教學(xué)素材和文檔《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案

PAGE73《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》電子教案（時(shí)間倉促，僅供參考）

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)計(jì)算機(jī)的發(fā)展電子計(jì)算機(jī)簡介計(jì)算機(jī)的原理、特點(diǎn)及分類計(jì)算機(jī)的用途及新技術(shù)計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢信息與信息技術(shù)教學(xué)目的使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)基本概況掌握計(jì)算機(jī)原理、特點(diǎn)及分類了解計(jì)算機(jī)的用途、新技術(shù)及發(fā)展趨勢了解信息技術(shù)相關(guān)概念教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)工作原理計(jì)算機(jī)用途教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)工作原理建議學(xué)時(shí)理論：2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第一節(jié)計(jì)算機(jī)的發(fā)展電子計(jì)算機(jī)簡介計(jì)算機(jī)的原理、特點(diǎn)及分類計(jì)算機(jī)的用途及新技術(shù)計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢信息與信息技術(shù)教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容我們通常所說的計(jì)算機(jī)是指數(shù)字電子計(jì)算機(jī)，又稱為電腦,它是一種能夠接收信息，并按照存儲(chǔ)在其內(nèi)部的程序(程序表達(dá)了某種規(guī)則)對輸入信息進(jìn)行處理，并產(chǎn)生輸出結(jié)果的、高速的、自動(dòng)化的數(shù)字電子設(shè)備。詳細(xì)內(nèi)容及要求1、什么是計(jì)算機(jī)（概念）2、計(jì)算機(jī)發(fā)展過程年代部件第一代(1946—1958年)第二代(1958—1964年)第三代(1964—1971年)第四代(1971年起)主要元器件電子管晶體管中、小規(guī)模集成電路(SSI、MSI)大規(guī)模(LSI)、超大規(guī)模(VLSI)集成電路元器件例圖典型代表UNIVAC-I(通用自動(dòng)計(jì)算機(jī))IBM-7000系列IBM-360系列IBM-4300、9000系列內(nèi)存汞延遲線磁芯存儲(chǔ)器半導(dǎo)體存儲(chǔ)器半導(dǎo)體存儲(chǔ)器3、計(jì)算機(jī)的原理、特點(diǎn)及分類（1）計(jì)算機(jī)大多是按照匈牙利數(shù)學(xué)家馮·諾依曼提出的“存儲(chǔ)程序控制”的原理進(jìn)行工作的。（2）計(jì)算機(jī)特點(diǎn)1)速度快、運(yùn)算精確度高。2)具有準(zhǔn)確的邏輯判斷能力。3)存儲(chǔ)功能強(qiáng)大。4)具有自動(dòng)運(yùn)算功能。5)具有網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通互操作及通信功能。（3）計(jì)算機(jī)的分類：1）、根據(jù)規(guī)模大小分類：巨型機(jī)、大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)、微機(jī)、2）、根據(jù)用途分類：通用計(jì)算機(jī)、專用計(jì)算機(jī)3）、處理信息的形式分類:模擬計(jì)算機(jī)、數(shù)字計(jì)算機(jī)、混合計(jì)算機(jī)4、計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用及發(fā)展趨勢（1）科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)控制、計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)、人工智能、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)中的應(yīng)用（2）計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的趨勢巨型化、高性能、開放式、多媒體化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化注：記住一些專用名字的縮寫5、信息與信息技術(shù)（1）數(shù)據(jù)與信息的關(guān)系（2）信息技術(shù)與信息處理系統(tǒng)（3）現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展趨勢教學(xué)小結(jié)作業(yè)課后習(xí)題教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié)數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示(一)計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的基本單位(二)數(shù)制的基本概念(三)不同數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換(四)西文字符的編碼(五)漢字字符的編碼(六)漢字的處理過程教學(xué)目的使學(xué)生了解信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式掌握數(shù)據(jù)編碼和進(jìn)制的轉(zhuǎn)換掌握漢字的處理過程教學(xué)重點(diǎn)1、常用進(jìn)制的轉(zhuǎn)換2、數(shù)據(jù)編碼教學(xué)難點(diǎn)二進(jìn)制、八進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換建議學(xué)時(shí)理論：2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第二節(jié)數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示(一)計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的基本單位(二)數(shù)制的基本概念(三)不同數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換(四)西文字符的編碼(五)漢字字符的編碼(六)漢字的處理過程教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容在計(jì)算機(jī)內(nèi)部,計(jì)算機(jī)所使用的邏輯器件決定了數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和處理都是采用二進(jìn)制數(shù)的，因?yàn)槎M(jìn)制數(shù)的運(yùn)算規(guī)則簡單,能使計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)大大簡化，并且二進(jìn)制數(shù)字符號“1”和“0”正好與邏輯命題的兩個(gè)值“真”和“假”相對應(yīng)，為計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)邏輯運(yùn)算提供了便利條件。但二進(jìn)制書寫冗長，所以為了書寫方便，程序員還使用八進(jìn)制和十六進(jìn)制數(shù)作為二進(jìn)制數(shù)的簡化表示。詳細(xì)內(nèi)容及要求1、計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的基本單位計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的最小單位是位,存儲(chǔ)容量的基本單位是字節(jié),8個(gè)二進(jìn)制位稱為1個(gè)字節(jié),此外還有KB、MB、GB、TB等。2、數(shù)制的基本概念對于任何一種數(shù)制表示的數(shù)，我們都可以寫成按位權(quán)展開的多項(xiàng)式之和，其一般形式為:N=dn-1bn-1+dn-2bn-2+…+d1b1+d0b0+d-1b-1+…+d-mb-m,式中:n——表示整數(shù)的總位數(shù);m——表示小數(shù)的總位數(shù);d下標(biāo)——表示該位的數(shù)碼;b——表示進(jìn)位制的基數(shù);b上標(biāo)——表示該位的位權(quán)。3、不同數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換計(jì)數(shù)制轉(zhuǎn)換要求相應(yīng)轉(zhuǎn)換的規(guī)律十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制整數(shù)用基數(shù)2連續(xù)去除該十進(jìn)制數(shù),直到商等于“0”為止,然后逆序排列余數(shù)十進(jìn)制小數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制小數(shù)連續(xù)用基數(shù)2去乘以該十進(jìn)制小數(shù),直至乘積的小數(shù)部分等于“0”,然后順序排列每次乘積的整數(shù)部分二進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)二進(jìn)制數(shù)的每一位乘以其相應(yīng)的權(quán)值,然后累加即可得到它的十進(jìn)制數(shù)值二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制數(shù)從小數(shù)點(diǎn)開始分別向左或向右,將每3位二進(jìn)制數(shù)分成一組,不足3位數(shù)的補(bǔ)0,然后將每組用1位八進(jìn)制數(shù)表示八進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)將每位八進(jìn)制數(shù)用3位二進(jìn)制數(shù)表示二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)從小數(shù)點(diǎn)開始分別向左或向右,將每4位二進(jìn)制數(shù)分成一組,不足4位的補(bǔ)0,然后將每組用1位十六進(jìn)制數(shù)表示十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)將每位十六進(jìn)制數(shù)用4位二進(jìn)制數(shù)表示4、數(shù)據(jù)編碼編碼指采用少量的基本符號按照一定原則，用以表示大量的、復(fù)雜多樣的信息。（1）西文字符的編碼西文字符包括字母、數(shù)字、各種符號,西文字符的編碼最常用的是ASCII碼(美國信息交換標(biāo)準(zhǔn)碼),被指定為國際標(biāo)準(zhǔn)。（2）漢字編碼輸入編碼主要分為四類：數(shù)碼、音碼、形碼、音形碼。我國的漢字編碼規(guī)范采用的是1981年5月國家標(biāo)準(zhǔn)局頒布的GB2312-80標(biāo)準(zhǔn)，稱為國標(biāo)碼，包括按拼音排序的一級漢字庫3755個(gè)，按部首排序的二級漢字庫3008個(gè)，還有682個(gè)字母和圖形符號，共計(jì)7445個(gè)漢字及符號等。把區(qū)位碼轉(zhuǎn)換成國標(biāo)碼和機(jī)內(nèi)碼的方法是：首先把十進(jìn)制的區(qū)位碼按區(qū)位分別轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)并分別加上2020H，即為國標(biāo)碼，再加上8080H，即為機(jī)內(nèi)碼。5、漢字的處理過程通常漢字信息處理的過程分為三個(gè)階段:漢字信息的輸入、漢字信息的處理和漢字信息的輸出。