專題 08課外閱讀（前4單元 每個(gè)單元三到四篇）-2022-2023學(xué)年三年級語文下冊期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)（部編）

【期中專項(xiàng)】專項(xiàng)08課外閱讀【期中專項(xiàng)】專項(xiàng)08課外閱讀一、本冊閱讀主題和閱讀要素。第一單元可愛的生靈①試著一邊讀一邊想象畫面。②體會優(yōu)美生動的語句。第二單元寓言故事讀寓言故事，明白其中的道理第三單元中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化了解課文是怎么圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚的。第四單元觀察與發(fā)覺借助關(guān)鍵語句概括一段話的大意。關(guān)鍵語句是指具有提示性或概括性的句子。二、課外閱讀。第一單元可愛的生靈一、閱讀短文，完成練習(xí)。會流淚的苦楝(liàn)樹在鄉(xiāng)間,苦楝樹是一種會流淚的樹,一年四季像老牛一樣靜默著。春天,惠風(fēng)和暢,鄉(xiāng)村到處流紅瀉碧?？嚅瑯涑跬?濃綠嫩綠),羞羞怯怯的,幾場綿綿春雨過后,苦楝花開了?？嚅ㄩ_得細(xì)碎,一簇簇碎花一層層染在枝頭,細(xì)小,但挨得緊、擠得密,開得熱忱繁茂?；ㄉ?中間有微小的黃蕊兒,密密匝匝地?cái)D在一起,遠(yuǎn)看如淡紫的輕煙。夏夭,苦楝樹的枝干褶皺處會冒出黏稠的液體,那是它的淚水,晶瑩透亮,如琥珀一般。這時(shí)節(jié)的苦楝樹上結(jié)滿了青色的小果子,疊疊累累。

秋風(fēng)漸緊,褐色的樹葉如疲乏的蝴蝶般悠悠落下。殘陽如血,炊煙裊裊,成群的烏雀在樹上爭食成熟的楝果,嘰嘰喳喳,一片歡騰。不時(shí)還有樹葉和楝果掉落下來,引得樹下的貓兒狗兒追逐著,蹦跳著,撒著歡。冬夜,苦楝樹(堅(jiān)強(qiáng)牢固)地挺著一根根肋骨,沐浴著月輝,凝睇著地上的剪影。枝頭上懸掛著零星干癟的楝果,蕭疏慘淡,鏤刻時(shí)間的痕跡。1.短文是圍繞哪句話來展開描寫的?請用“”畫下來。2.圈出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。3.照樣子,寫詞語。一層層羞羞怯怯4.第2自然段至第5自然段是依據(jù)挨次來寫的。5.用“”畫出描寫苦楝樹“流淚”的句子。6.“冬夜……沐浴著月輝,凝睇著地上的剪影?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法,寫出了苦棟樹的特點(diǎn)。二、閱讀短文，完成練習(xí)。一對黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我趕忙把窗子打開，這一對小客人，卻又突然不見了。窗外是一片綠色的春天……我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上無窮地遠(yuǎn)眺。燕子終于又回來了，銜著泥草，忙勞碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一只白色的小房子。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛它們在這新地方發(fā)覺了工場，找到了工作，在向我報(bào)告它們的歡樂……接著，它們又出去了。不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓……吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又到它們的工場去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……

燕子，燕子，我知道你是在勞動中，才變得如此矯捷的！也知道你是在勞動中，吸取了太陽的光亮，才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此明麗的！啊，你是春天的使者，勞動的使者！1.“我”趕忙打開窗子的緣由是，叢中可以體會到什么？把你的感受寫出來。_____________________________________________________________________2.畫“”的句子把比作，寫出了“我”等待燕子時(shí)的心情是。A.緊急的B.滿懷期望的C.興奮的D.擔(dān)憂的3.畫“”句子中的“終于”寫出了，由這一句我想到了詩句。4.讀了短文，你明白了什么（）A.勞動能夠讓自己布滿生機(jī)和活力。B.燕子時(shí)春天的使者，為春天增添了美麗。三、閱讀短文，完成練習(xí)。神奇的鳥島①一個(gè)春天的早晨,我們來到碧波萬頃的青海湖,駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島②島上的奇景令人眼花繚亂。抬頭望,頭頂上空遍布飛鳥,紅的、白的、花的組成一幅幅顏色奪目的錦繡畫卷;低頭瞧,滿島都是各種各樣的鳥巢和五光十色的鳥蛋,幾乎沒有我們可以插足的空地。你看,那披著彩色花衫的斑頭雁,小巧玲瓏的燕鷗,張著長長的嘴東張西望的環(huán)嘴鷸,還有潔白的天鵝,美麗的風(fēng)頭潛鴨,亮著動聽歌喉的云雀,邁著長腿優(yōu)雅踱步覓食的黑頸鶴……我們或許數(shù)了一下,就有一百多種鳥真是天上飛的是鳥,地上跑的是鳥,湖里游的是鳥,好一個(gè)歡快的鳥的樂園啊!

