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培養(yǎng)寶寶樂觀品質(zhì)的10大建議2009-07-2414:08:30作為成年人,我們時常感到快樂是難以捉摸的。陽光般的性情也許是與生俱來,但專家們認為,這絕對離不開良好的外界環(huán)境的培養(yǎng)。這里指的外界環(huán)境并不意味著金錢,金錢換不來孩子真正的快樂。專家研究發(fā)現(xiàn),快樂的人們通常都有如下一些共同特點:樂觀的世界觀,親密的家庭關(guān)系,善解人意,眾多好友,堅信自己的人生有意義等等。對于新手父母來說,最關(guān)鍵的問題產(chǎn)生了:“我如何做才能讓寶寶擁有以上這些特質(zhì)呢?”有些答案是顯而易見的:完全接受寶寶的個性,不要試圖按照父母的希望改造寶寶,比如說他是個文靜的寶寶,爸爸媽媽就不要試圖把他變成一個活潑的寶寶。父母應(yīng)該關(guān)心寶寶的需求,重視寶寶的膽怯,用心傾聽寶寶對你說的話。最為重要的是,一定要讓寶寶從小就知道,父母是無條件地愛他。以上這些原則十分重要,而以下列舉的10個具體建議,可幫助父母找到合適的方法,引導寶寶將來成為一個快樂的人。建議1――家庭傳統(tǒng)意味著快樂“長久”無論是每天共進晚餐,還是每年一起慶祝生日或節(jié)日,對一個家庭而言,沒有什么比建立家庭傳統(tǒng)更有價值的了。過春節(jié)時的餃子、鞭炮,或是過生日時的蛋糕、蠟燭,這些傳統(tǒng)都十分重要,因為它們賦予孩子生活的意義,加強家庭成員之間的感情,教給孩子“長久”的含義。同樣珍貴的是每個家庭獨特的小傳統(tǒng),例如每個周末全家外出晚餐,每個月末全家一起看一場兒童電影等等,這些熟悉而親密的傳統(tǒng)習慣會帶給孩子強烈的安全感。建議2――歌唱的鳥兒最快樂人們常說音樂可以陶冶人的情操,一點兒也不錯。在古代,西方人堅信音樂可以醫(yī)治一個人肉體和心靈的創(chuàng)傷。而在現(xiàn)代,兒童醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn),給患病的孩子聽他們喜愛的歌曲,可以減輕他們的疼痛癥狀。成年人也都有這樣的經(jīng)歷,聽一首好歌有時會讓人精神振奮,身心舒展。而對孩子來說,每當全家一起唱一首他喜愛的兒童歌曲,他都會很快樂。建議3――快樂也可以放大積極參加社會活動至少教給孩子兩件事情。例如父母積極和孩子一起參加幼兒園的運動會,或者積極參與孩子的社區(qū)匯演,孩子會意識到父母對他的重視,這會大大增強他的自信心。同時,父母的參與也教給孩子“社會”的基本含義。它讓孩子感到自己也是這個大社會的一部分,而每個人都可以通過它對別人作出貢獻。專家研究還表明,奉獻和快樂之間有著密切的關(guān)聯(lián)。讓孩子參加社區(qū)大掃除,或是探視社區(qū)孤老,即使是幼兒也會從中發(fā)掘付出的快樂。建議4――再見吧!負面評論成人們時常對各種人與事進行評論,其中不乏負面的東西。例如,父母評論孩子幼兒園的園長很無能,或者兒童醫(yī)院醫(yī)生很馬虎等等。父母也許不會意識到這些評論對孩子產(chǎn)生的影響。但事實上,它們會讓孩子漸漸喪失對周圍人和環(huán)境的信任,從而失去安全感,而沒有安全感的孩子是不會快樂的。父母應(yīng)該讓孩子覺得世界是美好的,而人們本質(zhì)上都是好人。
建議5――興趣愛好是永遠的快樂專家研究發(fā)現(xiàn),全身心投入到一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)中,會給人帶來很大的快樂。對于孩子而言,培養(yǎng)他的興趣愛好,例如集郵、繪畫等,讓他投入其中,會讓他很快樂。但這里的投入并非指給孩子安排滿滿的繪畫課程或者舞蹈練習等,因為那樣只會讓孩子失去興趣,失去從中得到的快樂。而興趣愛好也不一定是指某種技能,例如集郵、拼圖等,它們并不是某種競技,卻同樣可以開發(fā)孩子的智力,更能讓孩子學會投入的快樂。建議6――花開葉落是快樂生活在現(xiàn)今的高科技時代,成人們常常忘了親近大自然。對孩子來說,大自然充滿了神奇的力量,無論是雨雪、白云,還是花開、葉落,都可以從中發(fā)掘到很多快樂。親近自然還可以培養(yǎng)孩子的各項感官能力、觀察能力、反應(yīng)能力?!G色視野:親近自然+快樂玩耍建議7――小動物帶來的……果很有意思,那些全家一起做圣誕樹,用小飾物裝飾家里,或者復(fù)活節(jié)時把蛋藏起來玩的家庭,婚姻關(guān)系和諧超過一般夫妻。對于孩子來說,歡樂的節(jié)慶日是童年時代最迷人的亮點。8、快樂地生活是一種權(quán)利,也是一種義務(wù)在一個家庭中,如果當媽媽的不快樂,不但會影響到孩子的情緒、身心發(fā)育,也會影響整個家庭的正常運作。有人說,能感知幸福的女人才是美麗的。我很贊同這一觀點。有一個不錯的典范,有位女友一談起老公兩眼發(fā)光:“你不要看他胖,他的肌肉還是很結(jié)實的;不要看他禿頭,腦袋聰明
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