教學(xué)小結(jié)作業(yè)課后習(xí)題教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)第三節(jié)多媒體簡介(一)多媒體相關(guān)的基本概念(二)數(shù)字化音頻(三)數(shù)字化圖像(四)多媒體數(shù)據(jù)壓縮(五)流媒體技術(shù)教學(xué)目的使學(xué)生了解多媒體基本概念掌握音頻、圖像的數(shù)字化技術(shù)了解數(shù)據(jù)壓縮和流媒體技術(shù)教學(xué)重點(diǎn)1、數(shù)字化音頻2、數(shù)字化音頻教學(xué)難點(diǎn)音頻、圖像的數(shù)字化技術(shù)建議學(xué)時(shí)理論：2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第三節(jié)多媒體簡介(一)多媒體相關(guān)的基本概念(二)數(shù)字化音頻(三)數(shù)字化圖像(四)多媒體數(shù)據(jù)壓縮(五)流媒體技術(shù)教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容日常生活中,媒體指文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻等內(nèi)容。媒體可以分為感覺媒體、表示媒體、表現(xiàn)媒體、存儲(chǔ)媒體和傳輸媒體。詳細(xì)內(nèi)容及要求1、多媒體相關(guān)的基本概念（1）多媒體一般理解為兩種或兩種以上的媒體的綜合,也就是直接作用于人感官的文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音和視頻等各種媒體的統(tǒng)稱。（2）多媒體技術(shù)是指把文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音和視頻等各種媒體有機(jī)組合起來,利用計(jì)算機(jī)、通信和廣播電視技術(shù),使它們建立起邏輯聯(lián)系,并能進(jìn)行加工處理(包括對這些媒體的采集、編輯、壓縮和解壓縮、存儲(chǔ)、顯示和傳輸?shù)?的技術(shù)。多媒體技術(shù)一般具有交互性、集成性、多樣性、實(shí)時(shí)性等特性。2、數(shù)字化音頻3、數(shù)字化圖像（1）靜態(tài)圖像（2）動(dòng)態(tài)圖像4、數(shù)據(jù)壓縮數(shù)據(jù)壓縮是指按照一定的算法對數(shù)據(jù)進(jìn)行重新組織,減少數(shù)據(jù)的冗余和存儲(chǔ)的空間,提高其傳輸、存儲(chǔ)和處理效率的一種技術(shù)方法。數(shù)據(jù)壓縮類型包括:無損壓縮和有損壓縮。5、流媒體技術(shù)傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)傳輸音視頻等多媒體信息的方式是完全下載后再播放,下載常常要花數(shù)分鐘甚至數(shù)小時(shí)。而采用流媒體技術(shù),就可實(shí)現(xiàn)流式傳輸,將聲音、影像或動(dòng)畫由服務(wù)器向用戶計(jì)算機(jī)進(jìn)行連續(xù)、不間斷傳送,用戶不必等到整個(gè)文件全部下載完畢,而只需經(jīng)過幾秒或十幾秒的啟動(dòng)延時(shí)即可進(jìn)行觀看。當(dāng)聲音視頻等在用戶的機(jī)器上播放時(shí),文件的剩余部分還會(huì)從服務(wù)器上繼續(xù)下載。教學(xué)小結(jié)作業(yè)課后習(xí)題教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)第四節(jié)計(jì)算機(jī)病毒(一)計(jì)算機(jī)病毒定義(二)計(jì)算機(jī)病毒的主要特點(diǎn)(三)計(jì)算機(jī)病毒的分類(四)計(jì)算機(jī)病毒的常見癥狀(五)計(jì)算機(jī)病毒的防治教學(xué)目的使學(xué)生了解多病毒基本概念、特點(diǎn)、分類掌握病毒的常見癥狀和防治教學(xué)重點(diǎn)1、分類2、常見癥狀和防治教學(xué)難點(diǎn)常見癥狀和防治建議學(xué)時(shí)理論：2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第四節(jié)計(jì)算機(jī)病毒(一)計(jì)算機(jī)病毒定義(二)計(jì)算機(jī)病毒的主要特點(diǎn)(三)計(jì)算機(jī)病毒的分類(四)計(jì)算機(jī)病毒的常見癥狀(五)計(jì)算機(jī)病毒的防治教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容當(dāng)前，計(jì)算機(jī)安全最大的威脅是計(jì)算機(jī)病毒(ComputerVirus)。計(jì)算機(jī)病毒的出現(xiàn)和發(fā)展是計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。與醫(yī)學(xué)上的“病毒”不同，它不是天然存在的，是某些人利用計(jì)算機(jī)軟、硬件所固有的脆弱性,編制的具有特殊功能的程序。由于它與生物醫(yī)學(xué)上的“病毒”同樣有傳染和破壞的特性，因此這一名詞是由生物醫(yī)學(xué)上的“病毒”概念引申而來。詳細(xì)內(nèi)容及要求1、計(jì)算機(jī)病毒定義計(jì)算機(jī)病毒在《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》中被明確定義,是指“編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者破壞數(shù)據(jù),影響計(jì)算機(jī)使用并且能夠自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼”。2、計(jì)算機(jī)病毒的主要特點(diǎn)破壞性、傳染性、寄生性、潛伏性、隱蔽性3、計(jì)算機(jī)病毒的分類引導(dǎo)區(qū)型病毒、文件型病毒、混合型病毒、宏病毒、網(wǎng)絡(luò)病毒4、計(jì)算機(jī)病毒的常見癥狀(1)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行速度減慢。(2)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)經(jīng)常無故發(fā)生死機(jī)。(3)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的文件長度發(fā)生變化、丟失文件或文件損壞。(4)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的容量異常減少。(5)系統(tǒng)引導(dǎo)速度減慢。(6)計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)異常顯示,蜂鳴器出現(xiàn)異常聲響。(7)磁盤卷標(biāo)發(fā)生變化,系統(tǒng)不識(shí)別硬盤,對存儲(chǔ)系統(tǒng)異常訪問。(8)鍵盤輸入異常,命令執(zhí)行出現(xiàn)錯(cuò)誤。(9)文件的日期、時(shí)間、屬性等發(fā)生變化,文件無法正確讀取、復(fù)制或打開。(10)時(shí)鐘倒轉(zhuǎn),打印和通信發(fā)生異常。(11)Windows操作系統(tǒng)無故頻繁出現(xiàn)錯(cuò)誤,系統(tǒng)異常重新啟動(dòng)。(12)在異常情況下要求用戶輸入密碼。(13)Word或Excel提示執(zhí)行“宏”。(14)使不應(yīng)駐留內(nèi)存的程序駐留內(nèi)存。(15)出現(xiàn)自動(dòng)發(fā)送電子函件、自動(dòng)鏈接一些非法網(wǎng)站等異常網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。5、計(jì)算機(jī)病毒的防治(1)思想上重視,并制定嚴(yán)格的計(jì)算機(jī)使用制度。(2)不購買、不使用盜版光盤,使用正版光盤。(3)外來移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備要先查殺病毒,含有重要資料的移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備要利用好防寫保護(hù),分類管理數(shù)據(jù),重要的數(shù)據(jù)要備份。(4)經(jīng)常使用殺毒軟件,安裝實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng),使用安全監(jiān)視軟件,安裝病毒防火墻。(5)殺毒軟件經(jīng)常更新,以快速檢測到可能入侵計(jì)算機(jī)的新病毒或者變種,定時(shí)全盤掃描病毒。(6)關(guān)閉計(jì)算機(jī)自動(dòng)播放功能,并對計(jì)算機(jī)和移動(dòng)儲(chǔ)存工具進(jìn)行常見病毒免疫。(7)不隨意接受、打開陌生人發(fā)來的電子郵件或通過QQ傳遞的文件或網(wǎng)址。(8)禁用遠(yuǎn)程功能,關(guān)閉不需要的服務(wù)。(9)修改IE瀏覽器中與安全相關(guān)的設(shè)置。(10)掃描系統(tǒng)漏洞,及時(shí)更新系統(tǒng)補(bǔ)丁。殺毒軟件的開發(fā)與更新總是稍稍滯后于新病毒的出現(xiàn),因此會(huì)檢測不出或無法消除某些新病毒。因?yàn)槿藗兪孪葻o法預(yù)計(jì)病毒的發(fā)展及變化,很難開發(fā)出具有先知先覺功能的、可以消除一切病毒的軟硬件工具教學(xué)小結(jié)作業(yè)課后習(xí)題教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)第一節(jié)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)(一)運(yùn)算器(ALU)(二)控制器(CU)(三)存儲(chǔ)器(Memory)(四)輸入設(shè)備(InputDevices)(五)輸出設(shè)備(OutputDevices)(六)總線、主板及I/O接口教學(xué)目的使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)常用硬件的基本知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1、運(yùn)算器2、控制器3、存儲(chǔ)器教學(xué)難點(diǎn)存儲(chǔ)器建議學(xué)時(shí)理論：4教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第一節(jié)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)(一)運(yùn)算器(ALU)(二)控制器(CU)(三)存儲(chǔ)器(Memory)(四)輸入設(shè)備(InputDevices)(五)輸出設(shè)備(OutputDevices)(六)總線、主板及I/O接口教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容經(jīng)過60多年的發(fā)展,計(jì)算機(jī)的功能不斷增強(qiáng),應(yīng)用不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也變得越來越復(fù)雜。但無論系統(tǒng)多么復(fù)雜,它們的硬件結(jié)構(gòu)基本都遵循馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)。詳細(xì)內(nèi)容及要求1、運(yùn)算器(ALU)計(jì)算機(jī)中執(zhí)行各種算術(shù)和邏輯運(yùn)算操作的部件。運(yùn)算器的基本操作包括加、減、乘、除等算術(shù)運(yùn)算,與、或、非、異或等邏輯運(yùn)算,以及移位、比較和傳送等操作,亦稱算術(shù)邏輯部件(ALU)。運(yùn)算器主要由一個(gè)加法器(運(yùn)算器的核心)、若干個(gè)用來存儲(chǔ)每次運(yùn)算中間結(jié)果的寄存器和一些控制線路組成。2、控制器(CU)控制器是整個(gè)中央處理器(CPU)的指揮控制中心,是計(jì)算機(jī)的心臟,用來控制指令的執(zhí)行及為各部件提供控制信號,使各部件能協(xié)調(diào)一致地工作。控制器主要由指令寄存器IR、指令譯碼器ID、程序計(jì)數(shù)器PC和操作控制器OC四個(gè)部件組成,對協(xié)調(diào)整個(gè)電腦有序工作極為重要。