③這島上生活著十萬多只水鳥,它們相處得格外融冷。好玩的是,假如遇見敵害來犯,島上全部的鳥類都能團(tuán)結(jié)起來,共同對敵哩!我們剛到島上不久,就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。④天空中消滅了兩只黑鷹,它們企圖掠奪剛剛孵化出來的幼雛。幾只放哨的大雁發(fā)覺了,一邊呱呱地鳴叫報(bào)警,一邊英勇地迎著黑鷹沖了上去。接著,島上全部的鳥兒紛紛發(fā)起攻擊。⑤兩只黑鷹高高地回旋著,群鳥在島上低飛著。倏地,一只黑鷹俯沖下來,只見鳥群中有一片錦繡的云霓飛出,截?cái)嗪邡椀娜ヂ?。這是斑頭雁群,它們用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁,與這只黑鷹周旋。這當(dāng)兒,另一只黑鷹卻從另一邊上空沖下,只見群鳥中又有一片黑亮的云彩飛出,攔住了它前進(jìn)的方向,這是鸕鸛群奮起迎擊。黑鷹時(shí)而上,時(shí)而下,時(shí)而左,時(shí)而右;群鳥時(shí)而東,時(shí)而西,時(shí)而疏,時(shí)而密,這樣戰(zhàn)了幾十個(gè)回合。最終群鳥猶如不耐煩了,以島上最英勇的魚鷗為首,發(fā)起沖鋒,圍住兩只鷹,叫著、啄著,各色的羽毛飄落下來,如雪花般飛揚(yáng)。終于,兩只鷹氣餒了,遍體鱗傷地向遠(yuǎn)方逃去……1.說說第⑤段中加點(diǎn)的詞語各指什么。錦繡的云霓:黑亮的云彩:2.文中畫“”的句子是說神奇的鳥島上多、多、多。作者觀察的挨次是,從“”和“”兩個(gè)短語可以看出。3.文中畫“”的句子既說明鳥,又說明青海湖的鳥島是鳥兒的。4.第③段是一個(gè)過渡段,在文中起的作用?！斑@島上生活著十萬多只水鳥,它們相處得格外融洽”是的句子;“假如遇見敵害來犯,島上全部的鳥類都能團(tuán)結(jié)起來,共同對敵哩!”是的句子。四、閱讀短文，完成練習(xí)。春燕仲春時(shí)節(jié)，它來了。那小巧玲瓏的流線型體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛,輕悠機(jī)敏,在歡樂甜美的春光中翱翔,發(fā)出清亮圓潤的啁(zhōu)啾(jiū)聲。

我們江南水鄉(xiāng),春季里雨絲如煙如粉,無聲無息地下著。新拔節(jié)的翠竹,清水田里的秋苗,池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花,在水霧碎雨中,綠瑩瑩、紅潤潤的。這時(shí),一只、兩只、一對、兩對……小燕子妙舞輕揚(yáng),穿來穿去。天放晴了,陽光露出來.小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中,自由拘束。A.瞬間,“唧”地一聲,身子似個(gè)小黑點(diǎn)竄下來,在明鏡般的水面上,橫掠著,猶如要跌入水中。B.可它又輕身一躍,射入云中,這時(shí),水面上撒落一朵小浪花,浪花綻開,蕩漾出一圈一圈的波紋。1.從文中找到合適的詞語填空。（）的翠竹（）的天空()的水面2.體會優(yōu)美詞句。①準(zhǔn)確運(yùn)用動詞,會使句子的描寫更加傳神。畫“”的句子中的“”“”“”“”等詞語寫出了燕子飛行時(shí)的情態(tài),突出了燕子飛行動作的、。②讀畫“”的句子,你的腦海中消滅出了一幅怎樣的畫面呢?發(fā)揮想象,寫一寫。3.下面對短文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是()。A.這篇短文通過描寫燕子的輕快與活潑,表達(dá)了作者對燕子的喜愛之情和對春天的贊美之情。B.這篇短文描寫燕子飛行時(shí),主要寫燕子在雨中的飛行和陽光下的飛行。C.短文第二自然段中的“綠瑩瑩”“紅潤潤”兩個(gè)ABB式的詞語寫出了柳樹和桃花的顏色美。D.“春季里雨絲如煙如粉,無聲無息地下著”運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫出了春雨的溫柔。第二單元寓言故事

