幼兒園中班社會活動教學(xué)設(shè)計《被別人打了怎么辦》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班社會活動教案?被別人打了怎么辦?含反思中班社會活動教案?被別人打了怎么辦?含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法，教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處，學(xué)習(xí)初步簡單的分析問題，快來看看幼兒園中班社會活動?被別人打了怎么辦?含反思教案吧。設(shè)計意圖：人與人之間的沖突總是難以防止的。有的家長教育幼兒誰打你你就打誰，這是一種缺乏頭腦的教育方法，最終解決不了問題。針對這一情況，特設(shè)計本次活動，在活動教師通過討論、分析等手段，教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)先分析問題，然后再選擇適宜的處理方法?；顒幽康模?．教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處。2．教育幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法。3．學(xué)習(xí)初步簡單的分析問題。4．鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。5．激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。重點難點分析：重點：教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處。難點：學(xué)習(xí)初步簡單的分析問題，教育幼兒選擇一種處理問題的較好的方式方法?；顒訙?zhǔn)備：看錄像活動過程：〔一〕導(dǎo)入組織幼兒看一段錄像。兩個小朋友在玩一盒玩具，玩著玩著，他們同時發(fā)現(xiàn)了一件新玩具。為此吵了起來，后來又動手相互打?qū)Ψ健！捕痴归_1．引導(dǎo)幼兒分析解決問題。1〕教師請幼兒舉手發(fā)言，知道這是一種不好的行為。教師：錄像看完了，我請小朋友說說，這兩個小朋友做得好不好，為什么。2〕幫助幼兒分析問題。教師：他們兩個不對。他們互相爭、搶、打，只會浪費時間，結(jié)果他們誰玩到新玩具了〔誰都沒有玩到〕誰都玩不到新玩具，大家還都不快樂，那么中二班的小朋友，誰能幫他們想個好方法教師請幼兒動腦筋、想方法，說出自己的看法。教師小結(jié)：幼兒園里這種經(jīng)常發(fā)生，解決的方法：a、小朋友要相互謙讓，也可以一起玩。b、可以商量，相互輪流玩。c、可以利用石頭、剪子、布的游戲輪換著玩。2．組織幼兒再看一遍錄像，引出新問題。教師：請小朋友接著看錄像，他們兩個又發(fā)生了什么事兒錄像內(nèi)容：戶外游戲時，一個幼兒往前跑時潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，他趕緊說：對不起。被撞的小朋友不原諒他，動手又打了他一下。1〕看了錄像，請幼兒判斷：誰做的隊，誰做的不對并請幼兒說出自己的理由。2〕教師教幼兒學(xué)習(xí)分析：如果別人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是無意碰到你，又向你抱歉，應(yīng)該原諒他，說：lsquo;沒關(guān)系rsquo;。3．教師提出一個新問題，請幼兒思考：你站在那兒玩，別人跑過來成心打你一下，你怎么辦教師幫助幼兒分析：1)他為什么打你是不是阻礙了別人是不是別人和你逗著玩2)他打疼你了嗎疼說明了什么不疼說明了什么3)他打疼了你，你怎么做4)他總是那么做，你怎么辦教師啟發(fā)幼兒答復(fù)：a告訴老師，請老師解決。B學(xué)會躲閃。C給他以有力的回擊，保護自己?！踩辰Y(jié)束在日常生活中，小朋友要團結(jié)友愛、相互幫助，不允許其父別的小朋友。當(dāng)別人打了你，你要了解清楚是為什么，然后再選擇適宜的好的解決方法?！菜摹郴顒友由欤航M織幼兒聽故事。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。小百科：打是一個漢字，讀作dǎ，本意是指擊，還有振作，攻擊，考慮、方案等意思。該文字在?說文新附?和?過零丁洋?等文獻均有記載。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班社會活動教案?被別人打了怎么辦?含反思

中班社會活動教案?被別人打了怎么辦?含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法，教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與