3、存儲(chǔ)器(Memory)存儲(chǔ)器是以二進(jìn)位形式把程序和數(shù)據(jù)(包括原始數(shù)據(jù)、中間運(yùn)算結(jié)果與最終運(yùn)算結(jié)果)存儲(chǔ)起來的計(jì)算機(jī)記憶裝置,具有存數(shù)和取數(shù)的功能。存儲(chǔ)器分為內(nèi)存儲(chǔ)器(簡稱內(nèi)存或主存)和外存儲(chǔ)器(簡稱外存或輔存)兩大類。內(nèi)存的存儲(chǔ)容量較外存相對較小,但其存取速度比外存快得多。存取分別是指往內(nèi)存中“寫入”數(shù)據(jù)和“讀出”數(shù)據(jù)。CPU只能訪問存儲(chǔ)在內(nèi)存中的數(shù)據(jù),外存中的數(shù)據(jù)只有先調(diào)入內(nèi)存后才能被CPU訪問和處理?，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本都采用Cache、主存和輔存三級存儲(chǔ)系統(tǒng)。4、輸入輸出設(shè)備輸入設(shè)備是用來把外部各種人們可讀的信息輸入到計(jì)算機(jī)并轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能識(shí)別的二進(jìn)制代碼的外部設(shè)備。輸入設(shè)備目前常見的有鍵盤、鼠標(biāo)器、掃描儀、觸摸屏、麥克風(fēng)、攝像頭、數(shù)碼相機(jī)等。輸出設(shè)備是用來把計(jì)算機(jī)所產(chǎn)生的結(jié)果,如文本、語音、圖像、動(dòng)畫等信息表達(dá)出來反饋給用戶的設(shè)備。輸出設(shè)備目前常見的有顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、音箱、耳機(jī)、投影儀等。5、總線、主板及I/O接口總線是計(jì)算機(jī)各部件之間傳輸信息的一組公共的信號線和相關(guān)控制電路。按照傳輸信號的性質(zhì)劃分,總線包括控制總線、數(shù)據(jù)總線、地址總線三種總線,具有相應(yīng)的綜合性功能。主板又稱母板,內(nèi)置了CPU插座、芯片組、內(nèi)存儲(chǔ)器插槽、I/O總線插槽(PCI等)、硬盤插槽、顯卡插槽、ROMBIOS芯片、CMOSRAM芯片、CPU調(diào)壓器、電池等部件。隨著集成電路的發(fā)展和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)的進(jìn)步,許多擴(kuò)充卡的功能可以部分或全部集成在主板上(如串行口、并行口、網(wǎng)卡、聲卡等)。I/O接口是I/O設(shè)備和I/O控制器的連接器,包括插頭/插座的形式、通信規(guī)程和電器特性等。教學(xué)小結(jié)作業(yè)課后習(xí)題教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)第二節(jié)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)(一)軟件的定義(二)軟件的發(fā)展(三)軟件的分類(四)程序設(shè)計(jì)語言教學(xué)目的使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)常用軟件的基本知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1、軟件分類2、程序設(shè)計(jì)語言教學(xué)難點(diǎn)程序設(shè)計(jì)語言建議學(xué)時(shí)理論：2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第二節(jié)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)(一)軟件的定義(二)軟件的發(fā)展(三)軟件的分類(四)程序設(shè)計(jì)語言教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件(Hardware)系統(tǒng)和軟件(Software)系統(tǒng)兩部分組成。硬件系統(tǒng)也稱為“裸機(jī)”，本身不能工作,必須裝上軟件才能工作，所以我們常說計(jì)算機(jī)軟件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的“靈魂”。詳細(xì)內(nèi)容及要求1、軟件的定義計(jì)算機(jī)軟件是能指揮計(jì)算機(jī)完成特定任務(wù)的,以電子格式存儲(chǔ)的程序、數(shù)據(jù)和相關(guān)文檔的集合;其中程序是軟件的主體,指若干相關(guān)指令的集合;數(shù)據(jù)指的是程序運(yùn)行過程中處理的對象和必須使用的一些參數(shù);文檔指的是與程序開發(fā)、維護(hù)及操作有關(guān)的一些資料(如設(shè)計(jì)報(bào)告、安裝和使用指南等),程序必須裝入機(jī)器內(nèi)部才能工作,文檔一般是給人看的,不一定裝入機(jī)器。2、軟件的發(fā)展第一階段(20世紀(jì)40年代到50年代中期)第二階段(20世紀(jì)50年代中期到60年代后期)第三階段(20世紀(jì)60年代至今)3、軟件的分類從應(yīng)用的角度出發(fā)大致可分為兩類：系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件從軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)的角度出發(fā)：(1)商品軟件(CommoditySoftware):必須支付一定費(fèi)用,購買才能使用的軟件。(2)共享軟件(Shareware):具有版權(quán),可免費(fèi)試用一段時(shí)間,允許拷貝和散發(fā)(但不可修改),過了試用期若還想繼續(xù)使用,就得交一筆注冊費(fèi),成為注冊用戶。(3)自由軟件(Freeware):用戶可共享,并允許隨意拷貝、修改其源代碼,允許銷售和自由傳播。4、程序設(shè)計(jì)語言程序設(shè)計(jì)語言是一種人能使用且計(jì)算機(jī)也能理解的語言。程序員使用這種語言來編制程序,表達(dá)需要計(jì)算機(jī)完成的任務(wù),計(jì)算機(jī)就按照程序的規(guī)定去完成任務(wù)。語言分類程序設(shè)計(jì)語言按其級別可以劃分為機(jī)器語言、匯編語言和高級語言三大類。語言處理程序程序設(shè)計(jì)語言處理系統(tǒng)的作用是把用軟件語言(包括匯編語言和高級語言)編寫的各種程序,變換成可在計(jì)算機(jī)上執(zhí)行的程序或最終的計(jì)算結(jié)果或其他中間形式。負(fù)責(zé)完成這些功能的軟件是編譯程序、解釋程序和匯編程序,是程序設(shè)計(jì)語言的處理系統(tǒng)。編譯程序:從高級語言到匯編語言或者機(jī)器語言的翻譯程序。此方法相當(dāng)于“筆譯”,在編譯程序的執(zhí)行過程中,要對源程序掃描一遍或者幾遍,最終形成一個(gè)可在具體計(jì)算機(jī)上執(zhí)行的目標(biāo)程序。實(shí)現(xiàn)算法比較復(fù)雜,適合規(guī)模比較大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、運(yùn)行時(shí)間長的大型應(yīng)用程序。解釋程序:按源程序中語句的執(zhí)行順序,逐條翻譯并立即執(zhí)行相應(yīng)功能的處理程序。此方法相當(dāng)于“口譯”,并不形成機(jī)器語言形式的目標(biāo)程序。實(shí)現(xiàn)算法簡單,方便修改和調(diào)試,但是運(yùn)行效率低。匯編程序:從匯編語言到機(jī)器語言的翻譯程序。連接程序和裝入程序:連接程序負(fù)責(zé)將多個(gè)分別編譯或者匯編過的目標(biāo)程序和庫文件進(jìn)行組合。裝入程序負(fù)責(zé)將目標(biāo)程序裝入內(nèi)存并啟動(dòng)執(zhí)行。教學(xué)小結(jié)作業(yè)課后習(xí)題教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)第三節(jié)操作系統(tǒng)(一)定義(二)進(jìn)程(Process)與線程(Threads)(三)分類(四)功能(五)常用操作系統(tǒng)簡介教學(xué)目的使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)常用軟件的基本知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1、進(jìn)程和線程2、功能教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)程和線程建議學(xué)時(shí)理論：2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第三節(jié)操作系統(tǒng)(一)定義(二)進(jìn)程(Process)與線程(Threads)(三)分類(四)功能(五)常用操作系統(tǒng)簡介教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容計(jì)算機(jī)系統(tǒng)擁有硬件和軟件資源,要對這些資源進(jìn)行統(tǒng)一管理、調(diào)度及分配,必須要有相應(yīng)的管理程序,操作系統(tǒng)就是具有這一功能的管理程序。因此說,操作系統(tǒng)是用于控制、管理、調(diào)配計(jì)算機(jī)的所有資源,方便用戶使用的程序集合,是給計(jì)算機(jī)配置的一種必不可少的系統(tǒng)軟件。詳細(xì)內(nèi)容及要求1、定義操作系統(tǒng)是系統(tǒng)軟件的核心,是擴(kuò)充裸機(jī)的第一層系統(tǒng)軟件,其他軟件都在操作系統(tǒng)的支持下工作。若操作系統(tǒng)受到損壞,計(jì)算機(jī)就無法正常工作,甚至根本不能工作。操作系統(tǒng)又是用戶和計(jì)算機(jī)的接口,用戶通過操作系統(tǒng)讓計(jì)算機(jī)工作,計(jì)算機(jī)又通過操作系統(tǒng)將信息反饋給用戶。2、進(jìn)程(Process)與線程(Threads)進(jìn)程是正在內(nèi)存中被運(yùn)行的程序,作業(yè)是程序被選中到運(yùn)行結(jié)束并再次成為程序的整個(gè)過程。當(dāng)一個(gè)作業(yè)被選中后進(jìn)入內(nèi)存運(yùn)行,這個(gè)作業(yè)就成為進(jìn)程,等待運(yùn)行的作業(yè)不是進(jìn)程。進(jìn)程=程序+執(zhí)行,程序執(zhí)行結(jié)束,進(jìn)程也消亡。在傳統(tǒng)的操作系統(tǒng)中,進(jìn)程既是基本的分配單元,也是基本的執(zhí)行單元。現(xiàn)代操作系統(tǒng)把進(jìn)程管理歸納為:程序成為作業(yè)進(jìn)而成為進(jìn)程,并按照一定規(guī)則進(jìn)行調(diào)度。線程是進(jìn)程中的一個(gè)實(shí)體,是被系統(tǒng)獨(dú)立調(diào)度和分派的基本單位,它實(shí)際上是進(jìn)程概念的延伸。多線程共存于應(yīng)用程序中是現(xiàn)代操作系統(tǒng)中的基本特征和重要標(biāo)志。