一、閱讀短文，完成練習(xí)。獅子與老鼠有一天,一頭大獅子在太陽下睡覺。一只小老鼠經(jīng)過時(shí)遇到了它的爪子,把它驚醒了。大獅子正預(yù)備張嘴吃它,小老鼠哭道:“哦,別吃我,請讓我走吧,先生!或許有一天我會報(bào)答你的?！豹{子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能幫到自己呢?但它是一頭好心腸的獅子,就把老鼠放走了。不久,獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。它使出全身力氣用勁掙扎,但網(wǎng)太牢固了,它沒有擺脫出來。它大聲吼叫,小老鼠聽到了它的吼聲,就跑了過去?！皠e動,親愛的獅子,我來幫你。我會把繩子咬斷的?！崩鲜笥盟饫男⊙例X把網(wǎng)咬了一個(gè)洞,獅子從網(wǎng)里擺脫了出來。“上次你還譏笑我呢!”老鼠說,“你覺得我太小了,沒法為你做什么事。但你看,一只可憐的小老鼠也一樣救了你的性命?！?.依據(jù)短文內(nèi)容,在括號里填入合適的詞語。（）的老鼠（）的牙齒（）地掙扎2.第二自然段對獅子進(jìn)行了描寫,“小小的老鼠怎么可能幫到自己呢?”的意思是,從中可以看出獅子對小老鼠的態(tài)度是的。3.獅子為什么要吃老鼠?為什么又放了老鼠?()。A.老鼠驚醒了睡覺的獅子;老鼠太小了,獅子不想吃。B.老鼠驚醒了睡覺的獅子;獅子心腸好。C.獅子捉住了老鼠;老鼠肉太難吃,獅子不想吃。4.對這篇寓言故事的寓意理解錯誤的一項(xiàng)是()。A.好人有好報(bào)。B.獅子不應(yīng)當(dāng)吃老鼠。C.不要輕視任何人,強(qiáng)者有時(shí)候也需要弱者的幫忙。二、閱讀古文，完成練習(xí)。

齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請為王吹竽,宣王說之,廩食以數(shù)百人。宣王死,泯(mǐn)王立,好一一聽之,處士逃。【注釋】①齊宣王:戰(zhàn)國時(shí)代齊國的國君。②竽(yú):古代的一種樂器。③南郭處士:南郭先生。④說:通“悅”，喜歡、快樂。⑤廩(lǐn)食(sì)以數(shù)百人等:官府給他的待遇和那幾百人一樣。廩食，官府供應(yīng)的糧食，待遇。以數(shù)百人，按(那)幾百人(的標(biāo)準(zhǔn))。⑥愍(mǐn)王:齊國國君，宣王死后繼王位。1.“好一一聽之”中“好”的讀音是(),意思是()。A.hǎoB.hàoC.喜愛D.友愛,和諧2.依據(jù)下面句子的意思,從文中找出相對應(yīng)的句子,畫上“”。南郭處士請求給齊宣王吹竽,宣王對此感到很快樂,拿數(shù)百人的糧食供給他。3.“湣王立,好一一聽之”,當(dāng)南郭處士得知湣王這一特點(diǎn)時(shí),他會怎么想呢?試著寫一寫吧!4.5.這則寓言故事告訴我們的道理是()。A.沒有本領(lǐng)但擅長偽裝,一樣能取得勝利。B.待人接物只有投其所好,才能獲得自己想要的東西。C.人要有真才實(shí)學(xué),沒有真才實(shí)學(xué),靠蒙騙混飯吃,早晩會被識破。三、閱讀短文，完成練習(xí)。菜農(nóng)和空談家春天一個(gè)菜農(nóng)在自家的田里翻掘，他猶如期望挖出一件珍寶。這個(gè)莊稼人熱忱勤勞，容光煥發(fā)，身體茁壯，光是黃瓜他就栽種了五十來畦(qí)。

