大學生新學期計劃書范文

大學生新學期計劃書范文大學生新學期規(guī)劃書范文

新的一學期開頭了。俗話說“一年之計在于春”,大學生如何開好這個20xx年的頭呢?如何有效地度過20xx學年呢?規(guī)劃新學期,制定新規(guī)劃,大學生規(guī)劃書怎么寫?以下是檸檬文苑為大家整理的關于大學生新學期規(guī)劃書，給大家作為參考，歡送閱讀!

大一這一年，我沒有好好地到機遇，在模糊玩樂中度過，因此甚感懊悔。沒有腳踏實地學好根底課程，特殊是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參與社團活動，擔當肯定的職務，提高自己的組織力量和溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清晰，也有參與，但并沒有把握好!!

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓根底，又要做好由根底向?qū)I(yè)過渡的預備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有重量的英語和計算機認證書，并適中選讀其它專業(yè)的課程，使自己學問多元化。多參與有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。

到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤谴髮W最終一年的學習了。應當系統(tǒng)地學習，將以前的學問重新歸納地學習，把未過關的學問點弄明白。而我們的專項水平也應當?shù)竭_教師的層次，教學力量應有飛躍性的提高。多參與各種競賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應當多到校外參與實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業(yè)。

大四要進展為期兩個月的實習，將對我們進展真正的考驗，必需搞好這次的實習，積存好的閱歷為求職而作好預備。其次是編寫好個人求職材料，進軍聘請活動，多到校外參與實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，假如能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能仔細踐行自己規(guī)劃的，信任大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進展強度的體育熬煉和適當?shù)奈膴驶顒?要保證合理的養(yǎng)分供給，養(yǎng)成良好的飲食習慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡嬉戲等不良的習慣;并且在課堂上要仔細聽課和記錄具體的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習力量。

在大學期間，我并不希望能學到什么高深的專業(yè)學問，而是應當把重心放在學習力量的培育上和學習做人上。一個人貴在知道自己應當去干什么，明其志，方能知所赴!學校供應的平臺是很多專家的共同認可的，適合大局部同學的需要，然我自己應當更清晰自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有好處的課程……這將更具共性化更能挖掘自己的潛力。

大學同樣是一個呈現(xiàn)共性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!很多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難參加學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應當把握大學里這個時機充分熬煉自己的工作力量。我們應當多點參與工作和活動，加強培育我們的力量，充分發(fā)揮我們的潛能。

大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)覺手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參與一些社團，這樣可以幫忙我緩解學習的壓力，舒緩自己心情，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的抱負大學生活跟我現(xiàn)在的差距確實是很大，但那時只是天真的認為大學是很美妙的。現(xiàn)在明白了，也認清了，并開頭漸漸適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中肯定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣打算動力，我就是對許多事都提不起興趣，才會缺少許多的動力?？傊髮W生涯不肯定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。究竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、勝利與否，都不懊悔。我盼望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)學問，同時還應當培育自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)受四年的歷練之后，我盼望自己能夠更加英勇、頑強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提示自己，在行動中詳細實施，做到風雨無阻!盼望我的大學能夠是我幻想的跳板，助我的幻想奮力起航!

在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時間，卻不行說短。一是由于青春珍貴，二是由于大學的四年，幾乎可以說是一生的根底。任務特別艱難，也特別榮耀，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到將來的人生是否精彩。

大學生活2年過去了，發(fā)覺大學學習生活與中學很不同，大家要漸漸學會轉(zhuǎn)型，適應大學的學習生活。中學教師作用特別大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有許多的學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養(yǎng)成在大學特別的重要。

所以，在大學要好好培育自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會轉(zhuǎn)變，學會向他人學習，學會利用網(wǎng)絡學習。讓學習成為生命的一局部。

大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存力量，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充實，培育自己的生活習慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。

大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學教師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和教師們相處好，處理好自己的人際關系，要在孤獨之時耐得住孤獨，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好根底課，增加各種興趣和愛好!積極參與各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與教師同學的溝通，平日里仔細討論練習，從各個渠道獵取最新的技能學問，我要在大學這四年的學習中學到一身好本事，為我步入社會查找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松。

這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，由于還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)學問在這方面顯的更為重要!不能再鋪張時間于玩耍，要為了自己的將來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的學問空缺，增加學問面，增加個人修養(yǎng)。

也盼望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!!

總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開頭!盼望自己可以不辜負父母教師的期望，更不要辜負自己的期望，做最精彩的自己。

提高學習效率是一個很重要的問題。很多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進展綜合考察。

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者并不肯定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進展自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進展自我評價：

l.時間安排問題

學習不良者應當反省以下幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比方要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學習是否經(jīng)常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習規(guī)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把全部的時問都花在學習上了。

2.留意力問題

(1)留意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊談天邊學習。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜愛文科，而不喜愛理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4.學習方法問題

(1)是否常常采納題海戰(zhàn)來提高解題力量。(2)是否常常采納機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向教師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外幫助讀物。

一般而言，答復上述問題，確定的答案(答復“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進展治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜愛把任務拖到其次夫去做;在留意力問題上，他總喜愛在寢室里邊與人談天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采納機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠?qū)嵭杏行У闹委煷胧┝恕?/p>

二、自我改良法

1.SQ3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必需借助標題和副標題知道也許內(nèi)容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比擬明確的目標有利于進一步學習。

(2)問題(Question)：即在學習時，要把留意力集中到人物、大事、時間、地點、緣由等根本問題上，