3、分類單用戶操作系統(tǒng)(SingleUserOperatingSystem)批處理操作系統(tǒng)(BatchOperatingSystem,BOS)分時(shí)操作系統(tǒng)(Time-sharingOperatingSystem,TOS)實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)(Real-timeOperatingSystem,ROS)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(NetworkOperatingSystem,NOS)嵌入式操作系統(tǒng)(EmbeddedOperationSystem,EOS)4、功能處理機(jī)(CPU)管理存儲(chǔ)器管理設(shè)備管理文件管理(信息管理)用戶圖形接口作業(yè)管理5、簡介DOS操作系統(tǒng)Windows操作系統(tǒng)UNIX操作系統(tǒng)Linux操作系統(tǒng)MacOSOS/2教學(xué)小結(jié)作業(yè)課后習(xí)題教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)第一節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(一)定義(二)通信基礎(chǔ)(三)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展(四)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類(五)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件(六)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件(七)無線網(wǎng)教學(xué)目的使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類掌握硬件和軟件了解無線網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1、通信基礎(chǔ)2、硬件教學(xué)難點(diǎn)硬件建議學(xué)時(shí)理論：4教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第一節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(一)定義(二)通信基礎(chǔ)(三)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展(四)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類(五)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件(六)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件(七)無線網(wǎng)教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容計(jì)算機(jī)組網(wǎng)的主要目的是資源共享和信息交換,其中資源包括軟件資源、硬件資源和數(shù)據(jù)資源。詳細(xì)內(nèi)容及要求1、定義計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),是指將地理位置不同的、具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備,通過通信線路連接起來,在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理軟件以及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下,實(shí)現(xiàn)資源共享和信息交換的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的集合。最簡單的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是只有兩臺(tái)計(jì)算機(jī)和連接它們的一條鏈路,即兩個(gè)節(jié)點(diǎn)和一條鏈路。因?yàn)闆]有第三臺(tái)計(jì)算機(jī),因此不存在交換的問題。2、通信基礎(chǔ)（1）數(shù)據(jù)通信數(shù)據(jù)通信指在兩個(gè)計(jì)算機(jī)或終端之間以二進(jìn)制的形式進(jìn)行信息交換、傳輸數(shù)據(jù),通信的基本任務(wù)是傳遞信息。通信至少由三個(gè)要素組成,即信息的發(fā)送者(信源)、信息的接收者(信宿)和信息的傳輸媒介(信道)。（2）移動(dòng)通信移動(dòng)通信指的是處于移動(dòng)狀態(tài)的對象之間的通信,它包括蜂窩移動(dòng)、集群調(diào)度、無繩電話、尋呼系統(tǒng)和衛(wèi)星系統(tǒng)。（3）信號通信的目的是傳輸數(shù)據(jù),信號是數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式。信號可以分為模擬信號和數(shù)字信號兩種。（4）信道信道,簡單地講就是傳送信息的通道,是信號傳輸?shù)拿浇?。根?jù)傳輸介質(zhì)的不同,信道可以分為有線信道和無線信道兩類。（5）調(diào)制與解調(diào)完成調(diào)制所使用的設(shè)備是調(diào)制器,完成解調(diào)所使用的設(shè)備是解調(diào)器。由于通信是雙向的,因此通常把調(diào)制器和解調(diào)器制作在一起,稱為調(diào)制解調(diào)器(Modem)。（6）信道的帶寬信號自身的所有頻率分量中最高頻率與最低頻率的差值被稱為信號帶寬(也稱信道容量)。（7）數(shù)據(jù)傳輸速率與計(jì)量單位數(shù)據(jù)傳輸速率(簡稱數(shù)據(jù)速率,DataRate)是指實(shí)際進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸時(shí),單位時(shí)間內(nèi)傳送的二進(jìn)制位數(shù)目。數(shù)據(jù)傳輸速率的計(jì)量單位有bit/s、kbit/s、Mbit/s、Gbit/s。（8）誤碼率(errorrate)指數(shù)據(jù)傳輸中,規(guī)定時(shí)間內(nèi)出錯(cuò)數(shù)據(jù)占被傳輸數(shù)據(jù)總數(shù)的比例。3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展歷史大致可分為4個(gè)階段:第一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——遠(yuǎn)程終端聯(lián)機(jī)階段;第二代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)階段,ARPANET是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的里程碑;第三代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)階段;第四代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——國際互聯(lián)網(wǎng)與信息高速公路階段4、功能4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類按網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模(覆蓋范圍)大小按網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)接口卡、交換機(jī)、無線AP、路由器、集線器、中繼器、網(wǎng)橋6、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件網(wǎng)絡(luò)軟件主要包括網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件。7、無線網(wǎng)無線局域網(wǎng)(WLAN)通過無線網(wǎng)卡、無線HUB、無線網(wǎng)橋等設(shè)備進(jìn)行組網(wǎng)。教學(xué)小結(jié)作業(yè)課后習(xí)題教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)第二節(jié)國際互聯(lián)網(wǎng)(一)因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)(二)因特網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)(三)TCP/IP模型(四)IP地址(五)域名系統(tǒng)(六)因特網(wǎng)接入(七)因特網(wǎng)防火墻(八)因特網(wǎng)主要應(yīng)用教學(xué)目的使學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)基本知識(shí)了解體系結(jié)構(gòu)熟悉TCP/IP模型、IP地址及域名系統(tǒng)了解因特網(wǎng)接入及應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)1、TCP/IP模型2、IP地址3、域名系統(tǒng)教學(xué)難點(diǎn)TCP/IP模型、IP地址建議學(xué)時(shí)理論：4教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第二節(jié)國際互聯(lián)網(wǎng)(一)因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)(二)因特網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)(三)TCP/IP模型(四)IP地址(五)域名系統(tǒng)(六)因特網(wǎng)接入(七)因特網(wǎng)防火墻(八)因特網(wǎng)主要應(yīng)用教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容因特網(wǎng)(Internet)的出現(xiàn)和發(fā)展給人類的學(xué)習(xí)、工作和生活方式帶來了極大的影響。Internet中文正式譯名為因特網(wǎng),又叫作國際互聯(lián)網(wǎng)。因特網(wǎng)是世界最大的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),它連接了全球不計(jì)其數(shù)的網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī),也是世界上最為開放的系統(tǒng)。因特網(wǎng)最早來源于美國國防部高級研究計(jì)劃局的前身ARPA建立的ARPAnet,該網(wǎng)于1969年投入使用。詳細(xì)內(nèi)容及要求1、基礎(chǔ)知識(shí)互聯(lián)網(wǎng)在中國的發(fā)展歷程可以大略地劃分為三個(gè)階段:第一階段為1986.6至1993.3,是研究試驗(yàn)階段。第二階段為1994.4至1996年,是起步階段。1994年4月,中關(guān)村地區(qū)教育與科研示范網(wǎng)絡(luò)工程進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)和因特網(wǎng)的TCP/IP連接,從而開通了因特網(wǎng)全功能服務(wù),從此中國被國際上正式承認(rèn)為有互聯(lián)網(wǎng)的國家。之后,中國公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)(ChinaNet)、中國教育科研網(wǎng)(CERnet)、中國科技網(wǎng)(CSTnet)、中國金橋信息網(wǎng)(ChinaGBnet)、中國聯(lián)通網(wǎng)(UNINET)等多個(gè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目在全國范圍相繼啟動(dòng),互聯(lián)網(wǎng)開始進(jìn)入公眾生活,并在中國得到了迅速的發(fā)展。其中CERnet、CSTnet兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)主要面向科研機(jī)構(gòu),ChinaNet、ChinaGBnet、UNINET三個(gè)網(wǎng)絡(luò)面向社會(huì)提供因特網(wǎng)服務(wù),以經(jīng)營為目的,屬于商業(yè)性質(zhì)。第三階段從1997年至今,是快速增長階段。2、體系結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有兩種基本的工作模式:對等(Peer-to-Peer,簡稱P2P)模式和客戶機(jī)/服務(wù)器(Client/Server,簡稱C/S)模式。對等工作模式下,網(wǎng)絡(luò)中每臺(tái)計(jì)算機(jī)既可以作為客戶機(jī)也可以作為服務(wù)器,Windows操作系統(tǒng)中的“網(wǎng)上鄰居”就屬于該模式?？蛻魴C(jī)/服務(wù)器工作模式下網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)有專門分工,有的是客戶機(jī),有的是服務(wù)器。在因特網(wǎng)環(huán)境下,聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)之間進(jìn)程相互通信的模式主要采用該模式。