有一個(gè)愛好園藝的鄰居，跟他院子挨院子住在一起，他好發(fā)談?wù)?，人稱他自然之友，是個(gè)不學(xué)無術(shù)的空論家。他只是依據(jù)書本空談園藝。但是他卻異想天開，也想來栽種黃瓜，于是他冷笑著對鄰居說?！班従?，你真是流了不少汗呵，可是我要以我的勞績，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過你，你的菜園在我的菜園面前，看起來將是一塊荒地，說老實(shí)話，我真感到驚異，你那可憐的菜園子馬馬虎虎栽種，你怎么還沒有破產(chǎn)？我說，你不是什么學(xué)問都沒有學(xué)過嗎？”“我沒有工夫，”鄰居這樣回答：“勤勞、技術(shù)、雙手，這就是干這一行的全部學(xué)問，上帝讓我憑這些獲得面包?！薄皼]教養(yǎng)的家伙！你居然敢反對學(xué)問？”“不，老爺，你不應(yīng)當(dāng)歪曲我的話。只要你說得有道理，我隨時(shí)預(yù)備聽從你?！薄澳憧粗桑覀冎灰鹊较奶臁薄翱墒抢蠣?，不是已經(jīng)到動手干活的時(shí)候嗎？我多少已經(jīng)種下一些東西，可是你連一畦菜地還沒有翻掘哩?！薄皩?，我沒有翻過，因?yàn)槲覜]閑工夫，我還得讀書，還得好好地讀，弄清楚用木犁翻土好呢還是用鏵犁好。反正時(shí)間還有的是?！薄澳銈兓蛟S這樣，我們剩下的時(shí)間已不多?！辈宿r(nóng)回答完，就拿起他的鐵鍬，同那個(gè)鄰居分手，空論家卻往家里走。一忽兒閱讀、抄寫些什么，查查書本，一忽兒掘地翻土，從早到晚在田垅上忙個(gè)不停，好不簡潔張羅停當(dāng)。一畦畦菜地剛剛冒出些幼芽，他又在雜志里找到新花樣，于是他又要遵照新方法和新榜樣，重新翻掘，重新栽種。結(jié)果怎么樣呢？菜農(nóng)種的黃瓜終于成熟，他得到了錢財(cái)，百事如意；可是空論家呢？一根黃瓜也收不到。1.讀了短文,我想到了()的故事。A.杞人憂天B.自相抵觸D.掩耳盜鈴C.紙上談兵2.畫線的句子在文中起著的作用。3.同樣是種黃瓜,菜農(nóng)和空談家有什么不同的表現(xiàn)?結(jié)果怎么樣?4.短文通過的形式,刻畫了空談家的特點(diǎn)和農(nóng)夫的特點(diǎn)。

5.這個(gè)故事告訴我們的道理是()。A.只有不停地翻地、辛勤地勞動,才能收獲更多的黃瓜B.只有態(tài)度端正,才能取得好的成果。C.不管做什么事,光談理論沒有用,關(guān)鍵是要做起來。四、閱讀短文，完成練習(xí)。掩耳盜鈴從前有一個(gè)人,看見人家大門上掛著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的,造型和圖案都很精美。那個(gè)人心里快樂極了,想把這口精美的大鐘背回自己家去，可是鐘又大又重,怎么也挪不動。于是他找來一把大錘子,拼命朝鐘砸去。咣的一聲巨響,把他嚇了一大跳.他越聽越可怕,不由自主地抽回雙手,用勁捂住自己的耳朵。“咦,鐘聲變小了,聽不見了!”小偷快樂起來,“妙極了!把耳朵捂住不就聽不見鐘聲了嗎!”于是,他找來兩個(gè)布團(tuán),把耳朵塞住。誰知,人們聽到鐘聲蜂擁而至,把小偷捉住了。1.用“”畫出描寫鐘的樣子的語句。2.聯(lián)系上下文,說說“掩耳盜鈴”的意思。3.這則寓言告訴我們（）A.放在外面的東西肯定要防止被人偷竊。B.自己欺騙自己的想法和做法都是格外愚蠢的。C.偷別人的東西時(shí),光把耳朵掩起來是不夠的。第三單元中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一、閱讀短文，完成練習(xí)?；鸢压?jié)來吧,到我們大涼山來吧,來和我們彝(y1)家人一起歡度火把節(jié)吧!

