyhearsocietytellingthem:Wedon,tneedyou.Wedon,tneedyourkids,either.^^
Ofcourse,thosepeoplegointoreactionarymodeandstrikeback.
Thecentral___18___ofourtime,Draytonsays,istomakeeveryoneachangemaker.Inanearlierera,he
says,societyrealizeditneededuniversal19.Today,schoolshavetodevelopthecurriculumsand
assessmentstomakethechangemakingmentalityuniversal.Theyhavetounderstandthisistheircriteriafor
success.
Ashokahasstudiedsocialmovementstofindouthowthiskindof___20___shiftcanbepromoted.Itturns
outthatsuccessfulmovementstakesimilarsteps.
【答案】11.D12.A13.B14.H15.C16.I17.E18.G19.K20.F
【解析】
本文屬于議論文,現(xiàn)在機(jī)器幾乎可以做任何事情。新世界需要不同類型的人。德雷頓稱這種新類型的人
是變革者。
[11題詳解】
考查名詞。句意:幾千年以來,大多數(shù)人的生活都有一個(gè)特定的模式。根據(jù)后一句YoUWenttOSChooltO
Ieamatradeoraskill-baking,fanningoraccounting.Thenyoucouldgointotheworkforceandmakeagood
livingrepeatingthesameskilloverthecourseofyourCareer.可知,去學(xué)校學(xué)商'll<或者學(xué)習(xí)一門技術(shù),然后
利用這門技術(shù)來過上幸福生活,故可以推出大部分的生活都有一定的模式,故選Pattern(模式),故
選Do
【12題詳解】
考查形容詞。句意:但是如今機(jī)器可以作所有重復(fù)性的事情。根據(jù)后文可知,現(xiàn)代社會(huì)需要的是能夠解
決問題,組建一個(gè)流暢的團(tuán)隊(duì),因而可以得出,機(jī)器可以取代人類做重復(fù)性的事情,故用repeHtive(重
復(fù)性的),故選A。。
【13題詳解】
考查副詞。句意:變革者就是那些能夠看清自己周圍的模式,識(shí)別存在的問題,找到解決問題的辦法,
組建一個(gè)流利的團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)集體性行動(dòng),以及不斷適應(yīng)不斷改變的環(huán)境。根據(jù)本句adaptassituations
Change可知,變革者需要不斷適應(yīng)環(huán)境,故用COntinUaIly,故選B。
【14題詳解】
考查動(dòng)詞。句意:他制作了一個(gè)軟件叫HaUS,能夠把鄰居組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)后文IIaIloWSneighbOrSto
organize,chat,sharecrimestatisticsandworktogetherUJ知,這個(gè)軟件可以把鄰居聯(lián)系在一起,故用network
(組建網(wǎng)絡(luò)),故選H。
【15題詳解】
考查動(dòng)詞。句意:這個(gè)軟件有一個(gè)緊急按鈕,當(dāng)有犯罪行為發(fā)生的時(shí)候,按了按鈕之后就能夠及時(shí)提醒
鄰居。分析句子可知,本句講述app的作用,故用alerts(警示),故選C。
【16題詳解】
考查形容詞。句意:認(rèn)知移情就是理解人們?cè)诓粩噙M(jìn)化的環(huán)境中感受的能力。分析文章可知,本文講述
隨著時(shí)代的發(fā)展,我們需要的人才和能力也是不同的,因而選evolving(進(jìn)化的),故選I。
【17題詳解】
考查動(dòng)詞。句意:如果你現(xiàn)在在自助餐廳或者電站的檢測線上工作,沒關(guān)系,因?yàn)檫@些公司以后只會(huì)雇
傭那些能夠發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的人。根據(jù)文章Thenewworldrequiresadifferentsortofperson.Drayton
callsthisnewsortofpersonalChangemaker.可知,現(xiàn)在社會(huì)需要的是能夠發(fā)現(xiàn)和解決問題的人,故用
locate(定位),故選E。
【18題詳解】
考查名詞。句意:Drayton說,我們這個(gè)時(shí)代最主要的挑戰(zhàn)就是讓每個(gè)人都成為變革者。根據(jù)后文Today,
schoolshavetodevelopthecurriculumsandassessmentstomakethechangemakingmentalityuniversal.They
havetounderstandthisistheircriteriaforSUCCeSS.可知,學(xué)校需要做出改變來培養(yǎng)變革者,這也是很大的
挑戰(zhàn),故選G。
【19題詳解】
考查名詞。句意:他說,在早期時(shí)代,社會(huì)意識(shí)到大家都必需要具備讀寫能力。根據(jù)后文TOday,schools
havetodevelopthecurriculumsandassessmentstomakethechangemakingmentalityUniVerSaI.可知,學(xué)校必
須做出改變,故選IiteraCy(讀寫能力),故選K。
【20題詳解】
考查形容詞。句意:AShoka研究了社會(huì)變革來找出怎樣才能促進(jìn)這種精神轉(zhuǎn)變。根據(jù)前文可知,本文主
要講述人們意識(shí)的改變,故用mental,故選F。
(B)
(2022年上海秋季高考)
ApursuitsBJnterestsC.comparable□.innovationE.schedule
EoptionsG.realizationHroutes!.subjectsJ.recipesK.motivated
CreativityIsaHumanQualityThatExistsinUS
Whenyouthinkaboutcreativity,itmightbehighlycreativepeoplelikeMozart,daVinciorEinsteinwho
springtomind.TheywereallconsideredtobeπGeniuses,,fbrtheirsomewhatuniquetalentsthatledtoglobal
(31)intheirfields.Theirtypeofcreativityiswhat,sknownas,,BigCcreativity,,(orhistorical)andisnot
verycommonineverydaylife.Notallofuscancreateworksofartormusicorscientifictheoriesthatarenew
totheworld.
Butwhilewecan,tallbeMozart,daVinciorEinstein,manypeopledoenjoycreativeactivitythrough
hobbiessuchaswatercolourpaintingorplayingthepiano.Andthesetypesof(32)areoftenwhat
peoplethinkofwhenaskedwhatbeingcreativelookslike.Ourfinishedpiecesmaynotbe(33)with
thelikesofthegreatmasters,butoftentheprocessistherapeuticandtheendresultcanbeaesthetically
pleasing.
Ontopofhobbiesand(34),weallpossesscreativeattributesthatcanhelpasWesolvelife's
problemsandmakedecisions.Itisthistypeofcreativitythatenablesustoplandifferent(35)toget
tothesamedestination,orhowtofitinatriptothesupermarketwhenour(36)looksfull.
Itmightnotsoundverycreative,butthisaspectofcreativityreliesonourabilitytoconsider(37)
andassesstheirsuitability,aswellashowtomakedecisionsbasedonpersonalpriorexperienceor
whatwehaveIeamtformallyorinformally.TheseexamplesareknownasnSmallCcreativity,,or"personal
everydaycreativity.
WhileBigCcreativityisvaluedandcelebrated,ItisoftenSmallCcreativitythathasallowedhumansto
Oourishoverthousandsofyears.itsetsusapartfromotheranimalsanditisalsothetypeofcreativitywhichcan
befosteredthroughoureducationsystemandbeyondintotheworkplace.
Traditionally,researchtell
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