3、TCP/IP模型TCP/IP(傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)際協(xié)議)是異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的通信協(xié)議,通過它可以實(shí)現(xiàn)各種異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)或異種機(jī)之間的通信。TCP/IP通信協(xié)議采用了4層的層級結(jié)構(gòu),每一層都呼叫它的下一層所提供的網(wǎng)絡(luò)來完成自己的需求。4、IP地址IP地址是唯一標(biāo)識(shí)網(wǎng)絡(luò)上某一主機(jī)的地址。IP地址主要有兩個(gè)版本:IPv4協(xié)議和IPv6協(xié)議。IPv4將計(jì)算機(jī)標(biāo)識(shí)為一個(gè)32位(4個(gè)字節(jié))地址,由網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址兩個(gè)部分組成,通常以小數(shù)點(diǎn)表示法表示IP地址,它可以將IP地址的8位字節(jié)(8位,或一個(gè)字節(jié))描述成十進(jìn)制值,并以句點(diǎn)分隔每個(gè)十進(jìn)制值,如55。5、域名系統(tǒng)域名系統(tǒng)(DomainNameSystem,DNS),用來表示主機(jī)的地址。每個(gè)因特網(wǎng)服務(wù)提供商(ISP)或校園網(wǎng)都有一個(gè)域名服務(wù)器,它用于實(shí)現(xiàn)入網(wǎng)主機(jī)域名與IP地址的轉(zhuǎn)換,它是一個(gè)分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。用戶可以按IP地址訪問主機(jī),也可按域名訪問主機(jī),域名的層次次序從右到左(即由高到低或由大到小)分別稱為頂級域名(一級域名)、二級域名、三級域名等6、因特網(wǎng)接入接入Internet的方式很多,目前最常用的接入方式有ADSL、ISP的路由器接入、CableModem接入、光纖接入、無線接入等。7、防火墻因特網(wǎng)防火墻是用于將因特網(wǎng)的子網(wǎng)(最小子網(wǎng)是1臺(tái)計(jì)算機(jī))與因特網(wǎng)的其余部分相隔離,以維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全的一種軟件或硬件設(shè)備。8、因特網(wǎng)主要應(yīng)用因特網(wǎng)提供的主要應(yīng)用有:信息服務(wù)(WWW)、電子郵件(E-mail)、文件傳輸(FTP)、遠(yuǎn)程登錄(Telnet)、電子公告牌(BBS)、即時(shí)通信、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子商務(wù)、博客、IP電話、網(wǎng)格計(jì)算等。其中前四個(gè)應(yīng)用是因特網(wǎng)提供的基本功能。教學(xué)小結(jié)作業(yè)課后習(xí)題教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容Windows10操作系統(tǒng)1、Windows基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作教學(xué)目的1．掌握Windows10的啟動(dòng)、退出、Windows的桌面、窗口的使用；2．應(yīng)用程序的操作、鼠標(biāo)的操作。教學(xué)重點(diǎn)Windows10的基本操作、應(yīng)用程序的操作、窗口的使用。教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用程序的操作建議學(xué)時(shí)2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法指導(dǎo)上機(jī)實(shí)驗(yàn)演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)Windows基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容如何啟動(dòng)和退出Windows10；Windows10桌面的介紹；鼠標(biāo)的使用；應(yīng)用程序的操作；窗口對話框的使用。詳細(xì)內(nèi)容及要求Windows7操作系統(tǒng)一.教學(xué)內(nèi)容微機(jī)操作系統(tǒng)的安裝方法；用戶界面的概念；中文Windows7的基本知識(shí)和基本操作；Windows10常用附件的使用。二．教學(xué)基本要求掌握Windows7常用附件的使用。三．重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：Windows7常用附件的使用。難點(diǎn)：環(huán)境設(shè)置。四、課時(shí)分配：2學(xué)時(shí)五、教學(xué)方法：多媒體演示教學(xué)六、教學(xué)過程：第一講、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作1、Windows10啟動(dòng)和退出1）啟動(dòng)開機(jī)后系統(tǒng)硬件自檢，然后自動(dòng)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。先開顯示開關(guān)，再開主機(jī)開關(guān)。2）退出（1）正常退出關(guān)閉所有的應(yīng)用程序窗口；關(guān)機(jī)；關(guān)閉主機(jī)和顯示電源。（2）非正常退出使用復(fù)合鍵<Ctrl>+<Alt>+<Del>進(jìn)行熱啟動(dòng)。2、Windows10的基本元素及其操作3、鼠標(biāo)操作1）．指向2）．單擊3）．雙擊4）．拖曳5）．單擊右鍵7、Windows桌面1）．桌面：指Windows10啟動(dòng)后的整個(gè)屏幕畫面。2）．桌面的組成（1）任務(wù)欄：一般在桌面的下方，位置可調(diào)整。

包括“開始”按鈕、快速啟動(dòng)區(qū)、應(yīng)用程序圖標(biāo)、“計(jì)劃任務(wù)程序”按鈕、輸入法狀態(tài)、時(shí)鐘等基本元素。（2）桌面圖標(biāo)：桌面上顯示的一系列圖標(biāo)。①系統(tǒng)組件圖標(biāo)：我的電腦、我的文檔、網(wǎng)上鄰居、InternetExplorer、回收站、我的公文包等。②快捷方式圖標(biāo)：用戶在桌面上創(chuàng)建的。③文件和文件夾圖標(biāo)：用戶在桌面上創(chuàng)建的文件或文件夾。8、Windows窗口操作移動(dòng)窗口：鼠標(biāo)指向標(biāo)題欄,按下鼠標(biāo)左鍵同時(shí)拖動(dòng)。最小化窗口：單擊窗口右上角的“最小化”按鈕。最大化窗口：單擊窗口右上角的“最大化”按鈕?；謴?fù)窗口：單擊窗口右上角的“還原”按鈕。改變窗口大?。菏髽?biāo)指向窗口邊界，單擊同時(shí)移動(dòng)鼠標(biāo)。關(guān)閉窗口：單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。9、對話框的選項(xiàng)和組成元素有：標(biāo)題欄、標(biāo)簽、單選框（●）、復(fù)選框（√）、列表框、下拉列表框、文本框、數(shù)值框、滑標(biāo)、命令按鈕、幫助按鈕等。4、Windows10選項(xiàng)卡5、剪貼板剪貼板是Windows10中用得最多的實(shí)用工具，它在Windows程序之間、文件之間交換信息時(shí)，用于臨時(shí)存放信息的一塊內(nèi)存空間。剪貼板不但可以存儲(chǔ)正文，還可以存儲(chǔ)圖像、聲音等信息。通過它可以把各文件的正文、圖像、聲音粘貼在一起形成一個(gè)圖文并茂、有聲有色的文檔。利用“剪貼板”交換信息的一般過程：1）選取文件、文件夾或文件中的信息等對象。2）將選取的對象放到剪貼板上，即“復(fù)制”、“剪切”操作。3）從剪貼板取出交換信息放在文件中插入點(diǎn)位置或文件夾中，即“粘貼”操作。教學(xué)小結(jié)作業(yè)上機(jī)熟練操作Windows10的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容Windows10操作系統(tǒng)資源管理器教學(xué)目的1．使學(xué)生掌握Windows10資源管理器的使用；2．文件和文件夾的概念；3．掌握文件和文件夾的操作；4．了解關(guān)于剪貼板的使用。教學(xué)重點(diǎn)文件和文件夾的概念、文件和文件夾的操作。教學(xué)難點(diǎn)文件和文件夾的操作。建議學(xué)時(shí)2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法多媒體教學(xué)演示演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)Windows10資源管理教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容在前一節(jié)的基本之上，引入本節(jié)內(nèi)容：資源管理器的概念及使用；Windows10文件和文件夾的概念；Windows10資源瀏覽；Windows10文件和文件夾操作。詳細(xì)內(nèi)容及要求資源管理1、文件和文件夾的概念1）．文件和文件夾文件是有名稱的一組相關(guān)信息的集合，任何程序和數(shù)據(jù)都是以文件的形式存放在計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器（如磁盤、光盤等）上的。任何一個(gè)文件都有文件名，文件名是存取文件的依據(jù)，即按名存取。一個(gè)磁盤上通常存有大量的文件，必須將它們分門別類地組織為文件夾，Windows10采用樹型結(jié)構(gòu)以文件夾的形式組織和管理文件。文件夾相當(dāng)于MSDOS和Windows3.x中的目錄。2）．文件和文件夾的命名規(guī)則（1）在文件名或文件夾名中最多可以有255個(gè)字符。（2）一般每個(gè)文件都有3個(gè)字符的擴(kuò)展名，用以標(biāo)識(shí)文件類型和創(chuàng)建此文件的程序。（3）文件名或文件夾名中不能出現(xiàn)以下字符：/\:*?“<>|。（4）不區(qū)分大小寫字母，例如，TOOL和tool是同一個(gè)文件名。（5）可使用通配符“*”和“？”，“*”表示字符串；“？”表示一個(gè)字符。（6）文件名和文件夾名中可以使用漢字。（7）可以使用多個(gè)分隔符。例如：myreport.tool.sales.totalplan.1999。2、Windows10資源瀏覽1）、打開方法2）、“資源管理器”窗口的組成“資源管理器”窗口包括：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、左窗格、右窗格、狀態(tài)欄、滾動(dòng)條等。3）．工具欄的設(shè)置和使用工具欄為用戶提供一種操作捷徑，它在窗口中的顯示或隱藏是可以設(shè)置的。操作：[查看][工具欄][…]。4）．文件和文件夾的顯示顯示方式有四種：大圖標(biāo)、小圖標(biāo)、列表、詳細(xì)資料。方法一：[查看][…]，選擇顯示方式。方法二：單擊工具欄上的“查看”圖標(biāo)，然后選擇顯示方式。5）．排列圖標(biāo)排列順序有：按名稱、按類型、按大小、按日期排列。方法一：[查看][排列圖標(biāo)][…]。方法一：（快捷操作）¨鼠標(biāo)指向右窗格（或“我的電腦”窗口）空白處?！螕羰髽?biāo)右鍵，彈出快捷菜單?！нx擇排列順序。3、文件和文件夾操作1)文件和文件夾操作包括：選取、復(fù)制、移動(dòng)、刪除、新建、重命名、發(fā)送、查看、查找、磁盤格式化等操作。2)文件和文件夾操作一般在“資源管理器”或“我的電腦”窗口中進(jìn)行。3)文件和文件夾操作方式：菜單操作、快捷操作、鼠標(biāo)拖曳操作。4）．對象選取操作選取單一個(gè)：單擊。選取連續(xù)多個(gè)：選取第一個(gè)對象，按住<shift>鍵，單擊最后一個(gè)對象。選取不連續(xù)多個(gè)：按住<Ctrl>鍵，單擊每一個(gè)對象。全部選?。篬編輯][全選]。5）．復(fù)制操作菜單操作方式：?選取操作對象?[編輯][復(fù)制]?選取目標(biāo)文件夾?[編輯][粘貼]?？旖莶僮鞣绞剑?選取操作對象?指向選取對象單擊鼠標(biāo)右鍵，擇“復(fù)制”?選取目標(biāo)文件夾?單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“粘貼”。