太陽還沒爬上山頭,山寨里家家戶戶的門都不約而同地打開了。人們興高采烈地把屋里屋外打掃得干潔凈凈。男女老少都穿上了節(jié)日盛裝,忙著燒火宰雞,預(yù)備節(jié)日飯菜。日上三竿,斗牛場成了歡樂的海洋。人們把斗牛場團(tuán)團(tuán)圍住。強(qiáng)健的公牛在主人的逗引下,在觀眾的助威聲中,瞪著血紅的雙眼,堅(jiān)韌地頂著對方的犄角。經(jīng)過幾番驚險(xiǎn)的搏擊,得勝的公牛身披紅布,在主人的牽引下,繞場一周,傲慢地接受著人們的歡呼和贊揚(yáng)。夜幕降落了,天上剛剛露出幾顆星星,年輕人就點(diǎn)著早已預(yù)備好的火把,跑出屋門,繞屋三圈,然后奔向田野,奔向山川。站在高處向下看,只見一條條“火龍”在大地上穿行。沖天的火光,震天的喊聲,讓一個(gè)個(gè)山寨都沸騰了起來?？?熊熊的篝火燃燒起來了。山寨的人們都集中到一起來了。老人來了,彈著平日積滿灰塵的月琴;小伙子來了,吹著很久沒有摸過的笛子;姑娘們來了,手拉手腳碰腳地跳起了歡快的舞蹈;孩子們來了,圍著火堆唱著,跳著,追逐著,嬉鬧著……火光照紅了每個(gè)彝家人的臉,也照亮了每個(gè)彝家人的心。聽,那動聽的歌聲,唱出了人們對幸福生活的贊美,唱出了人們對美好將來的企盼。1.對短文第一自然段的理解,不正確的一項(xiàng)是()。A.以第一人稱的口吻來寫,使人讀起來倍感親切。B.這句話表達(dá)了彝家人過節(jié)時(shí)的歡快心情和邀請客人參與盛大節(jié)日的自豪。C.這句話表達(dá)了彝家人可怕節(jié)日不喧鬧的焦急心情。2.第三自然段是圍繞哪一句話來寫的?用“”畫出來。圍繞這句話,第三自然段主要寫了一件什么事?用簡潔的語言概括出來。3.短文是按什么挨次來寫的?你是從哪些地方看出來的?4.火把節(jié)表達(dá)了彝家人怎樣的感情?

二、閱讀短文，完成練習(xí)。馬踏飛燕“馬踏飛燕”是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。這匹銅制的駿馬,膘肥身健,體形均勻,鬃毛整齊,四蹄堅(jiān)韌有力。它頭微微后仰而稍向左歪,尾巴向后揚(yáng)起。它張開大口,人們仿佛聽到了它高亢的嘶鳴聲。這是一匹奔跑中的駿馬。怎樣表現(xiàn)它的速度之快呢?作者構(gòu)思奇異,讓馬的右前腿大步前跨后腿向后平伸,以表現(xiàn)它正在快速奔跑?？斓绞裁闯潭饶?作者匠心獨(dú)運(yùn),讓馬的后蹄踏在一只燕上。這樣就把“快”具體化了,連飛燕都來不及躲閃,是跑得快啊!馬蹄踏在飛燕上,飛燕竟安然恙,可見這匹馬幾乎是四蹄離地,風(fēng)馳電掣般地飛奔。銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上,怎樣才能保持平衡?這是一個(gè)難題。作者有意使馬的頭:頸往后收縮,讓重心盡量后移;同時(shí)使踏燕的后蹄盡量前伸,讓馬的支撐點(diǎn)和重心正好在一條垂線上。再加上向前后伸出的兩條腿和揚(yáng)起的尾巴,不僅使馬在整體上保持平衡,而且使馬的造型更加優(yōu)美。從這匹踏燕的奔馬身上,我們看到了古代勞動人民豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),看到了他們卓越的制造才能。1.從文中找到合適的詞語填入括號里。()的嘶鳴()地飛奔2.用“”畫出描寫這匹馬外形特點(diǎn)的句子,我們可以用成語來形容它的狀態(tài)。3.作者是如何表現(xiàn)這匹馬的速度快的呢?用“”畫出相關(guān)句子。4.銅制駿馬保持平衡的方法有()(多選)A.使馬的頭和頸往后收縮,讓重心盡量往后移。B兩條腿向前后伸出,尾巴揚(yáng)起。C.全身的重量都集中在右后蹄上。D.踏燕的后路盡量前伸,讓馬的支撐點(diǎn)和重心正好在一條垂直線上。

