人教化學九（上）緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩

化學使世界變得更加絢麗多彩九年級上冊RJ初中化學緒言1.了解什么是化學，知道化學研究的對象與范疇，了解學習和研究化學的意義；(難點）2.了解化學的發(fā)展簡史，體會化學對人類進步和社會發(fā)展的貢獻；（重點）3.激發(fā)親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感。學習目標新知導入地下畫廊——臥虎溶洞它們是怎么形成的呢？化學是什么？我們能通過化學做些什么？知識點1什么是化學新知探究化學就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì)。當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有人口問題、健康問題、環(huán)境問題、能源問題、農(nóng)業(yè)和食品問題等等，都需要通過化學來解決，化學可以使人類生活變得更加美好?；瘜W與衣、食、住、行、能源、信息、材料、國防、環(huán)境、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等方面都密切相關。天空變得更藍環(huán)境更優(yōu)美食物更豐富交通更便捷化學化學結(jié)構性質(zhì)變化規(guī)律在分子、原子的層面上研究組成典例1下列說法不正確的是（）A.合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體的健康

B.新材料的研制和應用，提高了人們的生活品質(zhì)

C.化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化

D.合理使用化肥提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，緩解了糧食危機C合理利用化學對環(huán)境保護有積極作用火的利用化學的“昨天”——古代化學的起源知識點2

化學的發(fā)展史新知探究化學的“昨天”——中國古代化學工藝陶器青銅器造紙東漢“釀酒”畫像磚拓片化學的“昨天”——中國古代文化藝術陜西半坡出土的人面魚紋彩陶盆唐三彩騎馬俑越王勾踐青銅劍瓷器“蔡侯紙”的發(fā)明者——蔡倫火藥——萬戶飛天模型指南針模型活字印刷化學的“昨天”——中國古代四大發(fā)明化學的“昨天”——近代化學學說道爾頓：原子論阿伏加德羅：分子學說原子論和分子學說的創(chuàng)立奠定了近代化學的基礎元素周期表及元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學有規(guī)律可循門捷列夫掃描隧道顯微鏡

X射線衍射儀化學的“今天”——現(xiàn)代化學技術納米銅具有超塑延展性DNA模型硅芯片沖過大氣層的回收艙化學的“明天”——綠色化學化學的“明天”——人類健康典例2奠定近代化學基礎的是（）A.元素周期表的發(fā)現(xiàn)

B.原子論和分子學說的創(chuàng)立C.納米技術的成功探索D.“綠色化學”的提出B展開你的想象，假如沒有化學，世界將會怎樣？化學什么是化學化學的昨天、今天、明天化學與人類社會的發(fā)展化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學火的發(fā)現(xiàn)、分子原子學說、現(xiàn)代化學技術、綠色化學課堂小結(jié)課堂達標1.通過對化學的學習，我們應該樹立的理念是（）A.化學是自然科學中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學B.化學的發(fā)展是環(huán)境惡化的罪魁禍首C.化學是以理論推導為基礎的科學D.推廣食用不含任何化學物質(zhì)的“綠色食品”A××實驗2.“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向，“綠色化學”要求從根本上消除污染，包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。以下做法符合“綠色化學”要求的是（）BA.將垃圾廢物澆上汽油焚燒B.開發(fā)風能、太陽能等新能源C.讓工業(yè)廢水直接排入江河D.治理污染點，深埋污染物3.在我們的學習用品中有許多是由化學材料制成的，請寫出四種化學材料制成的學習用品的名稱：（1）

；（2）

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；（4）

。材料是