拖放操作方式：?選取操作對象?鼠標(biāo)指向選取的對象。?按住<Ctrl>鍵和鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)到目標(biāo)文件夾后釋放鼠標(biāo)。6)、移動(dòng)操作快捷操作方式：選取操作對象。指向選取對象單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“剪切”。選取目標(biāo)文件夾。單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“粘貼”。拖放操作方式：選取操作對象。鼠標(biāo)指向選取的對象。按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)到目標(biāo)文件夾后釋放。7）、刪除操作快捷操作方式：選取操作對象。指向選取對象單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“刪除”。在彈出“確認(rèn)文件刪除”對話框中，選擇“是”。鍵盤操作方式：選取操作對象。按刪除鍵<Del>/<Delete>。8）、創(chuàng)建操作創(chuàng)建文件夾操作：選取要?jiǎng)?chuàng)建子文件夾的位置。指向右窗格空白處單擊右鍵，選擇[新建][文件夾]。輸入文件夾名稱，其默認(rèn)的名稱為“新建文件夾”。確定。9）、重命名操作選取要重命名的一個(gè)文件或文件夾。指向選擇對象單擊右鍵，選擇“重命名”。輸入新的名稱。<回車>。10）、設(shè)置屬性“屬性”選項(xiàng)說明：只讀：文件設(shè)置“只讀”屬性后，用戶不能修改其文件。隱藏：文件設(shè)置“隱藏”屬性后，只要不設(shè)置顯示所有文件，隱藏文件將不被顯示。存檔：檢查該對象自上次備份以來是否已被修改。系統(tǒng)：如果該文件為Windows10內(nèi)核中的系統(tǒng)文件，則自動(dòng)選取該屬性。教學(xué)小結(jié)作業(yè)上機(jī)熟練操作Windows10的文件和文件夾的基本操作。教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容Word2016文字處理系統(tǒng)Word2016基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作；2、Word2016編輯操作。教學(xué)目的1．使學(xué)生了解Word2016基礎(chǔ)知識(shí)；2．掌握Word2016的基本操作。教學(xué)重點(diǎn)Word2016的編輯操作。教學(xué)難點(diǎn)Word2016的編輯操作。建議學(xué)時(shí)2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法多媒體教學(xué)演示演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)Word2016基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作；Word2016編輯操作。教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容舉日常工作中的實(shí)例，引入辦公自動(dòng)化軟件，強(qiáng)調(diào)Word2016的重要性。轉(zhuǎn)入詳細(xì)內(nèi)容的講解：1．Word2016的主要功能；2．Word2016應(yīng)用程序的啟動(dòng)和退出；3．認(rèn)識(shí)Word2016窗口界面；Word2016文檔操作；Word2016文檔的視圖；Word2016編輯操作：包括：字符的輸入和刪除；文本的選取、光標(biāo)的移動(dòng)；文本的移動(dòng)、復(fù)制和刪除；查找和替換操作。詳細(xì)內(nèi)容及要求Word2016文字處理系統(tǒng)一、教學(xué)內(nèi)容：1、Word2016基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作；2、Word2016編輯操作二、教學(xué)基本要求熟練掌握文檔的基本操作、表格的基本操作、圖形的處理。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：文檔的基本操作、表格的基本操作、圖形的處理。難點(diǎn)：樣式和模板的使用。圖、文、表、混合排版。四、課時(shí)分配：2學(xué)時(shí)五、教學(xué)方法：多媒體教學(xué)演示六、教學(xué)過程：第一講、Word2016基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作Word2016的主要功能1、文件管理功能：包括文件的創(chuàng)建、打開、保存、打印、打印預(yù)覽、刪除等操作。2、編輯功能：包括輸入、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、查找和替換、撤消和恢復(fù)等操作。3、排版功能：包括頁面格式、字符外觀、段落格式、頁眉和頁腳、頁碼和分頁等。4、表格處理功能：包括表格的創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置、轉(zhuǎn)換、生成圖表等操作。5、圖形處理功能：包括圖形的插入、處理、設(shè)置、繪制等操作。6、Web主頁制作功能等。二、Word2016應(yīng)用程序的啟動(dòng)和退出1、啟動(dòng)Word2016一般有如下兩種方法：方法一：[開始][程序][MicrosoftWord]。方法二：雙擊桌面上的Word快捷方式圖標(biāo)。2、退出Word2016有多種方法，常用的方法有：方法一:[文件][退出]。方法二:單擊應(yīng)用程序窗口的關(guān)閉按鈕三、認(rèn)識(shí)Word2016窗口界面Word2016窗口界面組成：由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、文檔編輯窗口等組成。Word文檔編輯窗口：包括插入點(diǎn)（或光標(biāo)）、段落結(jié)束符、右滾動(dòng)條、下滾動(dòng)條、上標(biāo)尺、左標(biāo)尺、視圖方式切換按鈕、編輯區(qū)等。四、Word2016文檔操作1、創(chuàng)建新文檔2、打開已有文檔1）打開最近操作的文檔2）打開已有的文檔3、保存文件[文件][保存]：用于不改變文件保存。[文件][另存為]：一般用于改變文件名的保存，包括盤符、目錄或文件名的改變。1）保存未命名的文檔操作：[文件][保存]或[另存為]。2）保存已命名的文檔操作：[文件][保存]，或者，單擊工具欄的保存圖標(biāo)。3）自動(dòng)保存文檔的設(shè)置操作：[工具][選項(xiàng)][保存][…]。4、關(guān)閉Word文件5、文件打印預(yù)覽6、文件的打印7、當(dāng)前文檔窗口的切換操作：單擊任務(wù)欄中相應(yīng)文檔的圖標(biāo)，或者，選擇[窗口][<文件名>]。五、Word2016文檔的視圖1、普通視圖只顯示正文，不顯示頁眉和頁腳、頁碼、分欄、圖形等。2、Web版式視圖這是Word2016的新功能。3、頁面視圖在此視圖方式下，看到的與實(shí)際打印在紙上的具有相同的效果，更能體現(xiàn)“所見即所得”的顯示效果。4、大綱視圖第二講、Word2016編輯操作光標(biāo)的移動(dòng)1、一般的移動(dòng)方法方法一：移動(dòng)并單擊鼠標(biāo)。方法二：方向鍵←→↑↓移動(dòng)。2、光標(biāo)移動(dòng)的范圍從文檔的左上角開始，右邊至該行的行末或段落結(jié)束符；下至該文檔的文末。3、快速移動(dòng)方法使用鍵盤操作實(shí)現(xiàn)快速移動(dòng)操作。<Home>移到行首<End>移到行尾<Ctrl>+<Home>移到文首<Ctrl>+<End>移到文末<PageUp>上移一屏<PageDown>下移一屏二、字符的輸入和刪除輸入狀態(tài)有兩種操作狀態(tài)：插入/改寫。狀態(tài)切換方法：雙擊狀態(tài)欄右下角“改寫”框。2．特殊字符的輸入操作：[插入][符號]/[特殊符號]。3．字符的刪除退格鍵<←>：每次刪除光標(biāo)左邊的一個(gè)字符。刪除鍵<Delete>：每次刪除光標(biāo)右邊的一個(gè)字符。三、文本的選取1、鼠標(biāo)選取法步驟：1）鼠標(biāo)指向文本一端。2）按住左按鈕。3）拖動(dòng)至文本另一端。4）松開。2、鍵盤選取法步驟：光標(biāo)位于文本一端。按<Shift>+單擊文本另一端。（或者，按<Shift>+光標(biāo)移動(dòng)鍵（←→↑↓）移至文本另一端。）松開按鈕。3、快速選取法選取一行：單擊該行左邊界。選取一段：雙擊該段左邊界。選取整個(gè)文檔：三擊文本左邊界。4、列方式的選取操作：按住<Alt>和鼠標(biāo)左鍵同時(shí)拖動(dòng)。四、文本的移動(dòng)、復(fù)制和刪除1、文本的移動(dòng)方法一：鼠標(biāo)拖放移動(dòng)。方法二：剪切/粘貼移動(dòng)。2、文本的復(fù)制方法一：按住<Ctrl>和鼠標(biāo)左按鈕，拖動(dòng)鼠標(biāo)至插入點(diǎn)。方法二：復(fù)制/粘貼復(fù)制。3、文本的刪除方法一：<Delete>刪除。方法二：[剪切]刪除。五、撤消和恢復(fù)操作六、查找和替換操作1、查找操作：[編輯][查找]，或者，^F。輸入查找的內(nèi)容及格式。選擇命令按鈕。2、替換操作：[編輯][替換]，或者，^H。輸入替換的內(nèi)容及格式。選擇命令按鈕。教學(xué)小結(jié)本節(jié)要求學(xué)生重點(diǎn)掌握Word2016的編輯操作，特別是文本的操作，一定要做到極其熟練，要將完成同一功能的不同方法分別介紹給學(xué)生。這一節(jié)的內(nèi)容注重實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。作業(yè)上機(jī)操作Word2016部分的課后練習(xí)。教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容Word2016的使用1．Word2016排版操作；2．Word2016樣式和模板的使用。教學(xué)目的1．使學(xué)生學(xué)會(huì)Word2016的排版操作；2．了解Word2016樣式和模板的使用。教學(xué)重點(diǎn)Word2016的排版操作。教學(xué)難點(diǎn)Word2016的頁眉頁腳設(shè)置和樣式的使用。建議學(xué)時(shí)4教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法多媒體演示教學(xué)演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)Word2016格式設(shè)置Word2016排版操作教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容在上一節(jié)內(nèi)容基礎(chǔ)之上，提問有關(guān)Word2016的編輯操作問題，引出本節(jié)新的內(nèi)容。1．字符格式的設(shè)置；2．段落格式的設(shè)置；3．頁眉頁腳的設(shè)置；4．樣式的使用；5．模板的使用；6．文檔的頁面設(shè)置。詳細(xì)內(nèi)容及要求第三講、Word2016排版操作一、文檔的頁面設(shè)置內(nèi)容：頁邊距、紙型、紙張來源、版式、文檔網(wǎng)格二、字符格式的設(shè)置1)字體和字號設(shè)置。2)字形的設(shè)置：粗體／斜體／下劃線/常規(guī)。3)字符顏色。4)字符特殊效果的設(shè)置：刪除線、著重號等。5)上標(biāo)和下標(biāo)的設(shè)置。如：210+B12。6)字符間距：在行中字符間的距離。7)字符的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)：設(shè)置字符的動(dòng)態(tài)顯示。8)字符的邊框、底紋的設(shè)置：9)字符縮放效果：在“格式”工具欄操作。三、段落格式的設(shè)置回車鍵<Enter>：產(chǎn)生結(jié)束符；復(fù)合鍵<Shift>+<Enter>：產(chǎn)生行結(jié)束符。操作：[格式][段落][…]。1．行距：指段落中行與行之間的距離。2．段落間距：段落之間的距離，分為段前距和段后距。3．對齊方式：有左對齊、居中對齊、右對齊、兩端對齊、分散對齊。4．段落縮進(jìn)：指文檔正文內(nèi)容與頁邊距的距離,有縮進(jìn)和懸掛兩種效果。5．