5.從短文第二自然段,我們體會到了勞動人民,從第三自然段體會到勞動人民。三、閱讀短文，完成練習(xí)。月餅的起源①于月餅的起源,至今仍有不同的觀點(diǎn)。②一種說法是,月餅起源唐朝軍隊(duì)祝捷食品。唐朝初年,大將軍李靖征討突厥,八月十五凱旋。當(dāng)時(shí)有經(jīng)商西域商人向唐朝皇帝獻(xiàn)餅祝捷。高祖李淵接過華麗的餅盒,拿出圓餅笑指空中明月說:“應(yīng)將胡餅邀蟾(chán)蜍(chú)?！闭f完把餅分給群臣一塊吃,吃月餅成為每年的習(xí)俗。③還一種說法。一年中秋之夜,唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí),唐玄宗嫌“胡餅”名字不妤聽,楊貴妃仰視皎潔的明月,心潮澎湃,隨口而出“月餅”,從此“月餅”的名稱便在民間漸漸流傳開來④帶有神秘顏色的當(dāng)屬抗元說。元代,朱元璋帶領(lǐng)老百姓抵制元朝暴政,商定在八月十五日這天起義,以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。后來,朱元璋終于推翻元朝政權(quán),成為明朝的開國皇帝。此后,吃月餅便成為一種官方倡導(dǎo)的民俗⑤實(shí)際上,南宋吳自牧《夢粱錄》一書中已有“月餅”一詞。在此前北宋,皇家中秋節(jié)的食譜中記載一種“宮餅”,民間俗稱為“小餅”“月團(tuán)”,蘇東坡有詩云:“小餅如嚼月,中有酥和怡?！边@是否就是月餅,現(xiàn)在已難以考證。⑥到明代,民間中秋吃月餅的記載不少,這表明在當(dāng)時(shí)已經(jīng)很流行。當(dāng)時(shí),心靈手巧的餅師,把嫦娥奔月的神話故事作為食品藝術(shù)圖案印在月餅上,使月餅成為更受人們青睞的中秋佳節(jié)的必備食品。1.閱讀短文，想想每段話的意思，再照樣子填寫下面的圖表。

2.“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍”中“蟾蜍”的意思是。3.下列說法錯誤的一項(xiàng)是()。A.短文的第②段到第⑥段都是描寫月餅起源的。B.結(jié)合上下文可知第②段中的“祝捷指慶賀勝利,“凱旋”指戰(zhàn)勝歸來。C.第⑥段中,“這表明在當(dāng)時(shí)已經(jīng)很流行”中的“在當(dāng)時(shí)”不能刪去,因?yàn)槊鞔爸星锍栽嘛灥挠涊d已無法考證,只能知道在明代已經(jīng)很流行。D.這篇文章雖沒有明確的結(jié)論,但這恰恰說明了事實(shí)考證的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。四、閱讀短文，完成練習(xí)。我國有名的三大石窟據(jù)說公元336年，有位（）的僧人路過敦煌的沙鳴山時(shí)，看見了沙鳴山在一片金光的覆蓋之下消滅了千佛的樣子，于是他無比虔誠地開鑿了第一個(gè)石窟，供奉佛像?，F(xiàn)在，在敦煌近500個(gè)洞窟中，有2400多座彩塑、4.5萬平方米的壁畫和5座唐宋木結(jié)構(gòu)建筑。這是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫。河南洛陽的龍門石窟，是北魏時(shí)期開鑿的。主佛盧舍那大佛，身高17米，頭高4米，耳長1.9米，是龍門石窟中最高最大的佛像。他面容端莊嫻雅，表情溫柔親切，被譽(yù)為“東方的維納斯”。山西大同的云岡石窟也是北魏時(shí)期開鑿的。有名的露天大佛有17米高，端坐在危崖絕壁中，笑瞇瞇地俯視著（）。特殊?????（）的是，云岡石窟的浮雕以連環(huán)畫的形式敘述了釋迦牟尼從誕生到成佛的故事。敦煌莫高窟、龍門石窟和云岡石窟是我國有名的三大石窟，每年都要吸引（）的游客前去參觀巡游。1.把下列四字詞語填入句子中合適的括號里。引人注目成千上萬蕓蕓眾生德高望重2.依據(jù)短文內(nèi)容填空。

短文介紹了、、三大石窟，其中世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大的是，敘述釋迦牟尼從誕生到成佛故事的是，“東方的維納斯”指的是。3.請你在短文中找出一處運(yùn)用了列數(shù)字說明方法的句子，用“”畫出來。并寫一寫這樣寫的作用。4.讀了短文，推斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）這三座石窟都是在北魏時(shí)期開鑿的。（）（2）這三座石窟都是佛教勝地。（）（3）只有中國人喜歡去這三座石窟巡游。（）（4）從這三座石窟我們能感受到古代勞動人們的智慧和宏大。（）第四單元觀察與發(fā)覺一、閱讀短文，完成練習(xí)。奇異的植物世界世界上有許許多多奇異的植物。植物能吃蟲。夏天,在沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草,這就是會捕獲飛蟲的毛氈(zhan)苔。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛,這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體。這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣,小蟲子一聞到這種氣味,就會急趕忙忙地飛來,一旦落到它的葉子上,就會被牢牢地粘住。經(jīng)過1~2小時(shí),小蟲就被葉子消化吸取掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴,放放交響樂。日子久了,竟發(fā)覺花園中的花木長得格外旺盛。于是,他開始正式對水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個(gè)月后,他發(fā)覺這塊田里的水稻比另一塊沒聽過音樂的水稻要長得更加茂密些,平均每株高度超過30厘米。此外,還有可以預(yù)報(bào)地震的山芋藤,能凈化水的葫蘆,會“咬人”的漆樹……1.依據(jù)短文內(nèi)容填空。

(1)毛氈苔能分泌出很甜很香的液體小蟲,然后它們。(2)聽音樂的花木、水稻比沒有聽音樂的同樣的花木、水稻長得。2.短文重點(diǎn)介紹了和兩種植物的奇異之處,簡略地介紹了奇異的、和。3.不屬于短文中介紹的植物的奇異之處有()。A.吃蟲B.預(yù)報(bào)地震C.聽音樂D凈化水、咬人E.吸引蟲子(3)中央紅軍長征途中部分重要事件的挨次是:血戰(zhàn)湘江→巧渡金沙江→四渡赤水強(qiáng)渡大渡河→爬雪山→飛奪瀘定橋→過草地。()4.短文中結(jié)尾處的省略號表示。5.除了短文介紹的幾種植物外,你還知道哪些奇異的植物呢?趕快查查資料,然后寫下來吧。二、閱讀短文，完成練習(xí)?；ǖ氖诜刍ㄓ写菩蹆煞N花蕊?；ㄒY(jié)果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不著花粉，就白開一場，沒有結(jié)果就凋殘枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自動地落到本花的雌蕊上?？墒怯行┗▍s要靠外界的力氣做媒介，把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說是這樣結(jié)成果實(shí)種子，要比較強(qiáng)健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強(qiáng)健的后代，使種族興盛，都找媒人給自己做媒傳遞花粉。花所請的媒人，有風(fēng)，有水，有昆蟲?；蛟S請昆蟲做媒的花最多。在昆蟲媒人當(dāng)中，頂頂受花歡迎、出名氣的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得蟲情世故，它知道昆蟲決不愿白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請得到媒人。所以它特殊?????制造了香甜的花蜜，作為答謝媒人的筵席?；ㄉ吕ハx不知道它有花蜜，還用了心計(jì)，裝上明麗的花冠，散出芳香的香氣，利用莢色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。昆蟲來到花里，就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐富的筵席的時(shí)候，昆蟲還帶上一身花粉，就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，完成它的使命。1.花朵怎樣才能結(jié)成比較強(qiáng)健的果實(shí)種子？說法最準(zhǔn)確的是（）。A.自動落粉B.靠外界的力氣傳粉C.請昆蟲傳粉2.依據(jù)短文內(nèi)容填空。花朵可以找、、等幫忙傳粉，其中本文重點(diǎn)介紹的媒介是。3.畫線句子中的“或許”一詞可以去掉嗎？說法正確的是（）。A.可以去掉，顯得啰唆B.不可以去掉，因?yàn)樽髡咭膊恢涝斍镃.不可以去掉，因?yàn)橄旅娴膬?nèi)容只是作者的推想，顯示了語言的準(zhǔn)確性4.短文把昆蟲比成了，這樣寫的好處是什么？5.花朵為了讓昆蟲傳粉，做了哪些努力？三、閱讀短文，完成練習(xí)。在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友馬上就想到蜜蜂會蜇人。其實(shí)，蜜蜂一般不輕易蜇人，蜇人是它進(jìn)行的防衛(wèi)，是它維護(hù)生命做出的一種本能反應(yīng)。當(dāng)蜜蜂遇到侵害時(shí)，它就會把尾部的毒針刺入對方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒針是防衛(wèi)的武器，它連著身體里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒針之后身體會被撕毀而死去。其實(shí)，蜜蜂是一種可愛的小精靈，以它的勤勞贏得人們的喜愛。蜜蜂有自己的生活方式，分工明確而精細(xì)。工蜂負(fù)責(zé)采蜜，每天勞碌地出去查找蜜源，采到蜜后送回來，再出去。它的身體帶有電荷，能形成一個(gè)生物磁場，依據(jù)磁場推斷出去和回來的方向。工蜂還能依據(jù)太陽推斷方向，所以不論它們飛多遠(yuǎn)，都能找到家。