特殊格式：指一段中第一行與其他行的左邊對齊的情況，有“首行縮進(jìn)”和“懸掛縮進(jìn)”兩種效果。6．首字下沉格式設(shè)置：操作：[格式][首字下沉]。7．項(xiàng)目符號和編號設(shè)置操作：[格式][項(xiàng)目符號和編號]。8．分欄格式設(shè)置操作：[格式][分欄]。四、頁眉、頁腳的設(shè)置操作步驟：單擊[視圖][頁眉和頁腳]。輸入頁眉按“切換頁眉和頁腳”按鈕,切換到頁腳區(qū)域，并輸入頁腳。關(guān)閉工具欄。五、其他格式的設(shè)置1.分頁功能1）自動(dòng)分頁的設(shè)置：[工具][選項(xiàng)][常規(guī)][后臺(tái)重新分頁]。2）人工分頁方法一：[插入][分隔符][分頁符]。方法二：<Ctrl>+<Enter>。3）取消分頁符：在“普通視圖”方式下，將光標(biāo)移至分頁線上,按<Delete>。2．插入頁碼的設(shè)置[插入][頁碼]。3．文字方向的設(shè)置[格式][文字方向]。4．其他格式的設(shè)置第四講、Word2016樣式和模板的使用一、樣式的使用1、樣式的概念樣式是指一系列排版格式的集合,作為一組排版格式被整體使用。分字符樣式和段落樣式兩種。字符樣式：保存了的字符格式，如文本的字體、字號、字形、顏色、字符間距、縮放等格式。段落樣式：保存了的字符和段落的格式，包括所有字符格式和段落格式，它一般應(yīng)用于當(dāng)前段落。2、怎樣使用樣式操作方法一：選擇對象，選取字符或段落從“格式”工具欄的“樣式”下拉列表框中選擇樣式。操作方法二：選擇對象，選取字符或段落。[格式][樣式]。在“樣式”列表框中選擇樣式，單擊“確定”。3、自定義樣式4、查看樣式的內(nèi)容5、樣式的更改和刪除二、模板的使用1、模板的概念模板是應(yīng)用于整個(gè)文檔的一組排版格式和文本形式。2、使用模板創(chuàng)建文檔操作：1）[文件][新建]，彈出“新建”對話框。2）選擇模板后，單擊“確定”。3、自定義模板操作：1）創(chuàng)建Word文檔并對其進(jìn)行編輯排版。2）[文件][另存為]。3）在“文件類型”中選擇“文檔模板(*.dot)”。4）給出文件名和存放的位置。5）[保存]。教學(xué)小結(jié)本節(jié)要求學(xué)生重點(diǎn)掌握Word2016的編輯操作，特別是文本的操作，一定要做到極其熟練，要將完成同一功能的不同方法分別介紹給學(xué)生。這一節(jié)的內(nèi)容注重實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。作業(yè)上機(jī)操作Word2016部分的課后練習(xí)。教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容Word2016的使用1、Word2016表格操作；2、Word2016圖文混排。教學(xué)目的1．使學(xué)生學(xué)會(huì)Word2016的表格操作；2．掌握Word2016圖形處理。教學(xué)重點(diǎn)Word2016的表格操作和圖形處理。教學(xué)難點(diǎn)Word2016的表格操作和圖形處理。建議學(xué)時(shí)4教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法多媒體演示教學(xué)演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)1、Word2016表格操作；2、Word2016圖形處理。教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容對于表格和圖形是同學(xué)們感興趣的問題，先舉一例子，引起同學(xué)們的注意，再引出本節(jié)新的內(nèi)容。表格的創(chuàng)建；包括自動(dòng)建立和手工繪制。2．表格對象的選取；3．編輯表格；4．格式化表格；5．表格的其它功能；6．在Word中插入圖形圖片處理；使用繪圖工具欄；插入文本框；10．?dāng)?shù)學(xué)公式編輯器的使用；（簡介）。11．水印的設(shè)置。詳細(xì)內(nèi)容及要求第五講、Word2016表格操作格的創(chuàng)建1、空表格的插入方法一：單擊“常用”工具欄中“表格”圖標(biāo)，向右下角拖動(dòng)鼠標(biāo)確定表格行、列數(shù)。方法二：[表格][插入][表格]。輸入行數(shù)、列數(shù)，從而確定表格的大小。[確定]。2、繪制自由表格（即手動(dòng)制表）利用“表格和邊框”工具欄中的“繪制表格”和“擦除”按鈕可以更隨意地繪制表格。3、文本轉(zhuǎn)換成表格操作：選取文本。[表格][轉(zhuǎn)換][文字轉(zhuǎn)換成表格]。[確定]。4、輸入表格內(nèi)容1）按<Tab>鍵表示光標(biāo)向下一單元格移動(dòng)。2）按<Shift>+<Tab>鍵表示光標(biāo)向前一個(gè)單元格移動(dòng)。二、表格對象的選取1.選取單元格1）選取一個(gè)單元格方法一:三擊單元格方法二:單擊單元格左邊2）選取多個(gè)單元格方法:選取第一單元格，同時(shí)拖曳鼠標(biāo)。2、選取行/列1）選取一行/列方法:單擊表格該行左邊界(/單擊表格該列的上邊界)。2）選取多行/列方法:單擊表格某行左邊界(/某列上邊界)并拖曳。3．選取整個(gè)表格方法一:將光標(biāo)位于表格上，[表格][選定表格]。方法二：選取所有行。[注意]必須包括表格的行結(jié)束符。三、編輯表格1、插入行、列、單元格2、刪除行、列、單元格、表格3、表格中的數(shù)據(jù)的移動(dòng)、復(fù)制和刪除4、調(diào)整行高和列寬5、合并和拆分單元格6、拆分表格四、格式化表格1、表格中數(shù)據(jù)外觀格式的設(shè)置2、對齊格式1）表格的頁面對齊2）單元格數(shù)據(jù)的水平對齊3、表格邊框和底紋的設(shè)置4、表格自動(dòng)套用格式五、其他功能1、表格的計(jì)算功能2、表格排序3、由表格生成圖表六、表格和邊框工具欄第六講、Word2016圖形處理在Word文檔中插入圖形1、插入Microsoft剪輯庫中圖片包括：剪貼畫、圖片、聲音和圖像等。操作方法：[插入][圖片][剪貼畫]。2、插入圖片文件操作：[插入][圖片][來自文件]，選擇文件。圖片文件類型有：*.bmp、*.wmf、*.pic、*.jpg等3、插入藝術(shù)字操作：[插入][圖片][藝術(shù)字]。二、圖片處理1、常規(guī)處理1）圖片的選取2）圖片移動(dòng)和復(fù)制3）改變大小4）圖片刪除2、使用“圖片”工具欄處理圖片3、通過“設(shè)置圖片格式”對話框設(shè)置圖片三、使用繪圖工具欄1、繪制自選圖形2、自選圖形的格式設(shè)置3、圖形對象設(shè)置1）層次關(guān)系2）對象組合3）圖形的旋轉(zhuǎn)四、插入文本框五、數(shù)學(xué)公式編輯器的使用六、水印的設(shè)置教學(xué)小結(jié)本節(jié)要求學(xué)生重點(diǎn)掌握Word2016表格的操作和圖形處理，對于表格操作要會(huì)利用多種方式進(jìn)行操作，做到熟練；對于圖形的操作也要熟練掌握，特別是使用外部圖形時(shí)要注意的事項(xiàng)。作業(yè)上機(jī)操作Word2016部分的課后練習(xí)。教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容Excel2016的使用1、Excel2016基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作；2、編輯Excel2016工作表。教學(xué)目的1．使學(xué)生了解Excel2016基礎(chǔ)知識(shí)；2．掌握Excel2016的基本操作，學(xué)會(huì)編輯工作表。教學(xué)重點(diǎn)編輯Excel2016工作表。教學(xué)難點(diǎn)Excel2016工作表中數(shù)據(jù)的輸入、數(shù)據(jù)的修改。建議學(xué)時(shí)2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法多媒體教學(xué)系統(tǒng)演示演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)Excel2016基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作；編輯Excel工作表。教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容先舉一個(gè)例子，輸入簡單的、有代表性的例子，結(jié)合實(shí)例處理一些數(shù)據(jù)，如輸入數(shù)學(xué)、英語、政治三門課的成績，再求一下這三門課的總成績及平均分，以引起同學(xué)們的興趣，再引出本節(jié)新的內(nèi)容。1．電子表格的主要功能；2．Excel應(yīng)用程序的啟動(dòng)和退出；3．Excel窗口界面；4．Excel文件操作；5．Excel工作表操作；6．?dāng)?shù)據(jù)的分類；7．單元格數(shù)據(jù)的表示；8．?dāng)?shù)據(jù)的填充；9．?dāng)?shù)據(jù)的修改；10．?dāng)?shù)據(jù)的刪除和清除。詳細(xì)內(nèi)容及要求Excel2016的使用一、教學(xué)內(nèi)容：1、Excel2016基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作2、編輯Excel工作表二、教學(xué)基本要求掌握Excel2016工作表的編輯、格式化操作三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：Excel2016工作表的編輯、格式化操作難點(diǎn)：格式化操作。四、課時(shí)分配：2五、教學(xué)方法：多媒體演示操作六、教學(xué)過程：第一講、Excel2016基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作一、Excel2016的主要功能1、Excel2016文件管理功能；2、Excel2016電子表格功能；3、Excel2016數(shù)據(jù)管理功能；4、Excel2016數(shù)據(jù)圖表功能。二、Excel2016應(yīng)用程序的啟動(dòng)和退出三、認(rèn)識(shí)Excel2016窗口界面1、Excel應(yīng)用程序窗口的組成2、Excel文件窗口標(biāo)題欄全選框：位于文件窗口的左上角，用于選擇當(dāng)前窗口工作簿的所有單元。行號：行的編號，順序是1、2、3、……65536，共65536行。列號：列的編號，順序是A、B…Z、AA…AZ、BA…BZ、…IA…IV，共有256列。滾動(dòng)條：有水平滾動(dòng)條和垂直滾動(dòng)條，分別位于工作表的右下方和右側(cè)。工作表標(biāo)簽：即工作表名稱，位于文件窗口的左下方。工作表移動(dòng)按鈕：位于文件窗口左下方的四個(gè)圖標(biāo)按鈕標(biāo)簽拆分線3、幾個(gè)重要概念Excel工作簿：即Excel文件，或稱活頁夾，其擴(kuò)展名為“.xls”。工作表：一張由行和列組成的巨大的二維表，共有65536行256列。單元格：工作表中的每個(gè)小矩形，由行和列的交叉構(gòu)成，是工作表的最小單位。單元地址：由列號和行號組成，指出某單元在工作表中的位置。當(dāng)前單元格：即活動(dòng)單元，指當(dāng)前正在操作的單元格，由黑色線框住。四、Excel2016文件操作新建、打開、關(guān)閉、保存、打印預(yù)覽、打印五、Excel2016工作表操作工作表操作包括：工作表的插入：在當(dāng)前Excel工作簿插入工作表、圖表、宏表或?qū)υ捒虻取９ぷ鞅淼膭h除：將工作表從當(dāng)前工作簿中刪除。工作表重命名：以新的名稱代替原工作表標(biāo)簽。工作表移動(dòng)：調(diào)整工作表在工作簿中的順序。工作表選定全部：全部選定工作簿中的所有工作表。第二講、編輯Excel工作表（1學(xué)時(shí)）xcel數(shù)據(jù)的分類1、數(shù)值型數(shù)據(jù)2、正文型數(shù)據(jù)或字符型數(shù)據(jù)不能進(jìn)行運(yùn)算的數(shù)據(jù)二、單元格或區(qū)域的選取和表示1、單元格的選取1）選取一個(gè)單元格方法一：用鼠標(biāo)單擊所需的單元格，或者移動(dòng)鍵盤上的方向鍵。方法二：[編輯][定位]，輸入單元地址。2）選取連續(xù)的多個(gè)單元格操作：單擊左上角的單元格，<Shift>+單擊右下角單元格。3）選取不連續(xù)的多個(gè)單元格操作：先選取一部分連續(xù)的單元格，<Ctrl>+單擊另外的單元格。2、整行或整列的選取操作：單擊行號或列號。