蜜蜂在采蜜時(shí)，眼睛起了關(guān)鍵作用。蜜蜂生長著許多復(fù)眼，大約有500萬只。雖然蜜蜂有許多復(fù)眼，但是由于它的身體較小，眼睛就顯得更微小了?？磥砻鄯潆m然體型微小，但它們對人類的影響和貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小，所以我們要保護(hù)它們。1.給短文擬一個(gè)題目，寫在前面的橫線上。2.下面的這句話，你覺得放到短文的哪個(gè)位置上比較合適？所謂復(fù)眼就是由許多微小的眼睛組成的，每只小眼睛都能看清一個(gè)小范圍，再把那么多小眼睛看到的物體組合起來，就能形成一個(gè)很大的范圍。3.工蜂是如何推斷風(fēng)向的？用“”在短文中畫出。4.讀了短文，你覺得我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待小蜜蜂？四、閱讀短文，完成練習(xí)。神奇的螞蟻螞蟻雖小，但力大無比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進(jìn)蟻穴，如按體重比例計(jì)算，螞蟻的力氣相當(dāng)于大象的60倍。螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫出名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當(dāng)?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時(shí)，常用一種割葉蟻來進(jìn)行傷口縫合，大夫先將病人的傷口對合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可以減輕病人的苦痛。生物學(xué)家在對蟻穴的調(diào)查中發(fā)覺，有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報(bào)春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過嘗試，能使人的舌頭麻木兩三小時(shí)，就像是打麻藥針?biāo)频摹０紫侂m食木毀房，給人類帶來災(zāi)難，但它又是精彩的“地質(zhì)勘探家”，可以幫忙人類查找礦產(chǎn)?，F(xiàn)代科學(xué)家對白蟻聚居的土壤進(jìn)行光譜分析，發(fā)覺土堆里有三十多種元素

，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學(xué)家還發(fā)覺，白蟻常常深挖洞，找水源，經(jīng)過化驗(yàn)，發(fā)覺這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可以了解礦物的儲量及其分布情況?？梢姲紫侂m然對人類有害，但也有益。1.第三段中“外科醫(yī)生”和“藥劑師”兩處引號的作用是()。A.標(biāo)明行文中直接引用的話B.標(biāo)明需要著重指出的對象C.標(biāo)明具有特殊?????含義的詞語2.填空。短文從、、三個(gè)方面寫了螞蟻的神奇。3.用“”在短文中畫出一個(gè)過渡句。4.你知道螞蟻還有什么其他神奇的本領(lǐng)嗎？寫在下面吧。五、閱讀短文，完成練習(xí)。海中變色龍丁劍玲說起變色龍，誰都知道那是描述蜥蜴?？墒窃S多人并不知道，海里也有變色龍，它就是大名鼎鼎的章魚。章魚挺著個(gè)圓圓的大肚子，長在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵花在海里翻動，格外美麗。章魚其實(shí)不是魚，它屬于軟體動物。章魚和蜥蜴一樣，皮膚下布滿了各種色素細(xì)胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它可以利用細(xì)胞的伸縮來轉(zhuǎn)變自己身體的顏色，以便和四周環(huán)境的顏色保持一致。章魚遇上敵人，會先施展“變色術(shù)”，一會兒變成白色，一會兒變成紅色，幾種顏色不停地變換，以此來嚇唬敵人。假如這招不行，它才會動用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把四周的海水染成一片漆黑，趁進(jìn)攻的魚兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機(jī)，逃之夭夭。當(dāng)章魚見到獵物的時(shí)候

，全身會變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。章魚格外警覺，即便在洞中或礁石下棲息時(shí)，也會留兩條腕足在外面輕輕搖動。一旦有什么情況，章魚會立刻警覺起來，或躲避得更深，或用腕足牢牢纏住對方，把它纏死或毒死。1.在短文中找出下列詞語的同義詞。赫赫出名—（）警惕—（）2.章魚是怎樣捕獲獵物的？請你用“”在短文中畫出來。3.讀了短文，你了解到章魚的哪些特點(diǎn)（至少寫兩點(diǎn)）？4.為什么把章魚稱為“海中變色龍”？5.短文第三自然段的內(nèi)容是（）。A.章魚脾氣急躁B.章魚身體的變色機(jī)制C.章魚擒獲獵物D.章魚施展變色術(shù)擒敵答案第一單元可愛的生靈一、1.在鄉(xiāng)間,苦楝樹是一種會流淚的樹,一年四季像老牛一樣靜默著。2.嫩綠堅(jiān)強(qiáng)3.一座座一條條嘰嘰喳喳干潔凈凈4時(shí)間5.夏天,苦楝樹的枝干褶皺處會冒出黏稠的液體,那是它的淚水,晶瑩透亮,如琥珀一般。6.擬人堅(jiān)強(qiáng)二、1.想讓燕子自由翱翔對燕子的喜愛2.“我”的心迎著春風(fēng)的嫩葉B3.“我”等待時(shí)間之長泥融飛燕子

4.A三、1.斑頭雁群鸕鸛群2.鳥鳥巢鳥蛋從上到下抬頭望低頭瞧3.多