3、全部單元格的選取操作：單擊全選框按鈕。4、取消選定的單元格操作：單擊工作表的任意處。5、區(qū)域的表示由區(qū)域的兩個(gè)對角線單元地址表示；也可以定義域名，通過域名來引用和操作。三、數(shù)據(jù)的輸入Excel工作表中的數(shù)據(jù)不僅可以從鍵盤直接輸入，還可以自動(dòng)輸入操作步驟：*單擊要輸入數(shù)據(jù)的單元格。*輸入數(shù)據(jù)。*確定輸入的數(shù)據(jù)。確定輸入數(shù)據(jù)的方法有：回車鍵；單擊編輯欄中的“√”按鈕；按方向鍵；單擊其他單元格等。1、正文的輸入2、數(shù)字的輸入3、公式的輸入格式要求1）由等號開始。2）等號后面是由運(yùn)算符、單元地址、數(shù)值、正文等組成的表達(dá)式。4．函數(shù)的輸入1）函數(shù)是系統(tǒng)研制者定義好的供用戶直接引用的特殊的公式。2）函數(shù)格式：函數(shù)名（參數(shù)1，參數(shù)2，…）3）函數(shù)的輸入方法5．日期數(shù)據(jù)的輸入方法一：使用DATE（年,月,日）函數(shù)輸入。方法二：輸入日期數(shù)，然后轉(zhuǎn)換成日期的顯示格式。方法三：按“年/月/日”的格式直接輸入。6．時(shí)間數(shù)據(jù)的輸入方法一：使用TIME（時(shí),分,秒）函數(shù)輸入。方法二：輸入時(shí)間數(shù)（一個(gè)小于1的小數(shù)），然后轉(zhuǎn)換成時(shí)間的顯示格式。四、填充數(shù)據(jù)1、自動(dòng)填充操作：（拖動(dòng)“填充柄”進(jìn)行填充）輸入初始單元數(shù)據(jù)，1個(gè)或2個(gè)單元格。選定包含初始值的單元格。指向“填充柄”并拖動(dòng)填充柄經(jīng)過待填充區(qū)域。2．編輯填充操作操作步驟：首先在工作表中輸入一個(gè)初始值。選擇包括初始值的區(qū)域，操作[編輯][填充][…]。五、數(shù)據(jù)的修改1、輸入過程中修改2、修改單元數(shù)據(jù)方法一：光標(biāo)定位于要修改單元，重新輸入數(shù)據(jù)。方法二：雙擊要修改單元進(jìn)入編輯狀態(tài)。方法三：光標(biāo)定位于要修改單元，然后單擊編輯欄或按F2鍵進(jìn)入編輯狀態(tài)，編輯數(shù)據(jù)。六、數(shù)據(jù)的刪除和清除1、刪除操作：[編輯][刪除]。2．清除操作：[編輯][清除][全部]：刪除格式、數(shù)據(jù)內(nèi)容和批注。[編輯][清除][內(nèi)容]：刪除數(shù)據(jù)內(nèi)容。[編輯][清除][格式]：刪除格式。[編輯][清除][批注]：刪除批注。教學(xué)小結(jié)本節(jié)要求學(xué)生重點(diǎn)掌握Excel2016中單元格數(shù)據(jù)的編輯，要會(huì)利用多種方式進(jìn)行數(shù)據(jù)的填充、修改、復(fù)制、粘貼和清除與刪除等操作，做到熟練掌握和處理。作業(yè)上機(jī)操作Excel2016部分的課后練習(xí)。教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容Excel2016的使用1、設(shè)置Excel工作表；2、Excel公式和函數(shù)的使用。教學(xué)目的1．掌握Excel工作表的單元格格式的設(shè)置；掌握Excel工作表行和列的設(shè)置；掌握Excel工作表窗口格式的設(shè)置；熟練掌握函數(shù)的使用。教學(xué)重點(diǎn)Excel工作表單元格式的設(shè)置、行與列的設(shè)置。公式和函數(shù)的使用。教學(xué)難點(diǎn)Excel公式和函數(shù)的使用。建議學(xué)時(shí)4教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法多媒體教學(xué)演示演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)設(shè)置Excel工作表；Excel公式和函數(shù)的使用。教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容先提問一下上節(jié)課有關(guān)數(shù)據(jù)與單元格的概念，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引出本節(jié)新的內(nèi)容。1．設(shè)置單元格格式；2．行和列格式的設(shè)置；3．工作表操作；4．窗口操作；5．自動(dòng)格式化工作表操作；6．單元地址和引用；7．公式；8．函數(shù)；9．自動(dòng)求和、計(jì)數(shù)功能；詳細(xì)內(nèi)容及要求第三講、設(shè)置Excel工作表格指對Excel工作表格式進(jìn)行設(shè)置，不改變工作簿的數(shù)據(jù)內(nèi)容。主要格式設(shè)置有：單元格格式，包括數(shù)據(jù)的顯示格式、對齊、字符外觀、邊框、圖案和保護(hù)等。行和列格式，包括行高和列寬、隱藏行或列、取消隱藏行或列等。工作表格式，包括工作表命名、隱藏工作表、工作表背景設(shè)置等。窗口格式，包括拆分窗口、凍結(jié)拆分窗口（即凍結(jié)標(biāo)題）等。一、設(shè)置單元格格式二、行和列格式的設(shè)置三、工作表操作四、窗口操作五、自動(dòng)格式化工作表1、條件格式的設(shè)置根據(jù)設(shè)置的條件動(dòng)態(tài)地為滿足條件的單元格自動(dòng)設(shè)置格式。操作：選取要設(shè)置格式的單元格區(qū)域。[格式][條件格式]。設(shè)置條件表達(dá)式和設(shè)置單元格格式。2、格式的復(fù)制3、工作表自動(dòng)套用格式第四講、Excel公式和函數(shù)的使用（2學(xué)時(shí)）單元地址及其引用1、地址的分類：相對地址:相對當(dāng)前單元的相對位置。表示如：A5:B9、A5、B8。絕對地址:單元格在表中的絕對位置,表示在相對地址前加“$”。如，$A$5:$B$9$A$5$B$8。混合地址：相對地址和絕對地址的混合。表示如：A5:$B$9、A$5、$B8。2．單元地址的引用格式：[工作簿名]工作表名!單元格地址例：[BOOK1]Sheet1！A4；[BOOK1]Sheet1！$B$6Sheet1！A3；Sheet1！$B$5（注：省略工作簿名，則默認(rèn)為當(dāng)前工作簿）A4；$B$9（注：默認(rèn)為當(dāng)前工作簿的當(dāng)前工作表）二、公式1、公式的格式公式=操作數(shù)+運(yùn)算符1）要求：由等號開始。等號后面是由操作數(shù)和運(yùn)算符組成的表達(dá)式。2）操作數(shù)：可以是數(shù)字、單元地址、字符、區(qū)域名、區(qū)域、函數(shù)3）運(yùn)算符①算術(shù)運(yùn)算符、②比較運(yùn)算符③文本運(yùn)算符“&”④括號：（）4）運(yùn)算符的優(yōu)先級（）>算術(shù)運(yùn)算符>文本運(yùn)算符>比較運(yùn)算符，（）最優(yōu)先。2、公式的改變1)改變被引用的單元數(shù)據(jù)時(shí)，公式的值相應(yīng)地改變。2)移動(dòng)公式時(shí)，其引用的單元地址不改變，值也不變。3）移動(dòng)被引用的單元數(shù)據(jù)時(shí)，公式中被引用的地址相應(yīng)地改變，其值不改變。3、公式的復(fù)制公式在復(fù)制過程中，其引用的相對地址將相應(yīng)地發(fā)生改變，其結(jié)果也將改變。三、函數(shù)格式：函數(shù)名（參數(shù)1，參數(shù)2，…）參數(shù)的取值范圍是：常數(shù)、單元格、區(qū)域、區(qū)域名、邏輯值、文本、公式、其他函數(shù)。now()函數(shù)沒有參數(shù)。四、自動(dòng)求和、計(jì)數(shù)功能1、自動(dòng)求和功能操作：定位結(jié)果存放的單元格。單擊自動(dòng)求和按鈕：∑。選擇求和的數(shù)據(jù)單元區(qū)域。[回車]。2、自動(dòng)計(jì)算功能步驟：鼠標(biāo)指向自動(dòng)計(jì)算區(qū)域函數(shù)名框。單擊右鍵，出現(xiàn)自動(dòng)計(jì)算的函數(shù)菜單。選擇函數(shù)。選擇自動(dòng)計(jì)數(shù)區(qū)域。教學(xué)小結(jié)本節(jié)要求學(xué)生重點(diǎn)掌握Excel2016中公式和函數(shù)的使用，學(xué)會(huì)使用常用函數(shù)的用途，利用這些函數(shù)處理實(shí)際問題。要做到熟練掌握。作業(yè)上機(jī)操作本節(jié)Excel2016部分的課后練習(xí)。教學(xué)后記《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案教學(xué)對象教學(xué)時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容Excel2016的使用1、Excel數(shù)據(jù)庫管理功能；2、Excel圖表功能。教學(xué)目的1．使學(xué)生掌握Excel關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理功能；2．學(xué)會(huì)利用Excel圖表對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)操作。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)據(jù)的排序、自動(dòng)篩選、分類匯總及圖表操作。教學(xué)難點(diǎn)數(shù)據(jù)的分類匯總、圖表編輯。建議學(xué)時(shí)4教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法多媒體演示教學(xué)演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)Excel數(shù)據(jù)庫管理功能；Excel圖表功能。教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容較多，與前面內(nèi)容關(guān)系不密切，可直接引出新內(nèi)容。1．什么是Excel數(shù)據(jù)庫；2．?dāng)?shù)據(jù)排序；3．自動(dòng)篩選；4．分類匯總；5．Excel圖表區(qū)域的組成；6．圖表的生成；7．圖表的編輯；8．圖表工具欄的使用。詳細(xì)內(nèi)容及要求第五講、Excel數(shù)據(jù)庫管理功能什么是Excel數(shù)據(jù)庫1、數(shù)據(jù)庫的概念數(shù)據(jù)庫是一個(gè)二維表，按字段和記錄的形式組織數(shù)據(jù)。Excel數(shù)據(jù)庫指基本符合數(shù)據(jù)庫特征的Excel工作表區(qū)域，也稱Excel數(shù)據(jù)列表。2、Excel數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)字段：同一類型的一列數(shù)據(jù)。字段名：第一行為字段名，各字段名在同一行上，不能有相同的字段名。記錄：含有每一個(gè)字段的一行數(shù)據(jù)，每行表示一個(gè)對象。行、列的順序關(guān)系不影響二維表所包含的信息內(nèi)容。3、建立和編輯數(shù)據(jù)列表相同工作表的建立和編輯，也可利用[數(shù)據(jù)][記錄單]命令建立和編輯。4、規(guī)則要求1）數(shù)據(jù)列表與其他數(shù)據(jù)之間至少保留一個(gè)空行或空列。2）數(shù)據(jù)列表中不能有空行或空列。3）數(shù)據(jù)列表的第一行為列標(biāo)題，稱為字段名。二、數(shù)據(jù)排序1、簡單排序步驟：選擇參與排序的數(shù)據(jù)區(qū)域（注：一般不包括字段名行，但包括所有列）。單擊工具欄中的升序或降序按鈕。2、復(fù)雜排序步驟：選擇參與排序的數(shù)據(jù)區(qū)域。[數(shù)據(jù)][排序]。選擇關(guān)鍵字和排序方向。確定。三、自動(dòng)篩選篩選指只顯示滿足條件的數(shù)據(jù)記錄。有自動(dòng)篩選和高級篩選兩種方法。操作步驟：光標(biāo)位于數(shù)據(jù)列表上。[數(shù)據(jù)][篩選][自動(dòng)篩選]。單擊篩選按鈕，取值或選取自定義后給出篩選條件。取消篩選：[數(shù)據(jù)][篩選][自動(dòng)篩選]四、分類匯總操作：1按某關(guān)鍵字段進(jìn)行排序（分類）。2[數(shù)據(jù)][分類匯總]。3對“分類匯總”對話框進(jìn)行如下操作：分類字段。匯總方式。